2026年桐梓县三年级数学第一学期期末综合测试试题含解析

2026年桐梓县三年级数学第一学期期末综合测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．用12个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，周长最短的长方形（）。A．长12厘米，宽1厘米 B．长6厘米，宽2厘米 C．长4厘米，宽3厘米 D．长4厘米，宽2厘米2．图（

）的阴影部分不是表示二分之一。A．

B．

C．3．一个加法算式里，一个加数增加5，另一个加数也增加5，它们的和（）A．减少5 B．减少10 C．增加10 D．增加54．一辆自重3吨的货车，车上装有5台机器，每台重800千克。（）安全通过一座8吨的桥。A．能 B．不能 C．无法判断5．三个同学赛跑，甲用105秒，乙用96秒，丙用1分20秒，（）跑得最快。A．甲 B．乙 C．丙二、认真辨析，我会判。6．刘老师的身份证号码刘老师是一位男老师，出生日期是1963年11月。（________）7．班里的座位是8排9列，都坐满了学生，学校给班里35张电影票，那么班里有47个学生没有得到电影票。（_____）8．一个长方形，长10厘米，宽5厘米，周长是10＋5×2＝30（厘米）。（_____）9．用同样长的铁丝围成两个不同的长方形，它们的周长一定相等。（________）10．三位数乘一位数，得数可能是三位数。（________）三、仔细观察，我会填。11．在括号里填上适当的小数．12．上午参观科技馆的有78人，下午参观的人数是上午的5倍，下午大约有（__________）百人参观科技馆。13．口算8×520时，可以先算________×8，然后在积的末尾再加________个0。14．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．603×4_____603×589×6_____71×718×7_____41×3910×7_____810×815．在括号里填上合适的单位。做眼保健操花了5（_______）爸爸体重约60（_________）一棵大树约高10（_______）黑板长20（________）16．54的8倍是（__________），9个313是（__________）17．7个是（________），读作（________），里有（________）个，再添加（________）个是。18．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。①98×0（________）96－0②（________）③90÷3（________）4×10④160×5（________）5×160四、认真细致，我会算。19．直接写得数。34+13=42–17=200+180=792–303≈201×4=8×125=5×600=304×8≈1–20．列竖式计算，带※的要验算。64×9＝8×308＝7×376＝810×4＝832÷4＝※783÷6＝21．计算(16＋24)×105________五、动手操作，我能行。22．观察物体，连一连。

23．下面各图分别是谁看到的?24．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

六、生活问题，我会解。25．希望小学三年级学生有28人，实验小学三年级的学生数比希望小学三年级人数的5倍少18人，实验小学三年级有多少人？（先画图整理出信息和问题再计算）26．明明的生日是国庆节所在那个月的最后一天，他的生日是几月几日？27．“迎新春”活动中，学校交响乐团为师生呈现了一场视听盛宴。该乐团由弦乐、管乐和打击乐三部分组成，共有45位小乐手。其中管乐手占乐团的，打击乐手占乐团的。弦乐手占乐团的几分之几？三部分各有多少人？28．实验小学报告厅一次最多能坐600人，一至三年级平均每个年级198人，3个年级同时来开会，报告厅的座位够吗？29．在方格纸上分别画周长是16厘米的一个长方形、一个正方形。（假设每个小方格的边长是1cm）你画的长方形长是（）cm，宽是（）cm，正方形的边长是（）cm。

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】如图所示，用12个正方形拼成一个长方形，可以拼成长12厘米宽1厘米的长方形，可以拼成长6厘米宽2厘米的长方形，也可以拼成长4厘米宽3厘米的长方形。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，分别求出三个长方形的周长，再比较解答。【详解】（12＋1）×2＝26（厘米）（6＋2）×2＝24（厘米）（4＋3）×2＝14（厘米）14＜24＜26则周长最短的长方形是长4厘米，宽3厘米。故答案为：C。【点睛】本题考查图形的拼组问题，当长方形的长和宽越接近的时候，周长越短。熟练掌握长方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。2、C【分析】只有C选项不是平均分成2等份，故阴影部分不能表示二分之一。【详解】图C的阴影部分不是表示二分之一。故答案为：C3、C【详解】因为加法中存在如下关系：加数+加数=和，一个加数增加1，另一个加数也增加1．相当于和增加了1+1=2．故选C．4、A【详解】略5、C【分析】分和秒之间的进率是60，据此将三个人的比赛用时均换算成秒，再比较大小。用时短的那个人跑得快。【详解】1分20秒＝80秒105＞96＞80则丙用时最短，也就是丙跑得最快。故答案为：C。【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。二、认真辨析，我会判。6、×【分析】身份证号码中第1~6位为省市地区代码，第7~14位表示出生年月日，第15、16为顺序码，第17位表示性别，其中单数为男、双数为女。第18位是校验码。据此解答即可。【详解】刘老师的身份证号码刘老师是一位男老师，出生日期是1963年6月。故答案为：×。【点睛】熟练掌握身份证各个数位表示的意义是解决本题的关键。7、错误【解析】班里学生总数：8×9＝72（人）未得到电影票的人数：72－35＝37≠47（人）8、×【详解】略9、√【分析】由题意可知：两个不同的长方形的周长是一样的，都是这根铁丝的长度，据此即可进行判断。【详解】因为是用同一根铁丝围成的两个不同的长方形，所以它们的周长是相等的，都等于这根铁丝的长度；故原题说法正确。故答案为：√【点睛】解答此题的关键是：铁丝的长度一定，则围成的长方形的周长是一样的。10、√【分析】三位数乘一位数的不进位乘法，得数是三位数，例如111×2=222；三位数乘一位数的进位乘法，得数是四位数，例如333×5=1665，据此判断即可。【详解】三位数乘一位数，得数可能是三位数，也可能是四位数，所以原题说法正确。故答案为：正确。【点睛】三、仔细观察，我会填。11、【详解】在数轴上，把一个单位长平均分成20小份，每份表示二十分之一，即0.05；每2小份看作1大份，这样就相当于把一个单位长平均分成10份，每份表示十分之一，即0.1，根据份数即可填空．12、四【详解】略13、52一【解析】略14、＜＞＞＜【详解】根据分析可得：（1）603×4＜603×5（2）89×6＝53471×7＝497534＞497所以89×6＞71×7；（3）18×7＝12641×3＝123126＞123所以18×7＞41×3；（4）910×7＝6370810×8＝64806370＜6480所以910×7＜810×8；故答案为：＜，＞，＞，＜．15、分钟千克米分米【解析】略16、4322817【解析】略17、十分之七33【分析】分数的分子是几就有几个这个分数的分数单位；读分数时，先读分母，再读分子；据此即可解答。【详解】7个是，读作：十分之七；里有3个，再添加3个是。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。18、＜＞＜＝【分析】（1）任何数乘0均得0。任何数减去0都得原数。据此求出算式98×0和96－0的计算结果，再比较大小。（2）同分母分数相加、减时，分母不变，分数相加或相减。据此求出算式和的计算结果，再比较大小。（3）根据整数乘除法的计算方法，求出各算式的计算结果，再比较大小。【详解】①98×0＝0，96－0＝96，0＜96，则98×0＜96－0；②＝，＝，＞，则＞；③90÷3＝30，4×10＝40，30＜40，则90÷3＜4×10；④160×5＝800，5×160＝800，则160×5＝5×160。【点睛】两个算式比较大小时，要分别计算出各算式的计算结果，再进行比较。同分母分数比较大小时，分子大的分数大。四、认真细致，我会算。19、47；25；380；500804；1000；3000；2400；；1；【详解】略20、576；2464；26323240；208；130……3【分析】根据多位数乘以一位数的乘法法则以及除数是一位数的除法法则计算即可。【详解】64×9＝5768×308＝24647×376＝2632810×4＝3240832÷4＝208783÷6＝130……3验算21、4200【详解】略五、动手操作，我能行。22、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。23、【详解】略24、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、生活问题，我会解。25、122人【分析】根据题意可知，用希望小学三年级学生人数乘5，再减去少的18人，即可求出实验小学三年级的学生人数。【详解】28×5－18＝140－18＝122（人）答：实验小学三年级有122人。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。通过画图理清量与量之间的关系，列式计算即可。26、10月31日【解析】略27、；管乐手18人；打击乐手9人；弦乐手18人【分析】将这个乐团看作单位1，用1减去管乐手占乐团的，再减去打击乐手占乐团的，即可弦乐手占乐团的几分之几。将这个乐团平均分成5份，其中一份占它的，是45÷5＝9人。据此解答即可。【详解】1－－＝－＝45÷5＝9（人）9×2＝18人9×1＝9（人）答：弦乐手占乐团的。管乐手有18人，打击乐手有9人，弦乐手有18人。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示