2026年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题理综生物试题

注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。3.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题共36分）本卷共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A.原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用B.核糖体是细胞内蛋白质合成的唯一场所，其形成都与核仁有关C.线粒体是有氧呼吸的主要场所，其内膜向内折叠形成嵴有利于酶的附着D.液泡中含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器2.酶是细胞代谢所必需的生物催化剂，下列关于酶的叙述，错误的是（）A.酶的化学本质是蛋白质或RNA，其基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸B.酶通过降低化学反应的活化能来提高反应速率，其本身在反应前后性质不变C.过酸、过碱或温度过高会使酶的空间结构遭到破坏，从而导致酶永久失活D.在探究温度对酶活性影响的实验中，可选用过氧化氢酶和过氧化氢溶液作为材料3.遗传和变异是生物进化的基础，下列关于遗传规律的叙述，正确的是（）A.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和自由组合定律，并提出了基因的概念B.基因的分离定律适用于所有真核生物的核基因遗传，而自由组合定律仅适用于非同源染色体上的非等位基因C.若两对相对性状的遗传遵循自由组合定律，则杂交后代出现9:3:3:1的性状分离比D.减数分裂过程中，等位基因的分离和非等位基因的自由组合一定发生在减数第一次分裂后期4.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是（）A.内环境主要由血浆、组织液和淋巴液组成，激素、血红蛋白和氨基酸都属于内环境的成分B.维持内环境稳态的调节机制是神经—体液调节，其中神经调节起主导作用C.剧烈运动时，血浆pH会因乳酸的大量产生而明显降低D.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，当外界环境变化过于剧烈时，稳态可能会遭到破坏5.生物进化的实质是种群基因频率的改变，下列关于生物进化与生物多样性形成的叙述，错误的是（）A.突变和基因重组为生物进化提供了原材料，自然选择决定了生物进化的方向B.隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离的形成标志着新物种的产生C.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次D.共同进化仅发生在生物与生物之间，如捕食者与被捕食者的相互适应6.生物技术在农业、医药、环保等领域有着广泛的应用，下列关于生物技术应用的叙述，错误的是（）A.利用植物组织培养技术可以快速繁殖花卉苗木，也可以培育无病毒植株B.动物细胞培养技术可用于生产疫苗、干扰素等生物制品，也可用于检测有毒物质C.基因工程中常用农杆菌转化法将目的基因导入双子叶植物细胞，其原理是农杆菌的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞并整合到受体细胞的染色体DNA上D.胚胎移植技术是胚胎工程的最终技术环节，该技术的成功与否主要取决于供体和受体生理状态的一致性第Ⅱ卷（非选择题共54分）本卷包括必考题和选考题两部分。第29~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第37~38题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（共39分）29.（9分）光合作用是地球上最重要的化学反应，它为几乎所有生物的生存提供了物质和能量来源。图甲表示光合作用的过程，图乙表示在不同光照强度下某种植物的光合速率。请回答下列问题：（[此处应有图甲：光合作用过程图解，标注了光反应和暗反应的主要场所、物质变化]）（[此处应有图乙：坐标图，横轴为光照强度，纵轴为光合速率，曲线起点在纵轴负半轴，随光照强度增加光合速率先增加后稳定]）（1）图甲中，阶段①发生的场所是________，该阶段生成的ATP和[H]用于阶段②中的________过程。若突然停止光照，短时间内叶绿体中C₃化合物的含量将________（填“增加”、“减少”或“不变”）。（2）图乙中，A点时该植物的叶肉细胞内能产生ATP的细胞器有________。B点时，该植物的光合速率________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸速率。C点对应的光照强度称为________，此时限制光合速率的主要环境因素可能是________（答出一点即可）。（3）若将该植物从光照强度为C的环境转移到光照强度为B的环境中，短时间内其叶肉细胞中C₅化合物的含量将________（填“增加”、“减少”或“不变”）。30.（10分）人体的生命活动离不开神经调节和体液调节的共同作用。图甲是人体膝跳反射的反射弧结构示意图，图乙是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图。请回答下列问题：（[此处应有图甲：膝跳反射反射弧结构示意图，标注了感受器、传入神经（有神经节）、神经中枢、传出神经、效应器]）（[此处应有图乙：甲状腺激素分级调节示意图，标注了下丘脑（分泌TRH）、垂体（分泌TSH）、甲状腺（分泌甲状腺激素），以及相关的箭头和反馈调节]）（1）图甲中，a所示结构是________，兴奋在b处的传递方向是________（填“单向”或“双向”）的，原因是________。（2）若在c处给予适宜刺激，肌肉会收缩，该过程________（填“属于”或“不属于”）反射，理由是________。（3）图乙中，激素A是________，激素B是________。当血液中甲状腺激素的含量过高时，会________（填“促进”或“抑制”）下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节机制称为________调节。（4）某患者体内产生了针对促甲状腺激素受体的抗体，该抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。据此推测，该患者的甲状腺功能表现为________（填“亢进”或“减退”）。31.（10分）某雌雄异株的植物，其性别决定方式为XY型。该植物的花色有红色和白色两种，由一对等位基因（A、a）控制；叶形有宽叶和窄叶两种，由另一对等位基因（B、b）控制。某研究小组进行了如下杂交实验：实验一：红花宽叶（♀）×白花窄叶（♂）→F₁：红花宽叶（♀）、红花宽叶（♂）实验二：F₁红花宽叶（♀）×F₁红花宽叶（♂）→F₂：红花宽叶（♀）：红花窄叶（♀）：红花宽叶（♂）：白花宽叶（♂）：白花窄叶（♂）=6:2:3:1:1请回答下列问题：（1）根据实验结果可判断，花色中显性性状是________，控制叶形的基因位于________染色体上，判断依据是________。（2）实验一中，亲本的基因型为________和________。（3）实验二中，F₂红花宽叶雌株中纯合子所占的比例为________。若让F₂中的红花窄叶雌株与白花宽叶雄株杂交，则子代的表现型及比例为________。（4）该植物的X染色体上还有一对等位基因（D、d），控制着另外一对相对性状。现有基因型为DdXᴮXᵇ和DdXᴮY的雌雄个体杂交，若不考虑交叉互换，则子代中表现型为显性性状且雌性个体所占的比例为________。32.（10分）生态系统是由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。某研究小组对某人工湿地生态系统的结构和功能进行了调查研究，该湿地中主要有芦苇、菖蒲、藻类等植物，以及昆虫、鱼类、蛙类、鸟类等动物，还有细菌、真菌等微生物。请回答下列问题：（1）在该湿地生态系统中，芦苇、菖蒲、藻类等植物属于________（填生态系统的组成成分），它们在生态系统中的作用是________。（2）该湿地生态系统中，能量流动的起点是________，能量在沿食物链流动过程中具有________的特点。若该湿地生态系统受到一定程度的污染，一段时间后，各种生物的数量又恢复到原来的水平，这说明生态系统具有一定的________能力。（3）调查该湿地中某种鸟类的种群密度，常用的方法是________。若该湿地中某种昆虫的种群数量连续多年稳定在K值左右，这说明该昆虫种群的出生率________（填“大于”、“等于”或“小于”）死亡率。（4）碳在该湿地生态系统的生物群落内部主要以________形式流动，在生物群落与无机环境之间主要以________形式循环。（5）若该湿地生态系统被过度开发利用，可能会导致生物多样性降低，从而破坏生态系统的________。为保护该湿地的生物多样性，可采取的措施有________（答出一点即可）。（二）选考题（共15分）请考生从给出的37、38两道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。37.[生物——选修1：生物技术实践]（15分）酸奶是一种营养丰富、深受人们喜爱的发酵食品。某生物兴趣小组尝试制作家庭自制酸奶，并对发酵过程中乳酸菌的数量变化进行了检测。请回答下列问题：（1）制作酸奶时，需要用到的微生物主要是________，该微生物的代谢类型是________。（2）制作酸奶前，需将牛奶煮沸消毒，其目的是________。待牛奶冷却至适宜温度后，再加入少量的酸奶作为菌种，这一操作过程相当于微生物培养中的________步骤。（3）将装有牛奶和菌种的容器密封，置于适宜温度下培养。密封的目的是为乳酸菌的生长繁殖提供________环境。在培养过程中，容器中pH会逐渐________（填“升高”或“降低”），原因是________。（4）兴趣小组采用稀释涂布平板法对发酵过程中的乳酸菌进行计数。在涂布接种前，需将菌液进行一系列的________。若在稀释倍数为10⁵的培养基上涂布0.1mL菌液，培养后平板上的菌落数为平均30个，则每毫升样品中的乳酸菌数约为________个。用该方法计数时，可能会导致结果偏________（填“高”或“低”），原因是________。38.[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）基因工程，又称为DNA重组技术，是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。请回答下列问题：（1）基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤：目的基因的获取、________、将目的基因导入受体细胞、________。（2）获取目的基因的方法有多种，若目的基因序列已知，且比较小，可采用________的方法合成。在PCR技术中，需要的引物是________，其作用是________。（3）基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤，一个完整的基因表达载体除了含有目的基因外，还必须有________、________、标记基因等。标记基因的作用是________。（4）将目的基因导入植物细胞常用的方法有农杆菌转化法、________等；将目的基因导入动物细胞最常用的方法是________，其受体细胞多为________。（5）目的基因导入受体细胞后，需要进行检测与鉴定。首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，常用的方法是________；其次要检测目的基因是否转录出了mRNA，常用的方法是________；最后还要检测目的基因是否翻译成蛋白质，常用的方法是________。---（以下为答案及解析，实际试卷中此处无内容，供考生参考用）参考答案及解析第Ⅰ卷选择题1.C2.D3.B4.D5.D6.D第Ⅱ卷非选择题（一）必考题29.（9分，每空1分）（1）叶绿体类囊体薄膜（或类囊体薄膜）C₃的还原增加（2）线粒体等于光饱和点二氧化碳浓度（或温度等，合理即可）（3）减少30.（10分，每空1分）（1）感受器单向神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（2）不属于反射弧不完整（3）促甲状腺激素释放激素（TRH）促甲状腺激素（TSH）抑制（负）反馈（4）亢进31.（10分，除注明外每空1分）（1）红花X实验二中F₂的叶形在雌雄个体中的表现型及比例不同（或F₂中雌性全为宽叶，雄性既有宽叶又有窄叶，合理即可）（2分）（2）AAXᴮXᴮaaXᵇY（3）1/6红花宽叶（♀）：红花窄叶（♂）：白花宽叶（♀）：白花窄叶（♂）=2:2:1:1（2分）（4）3/8（2分）32.（10分，每空1分）（1）生产者通过光合作用将无机物转化为有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中（2）生产者固定的太阳能单向流动、逐级递减自我调节（3）标志重捕法等于（4）有机物CO₂（5）稳定性（或稳态）建立自然保护区（或迁地保护、加强立法和宣传教育等，合理即可）（二）选考题37.[生物——选修1：生物技术实践]（15分，除注明外每空1分）（1）乳酸菌异养厌氧型（2）杀死牛奶中的微生物（或灭菌）接种（3）无氧降低乳酸