2026学年青海省西宁市数学四年级下学期期中监测模拟试题含答案

2026学年青海省西宁市数学四年级下学期期中监测模拟试题含答案注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、填空题。（20分）1．看图列式计算。（________）＋（________）＝（________）2．数学老师告诉我们，2008年北京举办奥运会那一年是闰年，我就可以推算出2020年的二月有________天。笑笑的生日是9月的倒数第三天，她是9月________日出生的。3．计算234×2时，三位因数234百位上的2乘2的积得（________）。4．750×8积的末尾有（____）个0。5．舞蹈社一共有20名学生，其中学生是男生，请问舞蹈室有女生（________）人。6．数学测试2：10开始，3：40结束，测试进行了（________）分钟。7．在（）填上“>”“<”或“=”.615（_____）5160100（_____）012023（_____）30322983（_____）150648÷4（_____）84÷414÷2+5（_____）14÷（2+5）8．填一填．（_____）厘米（_____）毫米（_____）厘米（_____）毫米（_____）厘米（_____）毫米9．计算（24＋16）÷4，应先算（________），再算（________），结果是（________）。10．250×8的积的末尾有________个0；505×6的积的中间有________个0。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．凡是乘数末尾有0的，积的末尾一定有0。（______）2．一个长方形的宽是6厘米，长是宽的3倍，这个长方形的周长是24厘米．_____3．平移变换前后的图形形状、大小、方向都没有改变．（______）4．（____）5．一个正方形边长是3厘米，周长是12分米。（________）6．把一个正方形分成4份，每份是它的。（_____）7．68个千分之一是0.68。（____）8．把一个苹果分成2份，每份是它的。（____）9．两个末尾没有1的数相乘，积的末尾也可能有1．（_______）10．三（1）班同学做操，正好排成5排。这个班男生有24人女生有14人。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．小红家距外婆家30千米，她最好步行去．_____2．251×8的积的末尾有3个1．_____3．125×0和125＋0的结果相等。（__________）4．用3,2,0,4四个数字组成的最小四位数是2340。（_______）5．爸爸7：05从家出发，7：45到公司，爸爸从家到公司用了30分。（________）四、勤奋的你来算一算。1．直接写出得数。175＋25＝

390＋117＝

38＋362＝

900＋731＝728＋130＝

238＋70＝

195＋105＝

347＋163＝2．笔算下列各题（带※的要验算）248×7＝220×5＝305×6＝394+189＝402﹣309＝※54+796＝※900﹣198＝3．图中小正方形的边长是12厘米，大正方形的周长是多少？五、作图题。（8分）1．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题1．公交车每隔10分钟开出一趟，爸爸想乘坐9：45的一趟公交车，到达车站时，已经是9：48，他要等待几分钟才能够乘坐下一趟公交车？2．一个长方形的长25米，宽6米。扩建后长增加10米，这个长方形的面积是多少平方米？比原来增加了多少平方米？3．奶奶家养了35只鸡，其中母鸡占．⑴公鸡占几分之几？⑵奶奶家养了多少只母鸡？4．一瓶水连瓶重410克，喝了一半后连瓶重215克，原来这瓶里的水重多少克？空瓶重多少克？

参考答案一、填空题。（20分）1、【分析】观察图形可知：第一个图形表示的分数是，第二个图形表示的分数是，然后根据分数的加法法则计算即可。【详解】【点睛】此题关键是要知道同分母分数的加法法则，并能熟练计算。2、2928【分析】2020年是闰年，闰年的二月有29天，平年的二月有28天；9月是小月，只30天，所以9月的倒数第三天是9月28日。【详解】数学老师告诉我们，2008年北京举办奥运会那一年是闰年，我就可以推算出2020年的二月有29天。笑笑的生日是9月的倒数第三天，她是9月28日出生的。【点睛】熟练掌握年、月、日相关知识是解答本题的关键。3、400【详解】略4、3【详解】略5、15【分析】根据分数的意义可知，将这20名学生平均分成4份，其中一份占它的，是20÷4＝5名学生。即男生共5人。用学生总人数减去男生人数，即可求出女生人数。【详解】20－20÷4＝20－5＝15（人）则舞蹈室有女生15人。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。6、90【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此求出测试进行的时间。时和分钟之间的进率是60，据此将测试进行的时间换算成分钟。【详解】3时40分－2时10分＝1（小时）30（分钟）＝90（分钟）则测试进行了90分钟。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间。时间单位换算时，高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。7、>==<<>【详解】略8、353959【详解】略9、加法除法10【分析】四则混合运算的运算顺序：同运算，从左往右依次计算；既有加减又有乘除的，先算乘除，再算加减；有括号的，先算括号里的。【详解】（24＋16）÷4＝40÷4＝10，所以计算（24＋16）÷4，应先算加法，再算除法，结果是10。【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的运算顺序是解答本题的关键。10、31【详解】250×8=2000，积的末尾有3个0；505×6=3030，积的中间有1个0。故答案为：3；1。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【分析】在整数乘法中，根据因数末尾有零的乘法的计算法则可知，可以先把这个末尾有零的因数的零前面的数与另一个因数相乘，然后在乘得的积的后面加上零，所以积的末尾至少有1个0；但是如果是小数乘法，积的末尾不一定有零，据此判断即可。【详解】例如：20×0.1＝2；积的末尾没有0。故答案为：×。【点睛】本题主要考查整数小数乘法的计算法则，注意如果在整数乘法中，一个因数末尾有一个0，另一个因数末尾没有0，那么积的末尾也一定有0；如果在小数乘法中就不一定成立。2、×【详解】（6×3+6）×2＝24×2＝48（厘米）答：周长是48厘米，原题说法错误．故答案为×．3、√【详解】在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。平移不改变图形的形状和大小。故答案为√。【点睛】决定图形平移后的位置关键有两点：一是平移的方向，二是平移的距离。4、×【详解】略5、×【分析】正方形的周长＝边长×4，代入计算解答。【详解】3×4＝12（厘米）则正方形的周长是12厘米，而不是12分米故答案为：×。【点睛】熟练掌握正方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4。注意边长是厘米，周长就是厘米。周长若要变为分米，应进行单位的换算。6、×【详解】略7、错误【解析】个小数由68个千分之一组成，即千分位上是8，百分位上是6，对应数位填入相应数字，没有计数单位的用0补足；据此解答即可．此题主要考查小数的组成和小数的读法．【详解】68个千分之一是0.068，所以本题说法错误；故答案为：错误．8、×【详解】试题分析：如果是把一个苹果“平均”分成2块，每块是它的，所以前提条件必须是“平均分”；如果不是平均分，就不能说每块是它的，据此判断即可．解：把一个苹果分成2块，每块不一定是它的，必须强调“平均分”，每块才是它的；所以原题说法错误．故答案为×．点评：凡是部分占总体的几分之几的问题，都要注意“平均分”．9、√【详解】略10、×【分析】正好排成5排，说明班上同学人数一定是5的倍数；把男生和女生人数相加看是否是能被5整除即可解答。【详解】24＋14＝38，38÷5＝7……3，不能被5整除，男、女生人数和不是5的倍数，所以判断错误。【点睛】正好排成5排，说明班上同学一定是5的倍数，这是解答本题的关键。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】由于小红家距外婆家路程比较远，所以她最好乘车去．因此，小红家距外婆家30千米，她最好步行去．这种说法是错误的．故答案为×．2、√【详解】251×8＝2111；2111的末尾有3个1；所以，251×8的积的末尾有3个1．故答案为√．3、×【分析】求出两个算式的结果，比较即可。【详解】125×0＝0，125＋0＝125，结果不同。故答案为：×。【点睛】一个数乘0等于0，一个数加0还等于这个数。4、×【详解】略5、×【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。【详解】7：45－7：05＝40分钟，所以判断错误。【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。四、勤奋的你来算一算。1、200；507；400；1631；858；308；300；510【详解】略2、1736；1100；1830；58393；850；702【详解】（1）248×7＝1736（2）220×5＝1100（3）305×6＝1830（4）394+189＝583（5）402﹣309＝93（6）※54+796＝850验算：（7）※900﹣198＝702验算：3、96厘米【详解】12+6+6=24（厘米）24×4=96（厘米）五、作图题。（8分）1、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、7分钟【分析】因为9：45要晚于9：48，则爸爸错过了9：48这趟车。根据结束时间＝开始时间＋经过时间，求出下一趟公交车发车时间。再根据经过时间＝结束时间－开始时间，用下一趟公交车发车时间减去爸爸到达车站的时间，求出爸爸等待的时间。【详解】9时45分＋10分钟＝9时55分9时55分－9时48分