第8课 《〈世说新语〉二则-陈太丘与友期行》 课件 2026-2027学年统编版语文七年级上册

——《世说新语》二则陈太丘与友期行1南朝时期小说2文言志人小说集3汉末至东晋士大夫的言谈、逸事4“笔记小说”代表作5鲁迅称其为“一部名士底（的）教科书”

文学常识《世说新语》是南朝宋时期编撰，依托魏晋品评人物、记录轶事的社会风气及前期笔记小说积累而成。共36门（如“德行”“言语”“方正”），收录1130余则短篇故事，记录汉末至南朝宋士族阶层的言谈风尚与逸闻轶事。《咏雪》出自“言语”门，《陈太丘与友期行》出自“方正”门。《世说新语》是魏晋志人小说代表作，语言简洁凝练、含蓄隽永，善用细节刻画人物，是史传文学向小说过渡的关键作品。​

作者简介刘义庆（403年—444年），南朝宋宗室、文学家，祖籍彭城（今江苏徐州），袭封临川王。自幼聪慧，历任要职，因皇室权力斗争避祸，晚年寄情文学。他广招文人，组织门客共同编撰《世说新语》，还著有志怪小说《幽明录》。

人物简介陈纪，字元方。以道德知名于世。兄弟友爱，孝养父亲，家中和睦亲善，其家风成为人们学习的榜样。陈纪也曾遭到党锢，他在家中发奋著作，写成《陈子》一书。党禁解除后，朝廷虽然多次征召，他都拒绝出仕。尊君在否（）非人哉（）友人惭（）fǒuzāicán注意字音

陈太丘与友/期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不?”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉!与人/期行，相委而去。”元方/曰：“君与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之。元方/入门不顾。朗读文章，读准字音，注意节奏

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。

译文：陈太丘和友人相约同行，约定的时间是正午时分。过了正午（友人）没有到，陈太丘丢下（他）而离开，离开以后（友人）才到。疏通文意正午时分期，约定。舍，舍弃。去，离开。才

元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”

译文：陈元方当时七岁，在家门外玩耍。客人问元方：“您的父亲在不在？”疏通文意玩耍同“否”对别人父亲的尊称

答曰:“待君久不至，已去。”友人便怒曰:“非人哉！与人期行，相委而去。”

译文：（元方）回答说：“（我父亲）等了您很长时间（而您）没有到，已经离开了。”友人便生气地说：“不是人啊！和我相约同行，却丢下我走了。”疏通文意相，表示动作偏指一方。哉，语气助词，表示感叹，相当于“啊”。

元方曰:“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”

译文：元方说：“您与我父亲约定的时间是正午时分。到了正午（还）不到，就是没有信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”疏通文意对人谦称自己的父亲就友人惭，下车引之。元方入门不顾。

译文：友人感到惭愧，下车来拉元方。元方走入家门，（根本）不回头看。疏通文意拉，牵拉回头看形容词的意动用法，感到惭愧疏通文意

陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。知识积累1.通假字尊君在不（“不”通“否”，表示疑问）古今异义太丘舍去（古义：离开。今义：从所在地道别的地方，与“来”相对。）相委而去（古义：舍弃。今义：委托。）下车引之（古义：拉，牵拉。今义：引导，牵引。）元方入门不顾（古义：回头看。今义：照顾。）陈太丘与友期行（古义：约定。今义：泛指等待或盼望；日期。）知识积累3.词类活用（1）陈太丘与友期行（名词用作动词，约定。）（2）元方时年七岁，门外戏。（名词用作状语，在门外。）（3）友人惭（形容词意动用法，感到惭愧。）知识积累一词多义信期日中（

）

谢太傅寒雪日内集（）日则是无信（

）与朋友交而不信乎（

）名词

，信用形容词，诚信名词，太阳名词，日子知识积累古今异义古义：拉，牵拉

今义：引导引古义：约定

今义：日期期去委古义：离开

今义：到、往。古义：舍弃

今义：委屈、委托“元方入门不顾”你认为他失礼了吗？

失礼的原因：元方批评友人无礼，自己更应做到有礼——友人已经认错，又是长辈，即使有错，也应以礼待之，不该因他人失礼而丢掉自己的礼貌。

不失礼的原因：友人失信失礼，元方必须以此来维护父亲和自己的尊严，这是坚持原则的一种体现，也证明无信无礼的长辈不值得后辈尊敬。“期日中”“日中不至，则是无信”“对子骂父，则是无礼”——作为孩子与成人辩驳，义正辞严，且语言简意赅、有理有据，体现他的勇敢和聪慧。“无信”“无礼”——用词讲究分寸，不失身份，也不过火。体现了守礼。探究形象

陈元方

《陈太丘与友期行》出自《方正》篇，方正，指人行为、品行正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？

陈元方据理抗辩，小小年纪就表现出“方正”之气。

第一，他懂得“信”的重要。

第二,他懂得“礼”的重要。

第三,他以“入门不顾”的行为,维护了父亲和自己的尊严。探究形象

友人“过中不至”——不守时，言而无信。“非人哉”——粗鲁无礼。“友人惭，下车引之”——诚恳，知错能改。

揣摩人物对话的语气、语调及其思想感情,尽量表现出人物的性格特征。古代常见的敬辞与谦辞

敬辞类令

令尊、令堂、令郞、令爱惠 惠顾、惠存、惠赠 垂 垂问、垂询、垂念、垂爱 赐 赐教、赐复 高 高见、高论、高寿、高龄、高就、高朋、高邻 奉 奉送、奉还、奉劝、奉陪 其他 久仰、劳驾、赏光、赏脸、贵姓、贵庚、大作、大驾

学习课文后的补白部分，辨别下列词语哪些属于敬辞，哪些属于谦辞。

①晚生②卑职③不谷

④尊公⑤寡人⑥足下

⑦令郎⑧奴家⑨泰山

文章讲述了七岁儿童陈元方驳斥父亲的朋友“无信”“无礼”的故事，表现出陈元方小小年纪就聪慧明理、落落大方，告诫人们做人要讲诚信，为人要方正。课堂小结

当堂测验1.下列词语中加粗字的读音有误的一项是（

）A.雪骤（zhòu） 差可拟（chā） 谢道韫（yùn）B.柳絮（xù） 无奕（yì） 陈寔（shí）C.太傅（fù）

尊君在不（bù） 非人哉（zāi）D.舍去（shě） 友人惭（cán） 欣然曰（yuē）解析：“不”是通假字，应读fǒu。C

当堂测验2.下列句中加粗字意义和用法相同的一项是（）A.陈太丘与友期行与儿女讲论文义B.过中不至尊君在不C.相委而去人不知而不愠D.下车引之左将军王凝之妻也解析：A.和；B.没有/同“否”，表示疑问；C.表顺承/表转折；D.代词/“王凝之”是人名。A

当堂测验3.翻译“过中不至，太丘舍去，去后乃至”正确的一项是(

)A.(友人)在过来的途中，陈太丘就离开了屋子，离开后朋友才到。B.过了正午(朋友)还没到，陈太丘还是舍不得离开，(担心)离开后朋友来到。C.过了正午(朋友)还没到，陈太丘就丢下朋友离开了，他离开后朋友才到。D.(朋友)犯了错无法按时到来，陈太丘就丢