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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、读拼音,写词语。
wéi持zhì序
gēbo
kūlong
身手mǐnjié
jiànkāng
jǐngjiè
二、选择题
2、下面词语的书写与注音完全正确的一项是()A.剧说
盼望
昂(yáng)首东望B.大堤
犹如
山崩(bēng)地裂C.地振
屹立
人声鼎(dǐng)沸D.霎时
惯通
浩(hào)浩荡荡
3、下面词语的书写与注音完全正确的一项是()A.剧说
盼望
昂(yáng)首东望B.大堤
犹如
山崩(bēng)地裂C.地振
屹立
人声鼎(dǐng)沸D.霎时
惯通
浩(hào)浩荡荡
4、1下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是(
)A.乡下景色优美,鸡犬相闻,呈现出一派和谐的景象。B.傍晚,郊区工厂炊烟袅袅,一股刺鼻的气味弥漫在空气中。C.草原非常美丽,天高地阔,一望无垠。D.只有真正的英雄,才能展现出九天揽月的豪情。
5、下列词语的意思与词语不对应的一项是(
)A.抑制住呼吸,聚精会神地看。(全神贯注)B.枝断了,花也落了。(枝折花落)C.生命力强,富有朝气。(生气勃勃)D.形容变化极多,使人难以把握。(变化多端)
三、非选择题
6、按要求完成句子练习。
(1)那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响。(把句子写简洁)
____________________
(2)万户是第一个世界历史上试验利用火箭上天的人。(修改病句)
____________________
(3)那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃。(仿写描写颜色的句子)
____________________
(4)照样子,看图写一写。
春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。
夏天的夜晚,怎样的温柔呢!______________
(5)庙会上真热闹啊:_______________。(体会冒号的用法,把句子补充完整)
7、修改病句。
(1)芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像仿佛盖了一层厚厚的白雪。
___________________。
(2)她发明那两双芦花鞋既像四只鸟窝,又像两对鸟。
___________________。
8、1关联词填空。
1.它的出名(
)由于它的唱歌,(
)由于它的住宅。
2.蟋蟀钻在土底下干活,(
)感到疲劳,它(
)在未完工的家门口休息了一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。
3.(
)在冬天,(
)气候温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
四、日积月累
9、按要求完成填空。
(1)“___________________,________________。”写出了夏季南方农村景物有花有果、有色有形的特点。
(2)迁移运用。
同样的季节,给人的感受却是不同。初夏时,看到满树金黄的梅子,肥硕的杏子,雪白的麦花,稀疏的菜花,会吟诵出“___________________,________________。”;看到连日的雨水,抑或是灿烂的骄阳,可能会想到“连雨不知春去,一晴方觉夏深”。
(3)淳朴乡村,是一幅和谐的画卷。范成大笔下,这幅画有花有果,有形有色——“____,______”《四时田园杂兴》(其二十五);辛弃疾笔下,这幅画有声有色——“茅檐低小,________。______,白发谁家翁媪”(《清平乐·村居》)。
五、阅读与理解
10、阅读平台。白鹅(节选)这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相(①xiānɡ②xiànɡ)中。鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看(①kān
②kàn)守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。1.把文中加点字正确读音的序号依次写在下面的横线上。
_______________
_____________________
2.照样子,写词语。
例:左顾右盼(含有反义词的四字词)
__________
_______________
3.第三自然段在文中有什么作用?
_________________________________________________________
4.体会文中画横线的句子中冒号的用法,并从下面的词语中选一个,仿照写一写。
活泼的小狗
细心的小亮
热心肠的奶奶
_______________________________________________________________
5.最后一个自然段把鹅和鸭的步调进行比较,这样写有什么好处?
_________________________________________________________
11、阅读课外短文,完成练习。赶海“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……”每当我唱起这首歌,便不由自主想起童年赶海的趣事。那是暑假里的一天,我跟爸爸去青岛旅游,爸爸说要带我去赶海,我高兴地答应了。我们来到海边,刚巧赶上退潮,海水哗哗地往下退,只有浪花还不时回过头来,好像不忍离开似的。我兴奋极了,飞跑着追赶远去的浪花。这时,沙滩上已经有好多人了,他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼,有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸,嘿,一只小螃蟹被我抓住了!我高兴得跳起来,那边一个小伙伴,正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟,只见小伙伴正努努嘴儿,不作声,原来是一只螃蟹不甘束手就擒,正东逃西窜哩。突然,小伙伴“哎呦”一声叫起来,原来是螃蟹用大鳌夹住了他的手。咦,怎么我的脚也痒痒的?我低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆着两条长须,活像戏台上一名武将,我轻轻伸过手去,只一捏,这名武将就成了我的俘虏,再也神气不起来了。太阳偏西了,赶海的人们满载而归,我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。海风吹拂着,我感到舒服极了。我一边走,一边哼起了我最爱唱的歌:“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……”1.“满载而归”中的“载”的正确读音是_______。
2.“我”去赶海的时间是_____,地点是________,带我一起赶海的人是_____,赶海的结果是__________。
3.短文中的“武将”是指____________,“战利品”指____________。
4.“海水哗哗地往下退,只有浪花还不时回过头来,好像不忍离开似的。”这句话用了
的修辞手法。请你从文中再找出一个也运用了这种修辞手法的句子,并用“”画出来。
5.赶海让“我”特别开心,赶海时有哪些趣事呢?请写下来。(两点即可)
________________________________________________________________________
6.“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……”这句歌词起到了什么作用?
_________________________________________________________________________
六、语言综合运用
12、读通知,并将通知的内容转述给村里的老人们。通知为了杜绝新型冠状病毒在人群中传播,请乡亲们戴口罩,勤洗手,少聚集,出门做好防护措施。新桥村村委会4
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