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文档简介
2026学年河北省唐山市丰润区数学三年级第二学期期末学业水平测试模拟试题含答案注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1.公园长方形草坪长14米,宽7米,被一条宽1米的小路平均分成了两块小草坪,一块小草坪的周长是(________)米。
2.边长是1厘米的正方形,它的面积是(____________),周长是(____________).3.学校乐队招收了会弹琴和会吹笛子的41名新学员,其中会弹琴的有27名,会吹笛子的有22名,两项都会的有(________)名。4.1里面有(______)个,3个是(______)。5.—堆草莓有20个,小明吃了这堆草莓的,小明吃了(_____)个草莓.6.407×5的积的中间有(________)个0,350×8积的末尾有(________)个0。7.玩具小汽车的价格比小飞机便宜4.8元,玩具小汽车(______)元,买一辆小汽车和一架小飞机共要(_____)元。8.(1)在每幅图里涂色,分别表示它的。(2)我发现,虽然都是平均分成6份,但分的总数不同,分得的一份数就()。(填“相同”或“不同”)二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.在“1985年,1992年,2008年,2018年”这些年份中,闰年是()。A.1992年和2008年 B.1992年和2018年 C.1985年和2008年2.一个数除以10,余数最大是()。A.9 B.10 C.113.下列验算减法的方法中,不正确的是()。A.减数一差 B.减数+差 C.被减数-差4.要使256×的积是一个三位数,最大是(
)A.4
B.5C.3 D.25.一根木料锯成3段,需要小时,如果每锯一次所用时间相同,那么锯成7段,共需()小时.A. B. C. D.三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1.下面由4个边长为1厘米的正方形摆成的图形中,(
)的周长最短。A.
B.
C.2.有8个苹果,平均分给4人,每人分到这些苹果的()。A.2 B. C. D.3.小明和小丽用相同的纸折纸鹤,小明用了一张纸的,小丽用了一张纸的,两人剩下的纸相比,()。A.小明剩下的纸大 B.小丽剩下的纸大 C.无法确定4.百米赛跑,聪聪用了分,明明用了分,()跑得快.A.聪聪 B.明明 C.同样快 D.无法比较5.2和3是12的()A.因数 B.公因数 C.最大公因数 D.质数四、计算题。(28分)1.口算。48+32=90-24=450+540=500-130=21×4=33×3=1-=+=2000×4=70×9=210×3=198×6≈2.竖式计算。(带☆的要验算)435×7=662×9=☆804-365=五、操作题1.下面三幅图分别是谁看到的?连一连。
2.送小动物回家,连一连.六、解决问题。(每题4分,共24分)1.买这两种商品。小度智能音箱399元电饭煲295元(1)妈妈大约应准备多少钱?(2)收银员应收多少钱?2.一根彩带,第一次用掉它的,第二次用掉第一次的一半,两次一共用掉它的。(先在图中涂一涂,再填出答案)3.用4张长8厘米、宽5厘米的长方形彩纸可以拼成不同的长方形.在拼成的长方形中,周长最少是多少厘米?4.下面是“郑—上海”沿线主要车站的火车里程表。里程/千米郑-徐349徐-南京?南京—无锡175无锡—上海126(1)郑到无锡的里程是872千米,徐到南京有多远?算一算。(2)一列火车从徐出发,每时行驶128千米,5时后能到无锡吗?5.小明总共有920朵红花,每7朵做成一束花,总共可以做几束?剩下的再添上几朵可以再做成一束?6.一年有150名学生,二年有170名学生。两个年共有多少名学生?
参考答案一、神奇小帮手。1、34【分析】大草坪的宽减去小路的宽,再除以2等于小草坪的宽,再根据长方形的周长公式即可求出小草坪的周长。【详解】(7-1)÷2=6÷2=3(米)(14+3)×2=17×2=34(米)【点睛】先求出小草坪的宽,再作进一步的解答。2、1平方厘米4厘米【详解】略3、8【分析】用会弹琴和会吹笛子的人数和减去乐队招收的新学员人数即可解答。【详解】27+22-41=8(名)【点睛】熟练掌握集合问题解题方法是解答本题的关键。4、5【详解】略5、5【解析】略6、12【分析】多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。计算因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0。据此求出407×5和350×8的积,再判断积的中间或末尾有几个0。【详解】407×5=2035,则积的中间有1个0;350×8=2800,则积的末尾有2个0。【点睛】要求积的中间或者末尾有几个0,可以先求出算式的乘积,再进行解答。7、23.752.2【详解】略8、见详解【分析】(1)表示把一个物体或一些物体平均分成6份,取其中的5份。把一些物体平均分成6份,求出一份是多少,然后再求出5份是多少,涂上颜色即可。(2)当除数相同时,被除数越大,商越大,被除数越小,商越小。【详解】(1)6÷6=1(个),1×5=5(个)12÷6=2(个),2×5=10(个)18÷6=3(个),3×5=15(个)涂色如下:(2)我发现,虽然都是平均分成6份,但分的总数不同,分得的一份数就(不同)。(填“相同”或“不同”)【点睛】把一些物体,平均分成6份,每一份都是这些物体的,与总数多少无关;但总数不同时,每一份的具体数量不同。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、A【详解】略2、A【详解】略3、A【分析】根据被减数-减数=差,验算时可以用被减数-差=减数或减数+差=被减数,来验算,据此选择。【详解】根据分析可得,减数-差,不符合验算减法的方法,故答案选:A。【点睛】本题考查减法的验算,掌握被减数-减数=差,并灵活运用是解题的关键。4、C【详解】略5、B【详解】略三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【详解】A、周长是10厘米;B、周长是10厘米;C、周长是8厘米;10>8故答案为:C2、C【分析】根据题意,有8个苹果,平均分给4个人,求每个人分得这些苹果的几分之几,就是把这些苹果的总质量看作单位“1”,平均分成4份,求每人分得的苹果质量(也就是一份)是这些苹果的总质量的几分之几,【详解】有8个苹果,平均分给4人,1份苹果占总数的,故答案为:C。【点睛】本题主要考查了分数的意义,注意找准单位“1”及平均分了几份。3、A【分析】根据题意可知:小明和小丽用相同的纸折纸鹤,纸的大小一样,把一张纸看作单位“1”,小明用了一张纸的,小丽用了一张纸的,那么小明还剩下一张纸的:1-=,小丽还剩下一张纸的:1-=;再根据分数的大小比较方法:分子、分母都不同的,首先通分化成同分母或同分子的分数进行比较得解。【详解】1-=1-=化成同分母的分数比较:6和5的最小公倍数是30,====因为>,所以>,即小明剩下的纸大。故答案为:A【点睛】此题主要利用分数的意义以及分数的大小比较来解决问题。4、B【详解】略5、A【详解】略四、计算题。(28分)1、80;66;990;370;84;99;;;8000;630;630;1200【详解】略2、3045;5958;439【分析】(1)(2)根据整数乘法法则,从右边起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐,然后把几次的得数加起来。(3)根据减法计算法则,要把相同数位对齐,再把相同计数单位上的数相减。验算:被减数=减数+差。【详解】(1)435×7=3045(2)662×9=5958(3)☆804-365=439验算:五、操作题1、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的,所以看到的是车头部分;小猴是从车的侧面观察的,所以看到的是车的侧面部分;小鸟是从车顶上方观察的,所以看到的是车顶部分;据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、【详解】略六、解决问题。(每题4分,共24分)1、(1)1000元(2)994元【分析】(1)把小度智能音箱和电饭煲的单价看作与它接近的整百数进行相加即可解答。(2)把小度智能音箱和电饭煲的单价相加即可解答。【详解】(1)699+295≈700+300=1000(元)答:妈妈大约应准备1000元钱。(2)699+295=994(元)答:收银员应收994元钱。【点睛】熟练掌握整数加法及估算方法是解答本题的关键。2、(涂色见详解)【分析】一根彩带平均分成了8份,第一次用掉它的,也就是4份,还剩4份未用。第二次用掉第一次的一半,也就是2份,还剩2份未用,总共用掉6份,即两次一共用掉彩带的。【详解】第一次用去8份中的,就是,第二次用掉第一次的一半,就是。+=答:两次一共用掉它的。【点睛】此题考查分数的认识和分数的加法,可根据涂色完成计算。3、52厘米【详解】8×2=16(厘米)5×2=10(厘米)(16+10)×2=26×2=52(厘米)答:周长最少是52厘米.4、(1)348千米(2)能【分析】(1)郑到无锡的里程减去郑到徐的里程,再减去南京到无锡的里程等于徐到南京的里程。(2)先计算出徐到无锡的里程,再计算火车5小时行驶的路程,然后进行比较即可解答。【详解】(1)872-349-175=523-175=348(
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