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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2025-2026学年江苏省扬州市江都区八年级(下)期末数学试卷一、选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.习近平总书记强调,发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路.下列国产新能源汽车图标是中心对称图形的是()A. B. C. D.2.下列从左到右的变形是因式分解的是()A. B.6x3y=3x2•2xy
C.x2+3x=x(x+3) D.(x-4)(x+1)=x2-3x-43.下列调查中,适合采用普查的是()A.调查某品牌打印机的使用寿命 B.调查某书稿中的科学性错误
C.调查中国公民垃圾分类的意识 D.调查夏季冷饮市场上冰淇淋的质量4.下列计算中,正确的是()A. B. C.×=6 D.3+=35.将分式中的m、n都扩大为原来的3倍,则分式的值()A.不变 B.扩大3倍 C.扩大6倍 D.扩大9倍6.如图是小颖同学从“对角线”的角度整理了平行四边形、矩形、菱形、正方形之间关系的思维导图,图中“▲”处应填写的内容是()
A.对角线互相平分 B.对角线相等 C.对角线垂直且相等 D.对角线互相垂直7.四边形ABCD中,若∠A:∠B:∠C:∠D=5:1:3:3,则这个四边形是()A.一般梯形 B.等腰梯形 C.平行四边形 D.直角梯形8.已知,,,…,设Sn=T1+T2+T3+…+Tn(n为正整数),则S2026值是()A. B. C. D.二、填空题:本题共10小题,每小题3分,共30分。9.式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是
.10.一组数据共有50个,分成四组后其中前三组的频率分别是0.25,0.15,0.3,则第四组数据的频数为
.11.学了概率的相关知识后,某综合实践小组利用计算机模拟抛掷一枚图钉的试验,研究落地后针尖朝上的概率,记录的试验数据如表:累计抛掷次数10010002000300040005000600针尖朝上频率0.5000.6100.6000.5940.6250.6140.618随着实验次数的增大,估计“针尖朝上”的概率为
(精确到0.01).12.已知a-b=3,ab=2,则的值为
.13.若分式的值为0,则x的值为
.14.某漆器厂接到制作480件漆器的订单,为了尽快完成任务,该厂实际每天制作的件数比原来每天多50%,结果提前10天完成任务.设原来每天制作x件,则可列方程是
.15.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,测得AB=10cm,BD=16cm,过点A作AH⊥BC于点H,则AH的长是
cm.
16.将边长为2的正方形和短边长为1的矩形按如图所示的方式摆放,则重合部分的面积是
.
17.若关于x的分式方程的解为负数,则m的取值范围是
.18.在矩形ABCD中,AB=4,BC=6.将矩形ABCD沿MN折叠,使得点B落在边CD的E处,点A落在点F处,点P是EF的中点,连接BE交MN于点H,连接PH,则的最小值是
.
三、计算题:本大题共3小题,共30分。19.因式分解:
(1)x2-4y2;
(2)3x2-6xy+3y2.20.青少年体质指数(BMI)是评估青少年营养状况、胖瘦与健康的一种衡量指标.体质指数(BMI)计算公式:,其中G表示体重(kg),h表示身高(m),《国家学生体质健康标准》将学生体质指数(BMI)分成四个等级:A(偏瘦),B(标准),C(超重),D(肥胖).为了解学校学生体质指数分布情况,数学综合实践小组开展了一次调查,并做了如下工作:
①整理数据并绘制统计图;
②在全校范围内随机抽取50名学生,进行问卷调查;
③分析数据并得出结论;
④设计关于体重和身高的问卷.
(1)将上述统计工作进行排序:______;
(2)调查小组根据收集的数据,绘制了如图的两幅不完整的统计图.根据以上信息,解决下列问题:
①补全条形统计图;
②求扇形统计图中C所对应的圆心角度数;
③学校准备制定健身减肥计划(超重和肥胖都需要参加),若该校总人数500人,估计需要健身减肥的有多少人?21.科学表明,健康饮水的适宜温度是35℃~40℃(含35℃和40℃.如图是某品牌饮水机的相关信息:
(1)若在温水出口接水6秒、开水出口接水2秒,则开水和温水混合后的温度为______℃;
(2)若用甲杯在温水出口接水a秒、开水出口接水b秒,用乙杯在温水出口接水b秒、开水出口接水a秒(0<a<b).用含a和b的代数式分别表示甲杯、乙杯中水的温度,并比较两杯水的温度的大小,说明理由;
(3)若接水总时间为15秒,使得水温在健康饮水的适宜温度内,则在开水出口接水时间t(秒)的范围______.四、解答题:本题共7小题,共66分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。22.(本小题8分)
计算:
(1);
(2).23.(本小题8分)
解下列方程:
(1);
(2).24.(本小题8分)
先化简:(-x+1)÷,然后从-1≤x≤2中选一个合适的整数作为x的值代入求值.25.(本小题10分)
如图,在四边形ABCD中,AB∥DC,AB=AD,对角线AC,BD交于点O,AC平分∠BAD,过点C作CE⊥AB交AB的延长线于点E,连接OE.
(1)求证:四边形ABCD是菱形;
(2)若,BD=2,求OE的长.26.(本小题10分)
某市高铁站将原来的检票系统换成了智能通道闸机系统,如图1所示是一个智能通道闸机,它的双翼呈轴对称,当旅客通过时智能闸机时会自动识别旅客身份,识别成功后,双翼会收回到两侧闸机箱内,这时旅客即可通过.图②是双翼展开时的截面图,扇形ABC和DEF是闸机的“圆弧翼”,BC和EF均垂直于地面,双翼边缘的端点A与点D在同一水平线上,且它们之间的距离为10cm,双翼的边缘AB=DE=56cm,且与闸机箱的夹角∠ABC=∠DEF=30°.
(1)当双翼收起时,可以通过闸机的最大宽度为______cm;
(2)经实践调查,一个智能闸机的平均检票速度是一个人工检票口平均检票速度的4倍,120人的团队通过一个智能闸机口比通过一个人工检票口可节约9分钟,求一个智能闸机平均每分钟检票通过的人数.27.(本小题10分)
如图,AM是△ABC的中线,D是线段AM上一点(不与点A重合).DE∥AB交AC于点F,CE∥AM,连接AE.
(1)如图1,当点D与M重合时,求证:AB=ED;
(2)如图2,当点D不与M重合时,判断四边形ABDE的形状,并说明理由.28.(本小题12分)
【提出问题】在之前的学习中,我们知道了:三角形的中线平分三角形的面积、三角形的三条中线交于一点…,但命题“三角形的三条中线交于一点”并未证明.某数学兴趣小组就此展开数学探究.
【分析问题】该数学兴趣小组,先将文字命题转化为下面的几何语言“已知:如图1,BE、CD是△ABC的中线,BE、CD交于点O,连接AO并延长交BC于点F.求证:AF是△ABC的中线.”
同学甲:如图2,延长AF到点G,使得OG=AO,连接BG、CG,通过证明四边形BGCO是平行四边形,即得BF=CF;
同学乙:也可以利用面积法证明,先证出“△AOB的面积等于△AOC的面积”,再证“BF=CF”;
教师:九年级学习相似后,我们还可以用相似的方法证明.除此之外,还有其他证法,期待同学们继续探究:
【解决问题】
(1)根据同学甲的分析,补全证明过程;
(2)根据同学乙的分析,写出证明过程;
【结论应用】
(3)如图3,在▱ABCD中,E为CD的中点,只用无刻度的直尺作BC的中点F(不写作法,保留作图痕迹).
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】A
6.【答案】C
7.【答案】D
8.【答案】B
9.【答案】x≤2
10.【答案】15
11.【答案】0.62
12.【答案】
13.【答案】3
14.【答案】
15.【答案】9.6
16.【答案】
17.【答案】m<-3且m≠-5.
18.【答案】
19.【答案】(x-2y)(x+2y)
3(x-y)2
20.【答案】④②①③
①补全条形统计图如下:
②72°;③220人
21.【答案】44
由题意得,甲杯水的温度为:T甲==,
乙杯水的温度为:T乙==,
甲杯水的温度大于乙杯水的温度,
理由:T甲-T乙==
==
∵0<a<b,
∴b2-a2>0,(3b+4a)(3a+4b)>0,
∴T甲-T乙>0,即T甲>T乙,
∴甲杯水的温度大于乙杯水的温度
22.【答案】解:(1)
=2
=;
(2)
=3-2+4-4+3
=8-4.
23.【答案】解:(1)原方程去分母得:6-2x=4+x,
解得:x=,
检验:当x=时,4+x≠0,
故原方程的解为x=;
(2)原方程去分母得:1=x-1-3x+6,
解得:x=2,
检验:当x=2时,x-2=0,
则x=2是分式方程的增根,
故原方程无解.
24.【答案】解:原式=(-)÷
=×
=
=,
当x=1时,原式==3.
25.【答案】(1)证明:∵AB∥DC,
∴∠OAB=∠DCA,
∵AC为∠DAB的平分线,
∴∠OAB=∠DAC,
∴∠DCA=∠DAC,
∴CD=AD=AB,
∵AB∥DC,
∴四边形ABCD是平行四边形,
∵AD=AB,
∴平行四边形ABCD是菱形;
(2)解:∵四边形ABCD是菱形,
∴OA=OC,BD⊥AC,
∵CE⊥AB,
∴OE=OA=OC,
∵BD=2,
∴,
在Rt△AOB中,,OB=1,
∴,
∴OE=OA=2.
26.【答案】解:(1)66;
(2)设一个人工检票口每分钟检票通过x个人,则一个智能闸机平均每分钟检票通过4x个人,
∴,
解得x=10,
经检验x=10是方程的根,
∴4x=40,
答:一个智能闸机平均每分钟检票通过40人.
27.【答案】证明:∵DE∥AB,
∴∠EDC=∠ABM(两直线平行,同位角相等),
∵CE∥AM,
∴∠ECD=∠ADB(两直线平行,同位角相等),
∵AM是△ABC的中线,且D与M重合,
∴BD=DC,
∴△ABD≌△EDC(ASA),
∴AB=ED
解:如图2,过点M作MG∥DE交CE于点G,
∵CE∥AM,
∴四边形DMGE是平行四边形,
∴ED=GM,
∵AB∥DE,ED∥GM,
∴AB∥GM,
∴同(1)可证得△ABM≌△GMC,
∴AB=GM,
∴AB=DE,
又∵AB∥DE,
∴四边形ABDE是平行四边形
28.【答案】如图2,延长AF到点G,使得OG=AO,连接BG、CG,
∵BE、CD是△ABC的中线,
∴D是AB的中点,E是AC的中点,
在△ABG中,D是AB的中点,O是AG的中点(由作图可知AO=OG),
∴DO是△ABG的中位线,
∴DO∥BG,
∵点O在CD上,即D,O,C三点共线,
∴OC∥BG,
同理,在△ACG中,EO是中位线,可得EO∥CG,即OB∥CG,
在四边形BGCO中,OC∥BG且OB∥CG,
∴四边形BGCO是平行四边形,
∴其对
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