译林英语5下5BUnit5专项练习

同学们，Unit5的学习旅程已经告一段落。这个单元我们围绕特定的主题展开，学习了许多实用的词汇、句型和表达。为了帮助大家更好地巩固所学知识，查漏补缺，提升综合运用语言的能力，我们特别设计了这份专项练习。请大家认真对待，仔细作答，相信通过练习，你们的英语技能一定会更上一层楼。一、核心知识点回顾与梳理在开始练习之前，让我们先快速回顾本单元的核心内容，这将有助于你更顺利地完成后续练习。*重点词汇：本单元的词汇围绕特定场景展开，包括描述事物特征、表达个人感受、谈论日常活动或特定能力等方面的词语。请确保你能准确认读、拼写这些单词，并理解其含义及常见搭配。*关键句型：我们学习了如何运用特定的疑问词进行提问，如何使用情态动词表达能力或请求许可，以及如何用正确的时态描述正在发生的事情或经常发生的动作。这些句型是进行交流和表达的基础。*功能意念：本单元的核心功能在于教会我们如何就某一话题进行简单的对话交流，如何清晰地表达自己能做什么、不能做什么，以及如何询问他人的情况。二、专项练习（一）词汇运用A.根据中文提示或首字母，写出正确的单词。1.Canyou______(游泳)fast?2.Mybrothercan______(踢)footballverywell.3.—Whatcanyoursisterdo?—Shecan______(跳舞)beautifully.4.Thisisa______(困难的)question.Ican'tanswerit.5.Heisgoodat______(画画).Lookathispictures.B.用所给单词的适当形式填空。1.Thegirlcan______(sing)Englishsongs.(sing)2.Theylike______(skate)inwinter.(skate)3.Myfatheroftentellsme______(story)intheevening.(story)4.Canyouhelp______(I)withmyEnglish?(I)5.Let's______(go)andplaybasketball.(go)（二）句型转换A.按要求改写句子。1.Icanplaythepiano.(改为否定句)I____________thepiano.2.Hecanswimfast.(改为一般疑问句，并作肯定回答)—______he______fast?—______,he______.3.Theycanflykitesinthepark.(对划线部分提问)____________they______inthepark?4.Mysistercanmakeacake.(改为一般疑问句，并作否定回答)—____________sister______acake?—______,she______.5.Theboycanrun.Theboycanjump.(用and合并句子)Theboycan__________________.（三）阅读理解阅读下面的短文，然后根据短文内容选择正确的答案。Hello,I'mLucy.I'melevenyearsold.Ihaveagoodfriend.HernameisLily.Sheistwelve.Weareinthesameschoolbutdifferentclasses.Lilyisaverycapablegirl.Shecandomanythings.Shecanplaytheviolinverywell.Shecanalsodanceanddrawpictures.Sheoftendrawspicturesforme.Ilikeherpicturesverymuch.Icansingandswim.Sometimesweswimtogetherafterschool.Weoftenhelpeachother.Wearehappytobefriends.()1.HowoldisLucy?A.Eleven.B.Twelve.C.Ten.()2.AreLucyandLilyinthesameclass?A.Yes,theyare.B.No,theyaren't.C.Wedon'tknow.()3.WhatcanLilydo?A.Playthepiano.B.Playtheviolin.C.Sing.()4.WhatdoesLilyoftendoforLucy?A.Sheoftendancesforher.B.Sheoftensingsforher.C.Sheoftendrawspicturesforher.()5.WhatcanLucydo?A.Swimanddance.B.Singandswim.C.Drawandsing.（四）书面表达以"MyFriend'sAbilities"为题，写几句话介绍你的一位朋友会做和不会做的事情。要求：1.条理清晰，意思明确，语句通顺。2.至少写出五句话。3.注意书写规范。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、参考答案与解析（一）词汇运用A.根据中文提示或首字母，写出正确的单词。1.swim(can后面跟动词原形)2.play(球类运动前不加the)3.dance4.difficult/hard5.drawing(begoodat后面跟动名词形式)B.用所给单词的适当形式填空。1.sing(can后接动词原形)2.skating/toskate(likedoingsth.或liketodosth.都表示喜欢做某事)3.stories(story是可数名词，这里用复数形式表示泛指)4.me(help是动词，后面跟人称代词宾格)5.go(Let's后面跟动词原形)（二）句型转换A.按要求改写句子。1.can'tplay(直接在can后加not，缩写为can't)2.Can,swim;Yes,can(将can提前构成一般疑问句，肯定回答用Yes,主语+can.)3.Whatcan,do(对动作提问用what,后面跟一般疑问句语序)4.Canyour,make;No,can't(注意人称代词your，否定回答用No,主语+can't.)5.runandjump(用and连接两个并列的动词原形)（三）阅读理解1.A(短文开头明确提到"I'mLucy.I'melevenyearsold.")2.B("Weareinthesameschoolbutdifferentclasses."表明不在同一个班)3.B("Shecanplaytheviolinverywell."可知Lily会拉小提琴)4.C("Sheoftendrawspicturesforme."直接给出答案)5.B("Icansingandswim."是Lucy会做的事情)（四）书面表达(范文参考)MyFriend'sAbilitiesIhaveagoodfriend.HisnameisTom.Heisveryhelpful.Tomcanplaybasketballverywell.HecanalsospeakEnglish.HeoftenhelpsmewithmyEnglish.Buthecan'tswimfast.Weoftenplaytogetherafterschool.写作指导：*首先介绍朋友的名字。*接着描述他/她会做的事情，可以用"can+动词原形"。*然后可以描述他/她不会做的事情，用"can't+动词原形"。*可以适当加入一些简单的感受或评价，如"Heisveryhelpful."*注意句子之间的连贯性，可以用and,but等连词。四、总结与建议做完这份专项练习，相信同学