2026年上海高考语文考试真题(含答案)

-2026年上海高考语文考试真题(含答案)一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】当人工智能技术迅速发展时，人们不禁担忧它是否会取代人类在创作领域的角色。然而，从人类文明的发展史来看，每一次技术的革新都伴随着创作的升级而非消亡。摄影技术的出现并没有让绘画消失，反而催生了新的艺术形式，如“摄影绘画”与“摄影诗”。同样，录音技术推动了音乐从单纯依赖耳朵的听觉艺术变成了可以储存、传播的视听艺术。人工智能在文艺创作中的介入，首要在于它提供了一种全新的创作可能性，而非取代创作者的核心地位。此外，人工智能能处理大量数据，从而帮助创作者找到灵感、调整风格，甚至生成草稿，但它无法替代人类情感的复杂性与思想的深度。因此，将人工智能视为威胁，是疏离时代的目光；我们应当看到，它是新的工具，而非新的主人。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.人工智能的出现将导致文艺创作领域的彻底变革B.人工智能无法取代人类在创作中的核心地位C.摄影技术让绘画完全失去了其艺术价值D.人工智能技术对文艺创作的提升作用是不可否认的答案：B解析：文中强调人工智能虽能辅助创作，但不能取代人类情感与思想的深度，因此B项正确。A项“彻底变革”表述过于绝对，C项与文意相悖，D项虽符合文意，但不是主旨。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章通过类比摄影与录音技术，论证了人工智能对文艺创作的促进作用B.作者采用“普遍性—特殊性”的论证方式，由技术发展延伸到文艺创作C.文中提到“摄影绘画”作为例子，属于举例论证D.文章从人工智能对文艺创作的“威胁”出发，否定其取代人类的可能性答案：D解析：文章并非从“威胁”出发，而是对这种担忧进行回应，指出其是“疏离时代的目光”，故D项描述错误。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.文中认为人工智能的引入是对文艺创作的一种补充B.文中关注的是人工智能与文艺创作的辩证关系C.人工智能可作为灵感激荡的辅助工具，不能算作真正意义上的创作D.人工智能的发展将彻底改变人类社会的结构和文化形态答案：D解析：文中并未提及人工智能将“彻底改变人类社会结构”，D项超出了文章论述的范围，属于无关推断。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】黄昏时分，我独坐村头老槐树下，看云彩掠过树梢，如烟似雾。远处的山峦被夕照染成绯红，像披着一层金纱的屏风。我手握一壶清茶，任其在指尖流动，仿佛时间也随茶香缓缓沉淀。这棵老槐树已经在我家的庭院中立了几十年，枝干苍劲，树皮粗糙如老者的手掌。它曾见证了祖父的童年，也见证了我与母亲之间的深情。每年夏天，树下都是孩子们的乐园，蝉鸣声此起彼伏，像是在为童年的回忆打着节拍。而寒冬时节，老槐树便沉静下来，枝桠如铁，只留下几片枯叶，在风中沙沙作响。我曾多次在树下与母亲彻夜长谈。她常说，这棵树是家的象征，是时光的见证者。她教我诗词，也教我如何在平凡中寻找诗意。有年冬天，她在我昏迷时守在我床前，抚摸这棵树的枝干，低声吟诵我的名字，仿佛那时一棵树就足以承载全部的情感。如今，我已离开家乡，但在每一次归乡的旅程中，老槐树始终伫立在那里。它像一位老友，静静地守望着我，也像一位长辈，用枝叶见证着我的成长。树下，我常会想起母亲的话：诗歌不是用来写的，而是用来记住的。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中通过描写老槐树的四季变化，反映了人物的情感起伏B.文章采用第一人称的叙述视角，增强了抒情色彩C.“树下”这一意象贯穿全文，象征了母子之间的深厚情谊D.文中没有对母亲的形象进行直接描述，仅通过细节暗示答案：C解析：文中“树下”作为重要意象反复出现，象征母亲与家的记忆，C项正确。A项将老槐树的变化解读为情感起伏，但文本中并未表现这一逻辑关系。B项“第一人称”描述有误，文中采用的是叙述视角而非直接抒情。D项错误，母亲的形象表达较为直接。(5)简答题（4分）文中提到“老槐树是家的象征，是时光的见证者”，请结合具体描写，分析这一表达的作用。答案：这一表达贯穿全文，作为文章的中心意象，突出了老槐树与家中记忆的关系，展现了成长与时间的厚重感，使文章更具情感凝聚力和诗意氛围。解析：老槐树的象征意义强化了文章主题，使读者在情感上产生共鸣，同时增强了文章的文学性。(6)赏析题（4分）请赏析文中画线句的表达效果。“黄昏时分，我独坐村头老槐树下，看云彩掠过树梢，如烟似雾。”答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将云彩喻为“烟”与“雾”，生动形象地描绘了黄昏时的朦胧景象，营造出一种静谧而略带忧伤的氛围，为下文渲染情感做铺垫。解析：比喻的使用不仅增强了画面感，还体现了作者对自然景色的敏锐观察与丰富想象力。(7)探究题（3分）文章结尾提到“树下，我常会想起母亲的话：诗歌不是用来写的，而是用来记住的。”结合全文，谈谈你对这句话的理解。答案：这句话深刻表达了作者对诗歌本质的看法，即诗歌的真正价值在于其承载的记忆与情感，而非形式。老槐树作为记忆的象征，树下则是情感的寄托象征，所以诗歌的意义在于记住那些无法遗忘的情感瞬间。解析：通过感知“树下”这一地点，作者将诗意与回忆融合，表达了对母爱和记忆的珍视。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：据《中国人工智能发展白皮书》显示，截至2023年底，中国人工智能专利总数达208万件，位居世界第一。其中，深度学习、自然语言处理、机器视觉等领域的专利数量显著增长，与全球其他主要国家相比，中国的专利数量增长速度远超发达国家。材料二：中国人工智能产业在国内各地区发展不平衡，东部沿海地区如北京、上海、深圳等聚集了大量优质企业，而中西部地区由于技术、资金等因素限制，发展较慢。数据显示，2023年，东部三省人工智能企业数量占全国总数的45%，西部三省仅占12%。材料三：随着人工智能普及，越来越多的行业开始引入智能技术。报告显示，教育领域AI技术的应用覆盖面达到73%，而医疗领域则不足50%。AI在教育领域的应用场景广泛，包括智能教学、个性化学习、考试分析等。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.我国人工智能专利数量排名第一，但总数仍不及美国B.东部地区在人工智能专利方面领先，西部相对落后C.人工智能技术已在所有领域广泛应用D.教育领域的AI应用比医疗领域广泛答案：B解析：材料二指出，东部三省企业占比达45%，而西部三省仅占12%，故B项正确。A项文中有“位居世界第一”之说，但未提及美国的数量。C项不准确，医疗领域AI应用不足50%。D项与材料三相符。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.中国人工智能专利全面领先全球B.中西部地区发展AI遇到瓶颈，难以突破C.AI技术对教育的渗透率较高D.人工智能发展前景不明朗答案：C解析：材料三提到教育领域AI应用覆盖率已达73%，说明其渗透率较高。B项“难以突破”不如文中“发展较慢”准确。A项表述过于绝对，D项与材料信息矛盾。(10)简答题/概括归纳题（6分）根据上述材料，简要概括我国人工智能发展的现状与问题。答案：我国人工智能专利数量世界第一，但发展地区不平衡，东部沿海遥遥领先，中西部发展较慢；此外，AI在不同行业应用不均衡，教育领域应用面较广，而医疗领域仍存在发展不足问题。解析：从专利数量、区域分布和行业应用三方面总结现状，明确问题所在，符合材料内容。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】梁惠王曰：“寡人之於國也，盡心焉耳矣。河內凶，則移其民於河東；移其粟於河東，以救凶者。河東凶亦然。於是，民多於鄰國。孟子對曰：「王好戰。請以戰喻。戰則請從，戰勝則取人，戰敗則亡人。戰勝不以戰勝者，兵不利也；戰敗不以戰敗者，國不治也。王如知此，則無望民之多於鄰國也。」(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.王好戰請/以戰喻B.王好戰/請以戰喻C.王好戰請以/戰喻D.王好戰請/以戰喻答案：B解析：正确的断句应为“王好戰/請以戰喻”，符合古文表达习惯。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“河內凶”中“凶”指灾荒B.“寡人”是古代君王自称C.“移其粟”中的“移”是迁徙之意D.“兵不利”中“兵”指兵器答案：D解析：“兵”在文言文中多指士兵或军队，而非兵器，D项错误。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.梁惠王认为自己对国家尽心尽力B.孟子以战争比喻治国之道C.孟子指出梁惠王的民数增长并非治国得法所致D.孟子的论述旨在批评梁惠王的政策答案：D解析：孟子并非直接批评梁惠王，而是以“战”为喻，引导其思考。D项表述不当。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)王如知此，則無望民之多於鄰國也。(2)战胜不以战胜者，兵不利也；战败不以战败者，国不治也。答案：(1)如果您明白这个道理，就不会期望百姓比邻国更多了。(2)战胜却不因战胜而治国，是因为兵员不充足；战败却不因战败而治理国家，是因为国家未得到治理。解析：翻译时需注意句式与词汇的准确对应，如“如”“則”“兵不利”“國不治”等，确保语义清晰。(15)简答题（3分）文章通过梁惠王与孟子的对话，传达了怎样的治国思想？答案：文章通过梁惠王的治国措施与孟子的回应，传达了“治国应以民为本，兴利除弊，而非仅靠迁徙人口”的思想。解析：孟子强调的是治理国家应注重内部政策调整，而非简单的移民手段。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《早春呈水部张十八员外》韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌运用了比喻，将春雨比作酥油B.诗中“草色遥看近却无”描绘了初春草色朦胧的景象C.首句描绘春雨如酥一样轻柔，次句写草色遥看是绿，走近却看不见D.本诗抒发了对皇都春景的赞叹之情答案：D解析：D项错误，诗歌并非仅仅赞叹皇都春景，而是与苏辙的“烟柳满皇都”相比，突出了早春的清新之美。(17)赏析题（6分）请赏析“草色遥看近却无”一句的艺术效果。答案：该句运用了视觉艺术与心理感受的结合，描绘了早春草色初现时的朦胧美感，既生动又富有哲理，表现出“远近有别”的意境差异。解析：这句诗抓住了初春草色在视觉上的特点，通过远近对比，使画面更加立体，展现了诗意中“远观”与“近察”的美感，同时也有对细微变化的捕捉。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。______，______。(2)纵一苇之所如，______。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。______，______。(3)至于夏水襄陵，______；春冬之时，则素湍绿潭，______。答案：(1)扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹；(2)凌万顷之茫然，飘飘乎如遗世独立，羽化而登；(3)沿溯阻绝，回清倒影。解析：(1)《蜀道难》中的名句；(2)《赤壁赋》中的描写句；(3)《三峡》中的描写句，考查名句背诵与理解。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，成语使用恰当的一项是（3分）A.那篇文章的结构安排别具匠心，令人耳目一新B.他讲起话来，总是不着边际，让人难以理解C.这本小说情节曲折，妙笔生花，深受读者喜爱D.那个决定充满玄机，唯有细心的人才能洞悉其中深意答案：A解析：“别具匠心”表示构思新奇巧妙，符合文意。B项“不着边际”指离题太远，不符合语境。C项“妙笔生花”用于形容写作水平高，但“曲折”不适合搭配。D项“充满玄机”多用于谜题或预示，与文意不符。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.因为她从小就喜欢文学，所以长大后从事了写作这一职业B.我们应当全面复兴传统文化，以增强民族的文化认同感C.学生们在学习中遇到了很多困难，但他们不退缩D.为了提高工作效率，公司决定实行新的制度答案：D解析：D项结构完整，无语病。A项没有语病，但“因为...所以...”因果关系明确。B项“复兴”搭配不当，“传统文化”难以“复兴”。C项“不退缩”搭配不当，应为“不畏难”。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排序最合理的一项是（3分）①风从对面吹来，夹杂着草叶的清香②我们沿着一条蜿蜒的小路前行③隐约可见远处的山峦如黛④林间光线斑驳，洒落在我的肩头A.②④①③B.③②④①C.①③④②D.②①④③答案：D解析：按逻辑排序，先“沿路前行”，再描述环境氛围，最后描写远处景色，符合人行视觉顺序。(22)语言表达题（5分）将下列句子改写为比兴句式，使之更富有美感与诗意。原句：这部电影的情节虽然跌宕起伏，但结局却是意料之外的反转。答案：电影情节如潮起潮落，波澜起伏，终在结局处翻涌出意料之外的浪花。解析：将电影情节比作潮水，结局作为“浪花”的反转，增强文学美感。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）以下是一个漫画片段的描述，请根据其内容补写一段文字描写。漫画描述：一个孩子在书桌前面对电脑，眼神呆滞；屏幕上显示“AI助手：我已为您完成作业”。桌上放着一本发黄的笔记本，写着“妈妈说：作业只能靠自己写”。答案：孩子坐在书桌前，面对着电脑屏幕，眼神空洞，仿佛被指令操控。而桌上那本发黄的笔记本上只有一行字：“妈妈说：作业只能靠自己写。”这本笔记静静地