下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
有关我文化安全的一、文化安全风险识别(一)境外文化渗透。境外敌对势力通过影视作品、网络媒体、出版物等渠道,输出西方价值观,对我意识形态领域构成威胁。各单位需建立文化产品内容监测机制,重点监控境外影视作品、网络游戏、社交媒体平台传播内容,发现涉意识形态问题及时上报。各单位需建立文化产品内容监测机制,重点监控境外影视作品、网络游戏、社交媒体平台传播内容,发现涉意识形态问题及时上报。(二)网络文化安全。互联网已成为文化安全主战场,网络谣言、历史虚无主义等错误思潮通过社交媒体快速传播。各单位需加强网络舆情监测,建立网络谣言快速处置机制,对涉文化安全敏感信息实行分级管控。各单位需加强网络舆情监测,建立网络谣言快速处置机制,对涉文化安全敏感信息实行分级管控。二、文化安全防控体系构建(一)健全责任体系。各级党委政府主要负责人是文化安全第一责任人,需将文化安全纳入重要议事日程。文化部门牵头建立文化安全工作协调机制,定期召开联席会议,研究解决重大问题。各级党委政府主要负责人是文化安全第一责任人,需将文化安全纳入重要议事日程。文化部门牵头建立文化安全工作协调机制,定期召开联席会议,研究解决重大问题。(二)完善法规制度。加快制定文化安全领域法律法规,明确文化安全标准、监管程序、处置权限。建立文化安全事件应急预案,细化分级分类处置流程。加快制定文化安全领域法律法规,明确文化安全标准、监管程序、处置权限。建立文化安全事件应急预案,细化分级分类处置流程。三、文化安全宣传教育(一)加强国民教育。将中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化融入国民教育全过程,编写文化安全教育读本,纳入中小学课程体系。定期开展文化安全主题教育活动,增强全民文化安全意识。将中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化融入国民教育全过程,编写文化安全教育读本,纳入中小学课程体系。定期开展文化安全主题教育活动,增强全民文化安全意识。(二)强化媒体引导。主流媒体要发挥舆论引导作用,加强正面宣传,弘扬主旋律,传播正能量。建立媒体文化安全审查机制,对敏感报道实行分级审批。主流媒体要发挥舆论引导作用,加强正面宣传,弘扬主旋律,传播正能量。建立媒体文化安全审查机制,对敏感报道实行分级审批。四、文化安全技术保障(一)提升监测能力。建设文化安全大数据平台,整合互联网、社交媒体、出版物等数据资源,运用人工智能技术提升风险识别能力。建立文化安全监测网络,在重点地区、重点领域布设监测点,实时监控文化安全动态。建设文化安全大数据平台,整合互联网、社交媒体、出版物等数据资源,运用人工智能技术提升风险识别能力。建立文化安全监测网络,在重点地区、重点领域布设监测点,实时监控文化安全动态。(二)强化技术防护。加强文化系统网络安全建设,提升关键信息基础设施防护能力。建立网络安全应急响应机制,定期开展网络安全演练。加强文化系统网络安全建设,提升关键信息基础设施防护能力。建立网络安全应急响应机制,定期开展网络安全演练。五、文化安全国际合作(一)加强情报共享。与相关国家建立文化安全情报共享机制,定期交换境外文化渗透情报。参加国际文化安全论坛,共同研究应对措施。与相关国家建立文化安全情报共享机制,定期交换境外文化渗透情报。参加国际文化安全论坛,共同研究应对措施。(二)推动国际治理。积极参与联合国教科文组织等国际组织文化安全议题讨论,推动建立公平合理的国际文化安全治理体系。加强与其他国家文化部门交流合作,共同打击跨国文化犯罪。积极参与联合国教科文组织等国际组织文化安全议题讨论,推动建立公平合理的国际文化安全治理体系。加强与其他国家文化部门交流合作,共同打击跨国文化犯罪。六、文化安全长效机制建设(一)强化考核评估。将文化安全工作纳入绩效考核体系,定期对各单位文化安全工作进行评估。建立文化安全责任追究制度,对失职渎职行为严肃问责。将文化安全工作纳入绩效考核体系,定期对各单位文化安全工作进行评估。建立文化安全责任追究制度,对失职渎职行为严肃问责。(二)加强队伍建设。培养一批文化安全专业人才,建立文化安全专家库。定期开展文化安全业务培训,提升工作人员专业能力。培养一批文化安全专业人才,建立文化安全专家库。定期开展文化安全业务培训,提升工
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 四年级劳动教育上册煮面条课|水开下锅
- 联合收割机驾驶员岗前理论综合实践考核试卷含答案
- 脂肪酸酰化及酯化操作工创新方法竞赛考核试卷含答案
- 2026年宁夏回族自治区银川市第二十五中学九年级下册数学二模试题(无答案)
- 掘进及凿岩机械维修工标准化考核试卷含答案
- 鼓风炉工安全综合竞赛考核试卷含答案
- 电子电气产品能效检验员岗位安全知识宣贯考核试卷含答案
- 胶合板工离岗知识考核试卷含答案
- 采油测试工复试能力考核试卷含答案
- 豆制品制作工安全应急水平考核试卷含答案
- 2026年遵义市汇川区事业编单位人员招聘考试参考试题及答案详解
- 2026年贵阳为明小升初考试试题及答案
- 急性非ST段抬高型心肌梗死
- 市委组织部选人用人专项检查主要问题及查核参考要点
- 2025年四川省泸州市江阳区小升初数学试卷(含解析)
- 软件开发规范与流程
- 输煤系统生产管理制度
- TCS-爬壁机器人施工规范
- 2026年山东省网络安全工程职称(网络安全技术研发与应用)核心备考题库(含典型题、重点题)
- 2025年《财务共享中心》知识考试题库及答案解析
- 美术教学年终总结报告
评论
0/150
提交评论