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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、看拼音,写词语。
xī
shū
fū
huà
kū
lonɡ
ténɡ
luó
(
)
(
)
(
)
(
)
qián
kūn
jǐnɡ
jiè
wèi
jiè
suì
dào
(
)
(
)
(
)
(
)
二、选择题
2、下列加点字的读音全部正确的一项是(
)A.渗出(sèn)
澎湃(pài)
掩埋(mái)
概率(lǜ)B.琥珀(pò)
揽月(lăn)
敏捷(jié)
除臭(xiù)C.擦拭(shì)
实施(shī)
先驱(qū)
栖息(qī)D.病灶(zhào)
崭新(zhăn)
开辟(bì)
繁衍(yăn)
3、1下列词语中没有错别字的一项是(
)A.漫步
漫延
缓漫
浪漫
水漫金山B.指挥
挥手
挥动
挥煌
挥汗如雨C.涂抹
涂画
滩涂
涂色
涂劳无功D.波涛
浪涛
海涛
松涛
波浪滔天
4、1下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是()A.他口口声声说他一定帮忙,然而事到临头他什么忙也不帮。B.在各色帅气的陀螺面前,它长得不伦不类。C.看着他垂头丧气的样子,我觉得他需要更多的鼓励和帮助。D.他们的相声节目表演得十分精彩,常常引得台下观众唉声叹气。
5、下列说法正确的一项是(
)A.农历八月十五是一年一度的观潮日。B.“霎时、顿时、忽然”这三个词语表示时间过得很慢。C.“走月亮”的意思是指月亮自西向东移动的变化现象。D.钱塘江秋潮比其他地方的秋潮更壮观,与当地的特殊地形有关。
三、非选择题
6、按要求写句子。
1.生物是人类的好老师。(改为感叹句)
____________________________________________________________________
2.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改为陈述句)
____________________________________________________________________
3.令人难以相信的是,他们之中有的居然能够朝夕与共,和睦相处。(用带点的词语造句)
____________________________________________________________________
4.密密的塔松像撑开的巨伞。(仿写句子)
_______________________像__________________________________________。
5.不一会儿,乌云和大雨从空中倾泻下来。(修改病句)
____________________________________________________________________
7、修改下面这段话。(有5处错误)
周老师是我们四(一)班的语文老师,她不但长得漂亮,并且对我们要求非常严厉。周老师每天要求我们读课外书,她经常对我们说:“阅读能力的提升,与是否广泛阅读有很大关系。”在她的督促下,我们课外阅读的数量和质量明显提高了。今年,张老师光荣地被评为“优秀教师”称号。我们为有这样的好老师感到自豪!
___________________________________
8、读一读,在括号中填上恰当的关联词。
①蝙蝠夜里飞行,靠的(
)眼睛,(
)靠嘴和耳朵配合起来探路的。
②第五粒豌豆(
)落到了裂缝里,(
)它顽强地生长发芽,开出了美丽的花。
③科学(
)改变着人类的精神文明,(
)改变着人类的物质生活。
四、日积月累
9、根据课文内容填空。
(1)天还没有大亮时,天空颜色很浅。转眼间天边________________________;过了一会儿,在那个地方出现了________________________;到了最后,太阳终于冲破了云霞,________________________。从所填的内容可知,作者是按__________________的顺序来写的。
(2)《记金华的双龙洞》是__________先生写的一篇游记。作者先后游览了洞口____________________、________________、________________。从所填内容可知,作者是按________________的顺序来写的。
五、阅读与理解
10、阅读下面的文言文,回答问题。宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。1.解释下面加横线字的意思。
(1)兔走触株
(
)
(2)因释其耒而守株
(
)
(3)冀复得兔
(
)
2.翻译下面的句子。
因释其耒而守株,冀复得兔。
____________________________________________
3.用原文说一说事情的起因、经过和结果。
起因:_______________________________________________________________
经过:_______________________________________________________________
结果:_______________________________________________________________
4.阅读这则寓言故事,你获得怎样的启示?
____________________________________________
11、阅读理解。偷饼贼①一天晚上,我在机场候机,离飞机起飞还有好几个小时。我在机场商店里找了一本书,买了一袋甜饼之后找个地方坐下,悠然地看起书来。②我沉浸在书里,却无意中发现,坐在我旁边的男人,竟然如此无耻,从放在我们座位中间的袋子里抓起一块甜饼,随手塞进嘴里。③我试着回避这件事,避免大发脾气。我读着书,使劲嚼着甜饼,可那个“偷饼贼”继续在减少我的甜饼。时间一分一秒地过去,我越来越气愤,我想:“如果我不是这样宽容,我一定打得他鼻青脸肿!”④我每拿出一块甜饼,他也跟着拿一块。当只剩一块时,我猜测他会怎么做。⑤他的脸上浮现出笑意,并且略带拘谨。他抓起了最后那块甜饼,把它分成了两半,递给我半块,自己吃了另一半。⑥我从他手中抢过半块饼,并且想道:“天哪,这个家伙还真有点意思,但却很无礼,他为什么连一句感谢的话都不说?”⑦当我的航班通知登机时,我如释重负般松了口气,我收拾起自己的物品走向门口,拒绝回头再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人。⑧我登上飞机,坐到自己的座位上,然后找寻我那本已经快看完了的书。当我把手伸进行李包,我因意外而惊讶得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜饼!⑨“如果这是我的,”我喃喃自语,“那另一包就是他的,而他却尽力与我分享!”可是太迟了,已经无法道歉。我是那样难过,那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼,恰恰是我自己!1.“偷饼贼”本意是指_________。作者开始认为“偷饼贼”是________(谁),最后发现真正的“偷饼贼”是______(谁)。
2.随着故事情节的发展,“我”的心情也在不断变化。请把下面表格补充完整。故事情节发展____甜饼被邻座吃通知登机离开___已经无法道歉“我”的心情变化悠然______惊讶___
3.品读第⑤自然段,完成下列各题:
(1)作者描写“我”旁边的男乘客主要采用了(
)
A.语言描写和动作描写
B.心理描写和语言描写
C.神态描写和动作描写
D.神态描写和语言描写
(2)“我”旁边的男乘客脸上为什么浮现出笑意?又为什么略带拘谨?(2分)
______________________________
(3)结合全文,从本自然段描写中你感受到了男乘客哪些优秀品质?(1分)
________________________________
4.第⑦自然段“我如释重负般松了口气……”的原因是(
)A.我的航班通知登机了。B.那袋甜饼我终于找到了。C.在机场商店买的那本书我看完了。D.我终于可以离开那个让我讨厌的男乘客了。5.第⑧自然段“我因意外而惊讶得目瞪口呆……”这“意外”是(
)A.我乘错了飞机。B.我的甜饼还在。C.我邻座是熟人。D.我拿错了行李。6.读完这篇文章后,你最想提出一个什么问题?你准备怎样解决这个问题?
最想提出的问题:______________________
解决问题的方法:______________________
六、语言综合运用
12、口语交际。
请按要求将下面的通知转述给你的家长。
1.如果你不是舞蹈队成员,你回去应对家长说:______________________
2.如果你是舞蹈
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