非谓语动词高考强化易错题对比训练附详解

非谓语动词高考强化易错题对比训练附详解非谓语动词，作为高考英语语法中的重中之重，也是考生失分的“重灾区”。其形式多样，用法灵活，稍不留意便会陷入出题人设置的“陷阱”。本文旨在通过精心设计的对比训练题组，结合详尽解析，帮助同学们厘清易混点，掌握非谓语动词的核心用法，从而在高考中从容应对。一、不定式(todo)vs.动名词(doing)作宾语/主语题组一：2.Iremember______(meet)himsomewherebefore,butIcan'trecalltheexactplace.答案与解析：1.toignore解析：trytodosth.表示“努力去做某事（不一定成功）”，强调动作的目的和过程。句意为“她努力不去理会那些负面评论，但很难做到。”而trydoingsth.表示“尝试做某事（看看结果如何）”，此处语境不符。2.meeting解析：rememberdoingsth.表示“记得做过某事”（动作已发生）。句意为“我记得以前在哪儿见过他，但想不起具体地方了。”而remembertodosth.表示“记得要去做某事”（动作未发生），与“before”暗示的过去发生相矛盾。易错点警示：部分动词后接不定式和动名词作宾语时，意义差别较大，如forget,regret,stop,mean等。需结合语境仔细辨析。例如：regrettodo(遗憾地要去做)vs.regretdoing(后悔做过)。二、现在分词(doing)vs.过去分词(done)作定语/表语题组二：1.The______(excite)childrenrushedoutoftheclassroomassoonasthebellrang.2.Thenewswasso______(excite)thateveryonejumpedwithjoy.3.Thegirl______(sit)bythewindowismybestfriend.4.Thenovel______(write)byLuXunisstillwidelyreadtoday.答案与解析：1.excited解析：此处需要形容词修饰人(children)，表示人的感受，应用过去分词形式excited(感到兴奋的)。2.exciting解析：此处需要形容词修饰物(news)，表示事物的性质或特征，应用现在分词形式exciting(令人兴奋的)。3.sitting解析：Thegirl与sit之间存在主动关系，且sit这个动作与谓语动词is所表示的状态同时存在，故用现在分词sitting作后置定语，相当于whoissitting。4.written解析：Thenovel与write之间存在被动关系，“被鲁迅写的小说”，故用过去分词written作后置定语，相当于whichwaswritten。易错点警示：现在分词表示主动、进行；过去分词表示被动、完成。作表语时，现在分词通常修饰物，意为“令人……的”；过去分词通常修饰人，意为“感到……的”。作定语时，需判断被修饰词与非谓语动词之间的主被动关系及时态关系。三、现在分词(doing)vs.过去分词(done)作状语题组三：1.______(walk)alongthestreet,Icameacrossanoldfriend.2.______(see)fromthetopofthehill,thecitylooksevenmorebeautiful.答案与解析：1.Walking解析：句子主语I与walk之间是主动关系，“我走在街上时”，故用现在分词作时间状语，相当于WhenIwaswalking...。2.Seen解析：句子主语thecity与see之间是被动关系，“城市从山顶被看时”，故用过去分词作条件/时间状语，相当于Whenthecityisseen...。3.Tired解析：此处用过去分词作原因状语，表示“因为感到疲惫”。Tired在此处是形容词化的过去分词，描述主语he的状态。若用Tiring，则表示“令人疲惫的”，主语通常是事物，不符合语境。易错点警示：作状语时，非谓语动词的逻辑主语通常是句子的主语。需仔细判断逻辑主语与非谓语动词之间的主被动关系。过去分词除了表示被动，还可表示完成或主语所处的状态。四、不定式(todo)vs.分词(doing/done)作状语题组四：1.Hestayeduplatelastnight______(finish)thereport.2.Hestayeduplatelastnight,______(result)infeelingsleepythenextday.3.______(improve)yourEnglish,youshouldpracticespeakingiteveryday.答案与解析：1.tofinish解析：不定式作目的状语，“为了完成报告”。句意为“他昨晚熬夜是为了完成报告。”2.resulting解析：现在分词作结果状语，表示自然而然的结果。熬夜的自然结果就是第二天犯困。若用不定式toresult，则通常表示出乎意料的、不好的结果，且常与only连用(onlytoresultin...)。3.Toimprove解析：不定式位于句首作目的状语，“为了提高你的英语”。此时，不定式前可加inorder或soasto加强语气，但soasto不能位于句首。易错点警示：不定式作状语多表目的、出乎意料的结果（常与only连用）或（在形容词后）表原因。分词作状语多表时间、原因、条件、伴随、方式或自然而然的结果。五、非谓语动词的时态与语态题组五：1.______(live)inParisforfiveyears,hespeaksFrenchfluently.2.Thebuilding______(build)nowwillbeournewlibrary.3.Having______(tell)manytimes,hestillmadethesamemistake.答案与解析：1.Havinglived解析：“住在巴黎”这一动作发生在“说流利法语”之前，且是主动关系，故用现在分词的完成式Havinglived作原因状语，表示“因为在巴黎住了五年”。2.beingbuilt解析：句子主语thebuilding与build之间是被动关系，且有时间状语now表示动作正在进行，故用现在分词的被动式beingbuilt作后置定语，相当于whichisbeingbuilt。3.beentold解析：he与tell之间是被动关系，且“被告知”这一动作发生在“犯错误”之前，故用现在分词完成式的被动语态Havingbeentold作让步状语，相当于Althoughhehadbeentold...。易错点警示：当非谓语动词所表示的动作发生在主句谓语动词之前，且为主动关系时，用havingdone；若为被动关系，则用havingbeendone。表示“正在被……”用beingdone。总结与建议非谓语动词的掌握，绝非一日之功。同学们在平时练习中，应着重注意以下几点：1.分析句子结构：明确非谓语动词在句中所作的成分（主语、宾语、定语、状语、补语等）。2.找准逻辑主语：判断非谓语动词与其逻辑主语之间的主动或被