部编版三年级下册语文1-3单元基础过关练习

部编版三年级下册语文1-3单元基础过关练习亲爱的同学们，时光荏苒，转眼间我们已经一同学习了部编版三年级下册语文的前三个单元。这三个单元如同三把钥匙，为我们打开了汉语世界的奇妙大门，让我们领略了春天的生机勃勃，探索了传统文化的魅力，也感受到了大自然的无穷奥秘。为了帮助大家更好地巩固所学知识，查漏补缺，为后续的学习打下坚实的基础，这份基础过关练习应运而生。希望同学们能认真对待，仔细作答，从中发现自己的闪光点与待提高之处。第一部分：汉语拼音与识字汉语拼音是我们学习汉字的拐杖，识字则是阅读和写作的基石。本部分旨在检验大家对拼音的掌握以及生字的认读、书写和理解情况。一、我会给下列加点字选择正确的读音，画上“√”。1.吹拂（fúfó）丝绦（tiáotāo）2.泥泞（níngnìng）蔗糖（zhēzhè）3.的确（díde）应该（yīngyìng）4.行（xíngháng）人银行（xíngháng）5.好（hǎohào）学好（hǎohào）处二、我会看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。1.chūntiānláile，xiǎocǎotòuchūlenènlǜdetóu。2.我们要xiāohàoshuǐyuán，bǎohùhuánjìng。3.节日的大街上，rénshānrénhǎi，fēichángrènao。4.老师的jiàodǎo，让我明白了许多dàolǐ。三、我会查字典。1.“溪”字，用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。可以组词（）。2.“递”字，用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。“递”在字典中的解释有：A.传送，传达；B.顺着次序。在“传递”一词中应选第（）种解释。四、我会给下列汉字加上不同的偏旁，组成新字再组词。例：青——（清）（清水）——（晴）（晴天）1.包——（）（）——（）（）2.马——（）（）——（）（）3.方——（）（）——（）（）第二部分：词语积累与运用词语是语言的建筑材料。丰富的词汇量和准确的词语运用能力，能让我们的表达更生动、更具体。一、我会连线，将意思相近的词语连起来。寻找特别渐渐惊奇认真非常找寻仔细慢慢惊讶二、我会写出下列词语的反义词。快——（）甜——（）温暖——（）危险——（）复杂——（）难过——（）三、我会照样子，在括号里填上合适的词语。例：（可爱）的燕子（慢慢地）走1.（）的春天（）地说2.（）的阳光（）地看3.一（）翅膀一（）清香4.（）来（）去（）蹦（）跳四、我会选择合适的词语填到句子里。（鼓励鼓舞鼓动）1.老师的话给了我极大的（），我要更加努力。2.他总是（）大家要团结一心。（发现发明发生）3.牛顿（）了万有引力定律。4.我们要注意安全，防止意外（）。五、我会把下列词语分类写下来。桃花米饭老虎青菜苹果猴子面条香蕉熊猫梨花1.水果：2.蔬菜：3.动物：4.粮食/主食：5.花卉：第三部分：句子乐园与表达句子是表达完整意思的基本单位。掌握句子的基本结构，能正确运用句式，才能让我们的语言表达更清晰、更有力。一、我会照样子写句子。1.例：小草从土里探出头来，那是春天的眉毛吧？，那是春天的吧？2.例：他把禾苗一棵一棵往高里拔。禾苗被他一棵一棵往高里拔。妈妈把衣服洗得干干净净。3.例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。公园里的花儿，好像。4.例：我们一边看，一边走。一边，一边。二、我会给下列句子加上合适的标点符号。1.你知道这是谁的书吗（）2.公园里的花真美啊（）3.小明在认真地读书（）小红在专心地写字（）4.老师说（）今天我们要学习一首新古诗（）三、我会把下列句子整理成一段通顺的话，并给句子标上序号。（）春天，花儿开了，蜜蜂在花丛中飞来飞去。（）我家院子里有一棵桃树。（）秋天，桃子熟了，红红的，像一个个小灯笼。（）夏天，桃树结满了小小的青桃子。（）冬天，树叶落了，桃树静静地站在那里。四、我会判断下列句子使用了什么修辞手法，把答案写在括号里（比喻、拟人）。1.小鸟在树上快乐地唱歌。（）2.大象的耳朵像两把大大的扇子。（）3.太阳公公微笑着看着我们。（）4.弯弯的月亮像一条小船挂在天上。（）第四部分：阅读理解与感悟阅读是获取知识、开阔视野的重要途径。通过阅读，我们能感受语言文字的魅力，理解文章的主要内容和作者的情感。阅读短文，回答问题。春天来了春天来了，春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……1.这篇短文共有（）个自然段。2.文中写到了哪些景物？请用“○”圈出来。3.文中把春天比作什么？用“”在文中画出来。4.春天还会在哪里呢？请你发挥想象，写一写。春天在。第五部分：语文园地拾贝语文园地是我们学习语文知识、拓展语文视野的乐园。这里有丰富的知识等待我们去发现和积累。一、我会背，我会填。1.，拂堤杨柳醉春烟。（《村居》）2.不知细叶谁裁出，。（《咏柳》）3.野火烧不尽，。（《赋得古原草送别》）4.平时肯帮人，。二、我会照样子，写一写描写春天的四字词语。例：春回大地万物复苏、、、三、口语交际：我的奇思妙想如果你有一支神奇的画笔，你最想画什么？为什么？请简单写几句话。---参考答案（部分提示）第一部分：汉语拼音与识字一、fútāonìngzhèdíyīngxínghánghàohǎo二、（根据拼音写出正确词语，注意书写规范）三、1.Xxi氵10（溪水等）2.辶7A四、（答案不唯一，如）包：抱（拥抱）、泡（水泡）；马：妈（妈妈）、蚂（蚂蚁）第二部分：词语积累与运用一、寻找-找寻特别-非常渐渐-慢慢惊奇-惊讶认真-仔细二、慢苦寒冷安全简单高兴三、（答案不唯一，合理即可）四、1.鼓舞2.鼓励3.发现4.发生五、水果：苹果、香蕉；蔬菜：青菜；动物：老虎、猴子、熊猫；粮食/主食：米饭、面条；花卉：桃花、梨花第三部分：句子乐园与表达一、（答案不唯一，合理即可）2.衣服被妈妈洗得干干净净。二、1.？2.！3.，。4.：“。”三、21435四、1.拟人2.比喻3.拟人4.比喻第四部分：阅读理解与感悟1.82.小草、野花、树木、嫩芽、小溪、柳枝、风筝、喜鹊、杜鹃、桃花、杏花3.春天像个害羞的小姑娘4.（答案不唯一，如：春天在小朋友的笑脸里。）第五部分：语文园地拾贝一、1.草长莺飞二月天2.二月春风似剪刀3.春风吹又生4.急时有人帮二、（答案不