三年级上语文同步备课资料包(课件)-17.孔子拜师

人教新课标三年级上孔子拜师【学习目标】1.会认8个生字,会写12个生字.正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。

2.有感情地朗读课文。

3.了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。

4.积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。【谈话导入】温故而知新。三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知，是知也。孔子曰：孔子拜师孔子(公元前551年～公元前479年)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬(zōu)邑(今山东曲阜市东南)人。他是我国古代著名的思想家、政治家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》《书》《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响……由于他的卓越贡献和深远印象，他被中国人尊为“至圣先师”“万世师表”。【背景介绍】

孔子受到后人广泛的尊敬。人们修建孔庙纪念他。每到孔子的诞辰，孔子的故乡山东曲阜都要举办孔子文化节，进行隆重的祭孔活动。孔子的学说在世界上有很大的影响。有的国家和地区把孔子的生日作为教师节。老子老子，姓李，名耳，他是中国古代伟大的哲学家、思想家、道学家派的创始人，被当代评为世界百位名人之一。老子是我国人民熟知的一位古代伟大思想家，他所撰述的《道德经》开创了我国古代哲学思想的先河。他的哲学思想和由他创立的道家学派，不但对我国古代思想文化的发展，作出了重要贡献，而且对我国2000多年来思想文化的发展，产生了深远的影响。【初读课文】请同学们自己读故事。不过老师有一个小要求，那就是读书时，把生字读准，把句子读通顺，难读的地方多读几遍。佩服学问敬重品行拜见迎候等候纳闷渊博相距曲阜拜访远近闻名风餐露宿风尘仆仆日夜兼程【字词学习】朗读全文，回答问题：用一句话概括全文主要内容。

孔子是怎样的人？他为什么要拜师？怎样拜师？思考【整体感知】年轻的孔子拜学问渊博的老子为师，学知识，学做人。1.孔子是怎样的人？课文中：年轻、远近闻名的老师、谦虚好学、尊敬老人、热爱学习。资料袋：思想家、教育家、儒家创始人。2.孔子为什么拜师？怎样拜师？（结合课文说一说）【理清脉络】研读感悟孔子老子1.孔子和老子给我们留下了很深的印象，请你用“——

”标出文中让你感动的句子，并在文中写一写你的感受。2.读一读你画的语句，把自己的感受说给同座听。3.班级交流读书感受。【课文详解】

人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。人们敬重孔子和老子的什么品行？我们快到课文里找一找吧！孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜（fù），去洛阳拜大思想家老子为师。谦虚

曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼（jiān）程，几个月后，终于走到了洛阳。a.曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿、日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。b.曲阜到洛阳相距很远，孔子走了几个月，才走到了洛阳。1.比较这两句话，有什么不同？2.从第一句话中，你感受到了什么？相距上千里：表明路途之遥远。风餐露宿：在大风里吃饭，露天睡觉。表明途中生活艰难。日夜兼程：白天黑夜不停地走或不停地赶路,表明孔子求知若渴的迫切心理。终于：说明孔子虽然在路上遭遇了许多困难，但凭着毅力和信心，最终还是来到了洛阳。

孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃（dān）先生吧？”彬彬有礼

孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”诚恳孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”

联系生活实际说说，你怎么理解这句话的。学无止境

从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。好学“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”谦和大度

老子也把自己的学问毫无保留地传授给了他。诲人不倦

人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。为什么“人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行”？孔子：谦虚好学、不怕吃苦、彬彬有礼老子：博学多才、谦和大度、诲人不倦，有很高的德行。

孔子和老子一个虚心求教，一个诲人不倦，都表现出了高尚的品德，所以获得了人们的敬重。

【总结感悟】

你身边有具有这样品质的人吗？请举例说说。【拓展延伸】孔夫子拜师——不耻下问

孔夫子搬家——净是书（输）

孔夫子背书籍——里面