2026部编版五年级下册语文《期末测试题》

亲爱的同学们，经过一个学期的努力，相信你一定收获满满。现在就请你拿起笔，认真读题，仔细作答，把你的学习成果展示出来吧！祝你取得好成绩！[考试时间：XX分钟][满分：XX分]题号一二三总分:---:---:---:---:---得分一、基础知识积累与运用(共XX分)(一)看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)wǔrǔ()cuǐcàn()áoxiáng()tuījiàn()dǐyù()bǐngbào()liánmǐn()xīnkuàngshényí()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)1.他性格倔强(qiángjiàng)，像一头强(qiángjiàng)壮的小牛。2.这次活动的目的(díde)是让我们了解传统文化，我们都得(díde)积极参与。3.爷爷在院子里种(zhǒngzhòng)了许多花，还撒了一些种(zhǒngzhòng)子。(三)查字典填空。(4分)“幽”字用部首查字法，应先查()部，再查()画。它在字典里的解释有：A.深远，僻静，昏暗；B.隐蔽的，不公开的；C.沉静；D.囚禁。在“幽静的小路”中应选()；在“幽思”中应选()。(四)比一比，再组词。(4分)辩()燥()即()倘()辨()躁()既()淌()(五)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(6分)完()归赵同()共济雪中()()精()填海()公移山任劳任()含辛()苦百折不()造句：_________________________________________________(六)选词填空。(5分)激烈热烈猛烈强烈壮烈1.这场足球比赛进行得非常()。2.战士们为了保卫祖国，不怕牺牲，()牺牲了。3.阳光()地照射着大地，我们戴上了太阳帽。4.狂风()地刮着，树枝被吹得东倒西歪。5.台下响起了()的掌声。(七)按要求写句子。(8分)1.我们打败了强大的敌人。(改为“被”字句)_________________________________________________2.雨点落在窗户上。(用上拟人的修辞手法)_________________________________________________3.小明对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”(改为转述句)_________________________________________________4.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。(修改病句)_________________________________________________(八)判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)1.《西游记》是我国古典四大名著之一，作者是吴承恩。()2.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”运用了对偶的修辞手法。()3.“鲁班发明了锯子”是一个神话故事。()4.“我们应该尽量避免不犯错误。”这句话没有语病。()(九)根据课文内容填空。(10分)1.草铺横野六七里，____________________。(吕岩《牧童》)2.____________________，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)3.孔指以示儿曰：“____________________。”儿应声答曰：“____________________。”(《杨氏之子》)4.在本学期的学习中，我们认识了许多优秀的人物，如____________________的蔺相如，____________________的武松，____________________的诸葛亮。我们还欣赏了____________________的美景，领略了____________________的异域风情。(请各用一个四字词语概括)二、阅读理解(共XX分)(一)阅读下面的文言文，完成练习。(10分)刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽(jù)契(qì)其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！(选自《吕氏春秋·察今》)1.解释下列加点的字。(4分)(1)涉江者：________________(2)遽契其舟：________________(3)是吾剑之所从坠：________________(4)求剑若此：________________2.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！_________________________________________________3.这个故事告诉我们一个什么道理？(3分)_________________________________________________(二)阅读下面的现代文，完成练习。(15分)父亲的船父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘埋在了湖底。这神秘的仪式使我和湖水有了一种难舍难分的亲情。父亲的船，载着我，在岁月的长河中航行。奶奶常常背我站在村口，向运河眺望。薄雾中，父亲的船就像一条大白鱼，摇着橹，划破水面，缓缓驶来。我们便奔向岸边，父亲也弃了橹，上岸背我。我趴在父亲的背上，听着他急促的喘息，感受着他温润的肌肤，心里就该是多么踏实。年纪稍长，我开始学摇船。父亲站在船尾，双手搭在我的肩上，一双粗大的手，把着我瘦小的手。父亲的手干燥而温暖，那是长期劳作的证明。他教我用力的方法，告诉我船儿如何才能平稳地前进。“水是有灵性的，”父亲说，“你用心对它，它也会善待你。”就这样，父亲以他的言传身教，教会了我许多东西：勇敢、坚韧、正直、勤劳。我永远忘不了那个夜晚。夕阳西下，父亲还没回来。我们焦急地等待着，母亲的眼眶都红了。终于，远处传来了橹声，父亲的船出现了。但我和母亲都惊呆了：父亲的船头上，坐着一个陌生的女人，怀里抱着一个婴儿。原来，是父亲在返航时，在芦苇荡里救起了一对因躲避战火而迷路的母子。父亲让她们上了船。那个夜晚，我们家的小泥屋里挤满了人。母亲给那对母子准备了饭菜，还把最好的床铺让给了她们。后来，那对母子离开了。但父亲的形象在我心中更加高大了。他的船，不仅载过货物，载过我，还载过温暖，载过道义。如今，父亲老了，他不再轻易下水划船了。那只曾经载过我童年、载过我梦想的船，静静地泊在村口的河边，成了我心中永远的风景。而我，也早已拥有了自己的“船”，在生活的海洋中航行。每当遇到风浪，我总会想起父亲的船，想起父亲的话，想起他那双温暖而有力的手。1.联系上下文，理解下列词语的意思。(4分)(1)言传身教：_____________________________________(2)难舍难分：_____________________________________2.文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？(3分)_________________________________________________3.父亲的船在“我”心中有怎样的地位？请结合短文内容简要说明。(4分)__________________________________________________________________________________________________4.短文通过哪些事例来表现父亲的形象？请至少概括出两件事。(4分)__________________________________________________________________________________________________三、习作