2026年广西中考英语试题（教师卷）

2026年广西初中学业水平考试

英语

（全卷满分120分，考试时间120分钟）

注意事项：

1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。

2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。

3.考试结束后，将本．试．卷．和．答．题．卡．一并交回。

4.先考听力，在听力开始前有两分钟听力试音时间。

一、听力（本大题共30小题，每小题1分，共30分。）

（一）听句子，选图片。

1.你将听到五个句子，请选出与所听句子内容相符的图片，有一幅图是多余的。每个句子读两遍。【此处可

播放相关音频，请去附件查看】

A.B.C.D.E.F.

1.________2.________3.________4.________5.________

【答案】①.A②.D③.C④.B⑤.F

【解析】

【原文】1.Thereisacatonthesofa.

2.Thegirlisdrawingapictureinthepark.

3.Thisschoolbagcosts$9.

4.David’sgrandfatherlikesreadingnewspapers.

5.Myfamilyoftenhavebreakfasttogetherat7:00.

（二）听短对话，选择最佳答案。

你将听到五段对话，每段对话后有一个小题，请根据对话内容，选出最佳答案。每段对话读

两遍。

2.WhatisAndy’sfavouritesport?【此处可播放相关音频，请去附件查看】

A.Tennis.B.Volleyball.C.Basketball.

【答案】C

【解析】

【原文】A:Andy,whatisyourfavoritesport?

B:Basketball.Playingbasketballbringsmegreatfun.

3.WhatdoesMary’smotherdo?【此处可播放相关音频，请去附件查看】

A.Adriver.B.Adoctor.C.Awriter.

【答案】B

【解析】

【原文】A:Whatdoesyourmotherdo,Mary?

B:Mymotherisadoctor.Sheworksinthechildren’shospital.

4.Whenwillthespeakersgotothebookshopthisafternoon?【此处可播放相关音频，请去附件查看】

A.At2o’clock.B.At3o’clock.C.At4o’clock.

【答案】A

【解析】

【原文】A:Lucy,whenshallwegotothebookshopthisafternoon?

B:At2o’clock.

5.HowdoesJimusuallygethomefromschool?【此处可播放相关音频，请去附件查看】

A.Bybus.B.Bycar.C.Bytaxi.

【答案】A

【解析】

【原文】A:Jim,howdoyouusuallygethomefromschool?

B:Bybus.Thereisabusstopnearmyschool.

6.WhatdoesJack’smumadvisehimtoputon?【此处可播放相关音频，请去附件查看】

A.AT-shirt.B.Acoat.C.Asweater.

【答案】B

【解析】

【原文】A:Jack,itiscoldtoday.Remembertoputonyourcoatwhenyougoout.

B:Iwill,mum.

（三）听长对话，选择最佳答案。

你将听到三段对话，请根据对话内容，选出每个问题的最佳答案。每段对话读两遍。

请听对话，回答下面小题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】

7.Wheredoesthewomansit?

A.Besidethedoor.B.Atthecorner.C.Bythewindow.

8.Whatdoesthewomanorder?

A.Eggnoodles.B.Friedrice.C.Beefdumplings.

9.Howsoonwillthewoman’sfriendcome?

A.In10minutes.B.In15minutes.C.In20minutes.

【答案】7.B8.C9.B

【解析】

【原文】A:Excuseme,canItaketheseatsatthecorner?

B:Sure.Sitdown,please.MayIhaveyourordernow,madam?

A:Yes,Iwouldlikesomebeefdumplings.

B:Okay,beefdumplings.Anythingelse?

A:No,that’sall.Thanks.

B:Wouldyouliketobeservednow?

A:No,notnow.Myfriendwillcomein15minutes.

B:Okay,justletmeknowifyouneedanything.

请听对话，回答下面小题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】

10.WhoworkedwithFrankasavolunteer?

A.Hissister.B.Hisbrother.C.Hiscousin.

11.WhatdidFrankdointhemuseum?

A.Hedidsomecleaning.B.Hekeptthingsinorder.C.Heshowedvisitorsaround.

12.WhenisFrank’snextvolunteeractivity?

A.NextFriday.B.NextSaturday.C.NextSunday.

【答案】10.A11.C12.C

【解析】

【原文】A:Hey,Frank,howwasyourweekend?

B:Itwasreallyfun.Ididsomevolunteerworkinthemuseumwithmysister.

A:Thatiscool.Whatkindofworkdidyoudothere?

B:Weworkedasguidesandshowedvisitorsaround.

A:Howlongdidyouworkthere?

B:Forthreehours.Wewereabittired,butwefelthappytobehelpful.

A:Soundsgreat.Whenisyournextvolunteeractivity?

B:NextSunday.

A:MayIjoinyou?

B:Yes,ofcourse.

请听对话，回答下面小题。【此处可播放相关音频，请去附件查看】

13.Wherewillthespeakersmaketheirposter?

A.Inthecitylibrary.B.Inthepark.C.Intheshop.

14.WhatwillBillbring?

A.Notebooks.B.Paper.C.Coloredpencils.

15.Howdothespeakersfeelabouttheirposter?

A.Confident.B.Worried.C.Curious.

16.WhydoesLilytalktoBill?

A.ToshowtheirposterforSchoolScienceWeek.

B.Todiscussdifferentideasfortheposterdesign.

C.ToinviteBilltocompletethepostertogether.

【答案】13.A14.B15.A16.C

【解析】

【原文】A:Hi,Bill.Areyoufreetomorrow?

B:Sure.What’sup,Lily?

A:ItisaboutourposterforSchoolScienceWeek.Shallwedoittogetherthen?

B:Ofcourse,whereshallwemakeourposter?

A:Wecangotothecitylibrary.Therearegroupstudyrooms.Let’sstartourworkat9:30inthemorning,shallwe?

B:Okay,whatshallwebringforthework?

A:Iwillbringsomecoloredpencils.

B:ThenIwillbringsomepaper.

A:Perfect.Iamconfidentaboutourposter.

B:Metoo.

（四）听短文，选择最佳答案。

你将听到一篇短文，请根据短文内容，选出每个问题的最佳答案。短文读两遍。【此处可播放相关音频，请

去附件查看】

17.WhereisWendyfrom?

A.America.B.Canada.C.England.

18.WhatgradeisWendystudyingin?

A.Grade7.B.Grade8.C.Grade9.

19.WhatdoesWendyoftenshareonline?

A.Herexperiences.B.Heropinions.C.Herdreams.

20.WhatactivitydidWendyonceorganise?

A.Amovienight.B.Astory-sharingcorner.C.AnEnglishparty.

21.WhatisWendymainlytalkingaboutinthespeech?

A.Herabilitytowriteculturestories.

B.Herunderstandingofdifferentcultures.

C.Heradvantagesfortheclub’sproject.

【答案】17.C18.B19.A20.B21.C

【解析】

【原文】Hello,everyone.IamWendyfromEngland,andnowIamstudyinginGradeEight.Iwouldliketojoin

thecultureprojectoftheEnglishclub.

IamgoodatwritingandoftensharemyexperiencesinChinaOnline.Manyfriendsfromothercountriestellme

theybecomeinterestedinChinesecultureafterreadingmydailylifestories.What’smore,Ihavetheabilityto

organizeactivities.

Ionceorganizedastory-sharingcornersuccessfullyandintroducedEnglishculturetomyChineseclassmates.IfI

canjoin,I’msureIcanplayanimportantroleintheproject.Thankyou.

（五）听短文，填信息。

你将听到一篇短文，请根据短文内容，将所缺信息填入答题卡对应的横线上，每空一词。短文读三遍。【此

处可播放相关音频，请去附件查看】

Notes

Timeat10:00a.m.next____22____

Placeinthe____23____lab

●toreadthetextbookandwritedownevery____24____

●toreadthetasklist,formgroupsoffourand____25____thetasks

Preparations

clearly

●to____26____thelabsafetyrulescarefully

【答案】22.Monday

23.biology

24.question

25.divide26.review

【解析】

【原文】Boysandgirls,wewillhaveabiologylessonat10:00a.m.nextMonday.Pleasegettothebiologylab

ontime.Youneedtodosomepreparationsforthelesson.

First,pleasereadthetextbookfrompageonetopagefive.Whenyouread,writedowneveryquestionyou

thinkof.Wewilldiscussthemtogetherinclass.

Second,readthetasklist,formgroupsoffouranddividethetasksclearly.

Mostimportantly,reviewthelabsafetyrulescarefully.Ibelieveallofyouwillmakefullpreparationsforthe

lesson.

That’sall.SeeyounextMondayinthebiologylab.

二、补全对话（本大题共5小题，每小题2分，共10分。）

根据对话内容，从下面选项中选出恰当的句子补全对话，有一个选项是多余的。

A:Hi,LiHua.

B:____27____

A:Whatdoyouoftendoinyourfreetime?

B:____28____

A:Oh,really?Howoftendoyoudosports?

B:Everyday.MygrandmotherteachesmeTaiChi.

A:____29____

B:TaiChiisatraditionalChinesesport.

A:Isee.Couldyouteachme?

B:____30____Let’sstartnextSaturday.

A:____31____Seeyouthen.

B:Seeyou.

A.Hi,Mike.

B.Yes,ofcourse.

C.It’salargecity.

D.What’sTaiChi?

E.Ioftendosports.

F.NextSaturdayisOK.

【答案】27.A28.E29.D30.B31.F

【解析】

【导语】本文中A（Mike）与B（LiHua）互相问候，B在空闲时间经常打太极，A了解后决定跟B学习。

【27题详解】

上文A向LiHua打招呼，LiHua回应问候，A项“Hi,Mike.”与上文形成自然的问候呼应。

【28题详解】

上文A询问LiHua空闲时间做什么，E项“Ioftendosports.”与上文A的提问形成问答对应关系。

【29题详解】

下文B介绍了太极，A询问太极是什么，D项“What’sTaiChi?”与下文“TaiChiisatraditionalChinesesport.”

形成问答对应关系。

【30题详解】

上文A请求LiHua教他太极，B项“Yes,ofcourse.”与A的请求“Couldyouteachme?”形成肯定的应答关系。

【31题详解】

上文LiHua提议下周六开始，A表示同意并约定再见，F项“NextSaturdayisOK.”与下文“Seeyouthen.”形成

自然的约定结束语。

三、完形填空（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分。）

阅读下面语篇，从各小题所给的A、B、C三个选项中，选出最佳选项。

Myinterestintheliondancebeganinmychildhood.Therewasaliondanceteaminmyvillage,____32____

Igotalotofchancestowatchthedancerspractise.Inmyeyes,theliondancersincostumes(表演服)were

powerfulandfullofcourage.I____33____tobeoneofthemoneday.Later,whentheliondanceteamwas

lookingfornewmembers,Iaskedto____34____theteamwithoutasecondthought.And____35____,Imadeit!

Aliondanceneedstwodancers—onefortheheadandtheotherforthetail.MypartnerandIshouldmoveas

one.Wepractisedeveryday,and____36____toworkwellwitheachotherandshowthespiritofthelion—being

braveandstrong.

ThoughmypartnerandImadegoodpreparationsforeveryperformance,____37____happenedsometimes.

Onceinaperformance,whenwestoodonstacked(堆叠的)tables,mypartnersuddenly____38____hisbalance

andwefelldown.Webothgothurtbutwetriedourbesttokeepon____39____.Thelion’sspiritgaveusthe

couragetocompletetheshow.Attheendoftheshow,our____40____broughtusapplause(掌声)fromeveryone.

Theliondancehelps____41____mybody,andthelion’sspiritencouragesmeallthetime.

32.A.soB.butC.or

33.A.agreedB.wishedC.forgot

34.A.joinB.trainC.interview

35.A.suddenlyB.luckilyC.generally

36.A.learnedB.stoppedC.regretted

37.A.wondersB.changesC.accidents

38.A.keptB.lostC.checked

39.A.cryingB.talkingC.performing

40.A.effortsB.hopesC.interests

41.A.liftupB.warmupC.buildup

【答案】32.A33.B34.A35.B36.A37.C38.B39.C40.A41.C

【解析】

【导语】本文讲述了作者从小对舞狮产生兴趣，后来成功加入舞狮队，与搭档刻苦训练。在一次表演中发

生意外摔伤，但他们坚持完成了演出，赢得了掌声。舞狮不仅锻炼了作者的身体，狮子的精神也一直激励

着他。

【32题详解】

句意：我们村里有一支舞狮队，所以我有很多机会看舞者们练习。

前后句是因果关系——因为有舞狮队，所以有机会观看，应用so。but表转折，or表选择，均不符合逻辑。

【33题详解】

句意：我希望有一天能成为他们中的一员。

作者向往成为舞狮者，应用wished，表示“希望”。agreed“同意”、forgot“忘记”均不符合内心渴望的语境。

【34题详解】

句意：当舞狮队招募新成员时，我毫不犹豫地申请加入。

asktojointheteam意为“申请加入队伍”，应用join。train“训练”、interview“面试”均不符合申请加入的动作。

【35题详解】

句意：幸运的是，我成功了！

作者成功加入了舞狮队，这是一件幸运的事，应用luckily。suddenly“突然”、generally“一般来说”均不符合

成功入选的欣喜之情。

【36题详解】

句意：我们每天都练习，学会了彼此配合，展现狮子的精神——勇敢和强壮。

通过每天的练习，作者“学会”了与搭档配合，应用learned。stopped“停止”、regretted“后悔”均不符合通过练

习获得技能的语境。

【37题详解】

句意：尽管我和搭档为每次表演做了充分准备，但有时还是会出意外。

根据后文摔倒受伤的描述可知，这里说的是“意外”的发生，应用accidents。wonders“奇迹”、changes“变化”

均不符合摔伤的负面事件。

【38题详解】

句意：在一次表演中，当我们站在堆叠的桌子上时，我的搭档突然失去平衡，我们摔倒了。

loseone‘sbalance是固定短语，意为“失去平衡”，应用lost。kept“保持”、checked“检查”均不符合摔倒的原

因。

【39题详解】

句意：我们都受了伤，但我们尽力继续表演。

尽管受伤，他们仍然坚持“表演”，应用performing。crying“哭”、talking“说话”均不符合完成演出的行为。

【40题详解】

句意：演出结束时，我们的努力赢得了大家的掌声。

他们的“努力”换来了观众的掌声，应用efforts。hopes“希望”、interests“兴趣”均不符合付出后获得回报的语

境。

【41题详解】

句意：舞狮有助于强健我的体魄，狮子的精神一直激励着我。

固定搭配buildupmybody意为“强健我的身体”，应用buildup。liftup“举起”、warmup“热身”均不符合长

期锻炼身体的含义。

四、阅读（本大题共20小题，每小题2分，共40分。）

A

GraduationCeremony

Theme(主题):SteppingintoTomorrow

Date:June30th,2026

Time:2:30p.m.~5:00p.m.

Place:TheSchoolHall

Activities:

Openingdance2:30p.m.

—bytheschooldanceteam

Graduationspeech2:40p.m.

—byMr.King,theheadmaster

Performances3:00p.m.

—bystudentsfromGrade9

Closingspeech4:50p.m.

—byKarenandMichael,thehosts

Pleaseremember:

·Arrive10minutesearly.

·Foodisnotallowedinsidethehall.

根据语篇内容，选择最佳选项。

42.Whatisthethemeofthegraduationceremony?

A.LightingtheWay.B.SteppingintoTomorrow.C.GrowingTogether.

43.Wherewillthegraduationceremonybeheld?

A.Inthecityhall.B.Inthesportshall.C.Intheschoolhall.

44.Whenwilltheopeningdancestart?

A.At2:30p.m.B.At3:00p.m.C.At4:50p.m.

45.Whowillgivethegraduationspeech?

A.Karen.B.Michael.C.Mr.King.

46.Whatisnotallowedinsidethehall?

A.Money.B.Food.C.Cameras.

【答案】42.B43.C44.A45.C46.B

【解析】

【导语】本文是一则毕业典礼通知，介绍了2026年6月30日学校毕业典礼的主题、时间、地点、活动流

程及注意事项。

【42题详解】

根据“Theme(主题):SteppingintoTomorrow”可知，主题是“SteppingintoTomorrow”。

【43题详解】

根据“Place:TheSchoolHall”可知，毕业典礼将在学校礼堂举行。

【44题详解】

根据“Openingdance”对应的“2:30p.m.”可知，开场舞将于下午2:30开始。

【45题详解】

根据“Graduationspeech”对应的“byMr.King,theheadmaster”可知，毕业演讲将由King先生发表。

【46题详解】

根据最后一行“Foodisnotallowedinsidethehall.”可知，食物不允许带入礼堂内部。

B

Afterlivingawayfromthecoastformorethan25years,IcamebacktomyhometowninScotland.Oneofthe

thingsIenjoymosthereisthesoundofseagulls(海鸥).

Igrewupinavillagebythesea.Only26peoplelivedhere,butseagullswereeverywhere.Theircallswere

aroundusallthetime.Duringmychildhood,Ioftenheardtheseagullscalldownthechimney(烟囱).Iimagined

theywereusingthechimneyasaphonetosendmessagestous.

Myfamilyevenhada“pet”seagull.WenamedhimWilly.Thetopofthewallofourgardenwashisfavourite

place.Fromthere,hehadagoodviewofourdiningroom.Assoonaswesatdownforameal,heusuallylandedby

thewindowandwaitedpatientlyforfood.Sometimes,whenWillywasveryhungry,hewouldknockatthewindow

toaskforfood.Then,wewouldthrowhimbitsofbreadthroughthewindow.Andhewouldskillfullycatchthe

breadinmid-air.

Once,whenmymumwasfeedingWillywithaspoon,hetookthespoonwithfoodandswallowed(吞下)it

whole.Wewereworriedthathewouldgethurt.Tooursurprise,whenheappearedforhismealthenextday,he

lookedallright.Andlaterwefoundthespooninthegarden!HewasprobablytheonlyseagullinScotlandtoreturn

cutlery(餐具).

Ihaveadeeploveforseagulls.WhenIwakeuptotheircallsorseethemflyinginthesky,afeelingof

happinesswashesoverme.IknowI’mhome.

根据语篇内容，选择最佳选项。

47.Whatdoesthewriterenjoymostaboutseagulls?

A.Theirshape.B.Theirsize.C.Theirsound.

48.Whatdidseagullsusethechimneyasaccordingtothewriter?

A.Aradio.B.Abell.C.Aphone.

49.WhywouldWillyknockatthewindow?

A.Toaskforfood.B.Togreetthefamily.C.Toenterthehouse.

50.WhatisParagraph4mainlyabout?

A.AdailyhabitoffeedingWilly.

B.AnunusualstoryofWillyandaspoon.

C.Thesurprisingdiscoveryofalostfeedingspoon.

51.Whatdoseagullsbringtothewriter?

A.Happiness.B.Success.C.Health.

【答案】47.C48.C49.A50.B51.A

【解析】

【导语】本文是一篇记叙文，作者讲述了自己回到苏格兰家乡后对海鸥声音的喜爱，回忆了童年与海鸥相

处的趣事，特别是家里“宠物”海鸥Willy的故事，最后表达海鸥带给自己回家的幸福感受。

【47题详解】

文章第一段指出“OneofthethingsIenjoymosthereisthesoundofseagulls.”，直接说明作者最享受的是海鸥的

声音。

【48题详解】

文章第二段指出“Iimaginedtheywereusingthechimneyasaphonetosendmessagestous.”，直接说明作者想

象海鸥把烟囱当作电话。

【49题详解】

文章第三段指出“whenWillywasveryhungry,hewouldknockatthewindowtoaskforfood.”，直接说明Willy

敲窗户是为了要食物。

【50题详解】

文章第四段讲述了Willy吞下勺子后第二天安然无恙并归还餐具的故事。直接说明该段主要讲述Willy和勺

子的不寻常故事。

【51题详解】

文章第五段指出“afeelingofhappinesswashesoverme.”，直接说明海鸥带给作者的是幸福。

C

ResearchersfromtheMassachusettsInstituteofTechnology(MIT)haveestimated(估计)thattheworldmay

needabout1billionnewhomesby2050.AccordingtoaresearcherfromMIT,ifpeopleusewoodtomakesomany

homes,morethanthreetimesthesizeoftheAmazonrainforestmaybecut.TheMITresearcherstriedtofindother

materialstotaketheplaceofwoodtomakehouseparts.Andtheyfoundrecycledplasticcouldplayarole.

TheMITteamdiscoveredthatrecycledplasticmixedwithbitsofglasscouldbeusedasanewmaterialto

maketrusses(桁架)—supportsputunderfloorstomakesurethatthefloorscancarrytheweightofeverythingon

them.

TheMITteamwantedtoknowhowmuchweightthetrussescouldcarry.Inatest,they3Dprintedfourtrusses

withthenewmaterial.Eachtrussweighedonlyabout6kg—lighterthanacomparablewoodentruss.Theteamput

thefourtrussesunderawoodenfloormodelandslowlyaddedheavyweightsonthefloor.Throughthetest,the

teamfoundthefourtrussescouldsustainobjectsweighingmorethan1,800kg—abouttheweightofacar.This

showedtrussesmadefromthenewmaterialwerestrongenoughtobeusedinhousebuildinginAmerica.

Thefindingmaybenefithousebuildingalot.Itwillbemucheasiertosendhousepartsmadefromthisnew

materialtodifferentplaces.What’smore,theresearcherssayitispossibletobringdownthecostofmakinghouse

parts.Theresearchershopethatonedaytheycan3Dprintmorehousepartswiththenewmaterial,sothatmore

usedplasticcouldbeturnedintosomethinguseful.

根据语篇内容，选择最佳选项。

52.Howmanynewhomesmaytheworldneedby2050accordingtotheMITresearchers?

A.About1billion.B.About2billion.C.About3billion.

53.Whatisthenewmaterialmadefrom?

A.Recycledplasticandglass.

B.Recycledplasticandwood.

C.Recycledplasticandstone.

54.Whatdoestheunderlinedword“sustain”probablymeaninParagraph3?

A.Increase.B.Avoid.C.Hold.

55.Whatcanwelearnaboutthe3D-printedtrussesinthetest?

A.Theywerebigenoughtosupporthousefloors.

B.Theywerestrongenoughforhousebuilding.

C.Theyweresmallenoughtobeputinacar.

56.Whichofthefollowingisthebesttitleforthetext?

A.3DPrintingSolvesHousingProblems

B.RecycledPlasticFindsNewLifeinHouses

C.RecyclingPlasticReducesEnvironmentalPollution

【答案】52.A53.A54.C55.B56.B

【解析】

【导语】本文是一篇说明文，主要讲述麻省理工学院研究人员预估2050年全球需大量新建住房，若大量使

用木材会破坏雨林，团队研发出回收塑料混合玻璃的新型材料3D打印建筑桁架，测试证实其承重达标，该

材料还具备运输、成本优势，可回收废旧塑料用于建房。

【52题详解】

第一段首句“ResearchersfromtheMassachusettsInstituteofTechnology(MIT)haveestimatedthattheworldmay

needabout1billionnewhomesby2050.”，直接说明到2050年全球大约需要10亿套新建住房。

【53题详解】

第二段“TheMITteamdiscoveredthatrecycledplasticmixedwithbitsofglasscouldbeusedasanewmaterialto

maketrusses”，表明新材料由回收塑料和玻璃碎料混合制成。

【54题详解】

第三段实验描述：团队在地板模型上不断加重物，桁架能够sustain超1800千克的物体，结合后文证明桁架

承重合格，该词意为“支撑、承受”，与hold同义。

【55题详解】

第三段末句“Thisshowedtrussesmadefromthenewmaterialwerestrongenoughtobeusedinhousebuildingin

America.”，说明3D打印桁架强度足以用于房屋建造，文中未提及尺寸大小、可放进汽车相关内容。

【56题详解】

全文核心围绕回收塑料搭配玻璃制作建房材料展开，A夸大3D打印作用，C只侧重环保污染未体现建房核

心，“RecycledPlasticFindsNewLifeinHouses”精准概括文章主线，为最佳标题。

D

Climatechangeisoftentalkedabout,yetthechangeofseasons—warmerwintersandhottersummers—may

notbenoticedbecauseithappensveryslowly.Studiesshowpeopledon’tnoticeslowchangeseasily.Thestoryof

Princetonisagoodexample.

Inthepast,LakeCarnegiefrozeeverywinter.PeopleinPrincetoncouldskateonthethickicethroughwinter.

However,aroundthe1970s,wintersinPrincetonstartedtobecomewarmer.Now,thelakeseldomfreezes,so

peoplecannotskateoniteverywinter.Butmostpeopletheredidn’tconnectthiswithclimatechange.

Thereal-lifeexamplehelpedresearcherslookforabetterwaytogetpeopletonoticeslowchangesbroughtby

climatechange.Intheirresearch,theyshowedvolunteerstwodifferentgraphs(图表)—atemperaturegraphanda

lake-freezinggraph.Thetemperaturegraphshowedafictional(虚构的)town’srisingwintertemperaturesoverthe

years.Thelake-freezinggraphshowedwhetherthetown’slakefrozeeachyear.Bothgraphsshowedthesame

climatetrend(趋势),buttheymadethevolunteersfeeldifferently.Whenthevolunteerssawthelake-freezing

graph,theyfeltclimatechangewasmoreserious,becausetheycoulddirectlyseethelakedidn’tfreezeeveryyear

likebefore.Thishelpedthemseetheinfluenceofclimatechangeclearly.Butwhenthevolunteerssawthe

temperaturegraph,theydidn’tfeelthesame,becausethegraphfailedtohelpthemconnectclimatechangewith

dailylife.

Withthehelpofwhattheresearchhasfound,wecanactivelynoticeslowchangesinourdailylifebroughtby

climatechange.Atthesametime,wecanalsohelpthepeoplearoundusnoticethem.

根据语篇内容，按要求回答问题。

57.WhatdostudiesshowaccordingtoParagraph1?

____________________________________________________________________________________________

58.WhendidwintersinPrincetonstarttobecomewarmer?

____________________________________________________________________________________________

59.Whatdidtheresearchersshowtothevolunteers?

____________________________________________________________________________________________

60.Whatisthebetterwaytodrawpublicattentiontoclimatechange?(不超过15个词)

____________________________________________________________________________________________

61.Whatisthepurposeofthetext?(不超过15个词)

____________________________________________________________________________________________

【答案】57.Studiesshowpeopledon’tnoticeslowchangeseasily.

58.Aroundthe1970s.

59.Twodifferentgraphs(atemperaturegraphandalake-freezinggraph).

60.Uselake-freezinggraphstoconnectclimatechangewithdailylife.

61.Totellushowtonoticeslowclimatechangesindailylife.

【解析】

【导语】本文以普林斯顿卡内基湖不再结冰为例，介绍人们很难察觉气候变化带来的缓慢改变，并通过一

项研究说明直观关联日常生活的画面更易让人们感知气候变暖，告诉我们如何在生活中发现气候带来的细

微变化。

【57题详解】

定位第一段第二句“Studiesshowpeopledon’tnoticeslowchangeseasily.”，为原文原句，直接摘抄作答即可。

【58题详解】

定位第二段第三句“However,aroundthe1970s,wintersinPrincetonstartedtobecomewarmer.”，提取时间关键

词作答。

【59题详解】

定位第三段第二句“Intheirresearch,theyshowedvolunteerstwodifferentgraphs(图表)—atemperaturegraph

andalake-freezinggraph.”，提取展示给志愿者的物品信息。

【60题详解】

本题限制词数≤15词。根据第三段内容，结冰图表能把气候变化和日常生活结合，让人们直观感受到气候问

题，这就是吸引大众关注气候变化更好的方式，提炼核心信息精简作答。

【61题详解】

本题限制词数≤15词。文章先讲人们不易察觉气候的缓慢变化，再借助实验给出感知方法，尾段点明核心目

的：告诉我们如何在日常生活中发现气候变化带来的缓慢改变，概括全文主旨作答。

五、选词填空（本大题共10小题，每小题1分，共10分。）

根据语篇内容，从方框中选择恰当的单词，并用其正确形式填空。将单词填写在答题卡对应的横线上。每

个单词只能用一次。

theywhyadvicedifficultcatchrelaxexactlylikeordermake

Agoodspeechhelpsyoushareyourideasclearly.However,manypeopledon’tknowhowtomakeagoodone.

Hereissomeuseful____62____.

First,startwithastrongbeginning.Agoodspeechshould____63____yourlisteners’attentionatonce.You

cantellashortstoryorshowapicture.Thisoften____64____thelistenersinterestedandreadytolisten.

Second,state(陈述)yourgoalclearly.Itletsyourlistenersknow____65____whattoexpect.Youcanuse

easywordsinsteadof____66____onestostateyourgoal.Thishelpsyoutellthelistenerswhatyouwanttosay

and____67____itmatters.

Third,giveyourspeechinaclear____68____.Ithelpslistenersfollowyourthoughtswithoutgettinglost.To

dothis,usewords____69____“first”,“next”and“finally”.Whenyourideasconnectwell,listenerswill

understandandremember____70____better.

Finally,payattentiontoyourbodylanguageandspeakingstyle.Theyarejustasimportantasyourwords.

Standstraight,keepyourshoulders____71____andspeakataproperspeed.Lookatyourlistenersandavoid

movingaroundtoomuch.Beingcalmandconfidentgetsthelistenerstotrustyourwords.

Bypractisingmore,youwillsurelybecomeabetterspeaker.

【答案】62.advice

63.catch64.makes

65.exactly

66.difficult

67.why68.order

69.like70.them

71.relaxed

【解析】

【导语】本文是一篇说明文，主要就如何做一场好的演讲给出了几条实用建议，包括开篇吸引注意力、明

确陈述目标、条理清晰地组织内容以及注意肢体语言和语速等方面。

【62题详解】

句意：这里有一些有用的建议。此处需填名词作主语，表示“建议”这一概念。结合语境和选项，“advice”为

不可数名词，符合句意。

【63题详解】

句意：一场好的演讲应该抓住听众的注意力。此处需填动词原形作谓语，情态动词“should”后接动词原形。

固定搭配“catchone’sattention”表示“吸引某人的注意力”。

【64题详解】

句意：这常常使听众感兴趣并准备好倾听。此处需填动词作谓语，描述一般性事实，应用一般现在时，主

语“This”为第三人称单数，故动词用第三人称单数形式。结合语境，“make”意为“使、让”，符合结构“make+

宾语+形容词”，故填makes。

【65题详解】

句意：它让你的听众确切地知道该期待什么。此处需填副词修饰动词“know”，表示“确切地”。结合选项，

“exactly”意为“确切地、准确地”，符合语境。

【66题详解】

句意：你可以用简单的词汇而不用困难的词汇来陈述目标。此处需填形容词修饰名词“ones”（指代words），

与“easy”形成对比。结合选项，“difficult”意为“困难的”，符合语境。

【67题详解】

句意：这有助于你告诉听众你想说什么以及为什么它重要。此处需填连接词引导宾语从句，与“whatyouwant

tosay”并列作“tell”的宾语。结合语境，“why”表示“为什么”，符合“whyitmatters”的语义。

【68题详解】

句意：第三，以清晰的顺序进行演讲。此处需填名词作介词“in”的宾语，表示“顺序”。固定搭配“inaclearorder”

意为“以清晰的顺序”。

【69题详解】

句意：为此，使用像“first”“next”和“finally”这样的词。此处需填介词表示举例，意为“像……一样”。结合选

项，“like”可作介词表示“例如、像”，符合语境。

【70题详解】

句意：当你的观点连接得好时，听众会更好地理解和记住它们。此处需填代词作宾语，指代前文的“your