《弯道超车》2024年人教版新八年级生物暑假提升讲义 第19讲 分析人类活动对生态环境的影响（解析版）

第19讲分析人类活动对生态环境的影响知识梳理从生态系统视角看生态环境问题人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务，这是人类生存和发展的基础生态系统服务功能的实现依赖于生态系统的结构和功能。探讨生态系统的自我调节能力1.在一般情况下，生态系统中各种生物的数量及其所占的比例是相对稳定的。2.生态系统具有自我调节能力，可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的结构与功能。3.生态系统的自我调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态系统服务功能就会退化。分析人类活动影响生态环境的事例人类活动既有可能破坏环境，也有可能改善环境。1.破坏环境：乱砍滥伐；环境污染；生物入侵；乱捕滥杀；开垦湿地为耕地。2.改善环境：植树造林；对珍稀濒危野生动物的人工繁育与野外放归；建立自然保护区；开发新能源。探究环境污染对生物的影响1.酸雨（1）概念：酸性较强的雨水。酸雨的pH小于5.6。（2）形成原因：酸雨主要是由人类活动向大气中排放大量的二氧化硫、氮氧化物等造成的。2.全球变暖（1）原因：煤炭、石油等化石燃料被大量开采和使用，温室气体的排放量不断增加，导致了温室效应(二氧化碳起主要作用)增强。（2）危害：会加速冰川的融化，导致海平面上升；会增加台风、暴雨、强寒潮等极端天气事件的发生频率，使旱涝灾害加剧。这些变化会进一步导致野生动物栖息地丧失、大范围的农作物减产、基础设施受损等，也会给人类健康带来不利影响。（3）实现“双碳”目标：一方面，减少排放到大气中的二氧化碳的量(“减排”)；另一方面，增加从大气中吸收的二氧化碳的量(“增汇”)。植树造林、退耕还林、开展海岸带雨港保护和修复，以及碳捕集、利用与封存等固碳技术都可以实现“增汇”。（4）在日常生活中，我们要积极倡导与践行绿色、低碳、环保的理念，如选择绿色出行、节约用电等。基础过关1.下列行为符合践行人与自然和谐共生的理念的是（

）A．践踏草坪 B．采摘花朵 C．捕捉蝌蚪 D．带走垃圾【答案】D【知识点】人类活动影响生态环境的事例【详解】A．践踏草坪会破坏植物的生长，破坏自然环境，故A错误。B．采摘花朵会损伤植物，不利于维持生态系统的稳定，故B错误。C．捕捉蝌蚪会影响蛙类的种群数量，破坏食物链和生态平衡，故C错误。D．带走垃圾能减少环境污染，保护自然环境，符合人与自然和谐共生的理念，故D正确。2.如果过度利用煤、石油等燃料，就会大大增加生物圈中某种气体排放量，进而加剧环境变化。这里的某种气体和对应的环境变化是（）A．二氧化碳、酸雨 B．氧气、温室效应C．二氧化碳、温室效应 D．水蒸气、沙尘暴【答案】C【知识点】环境污染对生物的影响、人类活动影响生态环境的事例【详解】A．过度利用煤、石油等燃料主要增加二氧化碳排放量，酸雨主要是二氧化硫等气体导致的，A错误。B．煤、石油燃烧不会大量排放氧气，温室效应是二氧化碳过多引起的，B错误。C．过度利用煤、石油等燃料会大大增加二氧化碳排放量，二氧化碳是主要的温室气体，二氧化碳增多会加剧温室效应，C正确。D．过度利用煤、石油等燃料不会大量增加水蒸气排放量，沙尘暴主要与土地荒漠化等有关，和化石燃料过度使用关系不大，D错误。3.生态安全不仅关系到个人的生活，而且是国家安全的重要组成部分。下列做法不利于维护生态安全的是（

）A．合理利用自然资源 B．科学治理荒漠土地C．大量使用化肥农药 D．植树造林恢复植被【答案】C【知识点】人类活动影响生态环境的事例【详解】A．合理利用自然资源可避免资源过度消耗，维持生态系统稳定，故A不符合题意。B．科学治理荒漠土地能改善生态环境，提升生态系统功能，故B不符合题意。C．大量使用化肥农药会造成土壤污染、水体富营养化等问题，破坏生态平衡，不利于维护生态安全，故C符合题意。D．植树造林恢复植被可涵养水源、保持水土，增强生态系统稳定性，故D不符合题意。4.下列有关生态系统自我调节能力的描述，错误的是（

）A．生态系统具有一定的自我调节能力B．不同生态系统的自我调节能力不同C．生态系统可以通过自我调节抵御或消除一切外界干扰D．一般来说，生态系统中生物多样性越丰富，食物链越复杂，自我调节能力越强【答案】C【知识点】食物链和食物网、生态系统具有一定的自动调节能力、生态系统的类型【详解】A．生态系统具有一定的自我调节能力，这是生态系统的基本特性，A正确。B．不同生态系统的生物种类、营养结构复杂程度存在差异，因此自我调节能力不同，B正确。C．生态系统的自我调节能力是有限度的，当外界干扰超出其调节限度时，生态系统会遭到破坏，无法抵御或消除一切外界干扰，C错误。D．一般情况下，生态系统中生物越多样、食物链越复杂，自我调节能力就越强，D正确。5.垃圾分类投放可方便工作人员回收，并能防止二次污染。下列操作符合规范的是（

）A．对于瓶罐类物品，尽可能将容器内的产品用尽，清理干净后再投放B．对于不能回收的其他垃圾，可以自行焚烧或填埋C．将过期的药品投放进其他垃圾箱D．将厨房里产生的垃圾都投放进厨余垃圾箱【答案】A【知识点】人类活动影响生态环境的事例、安全用药及常识【详解】A．瓶罐类属于可回收物，将容器内产品用尽并清理干净后投放，能提高回收利用率，符合投放规范，A符合题意。B．不能回收的其他垃圾需由专业机构统一处理，自行焚烧或填埋会造成大气、土壤等污染，不符合规范，B不符合题意。C．过期药品含有有害物质，属于有害垃圾，应投放进有害垃圾箱，而非其他垃圾箱，C不符合题意。D．厨房产生的垃圾中可能包含塑料包装等非厨余垃圾，不能全部投放进厨余垃圾箱，D不符合题意。6.关于“酸雨对生物的影响”的实验，下列说法错误的是（）A．pH小于5.6的雨水是酸雨B．可以用醋和清水配制实验用的模拟酸雨C．加了模拟酸雨的组是对照组D．实验变量是有无酸雨【答案】C【知识点】科学探究的基本过程、环境污染对生物的影响【分析】酸雨是大气受污染的一种现象，通常pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水（如雾、露、霜等）统称为酸雨。酸雨可导致水体、土壤酸化，对植物、建筑物造成腐蚀性危害。实验中，添加酸雨的组为实验组，对照组不添加酸雨，变量为酸雨的有无。【详解】Ａ．酸雨的定义是pH小于5.6的降水（包括雨、雪、雾等）。这是因为正常雨水的pH约为5.6（由于溶解了二氧化碳形成碳酸），pH更低说明含有更多酸性物质（如硫酸、硝酸等），酸雨的标准是pH小于5.6，故A正确。Ｂ．醋的主要成分是乙酸（醋酸），是一种弱酸，可以用来配制酸性溶液模拟酸雨。虽然真实酸雨的主要成分是硫酸和硝酸，但用醋模拟是一种简单可行的方法，故B正确。Ｃ．在实验中，对照组是指未接受实验变量处理的组（即不加模拟酸雨的组），用于与实验组（加酸雨的组）对比。加了模拟酸雨的组是实验组，而不是对照组，故C错误。Ｄ．实验变量是实验中人为改变的因素。这里“有无酸雨”是实验设计的变量，故D正确。故选C。7.在新中国成立前夕，塞罕坝已由森林茂盛、水草丰美的千里松林退化成“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒原。经过多年的拓荒修复建设，如今的塞罕坝森林覆盖率已达到82%，野生动植物资源日益丰富，成为全球荒漠化治理的“中国榜样”。下列叙述错误的是（

）A．松林变成荒原说明生态系统的自我调节能力是有限的B．塞罕坝生态问题的修复有利于维护地区的生态安全C．塞罕坝由荒原变林海，对周边生态系统没有影响D．塞罕坝生态系统的结构变化体现了人类活动对环境的影响【答案】C【知识点】生态系统具有一定的自动调节能力、保护生态系统与人类对环境的影响、人类活动影响生态环境的事例【详解】A．生态系统具有一定的自我调节能力，但该能力存在限度，当外界干扰超过限度时生态系统会遭到破坏，松林变成荒原说明外界干扰已超出其自我调节能力，A正确。B．塞罕坝生态修复后森林覆盖率提升，野生动植物资源日益丰富，可改善当地生态环境，防止荒漠化加剧，有利于维护地区生态安全，B正确。C．塞罕坝从荒原变为林海，能调节局部气候、保持水土，会对周边生态系统产生积极影响，并非没有影响，C错误。D．通过人类多年的拓荒修复建设，塞罕坝生态系统结构发生显著变化，这体现了人类活动对环境的影响，D正确。8.某河道水体中氮、磷含量过高曾连续爆发水华。通过投放鲢鱼、鳙鱼等以浮游生物为食的鱼类，安装植物浮床（如图），用增氧机增氧等手段进行综合治理，已经有效遏制住了水华的发生。下列相关叙述错误的是（

）A．水华爆发后，藻类能为其它水生生物提供更多氧气B．水体中的氮、磷有利于藻类的大量繁殖C．水华现象主要是人类活动不当造成的D．植物浮床能够减少水体富营养化，改善水质【答案】A【知识点】绿色植物的生活需要无机盐、环境污染对生物的影响【详解】A．水华爆发时，藻类大量覆盖水面，阻挡水下植物光照；藻类夜间大量呼吸消耗水中溶解氧，且藻类死亡后分解者分解遗体会进一步耗氧，水体缺氧，水生生物易窒息死亡，并不会提供更多氧气，A错误。B．氮、磷是藻类生长繁殖所需的营养元素，水体氮磷超标会造成富营养化，促使藻类疯狂繁殖，引发水华，B正确。C．生活污水、化肥农药、工业废水等人类活动会向水体排放大量氮磷，是水华爆发的主要诱因，C正确。D．浮床上的水生植物根系可吸收水体中的氮、磷，降低水体营养浓度，减轻富营养化，净化水质，D正确。能力提升1.在西藏自治区查琼岗日山脊（海拔4600-5050米）举行的名为（升龙）的烟花秀引发了广泛争议（如图1）。查琼岗日山地区生态极度脆弱，植被覆盖度低（如图2），烟花秀的施工、燃放及后续清理，对该生态系统构成了“极具侵入性的行为”。下列有关叙述正确的是（

）A．短时间内燃放大量烟花，不会惊扰该地区的野生动物B．海拔越高，生态系统物种越多，结构越复杂，生态系统越稳定C．查琼岗日山地区生态系统不具备自我调节能力D．烟花燃放后的残留物如果不清理，可能会长期污染土壤和水源【答案】D【知识点】非生物因素对生物的影响、生态系统具有一定的自动调节能力、环境污染对生物的影响【详解】A．短时间内燃放大量烟花会产生巨大的声响、强光和烟雾，会严重惊扰该地区的野生动物，A错误。B．海拔越高，温度越低、氧气越稀薄、环境越恶劣，生态系统的生物种类和数量越少，营养结构越简单，生态系统稳定性越弱，B错误。C．生态系统自身具有一定的自我调节能力。查琼岗日山地区的生态系统具备一定的自我调节能力，只是因为生态极度脆弱，生物种类少，营养结构简单，这种调节能力很弱，C错误。D．烟花燃放后的残留物（如重金属、化学物质等）如果不清理，在高海拔低温、低分解的环境中，可能会长期污染土壤和水源，D正确。2.研究显示，白掌、金边吊兰、绿萝等室内观赏植物能释放空气负离子、吸附PM2.5等颗粒物，可有效改善室内空气质量。科研人员监测3种室内观赏植物释放空气负离子的平均浓度（ions/cm3），结果如下表。下列叙述正确的是（

）植物名称晴天负离子平均浓度阴雨天负离子平均浓度白掌18121179金边吊兰1687532绿萝1460780A．植物释放空气负离子对人体健康不利B．植物的生命活动与空气湿度无关C．绿萝对改善室内空气质量效果最佳D．推测植物释放空气负离子可能与光合作用有关【答案】D【知识点】光合作用的概念及实质、光合作用还能产生氧气、环境污染对生物的影响【详解】A．题干明确指出室内观赏植物释放空气负离子可有效改善室内空气质量，说明对人体健康有利，故A错误。B．表格显示晴天和阴雨天（空气湿度不同）时，植物释放的空气负离子浓度不同，说明植物的生命活动与空气湿度有关，故B错误。C．从表格数据可知，无论是晴天还是阴雨天，白掌释放的空气负离子平均浓度均高于金边吊兰和绿萝，因此白掌对改善室内空气质量效果最佳，故C错误。D．晴天光照充足，植物光合作用强，释放的空气负离子浓度高；阴雨天光照较弱，光合作用弱，释放的空气负离子浓度低，由此推测植物释放空气负离子可能与光合作用有关，故D正确。3.二氧化硫SO2是主要的空气污染物之一。为筛选最适宜在污染区域种植的绿化树种，科研团队测定不同SO2浓度下4种树木叶片内的叶绿素含量并绘制如图，下列分析正确的是（

）A．正常情况下，黄槐决明叶片内叶绿素含量最高B．4种树木的叶绿素含量随SO2浓度的增加而降低C．低浓度SO2对植物叶绿素合成有一定的促进作用D．樟合成叶绿素的能力受空气SO2染的影响最大【答案】C【知识点】非生物因素对生物的影响、光合作用原理在农业生产中的应用、环境污染对生物的影响【详解】A．由图可知，正常情况下（即二氧化硫浓度为0时），樟叶片内叶绿素含量最高，并非黄槐决明，A错误。

B．从图中能够看出，并非4种树木的叶绿素含量随二氧化硫浓度的增加而降低，而是在一定范围内，随着二氧化硫浓度增加，叶绿素含量先升高后降低，B错误。

C．观察图像可得，低浓度二氧化硫对植物叶绿素合成有一定的促进作用，C正确。

D．由图可知，土坛树合成叶绿素的能力受空气二氧化硫污染的影响最大，而不是樟，D错误。4.下列对下图的解释错误的是（

）A．此图反映了生态系统的自我调节B．正常情况下，草原植被数量应多于鼠类C．生态系统各种生物之间存在着相互制约的关系D．生态系统中各种生物的数量维持在不变的状态【答案】D【知识点】生物与生物之间有密切的联系、生态系统的组成成分及各成分的功能、食物链和食物网、生态系统具有一定的自动调节能力【详解】A．图中草原植被、鼠类、食鼠动物的数量随时间动态变化，当某一生物数量增多或减少时，其他生物数量会随之调整，最终维持相对稳定，这体现了生态系统的自我调节能力，A正确。B．在生态系统中，能量沿食物链单向流动、逐级递减，营养级越低，生物数量通常越多。草原植被是生产者（第一营养级），鼠类是初级消费者（第二营养级），因此正常情况下草原植被数量应多于鼠类，B正确。C．从图中曲线变化可看出：草原植被数量增加时，鼠类因食物充足数量随之增加；鼠类数量增加后，食鼠动物因食物充足数量增加；食鼠动物数量增加又会抑制鼠类数量，进而影响草原植被数量。这说明生态系统中各种生物之间存在相互制约的关系，C正确。D．生态系统中各种生物的数量并非“维持在不变的状态”，而是处于动态平衡中（即数量在一定范围内波动，相对稳定），D错误。5.我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种燃油机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。(1)酸雨是指pH___________的雨水。(2)酸雨的成因：酸雨主要是人类活动向大气中排放大量的___________造成的。(3)模拟探究实验：酸雨对生物的影响①配制酸雨：以水和食醋为材料，配制不同pH的模拟酸雨。②步骤：取4个培养皿分别标记为A、B、C、D，培养皿底均垫上纱布。在每个培养皿中放入3粒生理状况良好且相似的小麦种子，同时置于25℃左右的室温下。向A培养皿中喷洒清水；同时向BCD培养皿中分别喷洒等量不同pH的___________，每天一次，并记录小麦萌发的情况。在ABCD四组实验中，___________组作为对照组，___________组作为实验组。③实验结果：A培养皿中种子萌发多且萌发速度快，幼苗长势最好；B、C、D培养皿中种子萌发较少且萌发速度慢，幼苗长势不好。④实验结论：酸雨对种子的萌发有影响，酸性越___________，发芽率越低。⑤请指出实验中存在的不足之处并改正_______________________________。【答案】(1)小于5.6(2)二氧化硫和氮氧化物(3)酸雨AB、C、D强种子数量过少，应增加种子数量进行重复实验【知识点】科学探究的基本过程、环境污染对生物的影响【分析】酸雨是指pH小于5.6的雨水，其形成主要与人类向大气中排放大量二氧化硫和氮氧化物等酸性气体有关。在探究酸雨对生物影响的实验中，需设置对照实验，通过对比不同处理组的实验结果得出结论，同时要注意实验的科学性，如样本数量要足够等。【详解】（1）酸雨是指pH小于5.6的雨水，正常雨水因溶有二氧化碳等酸性气体pH约为5.6，当pH小于5.6时即为酸雨。（2）酸雨主要是人类活动向大气中排放大量的二氧化硫和氮氧化物造成的，这些酸性气体在大气中经过一系列反应，形成硫酸、硝酸等酸性物质，随雨水降下形成酸雨。（3）实验目的是探究酸雨对生物的影响，所以向A培养皿喷洒清水作为对照，向B、C、D培养皿喷洒等量不同pH的酸雨。在该实验中，A组作为对照组，因为它不接受实验变量（酸雨）处理；B、C、D组作为实验组，接受不同pH酸雨处理。从实验结果看，A培养皿种子萌发情况好，B、C、D培养皿种子萌发受影响，说明酸雨对种子萌发有影响，且酸性越强，即pH越小，发芽率越低。实验中每个培养皿仅放3粒小麦种子，种子数量过少，偶然性大，可能导致实验结果不准确。应增加种子数量进行重复实验，这样能使实验结果更可靠。中考链接1．（2025·江苏淮安·中考真题）下列我国的生态系统中，自我调节能力最强的是（

）A．西双版纳热带雨林生态系统 B．天山草原生态系统C．洪泽湖湿地生态系统 D．东北农田生态系统【答案】A【知识点】生态系统具有一定的自动调节能力【分析】生态系统的自我调节能力与生物多样性呈正相关。生物种类越多、营养结构越复杂，生态系统稳定性越强，自我调节能力越强。【详解】A．西双版纳热带雨林生物种类丰富，食物网复杂，自我调节能力最强，故A符合题意。B．天山草原生态系统生物种类较少，结构较简单，自我调节能力较弱，故B不符合题意。C．洪泽湖湿地生态系统生物多样性较高，但低于热带雨林，自我调节能力次之，故C不符合题意。D．东北农田生态系统受人工干预，生物种类单一，自我调节能力最弱，故D不符合题意。故选A。2．（2025·江苏镇江·中考真题）2025年世界环境日主题为“终结塑料污染”，旨在呼吁人们行动起来，减少塑料污染。下列做法与此相符的是（

）A．经常大量使用塑料餐盒B．将塑料瓶放入厨余垃圾桶C．购物时自备环保购物袋D．用塑料吸管代替可降解吸管【答案】C【知识点】人类活动影响生态环境的事例【分析】人类活动对生态环境造成的负面影响是非常严重的，为了人类自身的生存和发展，人们必须具有环保意识；环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。【详解】A．经常大量使用塑料餐盒，会增加塑料制品的使用量。塑料餐盒难以降解，大量使用会导致塑料垃圾增多，加重塑料污染，该做法与“终结塑料污染”的主题不相符，A不符合题意。B．塑料瓶属于可回收物，应放入可回收物垃圾桶，而不是厨余垃圾桶。将塑料瓶放入厨余垃圾桶，不利于塑料瓶的回收利用，无法有效减少塑料污染，该做法与主题不相符，B不符合题意。C．购物时自备环保购物袋，可以减少塑料购物袋的使用。塑料购物袋是常见的塑料制品，难以降解且使用量大，自备环保购物袋能从源头上减少塑料的使用，从而减少塑料污染，该做法与“终结塑料污染”的主题相符，C符合题意。D．用塑料吸管代替可降解吸管，会增加不可降解塑料吸管的使用。不可降解塑料吸管会对环境造成长期污染，这种做法不利于减少塑料污染，与主题不相符，D不符合题意。故选C。3．（2026·四川眉山·中考真题）地球上各种类型的生态系统组成了一个整体，它是所有生物共同的家园。下列有关叙述正确的是（

）A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映的是一条完整的食物链B．生产者、消费者和分解者共同构成一个完整的生态系统C．在生态系统中，生物生命活动所需的物质可以被循环利用D．人类活动对生态系统的影响不大，不会削弱生态系统服务功能【答案】C【知识点】生态系统的组成成分及各成分的功能、食物链和食物网、生态系统中物质循环的含义及特点、生态系统具有一定的自动调节能力【详解】A．食物链的起点必须是生产者，“螳螂捕蝉，黄雀在后”中仅包含消费者，缺少生产者，无法构成完整的食物链，A错误。B．完整的生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）共同组成，该选项仅提及生物部分，缺少非生物部分，B错误。C．在生态系统中，组成生物体的各类物质能够在生物与无机环境之间循环往复地被利用，例如碳、氮等元素的循环，C正确。D．人类活动如乱砍滥伐、环境污染等会对生态系统产生显著影响，会削弱生态系统的服务功能，D错误。4．（2026·上海·中考真题）某湖泊中出现了凤眼莲（也叫水葫芦），大量繁殖，并且数量持续增加。下图中最能体现该种群数量变化的是（

）A． B．C． D．【答案】B【知识点】生态系统具有一定的自动调节能力【详解】A．该曲线表示种群数量始终不变，不符