2026届九年级语文中考三模模拟试卷-学生卷教师解析版

2026届九年级语文中考三模模拟试卷｜学生卷·教师解析版请按学生卷、答题区、教师解析版分区使用2026届九年级语文中考三模模拟试卷学生卷·教师解析版适用对象九年级中考三轮复习、考前综合模拟训练科目与满分语文；满分100分建议用时120分钟内容组成学生卷、答题区、参考答案、逐题解析、作文范文、评分细则、讲评要点、错题复盘表使用建议学生卷可用于限时训练；教师解析版可用于批改、讲评与二次复习。目录一、学生卷二、答题区三、参考答案与解析四、作文范文与评分细则五、讲评要点与错题复盘表说明：本卷内容为原创模拟训练材料，适合课堂检测、居家练习和考前查漏补缺。

一、学生卷注意事项：1.答题前，请将姓名、班级等信息填写完整。2.客观题请按题号填写答案；主观题请做到观点明确、依据充分、表达规范。3.作文不少于600字，文中不得出现真实校名、人名。第一部分积累与运用（20分）1.阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）春日的校园里，一场“把阅读带到身边”的活动正在开展。同学们在书页中níngjù力量，在交流中学会jǐnshèn表达；他们tuīchóng求真务实的态度，也珍惜心中那份qīngchè明亮的热爱。（1）níngjù：________（2）jǐnshèn：________（3）tuīchóng：________（4）qīngchè：________2.下列词语中加点字注音和字形完全正确的一项是（2分）A.狭隘（ài）翘首（qiào）眼花缭乱人情世故B.拮据（jū）栈桥（zhàn）自惭形秽不屑置辩C.亘古（gèng）震撼（hàn）妇孺皆知锋芒必露D.酝酿（liàng）粗犷（guǎng）相得益章油然而生3.下列句子中加点成语使用最恰当的一项是（2分）A.这篇作文构思新颖，语言也很流畅，真可谓味同嚼蜡。B.面对复杂的实验数据，同学们没有急于下结论，而是抽丝剥茧地寻找规律。C.运动会上，志愿者们袖手旁观，及时为选手递水、引导路线。D.这次班会准备仓促，大家配合得天衣无缝，几乎没有任何交流。4.下面语段中画线句有语病，请写出修改后的句子。（3分）为了提升同学们的表达能力，学校开展了“每日三分钟演讲”活动。通过这项活动，使许多同学更加敢于在公共场合表达观点。修改：____________________________________________________________5.古诗文默写。（6分）（1）长风破浪会有时，________________________。（李白《行路难》）（2）________________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（3）山重水复疑无路，________________________。（陆游《游山西村》）（4）________________________，思而不学则殆。（《论语》）（5）范仲淹在《岳阳楼记》中用“________________________，________________________”表达了以天下为己任的胸襟。6.名著阅读。阅读下面提示，完成填空与简答。（3分）一个真正成长起来的人，往往既经历过外部环境的磨砺，也经历过内心选择的考验。请从《西游记》《骆驼祥子》《简·爱》中任选一部，写出一个能体现人物成长或转变的情节，并简要说明其意义。________________________________________________________________________________________________________________________第二部分阅读理解（30分）（一）古诗文阅读（10分）阅读下面古诗，完成7—8题。次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。7.“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了怎样的画面？（2分）____________________________________________________________8.请结合“海日生残夜，江春入旧年”简要分析诗句中蕴含的情感或哲理。（2分）____________________________________________________________阅读下面文言文，完成9—11题。予少时读书，喜速成，见卷帙稍厚，辄畏之。邻有老者，日坐槐阴下钞书，字虽细小，而行行端谨。予问曰：“日钞数纸，何益？”老者笑曰：“积纸成册，积日成岁。学者不患少，患不能久耳。”予闻而惭，乃置小册于案，日记一得。岁余，旧所畏者，皆可渐读。由是知学无骤至之功，惟持之以恒，则浅者深，难者易。注释：①卷帙：书籍。②辄：就。③患：担心。④骤至：突然达到。9.解释下列句中加点词的意思。（2分）（1）日坐槐阴下钞书：________（2）予闻而惭：________10.用现代汉语翻译下面句子。（2分）学者不患少，患不能久耳。____________________________________________________________11.文章告诉我们怎样的学习道理？请结合文意简要作答。（2分）____________________________________________________________

（二）非连续性文本阅读（8分）阅读下面材料，完成12—14题。材料一：某校九年级开展“整理书包里的时间”调查，了解同学们课外阅读与电子设备使用情况。项目每天30分钟以下每天30—60分钟每天60分钟以上课外阅读41%38%21%短视频浏览22%35%43%学习类资料检索31%46%23%材料二：语文老师建议，阅读不是把时间“填满”，而是让注意力“沉下来”。短视频可以提供信息入口，但深度阅读更能训练理解、判断和表达。材料三：学生代表提出“20分钟专注阅读法”：每天固定一个时段，只读一本书，关闭无关提醒，读后用三句话记录人物、观点或感受。12.根据材料一，概括该校九年级学生时间使用的一个特点。（2分）____________________________________________________________13.材料二中“让注意力沉下来”具体指什么？请结合材料解释。（3分）____________________________________________________________14.请结合三则材料，为同学们提出一条改善课外阅读的具体建议。（3分）____________________________________________________________（三）文学类文本阅读（12分）那盏旧台灯①搬家那天，母亲从纸箱底部翻出一盏旧台灯。灯罩边缘已经发黄，开关需要轻轻拨两下才会亮。我说：“这么旧了，还留着吗？”母亲没有回答，只把它擦了又擦。②那盏灯曾经放在我的书桌左上角。初三那年，晚自习回家后，我常常把书包往椅子上一扔，抱怨题目太多、时间太少。母亲便把一杯温水放在灯旁，说：“先把眼前这一题做完。”灯光不算明亮，却稳稳地照住课本的一角，也照住我慌乱的心。③有一次数学考试失利，我把卷子塞进抽屉，连晚饭也不想吃。母亲没有追问分数，只把台灯打开，坐在我身边整理错题。她把一道题抄在草稿纸上，慢慢画线，慢慢标注条件。窗外有风，灯影在墙上轻轻晃动。我忽然发现，原来难题并不是一堵墙，而是一条可以一点点走过去的路。④后来，台灯的灯管换过两次，开关也松了。我却渐渐习惯在它亮起时安静下来。那些被我嫌弃的夜晚，像被灯光收拢的纸页，一页页叠成了看得见的进步。⑤如今再看它，我才明白母亲为什么舍不得丢。它照亮的不只是书桌，还有一个孩子学会坚持的过程。旧台灯当然不会说话，可它把许多没有说出口的陪伴，悄悄留在了光里。15.请概括文章围绕“旧台灯”写了哪几件事。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________16.从描写方法角度赏析第③段画线句“窗外有风，灯影在墙上轻轻晃动”。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________17.第④段“那些被我嫌弃的夜晚，像被灯光收拢的纸页”一句有什么表达效果？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________18.结合全文，说说题目“那盏旧台灯”的含义。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________第三部分语言运用与综合实践（10分）学校准备开展“把传统节日过成一堂语文课”主题活动，请你参与完成任务。19.请为本次活动拟写一个简洁、有感染力的宣传语。（2分）____________________________________________________________20.下面是活动策划组收集的两条材料，请概括传统节日进入校园的两点意义。（3分）材料一：端午节课程中，同学们诵读屈原诗句，了解家国情怀，并尝试制作香囊。材料二：中秋节活动中，同学们采访长辈，整理家中团圆故事，写成短文在班级分享。________________________________________________________________________________________________________________________21.如果有同学认为“传统节日活动会占用复习时间”，请你用得体的语言劝说他。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________22.请根据下面信息，替班委写一则通知。（3分）时间：5月10日15:30；地点：学校报告厅；对象：九年级全体同学；内容：参加“节日里的语文”主题讲座；要求：提前10分钟入场，带好笔记本。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第四部分写作（40分）23.从下面两题中任选一题作文。题目一：请以“把________写进青春里”为题，先把题目补充完整，再写一篇文章。题目二：一枚小小的齿轮，如果每天都认真咬合，就能让钟表准确前行；一个普通的人，如果把平凡的小事做好，也能让自己的生活有光。请根据这则材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限，诗歌除外；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤文中不得出现真实校名、人名。写作构思区项目记录选题中心立意主要材料结构安排需要写具体的细节关键词记录：____________________________________________________________开头设想：____________________________________________________________

二、答题区姓名________________班级________________得分________________客观题与基础题答案题号123456答案/要点阅读题作答区7.________________________________________________________________________________________________________________________8.________________________________________________________________________________________________________________________9.________________________________________________________________________________________________________________________10.________________________________________________________________________________________________________________________11.________________________________________________________________________________________________________________________12.________________________________________________________________________________________________________________________13.________________________________________________________________________________________________________________________14.________________________________________________________________________________________________________________________15.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.________________________________________________________________________________________________________________________20.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作文作答区题目：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、参考答案与解析说明：下列答案供批改与讲评参考。主观题答案意思相近、言之成理即可酌情给分。答案速查题号参考答案1凝聚；谨慎；推崇；清澈2B3B4示例：这项活动使许多同学更加敢于在公共场合表达观点。5直挂云帆济沧海；不畏浮云遮望眼；柳暗花明又一村；学而不思则罔；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。6围绕所选名著，写出具体情节并说明成长或转变意义即可。第一部分解析1.“凝聚”强调聚合力量；“谨慎”强调态度小心；“推崇”指十分推重；“清澈”形容明净透明。每空1分。2.选B。A项“翘首”应读qiáo；C项“亘古”应读gèn，“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；D项“酝酿”应读niàng，“相得益章”应为“相得益彰”。3.选B。“抽丝剥茧”比喻一步步分析事物，适合“寻找规律”的语境。A项“味同嚼蜡”形容文章或说话枯燥无味，与前文矛盾；C项“袖手旁观”指置身事外，不合语境；D项“天衣无缝”与“准备仓促、几乎没有交流”不协调。4.原句缺少主语，可删去“通过”或“使”。修改正确2分，表达通顺1分。5.每空1分，错字、漏字、添字均不得分。第（5）小题两空共2分。6.评分：情节具体1分，能体现成长或转变1分，意义说明清楚1分。示例：《西游记》中孙悟空三打白骨精被误解后仍承担保护唐僧的责任，表现其从任性逞强走向重情重义和担当。第二部分解析古诗文阅读7.描绘了春潮上涨、江面开阔、顺风行船、白帆高悬的壮阔而平稳的画面。答出“江面开阔”“顺风行船”各1分。8.示例：新日从残夜中升起，春意进入旧年，写出时序交替、新事物孕育于旧事物之中的景象，表达诗人对未来的希望，也蕴含积极向上的哲理。情景1分，情感或哲理1分。9.（1）每天；（2）感到惭愧。每空1分。10.学习的人不必担心学得少，只担心不能坚持得长久。关键词“患”“久”翻译正确各1分。11.文章通过老者每日抄书和“我”坚持记录所得的变化，说明学习贵在持之以恒，不能急于求成。答出“坚持积累”“不急于求成”即可得分。非连续性文本阅读12.示例：每天短视频浏览60分钟以上的学生比例最高，说明部分学生在短视频上花费时间较多；课外阅读60分钟以上的学生比例相对较低。答出一个准确特点即可。13.指阅读时保持专注，减少无关干扰，不只追求信息数量，而是通过持续阅读训练理解、判断和表达能力。结合材料二解释2分，表达清楚1分。14.示例：每天固定20分钟进行专注阅读，关闭无关提醒，读后用三句话记录内容或感受。建议具体2分，能结合材料1分。文学类文本阅读15.①搬家时母亲翻出并擦拭旧台灯；②初三夜晚，母亲在灯旁陪“我”做题；③考试失利后，母亲在灯下陪“我”整理错题；④多年后“我”理解旧台灯承载的陪伴与坚持。每点1分，答出三点即可。16.这是环境描写。风和晃动的灯影渲染了安静又略带低落的夜晚氛围，烘托“我”考试失利后的不安，也衬托母亲陪伴的温柔稳定。描写方法1分，氛围或心理1分，作用1分。17.运用比喻，把一个个努力的夜晚比作被灯光收拢的纸页，形象写出坚持积累带来的成长，也表达了“我”回望往事时的珍惜和感动。手法1分，内容作用1分，情感1分。18.表层含义是陪伴“我”学习的旧台灯；深层含义是母亲无声的陪伴、耐心的引导，以及“我”在灯光下学会坚持和成长的过程。表层1分，深层2分。第三部分解析19.示例：走进传统节日，读懂文化中国。要求主题明确1分，语言简洁有感染力1分。20.示例：①帮助同学们理解传统文化中的家国情怀；②促进学生联系家庭生活，提升观察、采访和写作表达能力；③让语文学习与真实生活结合。答出两点即可，意思清楚3分。21.示例：复习很重要，但传统节日活动并不是单纯占时间。它能帮助我们积累写作素材、提升表达能力，也能放松心情、增强文化理解。只要合理安排时间，就能让活动和复习相互促进。观点明确1分，语言得体1分。22.通知格式完整，信息准确，语言简洁。应包括标题“通知”、正文中的时间地点对象内容要求、落款“九年级×班班委会”和日期。格式1分，信息完整1分，表达得体1分。

四、作文范文与评分细则作文审题提示题目一适合写成长经历，可补充“认真、坚持、热爱、勇气、责任”等关键词，重点写清“把什么写进青春里”以及“怎样写进去”。题目二适合