2026年教育信息化师资培训方案

2026年教育信息化师资培训方案为深入落实《教育部教育数字化战略行动实施方案（2023—2027年）》《教师数字素养提升行动计划》部署要求，全面提升全市教师信息化教学应用能力，适配2026年国家智慧教育公共服务平台3.0版本落地、生成式AI教育工具全域推广、数字孪生校园试点全覆盖的工作要求，特制定本培训方案。一、总体要求（一）指导思想以教育数字化支撑教育高质量发展为核心目标，坚持“需求导向、以用促训、评用结合、全域覆盖”的原则，聚焦教师日常教学的真实场景痛点，补齐不同群体教师的信息化能力短板，推动信息化教学从“会用”向“用好”“常态化用”转变，全面提升课堂教学效率、个性化育人水平与学校数字化治理能力。（二）工作目标2026年实现全市12.4万名专任教师（其中中小学9.2万名、中职1.1万名、幼儿园1.8万名、特殊教育学校0.3万名）信息化教学能力培训全覆盖，教师数字素养考核合格率不低于96%，校级信息化骨干教师占专任教师比例不低于15%，区级骨干不低于5%，市级骨干不低于2%，培育不少于200个信息化教学创新团队，打造不少于500节市级信息化教学示范优课，全市中小学信息化教学常态化应用率不低于85%，乡村学校同步课堂开课率达到100%。（三）基本原则坚持全员覆盖与分层施训相结合，既要保障所有教师掌握必备的信息化基础技能，也要针对骨干群体、特殊群体设置定制化培训内容；坚持岗课对接与学以致用相结合，所有培训内容紧密贴合教师岗位需求，配套可直接复用的教学工具与案例；坚持过程考核与结果应用相结合，将培训考核结果与教师职业发展挂钩，倒逼培训成果落地；坚持节约高效与资源共享相结合，统筹利用全市现有培训资源，避免重复建设。二、培训对象与层级划分本次培训覆盖全市所有公办、民办教育机构的四类群体：第一类为全体专任教师，包括中小学、中职、幼儿园、特殊教育学校的一线任课教师，重点培训教学场景下的信息化工具应用能力；第二类为信息化管理干部，包括校级领导、教务主任、信息化中心主任、区县电教馆工作人员，重点培训数字化治理与体系搭建能力；第三类为骨干教师梯队，包括已获评的市、区、校级信息化种子教师，重点培训创新应用与辐射带动能力；第四类为特殊群体教师，包括乡村教师、50岁以上老年教师、特教教师，按照“缺什么补什么”的原则设置专项培训内容。2026年全市计划培训总规模12.4万人次，其中线上培训人均不低于24学时，线下实操培训人均不低于16学时。三、分模块培训内容本次培训设置4类梯度模块，不同群体教师可按照岗位要求选择对应模块学习，总学时不低于40学时。（一）通用基础模块占总学时的30%，为所有教师必修内容，包含《生成式AI教育应用合规指南（2025版）》解读、国家智慧教育公共服务平台3.0功能实操（资源检索、个人空间搭建、教研社区参与、同步课堂接入4项核心技能）、教育数据安全与个人信息保护规范、智慧校园基础终端操作（交互白板、班级智慧屏、直播设备3类设备操作）4个核心单元，总学时12学时，其中实操内容占比不低于60%。（二）岗位适配模块占总学时的35%，为不同岗位定制化必修内容。学科教师板块：对应不同学科配备专属内容，理科教师重点培训虚拟仿真实验平台操作、AI习题个性化推送系统使用；文科教师重点培训数字史料库、AI情景化教学工具使用；艺体教师重点培训数字创意工具、运动监测系统使用；中职教师重点培训虚拟仿真实训基地操作、产教融合数字平台对接技能。管理干部板块：包含学校数字化治理系统操作、教学质量数据看板解读、信息化教学评价体系搭建、校级数字资源库建设规范4个单元。特殊群体板块：乡村教师重点培训国家智慧教育平台同步课堂资源对接、低带宽环境下教学工具应用；50岁以上老年教师重点培训基础办公软件操作、智慧作业批改工具使用、家校沟通数字平台操作，采用图文结合、慢节奏讲解的课程设计；特教教师重点培训AI手语翻译工具、感官辅助教学系统、特殊儿童学情数字化监测工具使用。本模块总学时14学时。（三）能力提升模块占总学时的25%，为选修模块，要求骨干教师必须完成全部学习任务。包含生成式AI教学设计（用AI完成教案撰写、课件制作、个性化习题设计、学情分析报告4项核心任务）、数字资源二次开发（微课制作、虚拟仿真资源剪辑、跨学科教学资源整合）、信息化教学评价设计（用大数据实现过程性评价、个性化学习路径生成）3个单元，总学时10学时，配套不少于20个一线优秀教学案例。（四）创新应用模块占总学时的10%，仅面向市、区级骨干教师开放。包含教育大模型校本化微调方法、数字孪生教室场景教学设计、教育大数据应用伦理、信息化教学成果提炼与申报4个单元，总学时4学时，配套不少于10个全国信息化教学创新典型案例，组织学员到数字孪生校园试点校开展沉浸式实操学习。四、分阶段实施路径本次培训分3个阶段推进，确保各项任务落地。（一）需求调研与资源筹备阶段（2025年12月1日—2026年1月31日）各区县组建调研小组，采用线上问卷+线下访谈的方式，调研样本覆盖本区域不少于10%的专任教师、30%的校级管理层，梳理形成区域教师信息化能力短板清单，其中乡村教师需求单独统计。市级层面联合教育部教育信息化技术标准委员会、北京师范大学、华东师范大学等高校专家，以及一线国家级信息化教学名师、国内头部教育科技企业技术团队开发培训课程资源，2026年1月底前完成不少于60门、总时长120学时的课程资源开发，其中实操类课程占比不低于70%，每门课程配套不少于3个可直接复用的教学案例、1套标准化考核题库，适配电脑端、移动端、离线包3种学习场景。（二）分层分类施训阶段（2026年2月10日—2026年11月30日）一是全员普训，采用“线上自主学+校本集中练”模式，线上学习依托市级教师培训平台开展，配置AI助教实时答疑，支持碎片化学习，要求2026年6月底前完成通用基础模块全部学习任务；校本培训由各学校校级信息化骨干牵头组织，每周不少于1次、每次2学时的实操演练，重点解决教师日常教学中的信息化应用难点，2026年11月底前完成所有岗位适配模块学习。二是骨干提升培训，市级层面每季度组织1次线下集中培训，每次3天，总时长24学时，每年覆盖所有市级、区级骨干教师，培训采用“专家授课+场景实操+同伴教研”模式，在数字孪生教室、虚拟仿真实验中心等场景开展沉浸式教学，要求每名骨干教师每年承担不少于12学时的校本培训授课任务，结对帮扶不少于3名普通教师。三是特殊群体专项培训，针对乡村教师，各区县组建不少于10人的信息化讲师团，每月到乡村学校开展1次上门送教，同时组织城乡学校一对一结对，城市骨干教师每周与结对乡村教师开展1次线上教研，2026年6月底前实现所有乡村教师同步课堂操作能力100%达标；针对50岁以上老年教师，开设“银发数字小班”，每班不超过20人，配备1名主讲教师、2名辅导教师，开展一对一实操指导，适当降低考核难度，重点考核日常教学必备的3-5项核心技能；针对特教教师，2026年上半年、下半年各组织1次专项集中培训，每次2天，邀请特殊教育信息化专家授课，现场演示无障碍教学工具操作，配套可直接复用的特教数字资源包。（三）考核验收与成果梳理阶段（2026年12月1日—2026年12月31日）各区县组织开展教师信息化能力考核，梳理形成本区域培训成效报告，市级层面组织抽查，抽查比例不低于各区县参训教师总数的5%，同步开展全市信息化教学优课评选、创新团队评选，梳理形成100个可复制推广的典型案例，在全市范围内推送。五、考核评价与结果应用本次培训考核采用“过程性考核+终结性考核”结合的方式，满分100分，60分及以上为合格。（一）考核内容过程性考核占60%，包括线上学习完成率（占20%，要求所有必修课程学习完成率100%方可得分）、实操任务完成质量（占25%，要求提交1份用生成式AI设计的完整教案、1份学情分析报告、1节15分钟的信息化教学片段实录，由校本评审组打分）、教研参与度（占10%，要求参与不少于10次信息化教研活动）、帮扶任务完成情况（占5%，仅针对骨干教师，考核其校本授课、结对帮扶的时长与成效）。终结性考核占40%，采用线上机考+线下实操结合的方式，线上机考满分40分，考核内容包括政策规范、信息安全、AI应用合规等基础内容，60%以上正确率为合格；线下实操满分60分，要求现场完成智慧教育平台操作、10分钟信息化教学设计2项任务，由3名评委现场打分，平均分80分以上为合格。考核结果分为不合格、合格、良好、优秀四个等级，优秀比例控制在15%以内。（二）结果应用考核合格及以上的教师，认定继续教育学分30分，计入个人继续教育档案；考核优秀的教师，优先参评市级信息化教学名师、优先承担市级教育信息化课题、优先推荐参加全国信息化教学大赛；考核不合格的教师，需在2027年1月底前完成补训，补训仍不合格的，年度考核不得评为优秀等次，不得参与高一级职称评定。学校层面，将教师信息化培训覆盖率、考核合格率纳入学校年度绩效考核，占比不低于10%，对合格率低于90%的学校，取消当年教育系统评优评先资格。六、保障措施一是组织保障，成立由市教育局主要负责人任组长，分管副局长任副组长，电教馆、人事科、基教科、职成科、财务科负责人为成员的培训工作领导小组，负责全市培训的统筹调度；各区县成立相应工作组，配备不少于3名专职工作人员，负责本区域培训的组织实施；各学校指定1名信息化培训联络员，负责校本培训的日常管理，形成市、区县、校三级联动的工作体系。二是师资保障，组建市级培训专家库，总规模不少于120人，其中高校教育信息化专家占30%，一线国家级、省级信息化教学名师占60%，教育科技企业技术专家占10%，所有入选专家需通过试讲考核，试讲通过率不低于70%，建立专家动态调整机制，每年对专家授课满意度进行测评，满意度低于80%的予以清退。三是经费保障，市财政按照每人每年120元的标准安排市级培训专项经费，2026年市级经费总额不低于1488万元，各区县按照1:1比例配套区县培训经费，各学校按照年度公用经费的5%列支校本培训经费，所有经费实行专款专用，专项用于课程开发、专家授课、场地租赁、工具采购等支出，严禁截留、挪用，市财政局、教育局每季度对经费使用情况进行抽查，发现违规问题严肃追责。四是技术保障，升级市级教师培训管理平台，具备AI考勤、智能答疑、作业自动批改、学情实时监测功能，针对偏远乡村地区开发离线学习包，支持无网络环境下学习，建立7*12小时技术支持热线，配备10名专职技术人员，实时解决教师学习过程中的技术问题。五是监督保障，建立月度通报制度，每月通报各区县、各学校的培训进展、覆盖率、考核通过率，对连续2个月排名末位的区县教育局负责人进行约谈；对培训成效突出、考核合格率排名前3的区县，给予50万元的经费奖励，排名前10的学校给予10万元的经费奖励。七、长效跟进机制建立常态化教研机制，按学科建立市级信息化教研社群，每周开展1次线上教研活动，每月开展1次线下优秀案例展示活动，定期推送全国最