初中七年级英语 Unit 3 核心知识清单

初中七年级英语Unit3核心知识清单一、单元话题导入与核心素养目标本单元以“学校生活”为话题，围绕“介绍学校设施”及“描述物品位置”展开。这是学生从小学过渡到初中阶段，第一次系统学习如何用英语描述自己所处的环境。通过学习，学生不仅能掌握相关的词汇和句型，更要能够运用英语向他人介绍自己的校园，这体现了英语学科核心素养中的语言能力与思维品质。同时，通过构建自己的校园地图，能够培养学生的空间感知能力和跨学科的综合实践能力。本单元在教材体系中起到了承上启下的作用，既巩固了前两个单元介绍的“人与物”，又为后续学习更复杂的方位描述和日常活动打下了坚实的基础。二、核心词汇全解（按词性及话题分类）（一）【基础】学校设施与物品名词本单元涉及大量校园内具体的物品名称，要求做到“听、说、读、写”四会。1.buildingn.建筑物；楼房【非常重要】此为可数名词。例如：Theclassroombuildingisnew.（教学楼是新的。）其动词形式为build（建造），学生需注意区分。2.halln.大厅；礼堂【高频考点】通常指大型建筑内的公共空间或专用建筑。常见短语：dininghall（餐厅）、lecturehall（报告厅）。注意与hallway（走廊）的区别。3.dininghalln.餐厅；食堂【基础】dine是动词“进餐”，dining是动名词作定语，表示“用于就餐的”。hall在此意为“大厅”。这是一个复合名词。4.frontn.前面；正面adj.前面的of...of...用时，常与介词in或at搭配。infrontof...意为“在……（外部的）前面”，而inthefrontof...意为“在……（内部的）前部”。例如：Thereisatreeinfrontoftheclassroom.（教室前面有一棵树——树在教室外部）。Theteacher‘sdeskisinthefrontoftheclassroom.（讲台在教室的前部——讲台在教室内部）。5.betweenprep.介于……（两者）之间【热点】常用于两者之间，结构为betweenAandB。例如：Thelibraryisbetweentheofficebuildingandthesciencebuilding.三者或三者以上用among。6.specialadj.特别的；特殊的【基础】名词为specialty（专业；特产）。在校园语境中，常用来形容某个地方有特殊功能或意义。例如：Themusicroomisveryspecialtome.7.screenn.屏幕；银幕【基础】指电子设备的显示屏幕。例如：Thereisabigscreeninthehall.8.smartadj.聪明的；智能的【拓展】在现代校园语境中，常指“智能的”。例如：smartwhiteboard（智能白板）。近义词有clever，intelligent。9.modernadj.现代的；当代的【基础】反义词为traditional（传统的）。例如：Ourschoollibraryisverymodern.10.noticen.通知；注意v.注意到【重要】作名词时，常用短语putupanotice（张贴通知）。作动词时，用法为noticesb.dosth.（注意到某人做了某事）或noticesb.doingsth.（注意到某人正在做某事）。（二）【基础】方位介词与短语这是本单元语法的核心，也是各类考试的必考点。1.inprep.在……里面【基础】强调在某个立体空间或范围内部。例如：intheclassroom，inthebuilding。2.onprep.在……上面【基础】强调与物体表面接触。例如：onthedesk，onthewall。也可用于表示“在河边、在路边”，如ontheriver。3.underprep.在……下面【基础】指在某物的正下方，通常不接触。例如：Thefootballisunderthechair.4.behindprep.在……后面【基础】例如：Thegymisbehindthelibrary.5.nexttoprep.紧挨着；在……旁边【高频考点】等同于beside。例如：Theteachers‘officeisnexttoourclassroom.6.acrossfromprep.在……对面【热点】这是2024版新教材重点收录的短语。例如：Thenewlibraryisacrossfromtheschoolgate.同义短语为opposite。7.atthebackofprep.在……的后面（内部）【难点】与behind不同，atthebackof通常指在某个空间范围内部的后部。例如：Thereisablackboardatthebackoftheclassroom.（教室后部有一块黑板——在教室内部）。8.inthemiddleofprep.在……中间【基础】可以指位置，也可以指时间。例如：Thereisagardeninthemiddleoftheschool.（三）词形转换与派生词掌握词根加缀的规律，是扩大词汇量的关键。1.build(v.建造)→building(n.建筑物)2.centre/center(n.中心)→central(adj.中心的)【重要】英式英语拼写为centre，美式英语为center。3.draw(v.画)→drawer(n.抽屉)→drawing(n.图画)【易错点】drawer的发音为/drɔːr/，注意与draw的过去式drew区分。4.sit(v.坐)→seat(n.座位)5.amaze(v.使惊奇)→amazing(adj.令人惊奇的，修饰物)→amazed(adj.感到惊奇的，修饰人)【高频考点】类似用法的词还有：interest→interesting/interested；exciing/excited。6.you(pron.你)→your(adj.你的)→yours(n.你的)【非常重要】这是本单元物主代词学习的核心。三、核心短语与固定搭配1.adininghall一个餐厅2.infrontof在……前面3.acrossfrom在……对面between...and...between...and...在……和……之间5.nextto紧挨着6.atthebackof在……后部7.asportsfield一个运动场8.thanksfor...因……而感谢（后接名词或动名词）【重要】Thanksforhelpingme.9.howabout.../whatabout...……怎么样？（用于提出建议或询问消息）【热点】后接名词、代词或动名词。例如：Howaboutgoingtothelibrary？10.onthescreen在屏幕上11.putup张贴；搭建；举起【拓展】putupaposter，putupatent。12.showsb.around带领某人参观【基础】Canyoushowmearoundyournewschool？13.inthemiddleof在……中间14.lotsof/alotof许多（既可修饰可数名词复数，也可修饰不可数名词）15.soundfun听起来有趣【难点】sound是感官动词，后接形容词。类似动词还有：look，smell，taste，feel。四、经典句型与交际用语（一）【基础】询问与描述地点1.—Whereisthelibrary？图书馆在哪里？—It‘sbehindtheclassroombuilding.它在教学楼后面。【考点】where引导的特殊疑问句，用于询问位置。回答需用介词短语。2.—What’syourfavouriteplace？你最喜欢的地方是哪里？—It‘sthesportsfield.是运动场。【基础】favourite意为“最喜爱的”，本身已包含最高级含义，无mostfavourite形式。3.—Isthereagyminyourschool？你们学校有体育馆吗？—Yes，thereis.It’snexttotheofficebuilding.是的，有。它在办公楼旁边。【非常重要】这是Therebe句型的一般疑问句形式及肯定回答。（二）【重要】表达感受与评价1.—Howisyournewschool？你的新学校怎么样？—It‘sverybigandmodern.它很大而且很现代。【基础】how用于询问感受或评价。2.Thefoodinthedininghallisdelicious.餐厅里的食物很美味。【拓展】delicious（美味的）也可用yummy（更口语化）或tasty代替。3.Itlooksgreat.它看起来很棒。【难点】look在此为感官动词，后接形容词。（三）【热点】提出建议与邀请1.—Let’sgotothelibrary.我们去图书馆吧。—Thatsoundsgood.听起来不错。【基础】Let‘sdosth.是提出建议的经典句型。2.—Howaboutplayingfootballonthesportsfield？去运动场踢足球怎么样？—Sure.I’dloveto.当然，我很乐意。【重要】对于建议的肯定回答有：Goodidea./Soundsgreat./Sure.3.Weletoourschool！欢迎来到我们学校！【基础】weleto+地点。（四）【高频考点】感谢与应答1.—Thanksforyourhelp.谢谢你的帮助。—You‘rewele.不客气。【非常重要】Thankyoufor.../Thanksfor...后接名词或动名词。对感谢的答复除了You’rewele，还有That‘sallright./Notatall./It’smypleasure.五、核心语法精讲（一）【非常重要】方位介词的用法本单元的语法核心在于准确理解和运用方位介词描述静态位置。1.in，on，under，behind的具体用法：★in：在内部（盒子、房间、建筑物、大地点）。★on：在表面（桌子、墙、地板）；紧挨（河流、道路）。★under：在正下方（通常有垂直对应关系）。★behind：在后方（通常有遮挡关系）。2.易混介词辨析【难点】：★infrontof与inthefrontof：

infrontoftheclassroom：在教室（外面）的前面。

inthefrontoftheclassroom：在教室（内部）的前部。★between与among：

between：用于两者之间。

among：用于三者或三者以上之间。★acrossfrom与nextto：

acrossfrom：表示面对面，中间有间隔（如道路、大厅）。

nextto：表示紧挨着，强调距离极近。3.【解题步骤】做方位介词填空题或选择题时：第一步：确定主语和方位参照物。第二步：判断主语与参照物的空间关系（内部？表面？下方？紧挨？对面？）。第三步：选择最精确的介词。（二）【非常重要】Therebe结构Therebe句型是英语中表示“某地存在某物”的典型结构。1.基本结构：Therebe+名词+地点状语。★肯定句：Thereisalibraryinmyschool.★否定句：Thereisn‘talibraryinmyschool.（在be动词后加not）★一般疑问句：Istherealibraryinyourschool？（将be动词提到there前）★肯定回答：Yes，thereis.否定回答：No，thereisn’t.2.【高频考点】Therebe的就近原则：如果句中有两个或两个以上的主语并列时，be动词的单复数形式要与离它最近的那个主语保持一致。例如：Thereisapenandtwobooksonthedesk.（pen是单数，所以用is）

Therearetwobooksandapenonthedesk.（books是复数，所以用are）3.【易错点】Therebe与have/has的区别：★Therebe表示“存在关系”，即某地存在某物，不强调所属权。★have/has表示“所属关系”，即某人拥有某物。

误：Thereisaputer.Ihaveit.（逻辑混乱）

正：Thereisaputerintheroom.Ihaveaputer，too.（三）【基础】人称代词与物主代词复习与深化虽然这是Unit1的重点，但在本单元的写作和口语中会大量使用。1.形容词性物主代词：my，your，his，her，its，our，their+名词。【基础】不能单独使用，必须修饰名词。例如：myschoolbag.2.名词性物主代词：mine，yours，his，hers，its，ours，theirs。【非常重要】相当于“形容词性物主代词+名词”，后面不能再加名词。例如：Thisbookismine.=Thisismybook.六、语用功能与微写作指导（一）【热点】如何向他人介绍自己的学校这是本单元的综合语言输出目标，通常以电子邮件、书信或口头介绍的形式呈现。1.写作框架：★开头：问候语及写信/介绍目的。（Dear...，Letmetellyouaboutmyschool.）★主体：整体印象（大小、新旧）；具体设施（建筑物名称及其位置）；个人最喜欢的地方及原因。★结尾：表达期待或邀请。（Whataboutyourschool？Weletomyschool！）2.常用句型集锦：★整体描述：Myschoolisbig/beautiful/modern./Thereare...buildingsinmyschool.★位置描述：The...isnexttothe.../It‘sacrossfromthe.../Itstandsbetween...and...★个人感受：Myfavouriteplaceis...because.../Ilovespendingtimein.../Itlooks...★校园活动：Wecan...inthe.../Studentsoften...onthesportsfield.3.【范文评析】

DearTom，

Weletomyschool！Letmeshowyouaround.Myschoolisnotverybigbutit’sbeautiful.Thereisanicegardeninthemiddleoftheschool.Thelibraryisnexttothegarden.It‘smodernandtherearemanybooksinit.MyfavouriteplaceisthesportsfieldbecauseIlikeplayingfootballwithmyfriends.Thedininghallisbehindthesportsfield.Thefoodthereisdelicious.

What’syourschoollike？Writetomesoon.

Yours，

LiHua七、考点突破与解题策略（一）【高频考点】单项选择与完形填空1.介词辨析题：

【例题】Thepostofficeis______thebookstoreandthebank.

A.betweenB.nextC.acrossD.on

【解题思路】看到and连接两个并列的地点，表示“在……和……之间”，立刻锁定between。

【答案】A2.Therebe与have混用题：

【例题】Look！______apencilandtworulersonthedesk.

A.ThereisB.ThereareC.TheyhaveD.Ithas

【解题思路】看到onthedesk这一地点状语，首先确定用Therebe结构。再根据就近原则，apencil是单数，be动词用is。

【答案】A（二）【重要】句型转换题1.陈述句变一般疑问句：

【例题】Thereares