2025-2026学年糖果胶蝴蝶教学设计

2025-2026学年糖果胶蝴蝶教学设计学科年级册别七年级下册教材授课类型新授课教学内容教材：《美术》四年级下册

内容：糖果胶蝴蝶的制作步骤和方法，包括蝴蝶翅膀的剪裁、糖果胶的涂抹、蝴蝶身体的组装等。核心素养目标培养学生的审美感知能力，通过观察和欣赏蝴蝶的美，提升学生对美的敏感度。增强动手实践能力，通过制作糖果胶蝴蝶，锻炼学生的手工技巧和创造力。同时，培养学生耐心细致的学习态度，在制作过程中培养学生的合作意识和团队精神。教学难点与重点1.教学重点：

-糖果胶蝴蝶的制作步骤：教师需强调蝴蝶翅膀的剪裁要对称，糖果胶涂抹要均匀，以及蝴蝶身体组装时的固定方法。

-色彩搭配与创意表达：指导学生如何选择合适的糖果胶颜色，以及如何通过蝴蝶翅膀的形状和颜色搭配来体现创意。

2.教学难点：

-糖果胶的涂抹技巧：难点在于如何控制糖果胶的厚度和均匀性，避免过多或过少的糖果胶导致蝴蝶翅膀变形。

-翅膀的剪裁与折叠：学生可能难以掌握蝴蝶翅膀的剪裁和折叠技巧，导致蝴蝶翅膀形状不完整或不对称。

-糖果胶的固定与干燥：难点在于如何确保蝴蝶身体与翅膀的固定稳固，以及糖果胶干燥过程中避免移位或变形。教学资源准备1.教材：确保每位学生都分发《美术》四年级下册教材。

2.辅助材料：准备蝴蝶图片、糖果胶涂抹演示视频，以及蝴蝶制作步骤的图表。

3.实验器材：准备剪刀、糖果胶、彩色纸张、固定器等制作糖果胶蝴蝶所需的材料。

4.教室布置：设置分组讨论区，每个小组配备实验操作台，确保空间宽敞，便于学生操作。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布糖果胶蝴蝶制作步骤的PPT和制作视频，要求学生预习制作过程，了解所需材料。

-设计预习问题：提出问题如“如何选择合适的糖果胶颜色？”“蝴蝶翅膀的剪裁有哪些注意事项？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和问题反馈，监控预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读PPT和视频，了解糖果胶蝴蝶的制作方法。

-思考预习问题：学生针对提出的问题进行思考，记录自己的想法。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习，培养学生自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群和PPT，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示真实的蝴蝶图片，引出糖果胶蝴蝶的制作主题。

-讲解知识点：详细讲解糖果胶的涂抹技巧、翅膀的剪裁和折叠方法。

-组织课堂活动：分组进行糖果胶蝴蝶的制作，每组选择一种颜色进行创作。

-解答疑问：针对学生在制作过程中遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考讲解中的要点。

-参与课堂活动：学生积极参与制作，体验制作过程。

-提问与讨论：学生在制作过程中提出疑问，与其他同学讨论解决。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解制作技巧。

-实践活动法：通过实际操作，让学生掌握制作技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生课后尝试用不同的颜色制作蝴蝶，并记录制作心得。

-提供拓展资源：推荐相关的手工制作书籍和网站，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：通过作业批改，给予学生反馈，鼓励他们尝试更多创意。

学生活动：

-完成作业：学生根据作业要求，尝试用不同的颜色制作蝴蝶。

-拓展学习：学生利用拓展资源，学习更多手工制作技巧。

-反思总结：学生反思自己的制作过程，总结经验，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过完成作业，巩固所学技能。

-反思总结法：通过反思，提升学生的自我评价能力。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《蝴蝶的世界》：这本书详细介绍了蝴蝶的种类、生命周期以及它们在生态系统中的作用，适合学生了解蝴蝶的更多知识。

-《手工艺术与创意》：书中包含多种手工制作教程，包括蝴蝶的制作方法，可以激发学生的创意和动手能力。

-《自然观察日记》：引导学生观察自然界中的蝴蝶，记录观察到的现象，培养他们的观察能力和写作能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试制作不同种类的蝴蝶，如热带蝴蝶、美洲蝴蝶等，通过实际操作加深对蝴蝶特征的理解。

-探究蝴蝶的迁徙规律，了解蝴蝶在不同季节的迁徙路线，以及影响迁徙的因素。

-研究蝴蝶的生态价值，探讨如何保护蝴蝶及其栖息地，培养学生的环保意识。

-观察蝴蝶的繁殖过程，了解蝴蝶的繁殖策略和生命周期，培养学生对生物学的兴趣。

-收集蝴蝶的图片和标本，制作蝴蝶标本册，提高学生的收集整理能力和审美能力。

3.课后实践活动建议：

-组织学生参观蝴蝶馆或昆虫馆，实地观察蝴蝶，加深对蝴蝶的认识。

-开展蝴蝶主题的绘画比赛，鼓励学生发挥创意，用绘画表达对蝴蝶的理解和喜爱。

-进行蝴蝶主题的演讲比赛，让学生分享自己对蝴蝶的了解和研究成果。

-设计蝴蝶主题的手工制作活动，如制作蝴蝶风筝、蝴蝶书签等，培养学生的动手能力和创造力。

4.教师指导与评价：

-教师应鼓励学生积极参与课后拓展活动，关注学生的兴趣和需求，提供必要的指导和支持。

-教师可通过观察学生的实践活动成果，评价学生在知识、技能和情感态度方面的进步。

-教师可定期组织学生分享拓展活动的经验和收获，促进学生的交流和成长。板书设计①糖果胶蝴蝶制作步骤

-蝴蝶翅膀剪裁

-糖果胶涂抹

-蝴蝶身体组装

-固定与干燥

②色彩搭配原则

-对比色搭配

-类似色搭配

-单色渐变

③制作技巧要点

-剪裁对称

-涂抹均匀

-固定稳固

④课堂小结

-制作糖果胶蝴蝶的乐趣

-学会欣赏蝴蝶的美

-培养动手实践能力教学评价1.课堂评价：

-通过提问，了解学生对糖果胶蝴蝶制作步骤的理解程度，如“蝴蝶翅膀应该怎样剪裁才能保持对称？”

-观察学生在制作过程中的操作，评估他们的动手能力和创新能力。

-进行小测验，检验学生对色彩搭配原则的掌握，如“请说出两种不同的色彩搭配方式及其效果。”

2.作业评价：

-对学生的课后作业进行详细批改，关注他们在色彩选择、制作技巧等方面的表现。

-提供具体、有针对性的点评，如“你的蝴蝶翅膀颜色搭配得很和谐，下一步可以尝试更多种类的蝴蝶设计。”

-通过反馈，帮助学生识别自己的优势和不足，鼓励他们在今后的学习中改进。

3.自我评价：

-鼓励学生在制作完成后进行自我评价，思考自己在制作过程中的亮点和需要改进的地方。

-学生可以填写自我评价表，包括对制作技能、创意表达和团队合作等方面的反思。

4.同伴评价：

-组织学生进行同伴评价，互相学习，互相激励。例如，学生可以评价同伴的蝴蝶颜色搭配是否合适，制作过程是否熟练等。