人教部编版九年级下册语文第六单元第21课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习C卷

第第页人教部编版九年级下册语文第六单元第21课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累运用(共6题；共11分)1.（1分）(2017八下·河源期末)根据拼音写出相应的词语。（1）他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此tuítáng________。（2）你永远是个无情的建筑，dūnjù________在荒莽的山巅，冷眼看人间恩怨。（3）他们惊呆了，山坡上早已站满端着刺刀xiōngshénèshà________的日军。（4）我已经到了望九之年，我的经历可谓多矣。要讲后悔之事，那是fǔshíjiēshì________。2.（1分）解释下面句子中划线的词。①一寺临河干________②山门圮于河________③阅十余岁________④求石兽于水中________⑤竟不可得________⑥曳铁钯________⑦尔辈不能究物理________⑧众服为确论________⑨然则天下之事________⑩可据理臆断欤________3.（1分）指出下列各句中与例句划线的字意义、用法相同的一项（）例句：中峨冠而多髯者为东坡。A.金石以为底。

B.能以径寸之木为宫室、器皿、人物。

C.通计一舟，为人五。

D.中轩敞者为舱，篛篷覆之。

4.（1分）读课文《马说》，下面品析不准确的一项。（）A.文章共用十一个“不”淋漓尽致地揭露了“食马者”的无知与平庸愚妄。B.第一、二、三段结尾的三个“也”，分别表达出痛恨、嘲讽的感情。C.文章为表现主题采用的手法是托物寓意。D.文章从结构看是先反后正，再层层深入，使文章短而中心突出。5.（5分）(2017九上·武冈开学考)古诗文默写。（1）子曰：“学而不思则罔，________。”（《论语·为政》）（2）几处早莺争暖树，________。（白居易《钱塘湖春行》）

（3）浊酒一杯家万里，________。（范仲淹《渔家傲》）

（4）策勋十二转，________。（《木兰诗》）

（5）在杜甫的《望岳》

一诗中，“________，________”化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“________，________”的感慨，蕴含深刻的人生哲理。

（7）困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。________，________，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）（8）《醉翁亭记》中描写晨昏景象的语句是：________，________。6.（2分）(2017·颍泉模拟)九年级某班以“正确使用手机，选择健康生活”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）下面是校园手机使用情况调查表的内容，请概括你读到的2条信息。用途七年级八年级九年级拥有手机量63%97%82%玩游戏、看视频84%96%77%用于学习11%7%15%（2）班级开展题为“中学生使用手机的利与弊”的辩论赛。作为反方辩手，请你就“中学生使用手机弊大于利”的观点列举3条理由。（3）下面是某同学的一段辩论文字，请你按照要求帮助修改。在当今这个科技飞速发展的时代，【A】手机的强大功能，给我们的生活带来了巨大的利益，我们控制着手机，同时也正被手机控制着。低头玩手机，是“低头族”最常见的代表动作，【B】很少有人意识到沉淀于方寸间的危害。人们把太多的情感投入到虚拟的世界，和现实反而有些隔阂，周围的人好像变得透明一样，对手机的依赖使我们忽略了同亲人、朋友、同事的交流。【C】手机里众生沉默和手机外众声喧哗形成鲜明反差，正所谓：世界上最远的距离不是生与死，而是我就站在你面前，你却在玩手机。①【A】处画线句子中有搭配不当的语病，应将“________”改为“________”。②【B】处画线的句子有用词不当的语病，应将“________”改为“________”。⑧【C】处画线的句子语序不当，修改后正确的句子是：________。二、课内精读(共1题；共4分)7.（4分）(2017八上·富顺月考)阅读下面两则文言文，完成下列小题。【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。【乙】孔子学琴于师襄子，十日不进。师襄子曰:“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黑而长，眼如望羊，如王四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》也。”（选自《史记》有改动）【注】①进：继续学（新内容）。②益：增加，加深。③有间：过了一段时间。④《文王操》：周文王谱写的琴曲名。（1）下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）A.是故学然后知不足（因此）

B.教然后知困（困难）

C.丘未得其志也（表达的志向）

D.丘得其为人（作曲的人）

（2）下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）A.弗学，不知其善也（指代精美的菜肴）

B.孔子学琴于师襄子（向）

C.丘未得其为人也（他）

D.丘得其为人，黑而长（表示并列关系）

（3）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A.甲乙两文都是关于学习的，甲文谈了“教学相长”的观点，乙文讲述了孔子拜师学琴的故事。B.乙文中孔子学琴的故事印证了“教学相长”的道理。C.乙文中孔子学琴经历了熟悉曲子，掌握技法、领会志向（主旨）、融入曲子（理解作者）的过程。D.乙文中孔子一直不换新内容，是因为他认为学习《文王操》这首曲子，自己还有不足的地方。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①知不足，然后能自反也。②丘已习其曲矣，未得其数也。三、拓展阅读(共1题；共4分)8.（4分）阅读文言文，回答问题。【甲】范仲淹二岁而孤①，母贫无靠。再适②常山朱氏。（A）长，知其世家，感泣辞母，去之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃③面。往往饘粥④不充，日昃⑤始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵日：当________________，________________。（选自《宋名臣言行录》）【注】①孤：父亲去世为“孤”。②适：嫁。③沃：浇。④饘（zhān）粥：稀饭。⑤日昃：太阳过午。【乙】初八日，召天祥至殿中。长揖不拜①。左右强②之，坚立不为动。上③谕之日：“汝以事宋者事我即以汝为中书宰相。”天祥曰：“天祥为宋状元宰相，宋亡，惟可死，不可生，愿一死足矣。“天祥将出狱，（B）为绝笔《自赞》，系之衣带间。其词日：“孔曰成仁，孟曰取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶无几愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵④。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。见闻者无不流涕。【注】①长揖不拜：只作揖，不跪拜。②强：迫使。③上：忽必烈。④堵：墙。（1）结合语境，将“即”和“既”字分别填写在【甲】【乙】两文的A，B处。（2）范仲淹在《岳阳楼记》中有一句最能表现他“万家忧乐到心头”情坏的句子，可以作为【甲】文的结尾，请写出这个千古名句。常自诵曰：当________，________。（3）阅读【甲】文，你从范仲淹的身上感受到了他怎样的品质（写一种即可）？并从原文中找出你这样评价他的依据。（4）阅读【乙】文，写出下列句子中划线的两个“为”字的不同含义。①坚立不为动________②即以汝为中书宰相________（5）请在下面句子中加上一个逗号，使句子表意更加明朗。汝以事宋者事我即以汝为中书宰相。（6）请翻译【乙】文中划线的句子。过市，意气扬扬自若，观者如堵。（7）【乙】文中的“孔曰成仁，孟曰取义；惟其义尽，所以仁至“中化用了两个成语，请写出其中一个。参考答案一、积累运用(共6题；共11分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、答案：1-4、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、