部编版三年级语文上册第二单元《秋天的雨》练习题

部编版三年级语文上册第二单元《秋天的雨》练习题前言《秋天的雨》是一篇充满诗意与想象的散文，它以秋雨为线索，描绘了秋天的缤纷色彩、丰收景象和动植物准备过冬的情景，字里行间洋溢着对秋天的喜爱与赞美。这份练习题旨在帮助同学们更好地理解课文内容，巩固所学知识，提升语文素养。希望大家认真思考，仔细作答，在练习中感受秋天的美好。一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语请根据拼音，在田字格中规范、美观地写出相应的词语。qiūtiān()yánliào()fēngyè()yóupiào()guǒshù()júhuā()xiāngtián()fēngshōu()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出钥匙(shi/chi)趁着(chèn/chèng)喇叭(lǎ/nǎ)衣裳(shang/sháng)振动(zhèn/zhèng)歌吟(yín/yíng)3.比一比，再组词枚()邮()柿()粮()牧()油()市()娘()4.写出下列词语的近义词或反义词近义词：温柔——()留意——()炎热——()反义词：凉爽——()香甜——()丰收——()5.照样子，写词语例：一把把(扇子)一片片()一枚枚()一串串()例：五彩缤纷(含有数字的成语)_____________________二、课文内容理解与感悟1.根据课文内容填空（1）秋天的雨，是一把_______。它带着_______和_______，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。（2）秋天的雨，有一盒_______的颜料。你看，它把_______给了银杏树，黄黄的叶子像一把把_______；它把_______给了枫树，红红的枫叶像一枚枚_______。（3）秋天的雨，藏着非常好闻的_______。梨香香的，菠萝甜甜的，还有_______、_______，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！（4）秋天的雨，吹起了金色的_______，它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠_______松果当粮食，小青蛙在加紧_______，准备舒舒服服地睡大觉。2.选择题（将正确答案的序号填在括号里）（1）“秋天的雨，是一把钥匙。”这句话运用了什么修辞手法？()A.拟人B.比喻C.排比（2）课文中没有提到秋天的哪种颜色？()A.黄色B.蓝色C.红色（3）“小朋友的脚，常被那香味勾住。”这句话的意思是()A.小朋友的脚被香味吸引住了，不想离开。B.香味把小朋友的脚缠住了。C.小朋友不喜欢秋天的香味。3.品读句子，回答问题（1）“橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话中，“你挤我碰”写出了什么？表现了作者怎样的情感？__________________________________________________________________________________________________________________________________（2）“秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。”为什么说秋天的雨带给大地的是“丰收的歌”，带给小朋友的是“欢乐的歌”？__________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言表达与运用1.照样子，用加点的词语写句子例：秋天的雨，不但有五彩缤纷的颜料，还藏着非常好闻的气味。_________________________________________________________________例：小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食。_________________________________________________________________2.展开想象，写一写秋天的雨还会把颜色分给谁呢？请你仿照课文第二自然段的写法，写几句话。秋天的雨，把_______给了_______。_______像_______。__________________________________________________________________________________________________________________________________3.小练笔你眼中的秋天是什么样子的？请用几句话写一写，可以写秋天的景色，也可以写秋天的果实，或者写你在秋天里的发现和感受。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案与提示一、基础知识积累与运用1.秋天颜料枫叶邮票果树菊花香甜丰收2.shichènlǎshangzhènyín3.（示例）一枚邮票柿子粮食；牧童石油城市姑娘4.近义词：温和注意酷热；反义词：炎热苦涩歉收5.（示例）叶子邮票葡萄；五颜六色七上八下三心二意二、课文内容理解与感悟1.（1）钥匙清凉温柔（2）五彩缤纷黄色小扇子红色邮票（3）气味苹果橘子（4）小喇叭找来挖洞2.（1）B（2）B（3）A3.（1）“你挤我碰”写出了果实的数量多，长势喜人，也赋予了果实人的情态，表现了作者对秋天丰收景象的喜爱和喜悦之情。（2）因为秋天是丰收的季节，庄稼成熟了，果实挂满了枝头，所以是“丰收的歌”；小朋友们可以在秋天里欣赏美景、品尝水果，感受到快乐，所以是“欢乐的歌”。三、语言表达与运用1.（示例）小明不但学习成绩好