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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 一年级数学期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、填一填
1、计算10-9+6时,按从(
)到(
)的顺序进行。
2、看图填空。
(1)有3包练习本,2本练习本,一共有(
)本。列式:(
)或者(
)。
(2)一共有32本练习本,拿走3包,还剩(
)本,列式:(
)。如果拿走2本,还剩(
)本,列式:(
)。
3、读教材第5页例2。
分析与解答:求还剩几把,就是求15-8的差是多少,我们可以借助摆小棒的方法来解答。
(1)从15根小棒里先拿走5根,再拿走3根,结果还剩(
)根。(平十法)
15-(
)=10
10-(
)=7
(2)我们还可以从10根小棒里拿走8根,还剩(
)根,这样和原来的5根相加最后得(
)根。(破十法)
10-8=(
)
(
)+5=7
(3)因为8+(
)=15,所以15-8=(
)。(想加算减法)
8+(
)=15
15-8=(
)
4、一个三位数,从右边起,第一位是(
)位,第(
)位是十位,第三位是(
)位。
5、填“>”“<”或“=”。
63(
)36
80+9(
)90
(
)
1角(
)1分
20+62(
)62+8
2元3角(
)23角
6、一般依次增大或减小数列的规律是找(
)两数的差值。
7、按规律接着写。
(1)□○○□○○□○○(
)(
)(
)。
(2)√×√√×√√√×√√(
)(
)(
)。
8、小红打算玩两项,每项玩一次。最少要______元,最多要______元。
9、在43、64、23、39、76这五个数中,双数是(
)和(
)。个位上是3的数有(
)个。最接近四十的数是(
)。把这些数按从大到小顺序排一排:(
)>(
)>(
)>(
)>(
)。
10、在括号里填上“>”“<”或“=”。
42(
)37
23(
)25
二、选一选
11、与47最接近的整十数是(
)。A.40B.48C.50
12、跳操的可能有(
)人,踢足球的可能有(
)人。
A.82;88B.12;82C.88;12
13、下图是丫丫按规律穿的一条贝壳手链,右边掉了2个贝壳,掉的是哪2个呢?请把它们圈出来.
三、连一连
14、连一连,送小鸽子回家。
四、算一算
15、直接写出得数。
10+2=
15-5=
19-10=
16、竖式计算。
五、画一画
17、是什么形状的物体?圈一圈。
(1)我们学习的“数学书”的形状是什么?()
(2)可以立起来,还能滚动。它是?()
六、解决问题18、摆一摆,并回答问题。
(1)一套七巧板有(
)块,有(
)种图形,其中有(
)个正方形,(
)个平行四边形,(
)个三角形。
(2)三角形中,(
)号和(
)号一样大,(
)号和(
)号一样大。
(3)用(
)号和(
)号图形可以拼成一个正方形。
(4)把②号和④号三角形拼在一起,可以拼出(
)号图形。(填序号)A.①,③B.①,⑤C.③,⑤D.①,③,⑤
19、摆一摆,并回答问题。
(1)一套七巧板有(
)块,有(
)种图形,其中有(
)个正方形,(
)个平行四边形,(
)个三角形。
(2)三角形中,(
)号和(
)号一样大,(
)号和(
)号一样大。
(3)用(
)号和(
)号图形可以拼成一个正方形。
(4)把②号和④号三角形拼在一起,可以拼出(
)号图形。(填序号)A.①,③B.①,⑤C.③,⑤D.①
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