第九章+中山服结构制图-中山装结构制图制图依据（课件）《服装结构制图》同步教学（高教版）_第1页
第九章+中山服结构制图-中山装结构制图制图依据（课件）《服装结构制图》同步教学（高教版）_第2页
第九章+中山服结构制图-中山装结构制图制图依据（课件）《服装结构制图》同步教学（高教版）_第3页
第九章+中山服结构制图-中山装结构制图制图依据（课件）《服装结构制图》同步教学（高教版）_第4页
第九章+中山服结构制图-中山装结构制图制图依据（课件）《服装结构制图》同步教学（高教版）_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中山装结构制图——制图依据展示欣赏制图依据导入新课点评总结01030204目录/contents展示欣赏观察服饰《恰同学少年》剧照导入新课提问导入：回顾中国男性传统服装的结构特点。中国男性着装代表中山装知识点款式特点

早期中山装基本造型特点：领型为立领，1923年左右逐渐演变为翻领式，立翻领成为后期中山装主要造型特点；衣身造型主要借鉴了英国猎装元素，设四个明口袋。新课导入其一,前身四个贴袋表示国之四维(礼、义、廉、耻)，袋盖为倒笔架，寓意为以文治国。同时，四个贴袋的分配含有当时的“四个民权”(选举权、附决权、罢免权、创制权)的意思。其二,门襟五粒纽扣代表着五权宪法(考试权、立法权、行政权、司法权、监察权)和五族共和(汉，满，蒙，回，藏)两层含意。其六,袖口的三个纽扣分别表示孙中山先生所倡导的三民主义(民族、民权、民生)和共和的理念(平等、自由、博爱)。其四,在立领的基础上加一条翻领，以代替西装衬衫硬领。衣领定为翻领封闭式,显示严谨治国的理念。其三,为了象征辛亥革命成功，将原来有缝的后衣片改为独块式的。后背不破缝，其意义是国家的统一完整，祖国领土不被分割，表示国家和平统一之大义。其五：衣袋上面弧形中间突出的袋盖,笔山形代表重视知识分子。文化内涵

中山装的诞生，结束了中国几千年来袍服制一统天下的局面，颠覆了中国人原有关于传统服装与身体空间的观念。

中山装的流行，也代表着服装平等化观念的出现，是中国服装发展史上一场震撼性的革命。

中山装对于引导人们形成共同的政治、思想、文化与情感认同起到了积极作用。历史价值中山装的质量取决于四个因素结构面料工艺配饰中山装由革命先行者孙中山先生所提倡，又因其简单，实用，同时蕴含丰富的中国传统政治文化而得名。中山装是在西装的基础上进行改良，最终确定为立翻领(最早是立领)，对襟，前襟五粒扣，四个贴袋，袖口三粒扣，后片不破缝的造型特点，每一个造型都有其丰富的政治文化内涵。其中，中山装的四个口袋所蕴含的“礼义廉耻”，直到今天也是我们做人的基本原则。它整体廓形均衡对称，垫肩收腰造型稳重，袖子前圆后登，前胸处有胖势，口袋平服，丝缕直。有庄重、沉稳、内敛、大气的中华民族精神文化之美。款式特征二、制图规格、测量这款号型是170/88A,衣长75cm，胸围108cm，那么胸围的放松量是108-88=20CM，属于较宽松风格。腰围与胸围相差11cm，属于稍收腰特点。领围41㎝，肩宽45㎝，前腰节长42.5㎝，袖长60㎝。整体来说，这款中山装（学生服）属于较宽松的服装。本款主要采用比例分配法进行结构制图：四分法二分法三分法六分法确定胸围、腰围和臀围分配肩宽确定衣领弧度确定前胸宽和后背宽三、运用的制图方法五分法确定袖肥宽度小组互动，动手测量测量尺寸：

两人一组，测量男人台尺寸。标准评价1.

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论