小学五年级数学分数专题练习题

小学五年级数学分数专题练习题同学们，分数的世界丰富多彩，它在我们的生活中应用广泛。掌握好分数的知识，能帮助我们解决很多实际问题。这份专题练习题，希望能帮助你巩固分数的相关概念、运算方法，并提升运用分数知识解决问题的能力。准备好了吗？让我们一起在分数的海洋里遨游吧！一、分数的意义与性质(基础巩固)(一)我会填1.把一个西瓜平均分成8块，每块是这个西瓜的（—），小明吃了3块，他吃了这个西瓜的（—）。这里的单位“1”是指（）。2.的分数单位是（—），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是1。3.3÷5=（—），=（）÷（），7分米=（—）米，3角=（—）元。4.在括号里填上适当的分数。35分钟=（—）小时125克=（—）千克60厘米=（—）米5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。○○○2○0.66.分数的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（）。7.把约分，结果是（—）；把和通分，公分母可以是（），通分后的分数分别是（—）和（—）。(二)我是小法官(对的打“√”，错的打“×”)1.把单位“1”分成5份，每份是它的。（）2.假分数都大于1。（）3.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）4.一根绳子用去了，还剩下米。（）5.大于而小于的分数只有一个。（）(三)精挑细选(将正确答案的序号填在括号里)1.下面图形中，阴影部分能用表示的是（）。A.B.C.D.2.一个分数，分子不变，分母扩大到原来的3倍，这个分数就（）。A.扩大到原来的3倍B.缩小到原来的C.大小不变D.无法确定3.和相比较，它们的（）。A.大小相等，分数单位相同B.大小相等，分数单位不同C.大小不相等，分数单位相同D.大小不相等，分数单位不同4.小明做了30道题，对了27道，正确率是（—）。A.B.C.D.二、分数的加减法(一)直接写出得数，相信你能又快又准！+=-=1-=+==+=-=+=(二)计算下面各题，注意运算顺序和方法哦！+-1--+（-）-（+）(三)解方程x+=-x=x-（+）=三、分数的乘除法(一)直接写出得数×4=×=×=÷3=÷=6÷=×=÷=(二)计算下面各题××÷×÷（×）×÷(三)想一想，填一填1.×表示（），÷表示（）。2.一个数的是12，这个数是（）。3.（）的是；比（）少。四、分数的应用(解决问题我能行！)1.一块菜地，其中种黄瓜，种西红柿，剩下的种茄子。种茄子的面积占这块地的几分之几？2.五年级（1）班有学生若干人，其中男生占，女生占全班人数的几分之几？如果女生有20人，那么全班有多少人？3.一根绳子长米，第一次用去米，第二次用去余下的，第二次用去多少米？4.一台拖拉机每小时耕地公顷，小时耕地多少公顷？耕公顷地需要多少小时？5.学校图书馆有故事书600本，科技书的本数是故事书的，又是连环画的。连环画有多少本？6.修一条长千米的路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，还剩全长的几分之几没有修？还剩多少千米没有修？---温馨提示：*做题时请认真审题，仔细计算，注意书写规范。*完成后别忘了检查哦，