2026版四川九年级语文中考真题仿真卷（含答案解析与学生作答区）

九年级语文中考真题QS01第1页2026版四川九年级语文中考真题QS01仿真卷Snow033（含答案解析与学生作答区）考试时间：80分钟总分：70分适用对象：四川九年级语文中考真题型训练答题说明：请先检查试卷页码与题号；选择题填入答题栏；主观题按题号在指定区域作答；书写规范，卷面整洁。姓名：________________班级：________________考号：________________本卷为可打印练习卷，试题区与参考答案解析区分开排版。

2026版四川九年级语文中考真题QS01仿真卷Snow033（含答案解析与学生作答区）姓名：______________班级：______________考号：______________考试时间：80分钟满分：70分答题说明：1.本卷共三大题16小题，请按题号顺序作答。2.选择题把答案填入答题栏；非选择题写在指定作答区。3.书写规范，保持卷面整洁；需要说明过程的题目应写清依据、步骤和结论。一、基础积累与语言运用（8题，16分）选择题答题栏题号123457答案1.下列词语中，加点字读音和字形全部正确的一项是（2分）A.粗犷（guǎng）慰藉（jiè）锲而不舍（qiè）旁逸斜出B.狡黠（xié）亘古（gèng）妇孺皆知（rú）心无旁骛C.蓦然（mù）羁绊（jī）自惭形秽（huì）根深缔固D.炽热（zhì）拮据（jū）信手拈来（niān）振耳欲聋2.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是

涪江两岸的春色并不喧哗。它把新绿铺在堤坡上，把鸟鸣藏在柳梢间，又把清晨的薄雾轻轻________在水面。行人放慢脚步，仿佛也被这份________的气息所感染，在日常奔忙里获得片刻安宁。（2分）A.覆盖浮躁B.笼罩清冽C.堆积热烈D.停驻松散3.下列句子没有语病的一项是（2分）A.通过本次校园阅读节，使同学们进一步感受到了经典作品的魅力。B.能否坚持每天阅读二十分钟，是提升语文素养的重要方法。C.学校开展劳动课程，旨在培养学生尊重劳动、热爱劳动的意识。D.为了防止安全事故不再发生，班主任反复强调实验操作规范。4.下列句子中标点符号使用最恰当的一项是（2分）A.老师问：这篇文章的线索是什么？情感又是怎样变化的？B.“读书贵在有疑，”语文老师说，“有疑，才会有真正的思考。”C.他整理了《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《湖心亭看雪》等课文笔记。D.今天的活动包括：经典诵读、名著分享、和现场书写三个环节。5.把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是

①真正的阅读，是与作者、时代和自我不断对话。②因此，读书笔记不应只摘抄好词好句。③它还要记录疑问、联想和重新理解后的判断。④这样的笔记，才能把一本书变成自己的精神经验。（2分）A.①②③④B.②①④③C.①③②④D.③②①④6.古诗文默写。请根据提示填写句子。

（1）杜甫《望岳》中表现诗人凌云壮志的句子是：________________，________________。

（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是：________________，________________。

（3）范仲淹《岳阳楼记》中体现先忧后乐胸襟的句子是：________________，________________。

（4）苏轼《水调歌头》中表达对远方亲人美好祝愿的句子是：________________，________________。（4分）7.学校开展“书香校园”宣传活动，下列标语最适合作为主横幅的一项是（2分）A.多读名著，保证考试拿高分B.以书为友，与经典同行C.阅读可以替代一切课堂学习D.今天不读书，明天就落后8.下面是学生会拟写的通知片段，其中有两处表达不够规范，请找出并修改。

通知：为了丰富同学们的课余生活，学校将在本周五下午三点在报告厅开展“走近李白”讲座，请各班同学务必准时参加，不得迟到。学生会2026年5月20日

修改一：____________________________________________________________

修改二：____________________________________________________________（2分）

二、阅读理解与材料分析（6题，24分）（一）现代文阅读山城旧路上的一盏灯傍晚的山城，总像被谁轻轻拧暗了灯。青石台阶从菜市口一路往上，折过两道弯，便能看见老赵的修鞋摊。摊子很小，一把旧木凳、一只铁皮箱、几捆线、一盏罩着白布的台灯，就是他全部的家当。我第一次注意到那盏灯，是初三上学期的一个雨夜。晚自习下课后，校门外的伞挤成一片。我急着回家，不小心踩开了鞋帮，雨水顺着缝往里灌。街边店铺陆续关门，只有老赵的灯还亮着。灯光落在潮湿的地面上，像一小块温热的月色。老赵没有多问，只让我坐到木凳上。他把鞋接过去，先用干布擦净，再把针在蜡线上来回蹭了几下。针尖穿过鞋面时，他的手稳得像在给时间缝补裂口。我低头看见他手背上的裂纹，也看见他把断线的尾端打成一个小结，藏进鞋里。后来我常经过那条旧路。每逢考试前，我总能看到那盏灯。有人带来开线的书包，有人拿来掉跟的皮鞋，也有人只是站在摊前，和老赵说几句家常。他听得认真，偶尔点点头，像把每个人的小麻烦都收进那只铁皮箱。中考前一周，旧路要整修，摊位临时搬离。那天傍晚，我站在空荡荡的台阶下，忽然觉得少了什么。母亲说，城市总要向前走。可我想，向前走的城市，也需要有人把那些细小的温暖留住。几天后，整修围挡边多了一张纸条：“鞋包小修，请向前二十米。”纸条下面，依旧是一盏被白布罩着的灯。9.请根据文章内容，筛选并概括“老赵的灯”给“我”留下深刻印象的四点原因。（4分）10.文章第2段写雨夜修鞋的情景有什么作用？请结合上下文分析。（4分）11.赏析文中画线句“针尖穿过鞋面时，他的手稳得像在给时间缝补裂口”的表达效果。（4分）（二）非连续性文本阅读材料一某地推动古树名木保护，建立“一树一档”信息台账，记录树龄、长势、病虫害、管护责任人等情况。社区志愿者定期巡查，发现树干空洞、根部踩踏、周边堆物等问题及时上报。材料二在“古树守护月”活动中，学校组织学生采访居民、绘制古树地图、制作文明提示牌，并把采集到的照片和故事上传至校园平台。活动结束后，学生普遍认为，保护古树不仅是保护自然资源，也是保存地方记忆。主要问题对应举措预期效果树根周边被频繁踩踏设置透气围栏，划定观赏距离减少根系损伤居民不了解古树价值开展讲解、征集老照片和故事增强保护意识养护信息分散建立电子档案，明确责任人便于持续管护12.请完成下面两项任务。

（1）从材料中提取信息，概括古树保护需要解决的两个问题，并分别写出相应措施。

（2）假如你是活动主持人，请根据材料二为“古树守护月”拟写一段开场白，要求包含活动意义和参与方式，不超过100字。（4分）（三）文言文与古诗词阅读【文言短文】蜀中有村，近山临水。村民共修石桥，岁久而圮。里中少年欲弃之，老人曰：“桥虽小，行者所赖也。今若各让一步，集石木而缮之，则往来者便。”众从其言。旬日桥成，负薪者、负书者皆得安行。13.解释下列加点词的意思，并翻译句子。

（1）岁久而圮：圮__________；众从其言：从__________。

（2）翻译：桥虽小，行者所赖也。（4分）【古诗】夜过涪江

江声入夜近书窗，山影随灯落短墙。

一叶渔舟归未远，满城风雨有微光。14.诗中“江声”“山影”“微光”等意象共同营造了怎样的意境？表达了诗人怎样的情感？（4分）

三、综合表达与写作任务（2题，30分）15.综合表达。学校准备开展“我的家乡文化名片”展示活动，请你为班级展板写一段推荐语。要求：写明推荐对象，突出文化特色，语言得体，有号召力，120字左右。（6分）16.写作。请以“那一刻，我读懂了身边的光”为题，写一篇文章。（24分）

要求：①自选文体，诗歌除外；②不得套作、抄袭；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。学生作答区：作文续写作答区：

2026版四川九年级语文中考真题QS01仿真卷Snow033（含答案解析与学生作答区）参考答案与解析一、基础积累与语言运用1.A。A项读音和字形均正确。B项“狡黠”读xiá，“亘古”读gèn；C项“蓦然”读mò，“根深缔固”应为“根深蒂固”；D项“炽热”读chì，“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”。2.B。“笼罩”能写出薄雾轻覆水面的状态，“清冽”符合清晨江岸气息；其余词语或搭配不当，或情感色彩与语境不符。3.C。A项缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项两面对一面，可删去“能否”；D项否定不当，应删去“不再”。4.B。直接引语被提示语隔开，前后引号和逗号使用正确。A项提示语后不宜直接用冒号统领两个疑问句；C项并列书名号之间一般不加顿号；D项“和”前不加顿号。5.A。①提出观点，②承接“不应只摘抄”，③说明还要记录的内容，④总结意义，逻辑最连贯。6.（1）会当凌绝顶，一览众山小。（2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（4）但愿人长久，千里共婵娟。每空0.5分，错字、漏字、添字该空不得分。7.B。标语内容积极、得体，突出阅读与经典的关系。A项功利化，C项夸大阅读作用，D项语气生硬。8.示例：修改一：“务必准时参加，不得迟到”语气过硬，可改为“请各班同学准时参加”。修改二：讲座通知应写明参加对象，可在“各班同学”前补充“九年级”。评分点：找出语气不得体1分，提出合理修改1分；若能指出信息不完整并补充参加对象，也可得分。二、阅读理解与材料分析9.参考答案：①雨夜中只有这盏灯还亮着，给“我”提供帮助；②灯光温暖，给潮湿寒冷的夜晚带来安慰；③灯下老赵修鞋认真、手艺稳妥；④这盏灯长期陪伴旧路，承载邻里间细小而持久的温情。评分点：每点1分，意思相近即可。10.参考答案：①交代“我”第一次关注老赵和那盏灯的具体情境；②以雨夜的冷清衬托灯光的温暖，突出老赵的善意；③为下文“我”常经过旧路、理解城市温情作铺垫；④增强画面感和真实感。评分点：答出任意两点得2分，结合文本分析充分再得2分。11.参考答案：运用比喻，把老赵稳稳修鞋的动作比作“给时间缝补裂口”，生动写出他手艺娴熟、态度细致；同时把普通修补提升为对生活裂缝的抚慰，表现人物的温暖与文章主题。评分点：修辞手法1分，动作特点1分，人物品质1分，主题作用1分。12.参考答案：（1）示例：问题一：树根周边被频繁踩踏；措施：设置透气围栏，划定观赏距离。问题二：居民不了解古树价值；措施：开展讲解，征集老照片和故事。也可答“养护信息分散；建立电子档案，明确责任人”。（2）开场白示例：同学们，古树记录着家乡的年轮，也保存着街巷里的故事。本次活动中，我们将采访居民、绘制古树地图、制作文明提示牌，用行动守护身边的绿色记忆。评分点：信息提取2分，开场白体现意义1分，参与方式和语言得体1分。13.（1）圮：倒塌，毁坏；从：听从，采纳。（2）桥虽然小，却是行路的人所依靠的。解析：翻译时要落实“虽”“赖”等关键词，并保持判断句语气。评分点：词语解释各1分，翻译关键词准确1分，句意通顺1分。14.参考答案：这些意象营造出夜晚江城清寂、微寒而又有温度的意境。“江声”“山影”表现夜色的幽静，“微光”带来希望和安定，表达诗人在风雨之夜对家园的眷恋、对平凡灯火的珍惜以及对前路的坚定。评分点：意境概括2分，情感分析2分。三、综合表达与写作任务15.综合表达参考示例：我推荐“涪江岸边的茶馆”作为家乡文化名片。这里既有临江而坐的闲适，也有邻里相谈的热闹；一杯清茶里，藏着四川人待客的真诚和从容的生活智慧。欢迎大家走近家乡茶馆，听一段地方故事，品一份烟火温情。评分点：推荐对象明确1分；文化特色具体2分；语言得体、有感染力2分；字数和表达规范1分。16.作文评分参考（24分）：一类文（21—24分）：紧扣“那一刻”和“身边的光”，能写出由具体事件到情感理解的变化；立意积极，有细节描写，结构完整，语言有表现力。二类文（17—20分）：内容符合题意，事件较清楚，有一定感悟；结构基本