初中生物结业考点速记

2026/06/25初中生物结业考点速记汇报人：生物教研组生物与生物圈6基本特征3生物圈范围6生存条件基本特征生活需要营养：植物通过光合作用制造有机物，动物摄取食物获得营养能进行呼吸：吸入氧气，呼出二氧化碳，分解有机物释放能量能排出体内废物：通过出汗、呼气、排尿等方式排出代谢废物能对外界刺激作出反应：植物向光生长，动物逃避有害刺激能生长和繁殖：个体体积增大，产生后代具有遗传和变异特性：亲代与子代相似，又存在差异生物圈范围范围：大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面为生物提供生存所需的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜温度、生存空间生存条件营养物质阳光空气水适宜温度生存空间细胞的结构与功能共有结构细胞膜控制物质进出细胞细胞核含有遗传物质，控制细胞生命活动细胞质进行生命活动的重要场所线粒体呼吸作用场所，分解有机物释放能量植物细胞特有重点细胞壁叶绿体液泡保护和支持细胞，维持形态光合作用场所，将光能转化为化学能内含细胞液，溶解多种物质细胞分裂分裂过程细胞核分裂→细胞质分裂→形成新细胞膜（植物还形成新细胞壁）染色体变化先复制加倍，后平均分配到两个子细胞中生物体的结构层次细胞分化定义细胞在形态、结构和功能上发生变化的过程结果形成不同的组织生物体结构层次对比植物体细胞→组织→器官→植物体动物体细胞→组织→器官→系统→动物体动物体多"系统"层级，结构更复杂植物组织与器官植物组织（4种）分生组织保护组织营养组织输导组织植物器官（6种）营养器官根、茎、叶生殖器官花、果实、种子动物组织与系统动物组织（4种）上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织人体八大系统消化系统呼吸系统循环系统泌尿系统神经系统内分泌系统运动系统生殖系统绿色植物的光合作用二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧气概念要素场所：叶绿体条件：光原料：二氧化碳和水产物：有机物（淀粉）和氧气实质：合成有机物，储存能量光合作用意义为自身提供营养物质为其他生物提供食物来源维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡将光能转化为化学能储存在有机物中应用合理密植充分利用光照温室大棚增加二氧化碳浓度，提高产量绿色植物的呼吸作用合成有机物·储存能量有机物+氧气→二氧化碳+水+能量场所线粒体条件有光无光都能进行原料有机物和氧气产物二氧化碳和水实质分解有机物，释放能量光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物光合作用储存能量，呼吸作用释放能量两者相互依存，相互对立分解有机物·释放能量有机物+氧气→二氧化碳+水+能量场所线粒体条件有光无光都能进行原料有机物和氧气产物二氧化碳和水实质分解有机物，释放能量为生命活动提供能量呼吸作用的根本功能维持体温恒定恒温动物的能量来源人体的营养糖类主要供能物质，如淀粉、葡萄糖脂肪储能物质，能量储备蛋白质建造和修复身体的重要原料，生长发育必需维生素维持正常生命活动，需求量少但不可缺无机盐构成人体组织，如钙、铁、碘水生命活动不可缺少的物质人体的呼吸呼吸系统组成呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管（清洁、温暖、湿润空气）肺：气体交换的主要场所肺泡适于气体交换的特点•数量多，总面积大•壁薄，仅一层上皮细胞•外包绕丰富的毛细血管呼吸运动吸气：膈肌收缩，膈顶下降，胸廓扩大，肺扩张呼气：膈肌舒张，膈顶上升，胸廓缩小，肺回缩气体交换肺泡与血液氧气进入血液，二氧化碳进入肺泡组织细胞与血液氧气进入组织细胞，二氧化碳进入血液人体的血液循环血液组成血浆：运载血细胞，运输养料和废物红细胞：运输氧气，含血红蛋白白细胞：吞噬病菌，防御疾病血小板：止血和加速凝血血管类型动脉将血液从心脏输送到全身，管壁厚、弹性大、血流快静脉将血液从全身送回心脏，管壁薄、弹性小、血流慢、有静脉瓣毛细血管物质交换场所，管壁极薄、血流最慢心脏结构四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室连接关系：心室连动脉，心房连静脉体循环：左心室→主动脉→全身毛细血管→上、下腔静脉→右心房肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房人体的神经调节神经系统组成中枢神经系统：脑和脊髓周围神经系统：脑神经和脊神经神经元结构细胞体：代谢和营养中心树突：接受信息，传入细胞体轴突：传出信息，传导神经冲动反射与反射弧反射：通过神经系统对刺激作出的规律性反应反射弧组成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器简单反射：生来就有，如缩手反射、眨眼反射复杂反射：后天形成，如望梅止渴、谈虎色变眼球结构结构组成：角膜、瞳孔、晶状体、视网膜（感光细胞）视觉形成：光线→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜→视神经→大脑视觉中枢人体的激素调节内分泌腺特点无导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管分泌物叫激素生长激素促进生长发育•幼年不足：侏儒症•幼年过多：巨人症•成年过多：肢端肥大症甲状腺激素促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统兴奋性•分泌不足：呆小症•分泌过多：甲亢胰岛素调节糖代谢，降低血糖浓度•分泌不足：糖尿病•注射胰岛素可治疗糖尿病性激素促进生殖器官发育，激发并维持第二性征生物的生殖和发育植物的生殖有性生殖：经过两性生殖细胞结合，如种子繁殖无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，如扦插、嫁接、组织培养昆虫的生殖和发育完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫，如蝴蝶、蜜蜂不完全变态：卵→若虫→成虫，如蝗虫、蟋蟀两栖动物的生殖和发育生殖特点：体外受精，变态发育发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙鸟类的生殖和发育生殖特点：体内受精，卵生鸟卵结构：卵壳、卵白、卵黄、胚盘（胚胎发育部位）发育过程：求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏生物的遗传和变异基因与性状基因：有遗传效应的DNA片段染色体：由DNA和蛋白质组成性状：生物体的形态特征或生理特性相对性状：同种生物同一性状的不同表现基因的传递体细胞：基因在体细胞中成对存在生殖细胞：基因在生殖细胞中成单存在子代来源：子代基因一半来自父方，一半来自母方基因的显性和隐性显性基因：控制显性性状，用大写字母表示隐性基因：控制隐性性状，用小写字母表示Aa表现：基因型为Aa时，表现显性性状性别决定男性：性染色体为XY女性：性染色体为XX概率均等：生男生女机会均等生物的变异变异类型可遗传变异：由遗传物质改变引起，能遗传给后代不可遗传变异：由环境因素引起，遗传物质