2026年甘肃省兰州大学新闻与传播学院聘用制（B岗）人员招聘笔试参考试题及答案解析

2026年甘肃省兰州大学新闻与传播学院聘用制（B岗）人员招聘笔试参考试题及答案解析本套试题结合兰州大学新闻与传播学院聘用制（B岗）岗位招聘要求编制，主要考察考生的新闻传播专业基础知识、综合文字处理能力、逻辑思维能力、高校工作适配能力及时事政治素养，题型涵盖单选、多选、简答、材料分析、写作五大类，贴合岗位实际工作需求，所有题目均配套详细答案解析，供考生备考自测使用。考试时长：150分钟满分：100分一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1.新闻的核心要素不包括（）A.真实性B.时效性C.趣味性D.客观性答案：C解析：新闻的核心要素包括真实性、时效性、客观性、准确性等，趣味性并非新闻的核心要素，部分新闻可具备趣味性，但并非必备条件。2.兰州大学新闻与传播学院的办学定位是依托兰州大学综合性大学优势，聚焦（）领域，培养高素质新闻传播人才。A.传统媒体B.新媒体与国际传播C.影视制作D.广告策划答案：B解析：兰州大学新闻与传播学院立足西部、面向全国，依托学校综合性大学优势，重点聚焦新媒体传播、国际传播、舆情分析等领域，打造特色办学品牌，培养适应行业发展需求的复合型新闻传播人才。3.下列不属于新媒体传播特征的是（）A.传播主体多元化B.传播方式单向化C.传播内容碎片化D.传播时效即时化答案：B解析：新媒体传播具有传播主体多元化、传播方式双向互动化、传播内容碎片化、传播时效即时化等特征，单向化是传统大众媒体的传播特征之一。4.高校聘用制（B岗）人员的主要职责不包括（）A.协助开展学院日常行政事务B.协助组织学术交流活动C.承担学院核心教学科研任务D.整理归档各类工作资料答案：C解析：兰州大学聘用制（B岗）人员主要承担辅助性、事务性工作，如行政协助、活动组织、资料归档等，核心教学科研任务由学院在编教师承担。5.新闻伦理中，“最小伤害原则”主要适用于（）报道场景。A.突发公共事件B.名人八卦C.商业广告D.学术成果发布答案：A解析：最小伤害原则是新闻伦理的重要准则，主要适用于突发公共事件、灾难事故、弱势群体相关报道等场景，要求记者在采访报道中尽量减少对当事人的伤害。6.下列公文文种中，适用于学院发布通知、通报日常工作事项的是（）A.决议B.通知C.报告D.请示答案：B解析：通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，是高校学院日常工作中最常用的公文文种。7.我国新闻工作的基本方针是（）A.党性原则B.舆论监督C.正面宣传为主D.客观公正答案：C解析：我国新闻工作坚持党性原则，贯彻正面宣传为主的基本方针，同时重视发挥舆论监督的作用，确保新闻传播的正确方向。8.新媒体环境下，舆情应对的核心原则是（）A.迟报、缓报、瞒报B.快速响应、公开透明C.回避问题、敷衍塞责D.仅回应不整改答案：B解析：新媒体环境下，舆情传播速度快、影响范围广，舆情应对需坚持快速响应、公开透明、实事求是、整改落实的核心原则，及时回应社会关切。9.兰州大学的校训是（）A.自强不息，厚德载物B.博学笃行，守正创新C.求是、创新D.爱国进步、民主科学答案：B解析：兰州大学校训为“博学笃行，守正创新”，体现了学校的办学理念和人才培养目标。10.下列属于新闻采访基本方法的是（）A.虚构事实B.闭门造车C.现场观察D.道听途说答案：C解析：新闻采访的基本方法包括现场观察、个别访问、开座谈会、查阅资料等，虚构事实、闭门造车、道听途说均违背新闻真实性原则，严禁采用。11.高校学术交流活动组织中，下列做法不符合规范的是（）A.提前制定活动方案，明确流程和分工B.及时通知参会人员，确认参会信息C.活动结束后未整理资料，随意丢弃D.做好活动现场服务和秩序维护答案：C解析：高校学术交流活动组织需规范有序，活动结束后应及时整理活动资料、归档留存，为后续工作开展提供参考，随意丢弃资料不符合工作规范。12.下列关于短视频传播的说法，错误的是（）A.短视频传播符合当下受众碎片化阅读习惯B.短视频内容需注重内容质量和价值导向C.短视频可以随意剪辑他人作品，无需授权D.短视频平台需履行内容审核责任答案：C解析：短视频剪辑他人作品需获得授权，未经授权剪辑、传播他人作品属于侵权行为，违反著作权法相关规定。13.聘用制人员在工作中需遵守的核心纪律要求是（）A.爱岗敬业、廉洁自律B.敷衍塞责、推诿扯皮C.擅自离岗、旷工怠工D.泄露工作秘密、谋取私利答案：A解析：高校聘用制人员需遵守爱岗敬业、廉洁自律、保守工作秘密、服从工作安排等纪律要求，其余三项均为违规违纪行为。14.新闻稿件编辑中，“校勘”的主要目的是（）A.虚构情节，增强可读性B.纠正错别字、语病，确保内容准确C.删减内容，压缩篇幅D.增加广告内容，提高收益答案：B解析：校勘是新闻稿件编辑的重要环节，主要目的是纠正稿件中的错别字、语病、标点错误，核实事实细节，确保稿件内容准确、规范。15.下列不属于国际传播核心任务的是（）A.讲好中国故事B.传播中国声音C.展现中国形象D.传播虚假信息，抹黑他国答案：D解析：国际传播的核心任务是讲好中国故事、传播中国声音、展现中国良好形象，促进中外文化交流互鉴，传播虚假信息、抹黑他国违背国际传播的基本原则和道德规范。16.高校公文写作中，正文的结构层次序数正确的是（）A.一、（一）1.（1）B.（一）一、1.（1）C.1.（1）一、（一）D.（1）1.（一）一、答案：A解析：根据公文写作规范，正文的结构层次序数依次为：第一层“一、”，第二层“（一）”，第三层“1.”，第四层“（1）”。17.下列属于突发公共事件舆情处置流程的是（）A.监测预警→分析研判→回应处置→总结评估B.回应处置→监测预警→分析研判→总结评估C.分析研判→监测预警→回应处置→总结评估D.总结评估→监测预警→分析研判→回应处置答案：A解析：突发公共事件舆情处置的规范流程为：监测预警（及时发现舆情）→分析研判（评估舆情风险）→回应处置（发布权威信息）→总结评估（梳理经验教训）。18.兰州大学新闻与传播学院开展的特色活动不包括（）A.新闻传播学术论坛B.大学生融媒体作品大赛C.校园记者节活动D.大型商业演出策划答案：D解析：兰州大学新闻与传播学院主要开展与新闻传播专业相关的学术论坛、作品大赛、记者节等活动，大型商业演出策划不属于学院特色活动范畴。19.下列关于新闻真实性的说法，正确的是（）A.新闻真实性仅指内容真实，无需注重细节准确B.新闻可以适当夸大事实，增强传播效果C.新闻真实性是新闻的生命，必须严格坚守D.新闻真实性与时效性冲突时，优先考虑时效性答案：C解析：新闻真实性是新闻的生命，不仅要求内容真实，还需注重细节准确、数据无误；新闻严禁夸大事实，在真实性与时效性冲突时，需在确保真实的前提下追求时效。20.聘用制人员协助开展学院宣传工作时，核心要求是（）A.坚持正确舆论导向，弘扬正能量B.追求流量至上，随意发布内容C.泄露学院未公开信息D.发布与学院无关的娱乐内容答案：A解析：学院宣传工作需坚持正确舆论导向，弘扬正能量，展现学院良好形象，其余三项均不符合宣传工作要求，属于违规行为。二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.新闻传播专业基础知识包括（）A.新闻理论B.新闻采访与写作C.编辑与评论D.媒介经营与管理答案：ABCD解析：新闻传播专业基础知识涵盖新闻理论、新闻采访与写作、编辑与评论、媒介经营与管理、传播学概论、新媒体传播等多个领域，以上四项均属于核心内容。2.兰州大学新闻与传播学院聘用制（B岗）人员的应聘条件包括（）A.具有本科及以上学历，相关专业背景优先B.具备良好的文字表达和沟通协调能力C.熟悉办公软件操作，具备一定的新媒体运营能力D.遵守学校规章制度，爱岗敬业，责任心强答案：ABCD解析：结合兰州大学聘用制（B岗）招聘要求，以上四项均为应聘人员需具备的基本条件，部分岗位还会根据工作需求增加相关专业技能要求。3.新媒体运营的核心工作内容包括（）A.内容策划与创作B.平台运营与维护C.粉丝管理与互动D.数据监测与分析答案：ABCD解析：新媒体运营是综合性工作，核心内容包括内容策划与创作、平台日常运营与维护、粉丝管理与互动、传播数据监测与分析、活动策划与推广等。4.高校行政辅助工作的基本要求包括（）A.严谨细致，认真负责B.服从安排，高效执行C.保守秘密，廉洁自律D.敷衍了事，推诿扯皮答案：ABC解析：高校行政辅助工作要求工作人员严谨细致、认真负责、服从安排、高效执行、保守秘密、廉洁自律，敷衍了事、推诿扯皮是违规违纪行为，不符合工作要求。5.下列属于新闻伦理规范的有（）A.真实性原则B.客观性原则C.公正性原则D.最小伤害原则答案：ABCD解析：新闻伦理规范是新闻工作者必须遵守的行为准则，主要包括真实性原则、客观性原则、公正性原则、最小伤害原则、廉洁自律原则等。6.下列公文文种中，适用于向上级机关汇报工作、反映情况的有（）A.报告B.请示C.意见D.函答案：AB解析：报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问；请示适用于向上级机关请求指示、批准，均属于上行文；意见可用于上行、下行、平行文；函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题。7.舆情监测的主要渠道包括（）A.社交媒体平台B.新闻网站C.论坛博客D.短视频平台答案：ABCD解析：舆情监测需覆盖各类信息传播渠道，主要包括社交媒体平台、新闻网站、论坛博客、短视频平台、微信公众号、微博等，确保及时发现相关舆情信息。8.下列关于高校学术交流活动组织的说法，正确的有（）A.提前对接参会嘉宾，确认行程和发言内容B.做好活动场地布置和设备调试C.活动期间做好记录，及时整理会议纪要D.活动结束后及时反馈，总结经验答案：ABCD解析：高校学术交流活动组织需注重细节，以上四项均为活动组织的规范流程和正确做法，确保活动顺利开展、取得实效。9.新闻稿件写作的基本要求包括（）A.主题明确，观点鲜明B.内容真实，数据准确C.语言简洁，通俗易懂D.结构清晰，逻辑严谨答案：ABCD解析：新闻稿件写作需满足主题明确、观点鲜明、内容真实、数据准确、语言简洁、通俗易懂、结构清晰、逻辑严谨等基本要求，符合新闻传播规律。10.聘用制人员在工作中需具备的核心能力包括（）A.文字表达能力B.沟通协调能力C.应急处置能力D.团队协作能力答案：ABCD解析：兰州大学新闻与传播学院聘用制（B岗）人员需承担行政辅助、活动组织、宣传推广等工作，需具备文字表达、沟通协调、应急处置、团队协作等核心能力，适配岗位工作需求。三、简答题（共3题，每题6分，共18分）1.简述新闻传播中“党性原则”的核心要求。答案：新闻传播中的党性原则是我国新闻工作的根本原则，核心要求包括：（1）坚持党对新闻工作的领导，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致；（2）坚持以马克思主义新闻观为指导，坚守正确的政治方向和舆论导向；（3）坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务的根本宗旨；（4）坚持正面宣传为主，同时重视舆论监督，弘扬主旋律、传播正能量；（5）自觉遵守党的宣传纪律，严格落实党中央关于新闻宣传工作的各项部署要求。（每点1.2分，共6分）2.结合岗位实际，简述聘用制（B岗）人员协助开展学院宣传工作的主要职责。答案：结合兰州大学新闻与传播学院聘用制（B岗）岗位特点，协助开展学院宣传工作的主要职责包括：（1）协助策划学院宣传方案，围绕学院教学、科研、学术交流、学生活动等核心工作，制定宣传计划；（2）协助创作宣传内容，撰写新闻稿件、制作宣传海报、编辑短视频等，展现学院办学特色和工作成效；（3）协助运营学院官方新媒体平台（微信公众号、微博、抖音等），做好内容发布、粉丝互动、数据监测等工作；（4）协助收集整理宣传素材，归档各类宣传资料，建立宣传素材库；（5）协助配合学校宣传部门开展相关工作，及时传达宣传工作要求，落实宣传任务；（6）做好宣传内容审核，确保宣传内容符合正确舆论导向，无违规违纪信息。（每点1分，共6分）3.简述高校行政辅助工作中，公文处理的核心流程。答案：高校行政辅助工作中，公文处理的核心流程包括：（1）公文签收，对收到的公文进行登记、核对，确认无误后签收；（2）公文登记，详细记录公文的标题、文号、发文单位、收文时间、办理要求等信息；（3）公文传阅，根据公文内容和工作需要，及时传阅给相关领导和部门，做好传阅记录；（4）公文办理，协助领导和相关部门落实公文要求，跟踪办理进度，及时反馈办理结果；（5）公文归档，将办理完毕的公文整理、分类、装订，按照档案管理要求归档留存；（6）公文销毁，对无保存价值的公文，按照规定流程进行销毁，严禁擅自销毁公文。（每点1分，共6分）四、材料分析题（共1题，12分）材料：2026年5月，兰州大学新闻与传播学院举办“新时代西部高校新闻传播人才培养”学术论坛，邀请了国内10余所高校的专家学者参会，围绕新媒体背景下西部高校新闻传播专业建设、人才培养模式创新、产教融合等议题展开研讨。论坛期间，有参会专家提出，西部高校新闻传播人才培养需立足区域特色，强化实践教学，培养适应西部发展需求的复合型人才。同时，论坛现场发布了《西部高校新闻传播人才培养倡议书》，引起了参会人员的广泛共鸣。问题：假如你是学院聘用制（B岗）工作人员，负责本次论坛的组织和宣传工作，结合材料，谈谈你将如何开展相关工作。答案：作为学院聘用制（B岗）工作人员，结合岗位职责，本次论坛的组织和宣传工作将从以下方面开展：1.论坛组织工作（6分）：（1）前期筹备：提前对接参会专家，确认参会名单、行程安排和发言内容，制作参会手册；协调学院各部门，做好场地布置、设备调试（音响、投影、麦克风等）、嘉宾接待等工作；制定论坛流程表，明确各环节时间、分工和责任人，确保论坛有序开展。（2）现场组织：论坛期间，做好现场签到、引导就座、秩序维护等服务工作；安排专人做好会议记录和拍照、摄像工作，完整记录论坛研讨内容；及时处理现场突发情况（如设备故障、嘉宾临时调整行程等），确保论坛顺利进行。（3）后期收尾：论坛结束后，及时整理会议纪要、嘉宾发言材料、现场照片和视频等资料，归档留存；做好嘉宾送别工作，反馈参会意见；梳理论坛组织过程中的问题和经验，形成工作总结，为后续活动组织提供参考。2.论坛宣传工作（6分）：（1）前期宣传：提前通过学院官方微信公众号、微博、抖音等新媒体平台发布论坛预告，介绍论坛主题、参会嘉宾、研讨议题等信息，扩大论坛影响力；制作宣传海报，张贴在学院教学楼、办公楼等场所，营造论坛氛围。（2）现场宣传：论坛期间，实时发布现场动态（图文、短视频），通过新媒体平台推送，及时展现论坛研讨情况；邀请参会学生记者参与报道，撰写现场新闻稿件，丰富宣传内容。（3）后期宣传：论坛结束后，整理论坛核心内容、嘉宾观点、《倡议书》等，撰写专题新闻稿件，通过学院官方平台、学校官网、相关行业媒体发布；制作论坛回顾短视频，总结论坛成果，进一步扩大论坛传播效果；将宣传资料整理归档，完善学院宣传素材库。五、写作题（共1题，30分）请结合兰州大学新闻与传播学院的办学特色和聘用制（B岗）岗位工作实际，以“立足岗位，助力学院高质量发展”为主题，撰写一篇不少于800字的议论文。要求：主题明确，观点鲜明，结构清晰，逻辑严谨，语言流畅，结合岗位实际，突出自身优势和工作思路。参考范文：立足岗位，助力学院高质量发展作为兰州大学新闻与传播学院聘用制（B岗）工作人员，身处学院高质量发展的关键时期，我深知岗位虽小、责任重大。兰州大学新闻与传播学院依托学校综合性大学优势，立足西部、面向全国，在新媒体传播、国际传播、舆情分析等领域形成了鲜明办学特色，为国家培养了大批高素质新闻传播人才。作为学院的一员，我将立足岗位、履职尽责，以实际行动助力学院高质量发展。立足岗位，助力学院高质量发展，需坚守初心、爱岗敬业。聘用制（B岗）岗位承担着行政辅助、活动组织、宣传推广等事务性工作，看似琐碎，却直接关系到学院各项工作的有序开展。我将始终坚守“服务教学、服务科研、服务师生”的初心，树立“细节决定成败”的理念，认真对待每一项工作、每一个环节。在行政事务中，严谨细致做好公文处理、资料归档、会议筹备等工作，确保各项工作高效落实；在活动组织中，精心策划、周密安排，全力保障各类学术交流、学生活动顺利开展，为学院搭建良好的交流平台；在日常工作中，服从安排、主动作为，积极配合学院各部门开展工作，做到事事有回应、件件有着落。立足岗位，助力学院高质量发展，需锤炼本领、提升能力。新闻传播行业发展日新月异，学院的高质量发展对工作人员的能力素质提出了更高要求。作为岗位工作人员，我将主动加强学习，不断提升自身综合能力。一方面，系统学习新闻传播专业基础知识，熟悉学院办学特色和专业优势，提升自身专业素养，更好地适配岗位工作需求；另一方面，强化文字表达、沟通协调、新媒体运营等核心能力，熟练运用办公软件和新媒体平台，提高工作效率和质量。同时，主动向学院领导、老师和优秀同事学习，借鉴工作经验，弥补自身不足，努力成为一名“懂专业