青岛版三年级科学上册期末水平检测（含答案）

PAGE1学校班级学校班级姓名学号………………装…………订…………线……………三年级科学（时间：30分钟满分：100分卷面5分）一、填补小能手。（每小题2分,共22分）1.有“国宝”之称的（）是我国特有的珍稀动物，它们生活在四川卧龙等地的高山上。2.鱼类的主要特征：身体表面一般覆盖着（），用（）呼吸，靠（）运动，终生生活在（）中，一般通过产卵繁殖后代。3.空气受热后体积（），热空气比同体积的冷空气（），热空气会（）。4.某小组同学想测量课桌是否水平，需要用到的仪器是（）。5.吹动柳条的风来自（），电风扇转动、扇扇子等产生的风属于（）。二、我是小法官。（每小题2分，共14分）1.鲸是用鳃呼吸的。（）2.建立自然保护区是我国保护珍稀动物的措施之一。（）3.无论是固体还是液体，它们都有确定的形状和体积。（）4.空气看不见、摸不着，所以我们无法称量到空气的质量。（）5.铁桥和桥头的地面混凝土之间有缝隙，这是桥没建好。（）三年级科学第1页共4页三年级科学第2页共4页6.纸风车能转动是因为空气流动。（）三年级科学第1页共4页三年级科学第2页共4页7.两杯温度相同的水，它们蒸发的快慢也一定相同。（）三、选择大乐园。（每空3分，共27分）1.马戏团里的小丑可以将气球扎成各种各样漂亮的形状，主要利用空气（）的特点。A．透明B．质量很轻C．无确定的形状2．在使用水温计测量水温读数时，下面做法正确的是（）。3.（）既属于哺乳动物，又是我国的珍稀动物。A．大熊猫、华南虎B．扬子鳄、朱鹮C．白鳍豚、黑颈鹤4．A.只有热水在蒸发B.只有冷水在蒸发C．热水和冷水都在蒸发5.学科学用科学，下列情景与物体的热胀冷缩无关的是（）。A．笔盖拧不开时，用开水烫一下，就容易拧开了B．水温计放在热水中，红色的液柱上升C．浸泡水中的铁钉会生锈6．A．液体流动快B．液体没有确定的形状C.液体的形状都相同7．冬天，公园里的冰雕在气温升高时开始熔化，在冰雕熔化的过程中，它的温度（)。A．随着气温升高而升高B．始终保持0℃C．随着冰雕变小而降低8．把钢尺放在火上烤一烤，再去测量物体的长度，测得的数据会（）。A．比实际的长度小B．比实际的长度大C．与实际的长度相符9.下列选项不属于蚂蚁身体的组成部分的是（）。A．头部B．胸部C．尾部四、机智连连看。(16分）将下列常见现象与其对应的原理用线连起来。电线杆上的电线冬天绷得很紧踩扁的乒乓球拿热水烫烫就鼓起来了温度计液柱在冷水中下降热胀自行车轮胎在夏天容易爆裂受热的玉米变成爆米花冷缩塑料管受热时会变粗刚煮熟的鸡蛋放冷水里一会儿可以轻松去壳冷胀冬天自来水管会破裂三年级科学第3页共4页三年级科学第4页共4页三年级科学第3页共4页三年级科学第4页共4页五、趣味实验。（每空3分，共21分）探究“金属的热胀冷缩”1.实验器材：一个铜球和一个刚好能穿过铜球的铁环，烧杯，酒精灯，火柴，水。2.实验步骤：①将铁环固定好，将铜球放在铁环上，铜球能顺利穿过铁环。②移出铜球，用（）的（）焰给铜球加热2~3分钟，让铜球去穿过铁环。③再将铜球用冷水冷却后，让铜球去穿过铁环。3.实验现象：步骤②中铜球加热后体积（）,（）（填“能”或“不能”）穿过铁环，步骤③中铜球用冷水冷却后体积（），（）（填“能”或“不能”）穿过铁环。4.实验结论：铜球（）（填“具有”或“不具有”）热胀冷缩的性质。学校班级学校班级姓名学号………………装…………订…………线……………三年级科学答案一、填补小能手。1．大熊猫2．鳞片鳃鳍水3．膨胀轻上升4．气泡水平仪5．大自然人造风二、我是小法官。1.x2.√3.x4.x5.x6.√7.x三、选择大乐园。1.C2.A3.A4.C.5.C6.B7.B8.A9.C四、机智连连看。电线杆上的电线冬天绷得很紧踩扁的乒乓球拿热水烫烫就鼓起来了温度计液柱在冷水中下降