教师值日管理制度

教师值日管理制度一、总则为保障学校正常教育教学秩序，营造安全、整洁、有序的校园环境，明确教师值日职责，充分发挥教师在学校管理中的积极作用，特制定本制度。本制度旨在强化教师的责任意识与服务意识，确保校园各项工作平稳运行，为学生的健康成长提供坚实保障。本制度适用于学校全体在岗教师。二、组织领导与职责分工（一）组织领导学校值日工作在校长室统一领导下，由德育处（或教务处，根据学校实际情况确定）具体负责组织、安排、协调和监督。各处室应积极配合值日工作的开展。（二）值日安排1.值日教师的安排采取轮流制，由德育处（或教务处）根据学校教师人数及工作实际情况，提前一周制定值日表，并在学校公告栏或内部工作平台予以公布。2.值日以工作日为单位，每日安排若干名值日教师，具体人数根据学校规模和实际需求确定。可设值日组长一名，负责当日值日工作的协调与汇总。3.教师应严格按照值日表执行值日任务，确有特殊情况不能到岗者，须提前向德育处（或教务处）报告，并自行协调同年级组或同备课组教师代值，经批准后方可离岗，否则按缺勤处理。三、值日教师主要职责值日教师应本着对学生、对学校高度负责的态度，认真履行以下职责：（一）到校与晨检1.值日教师应比规定的学生到校时间提前到校，佩戴值日标识，准时到岗。2.巡视校园，检查校园环境卫生、安全设施、教学设备等是否存在异常情况，及时发现并报告潜在隐患。3.在学校主要出入口、教学楼大厅等关键位置迎接学生，观察学生到校情况，对异常情况及时询问和处理。（二）课间与午间管理1.课间及午休期间，值日教师应在指定区域（如楼道、楼梯口、操场、卫生间附近等）进行巡查，维护学生活动秩序，防止追逐打闹、高声喧哗等不文明行为，及时制止可能发生的安全事故。2.关注学生的行为规范，引导学生养成良好的行为习惯。3.协助处理学生间的偶发矛盾与纠纷，对违反纪律的学生进行耐心教育和引导。（三）课堂与秩序维护1.上课铃响后，巡视各班级出勤及课堂纪律情况，协助班主任和任课教师维持教学秩序。2.关注学生上课状态，对异常情况及时与任课教师沟通。（四）安全与应急处理1.密切关注校园内的安全动态，对突发事件（如学生意外伤害、设施损坏、恶劣天气等）要第一时间赶到现场，采取初步应急措施，并立即向学校领导及相关部门报告。2.熟悉学校应急预案，协助组织学生进行安全疏散演练或应对突发情况。3.检查消防器材、应急通道等是否完好畅通。（五）离校与清校1.学生放学后，值日教师应在校园内及校门口进行巡视，确保学生安全、有序离校。2.检查各教室、办公室门窗、水电是否关闭，多媒体设备是否切断电源。3.待学生全部离校，确认校园无安全隐患后，方可离岗。（六）记录与交接1.认真填写《教师值日日志》，详细记录当日值日情况，包括发现的问题、处理措施、遗留问题及建议等。2.值日结束后，将《教师值日日志》及相关物品（如值日标识、对讲机等）及时交至指定地点或次日值日组长。四、值日要求与纪律1.值日教师须着装整洁，仪表端庄，言行文明，为学生树立良好榜样。2.值日期间应坚守岗位，不得擅自离岗、脱岗或做与值日工作无关的事情。3.认真履行职责，对发现的问题要及时处理，不能处理的要及时上报，不得拖延或隐瞒。4.值日教师之间要加强协作，密切配合，共同完成值日任务。5.对于在值日工作中认真负责、表现突出的教师，学校将予以表扬；对因失职渎职造成不良后果或安全事故的，将视情节轻重予以批评教育直至纪律处分。五、检查与反馈1.学校领导将不定期对教师值日情况进行检查和抽查，并将检查结果纳入教师绩效考核。2.德育处（或教务处）定期对《教师值日日志》进行查阅，对反映的问题及时研究并加以解决。3.建立值日工作反馈机制，定期召开值日工作会议，总结经验，改进不足。六、附则1.本制度由学校德育处（或教务处）负责解释。2.本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。3.各年