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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 六年级数学期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、填一填
1、,﹣2,0.35,2.4,25%,0,6,﹣1,,24,100.2这些数中,(
)是自然数,(
)是整数,(
)是小数,(
)最大,(
)最小。
2、完成下面的问题。
(1)写出你知道的8个方向。
(2)知道了物体的(
)和(
)就能确定物体的位置。
3、把一个长2厘米、宽3厘米的长方形按4∶1的比放大,得到的图形的面积是(
)平方厘米。
4、等腰三角形的一个角是50°,另外两个角的度数是(
)。
5、一个三角形底9厘米,高6厘米,这个三角形的面积是(
)平方厘米,如果按3∶1的比放大,放大后三角形的面积是(
)平方厘米。
6、一个等腰三角形,其中两个内角的度数比是,则这个三角形的底角可能是(
)°或(
)°。
7、一个长方形的周长是56厘米,它的长和宽的比是9∶5,(
),这个长方形的长是(
)厘米,面积是(
)平方厘米。
8、淘气和笑笑计划假期从临漳到海南游玩。速度和时间两个量成(
)比例。根据这种比例关系,完成下表。速度(千米/时)800250100时间/时1.25(
)(
)
9、有一块长方形菜地,长30米,宽10米,其中的地种西红柿,剩下的地按照2∶1的比种黄瓜和茄子。黄瓜要种(
)平方米、茄子要种(
)平方米。
10、王叔叔开车小时行驶了60千米,他平均每小时行驶(
)千米。
二、选一选
11、如果a是2的倍数,那么a+1一定是(
)。A.奇数B.质数C.合数D.偶数
12、一个比例的两个外项互为倒数,如果这个比例的一个内项是,那么另一个内项是(
)。A.B.C.D.
13、已知线段比例尺,用数值比例尺表示是(
)。A.1∶75B.1∶7500C.1∶7500000
14、宝贵的课间10分钟。你知道分针从你下课到上课,旋转了(
)度。A.6B.10C.30D.60
15、如图,和是直角三角形的两条直角边,是斜边上的高。根据这些信息,下面式子中,(
)不成立。
A.B.C.D.
16、如图,下边的展开图与下面的正方体(
)相符。
A.B.C.D.
17、下面各式中,(
)是方程。A.3x+8B.5x<6C.3a+7=12.4
18、下面不能用方程“”来表示的是(
)。A.甲数是x,甲、乙两数的和是80,甲、乙两数的比是B.C.
19、有一条道路,甲队单独修12天修完,乙队单独修18天修完。如果两队合修,多少天修完?下面的解决方法,正确的是(
)。
①假设这条路长为“1”,可列式为:1÷(12+18)
②假设这条路长为18千米,可列式为:18÷(+)
③假设这条路长为“1”,可列式为:1÷(+)
④假设这条路长为30千米,可列式为:30÷(+)A.①②B.②③C.②④D.③④
三、判断是正确的还是错误的1的倒数是1,0的倒数是0。(
)将一个长方形按4∶1放大后,现在的面积与原来的面积比是4∶1。(
)将一个长方形按4∶1放大后,现在的面积与原来的面积比是4∶1。(
)将一个长方形按4∶1放大后,现在的面积与原来的面积比是4∶1。(
)将一个长方形按4∶1放大后,现在的面积与原来的面积比是4∶1。(
)平行四边形的面积一定比梯形面积大。(
)1的倒数是1,0的倒数是0。(
)圆柱的高扩大到原来的3倍,体积也扩大到原来的3倍。(
)圆柱的高扩大到原来的3倍,体积也扩大到原来的3倍。(
)把一个圆柱的底面半径和高都扩大到原来的3倍,体积也扩大到原来的9倍。(
)
四、算一算
21、1直接写得数。
=
=
=
=
=
=
=
=
=
0.53=
22、1用简便方法计算。
五、解方程
23、解方程或比例。
六、画一画
24、画一个半径是2cm的圆,再在圆中画一个圆心角是80°的扇形。
七、解答题25、1一堆近似圆锥形的沙子(如下图),底而半径是6米,高3米。这堆沙子的体积约是多少立方米?
26、一艘轮船以每时40千米的速度从甲港驶往乙港,行了全程的20%后,又行时。这时,未行的路程与己行的路程的比是,甲、乙两港相距
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