2026年宁夏中考语文考试试题及答案

-2026年宁夏中考语文考试试题及答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.遒劲（jìn）B.着急（zháo）C.诘问（jié）D.蓦然（mò）答案：D解析：D项“蓦然”读音为mò，其他三项读音有误。A项“遒劲”应读作qiújìng；B项“着急”应读作zhōngjí；C项“诘问”应读作jiéwèn。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.焦灼不安B.心旷神怡C.精疲力尽D.专心至志答案：B解析：B项“心旷神怡”正确，其他选项均有错别字。A项“焦灼不安”应为“焦急不安”；C项“精疲力尽”正确，但“专注至志”应为“专心致志”。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.所谓以身作则，实际上是让别人“跟着你走”吧。B.他在课堂上目不暇接，认真听讲。C.这位名作家的文章字字珠玑，让人称赞。D.她对这件事简直是不以为然，完全不感兴趣。答案：C解析：C项“字字珠玑”形容文章中的每个字都像珍珠一样珍贵，使用恰当。A项“以身作则”指用自己的行动做出榜样，用法错误；B项“目不暇接”形容事物太多，眼睛看不过来，用法错误；D项“不以为然”表示不认为是对的，用法错误，应为“不以为意”。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.春天来了，校园里花香四季，草长莺飞。B.由于他的努力，所以取得了优异的成绩。C.为了防止不再发生类似事故，我们必须加强管理。D.听了这个故事，令我深有感触。答案：A解析：A项正确，语句通顺。B项“由于……所以”搭配不当，应去掉“由于”或“所以”；C项“防止”与“不再发生”重复，应删除“不再”；D项“听了这个故事”作主语，与“令”搭配不当，应改为“听了这个故事，我深有感触”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①会当凌绝顶，一览众山小。②山重水复疑无路，柳暗花明又一村。③无可奈何花落去，似曾相识燕归来。④野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。⑤东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。⑥但愿人长久，千里共婵娟。⑦烽火连三月，家书抵万金。⑧可爱者，不可爱者，可爱不可爱者不知。答案：①会当凌绝顶，一览众山小。②山重水复疑无路，柳暗花明又一村。③无可奈何花落去，似曾相识燕归来。④野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。⑤东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。⑥但愿人长久，千里共婵娟。⑦烽火连三月，家书抵万金。⑧可爱者，不可爱者，可爱不可爱者不知。解析：默写题考查学生对古诗文记忆的准确性，需注意语法结构与原句一致，如“野芳发而幽香”和“佳木秀而繁阴”等。(6)文学文化常识填空（2分）《诗经》以“风、雅、颂”三部分分类，其中“风”包括了各国的民歌，又称________。答案：国风解析：《诗经》中的“风”是诗经的一部分，主要收录了当时各地的民歌，称为“国风”，具有强烈的现实主义色彩。(7)综合性学习/语言运用（4分）请将下面句子重写为对联形式：“读书明志，勤学奋进。”答案：上联：读书明志；下联：勤学奋进。解析：对联讲究对仗工整、平仄协调。题目中的句子“读书明志，勤学奋进”结构对称，意义呼应，可以巧妙拆分为上下联。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》中，鲁迅用“_____________”这个词语形容寿镜吾老先生，表达了对他既敬重又带有讽刺的态度。答案：严师解析：鲁迅在《从百草园到三味书屋》中，用“严师”一词形容寿镜吾老先生，既表现他对知识的重视，又流露出对旧时教育方式的复杂情感。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】范文正公《岳阳楼记》节选：予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.朝晖夕阴：指早上阳光和傍晚阴天，______。2.气象万千：景象非常繁多，______。3.迁客骚人：指被贬谪的官员和______。答案：1.晴朗；2.多变；3.文人。解析：1项“朝晖夕阴”指早晚的天气变化；2项“气象万千”形容景象变化丰富多样；3项“迁客骚人”旧指被贬谪的官员和诗人，体现文人阶层。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。答案：这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述已经非常详尽了。解析：翻译需准确传达原意，注意“则”“备”等字词的含义。“大观”指壮丽的景象，“备”意为完备、详尽。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.文中“朝晖夕阴”描写的是洞庭湖晴天的景色。B.“迁客骚人”是指文人和官员，他们多齐聚岳阳楼。C.“览物之情，得无异乎？”暗示游客面对同一景物会有不同感受。D.文章赞叹了岳阳楼的自然风光，强调了人文景观的重要性。答案：C解析：C项正确，表达了节选文段中“览物之情”可能会因人而异；A项错误，“朝晖夕阴”展示的是早晚天气变化中的景色；B项“迁客”专指被贬谪的官员；D项文段重点在引入对景物引发情感的探讨。(12)简答题（2分）文中“此则岳阳楼之大观也”一句的作用是什么？答案：总领全文，引出后文对“览物之情”的讨论。解析：此句在文中有引出下文的核心作用，为后文分析景物与情怀的关系做铺垫。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《游山西村》陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.首联写出了农民热情好客的特点。B.颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”形象地表达了人生道路上的困难与转机。C.颈联描绘了乡村的宁静风光，与少数民族的生活方式密切相关。D.尾联表现出诗人归隐田园、寄情山水的意愿。答案：C解析：C项错误，颈联描绘的是乡村的淳朴风貌，与少数民族无关，而是表现传统农耕文化的延续。(14)简答题（3分）诗中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有何含义？请简要回答。答案：道路曲折，似乎没有出口，但转过弯去，却发现了新的村庄，象征着困难之后转机的到来，也体现了诗人豁达乐观的情怀。解析：此句是千古名句，体现了诗人面对困境时仍保持积极向上的心态，暗示只要坚持，终会有所收获。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】那一年，我遇见了一位老人，在老街一角摆摊卖糖人。他总是一脸微笑，动作娴熟，手中的糖浆仿佛有了生命，在他悉心的呵护下，一朵朵糖花绽放。我曾好奇地问：“爷爷，您是怎么做到的？”他说：“孩子，这叫‘匠心’，是要用心去雕琢每一个细节。”后来，我常常去他的摊位前，看他如何一点一点地塑出一个个精致的图案，栩栩如生。我问：“您有没有觉得累呢？”他说：“不累，我只是在做什么喜欢的事。”生活中，我总能在简单的细节中看到不简单的坚持。那件事情结束后，他依然微笑如初，继续他的手艺，仿佛时间对他而言不存在。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章语言华丽，多用比喻和夸张手法。B.老人神色憔悴，内心充满负累，文章情感基调沉重。C.文章通过“匠心”一词体现了对传统工艺的敬重。D.作者通过对老人的描写，表达了对科技发展的赞叹。答案：C解析：C项正确，文章通过老人生动的手艺描写和“匠心”一词，表达了对传统手工艺及其精神的敬重。其他三项均与原文不符。(16)概括题（3分）请用一句话概括文章的主要内容。答案：文章讲述了一位老人专心致志地传承传统糖人手艺的动人故事。解析：把握关键信息“老人”“糖人”“匠心”，简明扼要地概括出文章的核心内容。(17)赏析题（3分）赏析“手中的糖浆仿佛有了生命，在他悉心的呵护下，一朵朵糖花绽放”一句的描写效果。答案：这句话运用比喻和拟人手法，形象地表现出老人生动的手艺以及他对糖人的细致与热爱。解析：比喻将糖浆拟人化，赋予其生命感；拟人化描写体现出老人对糖人的用心和热爱。(18)作用分析题（3分）文章结尾“那件事情结束后，他依然微笑如初，继续他的手艺，仿佛时间对他而言不存在”一句的作用是什么？答案：深化主题，表现老人对传统手艺的坚守与热爱，表达对传统文化传承者的敬意。解析：这句话通过对比“时间”和“永恒”来强调老人技艺的不朽，提升了文章的意境和情感。(19)感悟拓展题（3分）结合生活实际，谈谈你对“匠心”的理解。答案：在日常生活中，我们也可以看到“匠心”精神。比如做手工、写作业、画画等都需要专注和细致，只有用心去做才能体会到其中的乐趣和价值。解析：学生需结合自身经验谈对“匠心”的理解，体现个性化的思考和生活联系。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】人体内的水分大约占体重的60%以上，是维持生命的重要物质。水分参与各种新陈代谢活动，如消化、吸收、运输营养，也有调节体温的作用。人体每天都需要从食物和饮料中摄入水分，但水分也会以汗水、尿液等形式不断流失。因此，保持每天足够的饮水量才能维持人体的正常运作。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.人体水分含量很少，大约在10%以下。B.水分参与了人体的多项生理活动，如消化、吸收、新陈代谢等。C.人体水分由细胞和组织中的水分构成。D.人体丢失水分的方式只有出汗这一种。答案：B解析：B项正确，文章提到水分参与各种新陈代谢活动，包括消化、吸收等。A项错误，水分占比远高于10%；C项未提及；D项错误，还通过尿液流失。(21)简答题（3分）概括本文的说明对象。答案：人体内的水分及其重要作用。解析：文章围绕“人体水分”展开，说明其重要性及人体水分的来源与去向。(22)简答题（2分）说明文中“人体内水分大约占体重的60%以上”采用了什么说明方法？答案：列数字。解析：文中用具体数据“60%以上”说明水分含量，属于列数字的说明方法。(23)简答题（2分）“保持每天足够的饮水量才能维持人体的正常运作”这句话体现了文章的什么说明顺序？答案：逻辑顺序。解析：由水分的含量、作用、获取与流失，最终说明保持饮水量的重要性，层层递进，属于逻辑顺序。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】“自律”是每个人的必修课。它不一定需要枯燥的苦练，而是让练习自然地融入生活；它不仅是一种修养，更是一种选择。有些人做事情没什么成果，不是因为没天赋，而是因为缺乏自律。在当今信息爆炸的时代，自律成为了节约时间、提高效率的关键。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.自律只适用于学习领域，与其他人生活无关。B.自律是一种天赋，离不开后天的努力。C.在信息爆炸的时代，自律有助于提升效率。D.上文对“自律”的定义是“自我约束”。答案：C解析：C项正确，文章强调在信息时代，自律对效率提升至关重要，其他三项均不符合文章内容。(25)简答题（3分）文章是如何论证“自律是每个人的必修课”这一观点的？请简要回答。答案：文章通过对比他人与自我，指出自律是提升效率和时间管理的关键，从而论证其必要性。解析：文章列举了信息时代对自律的迫切需求，说明自律是现代社会每个人的必修技能。(26)简答题（4分）简要分析文章的论证结构。答案：文章首先提出论点“自律是每个人的必修课”，然后从“自律的定义”、“自律的重要性”、“自律的现实意义”三个层面逐步展开论证，逻辑清晰，层次分明。解析：文章呈现出从定义到重要性再到现实意义的分层论证结构，环环相扣，有说服力。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：在旅途中，我们可以遇见各种各样的人：有热情的陌生人、沉默的同行者，还有朝夕相处的伙伴。他们与我们短暂相遇，却给我们留下深刻的印象。请以“遇见”为题，写一篇记叙文，讲述你与某人相遇的故事，表达你的感悟。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息。答案：遇见上个月，我和妈妈出差回到老家，那里的山依旧是绿的，水依旧是清的。我背起行囊，心中感慨万千。很快，我便遇见了那个陌生人。那是途经村庄时，我正在帮妈妈卸货。不经意间，有位年迈的老人拄着拐杖走来，手里拎着一袋玉米。他小心地将玉米倒在怀里，仿佛是抱着宝贝。我接过袋子，他却执意要走。我好奇地问他：“您怎么不带去？”他说：“我每天清晨便去集市，带回去的是夏天的阳光，不是玉米。