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文档简介
2027届河南省许昌市长葛市数学五年级第二学期期末达标测试试题含答案(时间:90分钟分数:100分)学校_______年级_______姓名_______一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1.把一个长方体分割成若干个小正方体,它的体积_____,表面积_____A.不变B.增加C.减少.2.()(填小数)====()÷()。3.一个正方体的棱长是,它的棱长总和是(________),表面积是(________)。4.用分数来表示下面各图中的涂色部分。(______)(______)5.下面图是长方体的展开图:折成立体后,有哪些相对且全等的面?(______)和(_______)相对,(______)和(_______)相对。6.一个等边三角形,每边长分米,它的周长是_____分米。7.一个立体图形从上面看是,从左面看是.要搭成这样的立体图形,至少要用(____)个小正方体,最多可以用(____)个小正方体.8.甲桶油比乙桶油多,正好多3千克.乙桶装有(_______)千克油.9.在下面的括号里填最简分数。5分米=(_________)米400毫升=(________)升10.刘晔看一本故事书,每天看全书的,(________)天可以看完。二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分)11.奇数都是质数,偶数都是合数。(______)12.不能化成有限小数.(_______)13.2米的和4米的同样多。(________)14.大于而小于的分数只有。(______)15.在和通分时,做法是=,=。(____)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分,共10分)16.下面平面图形中(每个格是正方形),不能折成正方体的是()。A. B. C. D.17.a+2的和是奇数,a一定是()。A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数18.一件商品降价后,原价比现价贵1.2元,这件商品原售价是多少元?正确列式是()。A.1.2÷ B.1.2×(1+) C.1.2÷(1-)19.一个正方体的棱长为6厘米,它的表面积和体积相比()。A.表面积大 B.体积大 C.一样大 D.无法比较20.在2、4、9、43、39、57、21、15这八个数中,合数有()个。A.5 B.6 C.7 D.8四、细想快算。(每题6分,共18分)21.直接写得数。①-=②-=③+=④-=⑤1-=⑥+=⑦0.25=⑧-=⑨-=⑩--=22.用你喜欢的方法计算.-++---+(-)-(+)+23.解方程.x+=x-=x-=五、能写会画。(每题4分,共12分)24.根据算式“”在下边的长方形里画一画。25.根据下面的描述,在平面图上画出各场所的位置.(1)小丽家在广场北偏西20°方向距广场600m处.(2)小彬家在广场南偏西45°方向距广场1200m处.(3)柳柳家在广场南偏东30°方向距广场900m处.(4)军军家在广场北偏东40°方向距广场1500m处.26.画出绕A点逆时针旋转90°后的图形。六、解决问题(每小题6分,共30分)27.一辆自行车轮胎的外直径是0.6米,如果每分钟转100圈,这辆自行车通过一座长942米的大桥,需多少分钟?28.根据小票的信息,你能提出什么数学问题?并解决?29.甲、乙两根钢筋,甲长24米,乙长18米,现在把它们截成同样长的小段,且无剩余,每小段最长多少米?这时一共可截多少段?30.某市举办全民运动会,已知男运动员138人,男运动员比女运动员的2倍多4人。女运动员有多少人?31.有甲、乙两根绳子,甲被剪去,乙被剪去,剪去后,剩下的两截绳子一样长。原来哪根绳子长一些?说说你的理由。参考答案一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1、AB【解析】把一个长方体分割成若干个小正方体后,所占的空间没变,所以体积不变,但是表面积变了,增加了若干个切割面的面积.2、0.6;12;30;3;5【详解】分数与除法的关系:分子相当于被除数,分母相当于除数,分数线相当于除号。分数的基本性质:分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),分数值不变。分数化小数:分子除以分母。3、3654【分析】正方体的棱长总和=棱长×12;正方体的表面积=棱长×棱长×6,;带入数据计算即可。【详解】棱长总和:3×12=36(cm)表面积:3×3×6=54(cm2)故答案为:36;54【点睛】本题是一道基础题,主要考查正方体的棱长总和、表面积公式。4、(或)【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数叫做分数;先看每个图形是不是平分,是平分才能用分数表示其中的部分数量,然后数一下每个图形被分成相等的多少份,涂色部分又是多少份,再把每个图形的涂色部分用分数表示出来。【详解】①第1个圆全部被涂色,用整数1表示;第2个圆被平均分成6份,涂色部分是其中的4份,用分数表示是;所以整个涂色部分用分数表示是;②把一行看成1份,那么整个图形有三行,即被平均分成3份,涂色部分是其中的
2份,用分数表示是;图中有12个相同的小圆,涂色部分有8个,也可以用分数表示为。故答案为:;(或)。【点睛】本题主要考查对分数的意义的理解。5、ACEF【解析】略6、【解析】等边三角形的周长就是三条边的长度之和。这个等边三角形的周长是++=分米。故答案为:。7、57【解析】略8、7.5【解析】略9、122【解析】略10、【分析】把看一本故事书的工作量看作单位“1”,用单位“1”除以每天看全书的量,就是看书的时间。【详解】1÷=(天)答:每天看全书的,天可以看完。故答案为:【点睛】本题主要考查分数除法的简单应用。二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分)11、×【分析】根据质数和合数,奇数和偶数的概念来判断即可。【详解】只有1和它本身两个约数的数是质数,除了1和它本身还有别的约数的数是合数;是2的倍数的数是偶数,不是2的倍数的数是奇数;奇数9是合数,偶数2是质数,所以原题说法错误,故答案为:×。【点睛】本题考查质数和合数、奇数与偶数,关键在于把握几个特殊的数:2是偶数也是质数,9是奇数也是合数,据此来解题。12、×【分析】一个最简分数,分母的质因数只有2和5,这个分数就能化成有限小数。【详解】不是最简分数,化简后是,=0.8.故答案为:×【点睛】本题考察了分数化有限小数,一定要注意分数是不是最简分数。13、√【分析】根据求一个数的几分之几是多少用乘法,分别计算出长度,比较即可。【详解】2×=(米)4×=(米)所以原题说法正确。【点睛】本题考查了分数乘法,整体数量×部分对应分率=部分数量。14、×【分析】根据分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。举例说明即可。【详解】=,=大于而小于的分数还有、等,所以原题说法错误。故答案:×。【点睛】本题考查了分数的基本性质,两个分数之间有无数个分数。15、×【解析】略三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分,共10分)16、A【分析】根据正方体11种展开图进行分析,属于11种展开图的可以拼成正方体,不属于11种展开图的不能拼成正方体。【详解】A.,不属于正方体展开图;B.,1-4-1型,是正方体展开图;C.,2-3-1型,是正方体展开图;D.,1-4-1型,是正方体展开图。故答案为:A【点睛】本题考查了正方体展开图,牢记正方体11种展开图是解答本题的关键。17、A【解析】略18、A【分析】根据题意,把原价看作单位“1”,降价,是指降了原价的,降的钱数是1.2元,也就是说原价的是1.2元,根据分数除法的意义解答即可。【详解】由分析可知,原价为:1.2÷=6(元),这件商品原售价是6元。故选择:A【点睛】此题主要考查分数除法的实际应用,找准单位“1”,已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法解决。19、D【分析】正方体的表面积是6×6×6=216(平方厘米),正方体的体积是6×6×6=216(立方厘米),这里虽然数字相同,但是它们表示的意义不同,使用的单位不同,无法比较它们的大小。【详解】根据分析可得,表面积和体积的意义不同,单位没法统一,所以无法比较大小。故答案为:D。【点睛】比较大小只能是在同一单位的情况下进行比较,单位无法统一的情况下,无法比较它们的大小。20、B【分析】根据合数的特征即可做出此题。【详解】2、4、9、43、39、57、21、15这八个数中,合数:4、9、39、57、21、15,共6个故答案为:B【点睛】合数:除了1和它本身还有别的因数。四、细想快算。(每题6分,共18分)21、①;②;③1;④0;⑤⑥;⑦;⑧;⑨;⑩0【分析】根据分数加减法的计算方法,进行口算即可,含小数的将小数化成分数再计算,第⑩题可以利用减法的性质进行简算。【详解】①-=②-=③+=1④-=0⑤1-=⑥+=⑦0.25==⑧-=⑨-==⑩--=-(+)=-=0【点睛】本题考查了分数口算,计算时要认真,异分母分数相加减,先通分再计算。22、;;;1【详解】略23、x+=x-=解:x=-解:x=+x=x=+x=x-=解:x=+x=【解析】略五、能写会画。(每题4分,共12分)24、【解析】略25、【解析】略26、【解析】略六、解决问题(每小题6分,共30分)27、5分钟【分析】先求出自行车车轮的周长,即(3.14×0.6)米;再求每分钟的速度,即(3.14×0.6×100)米,然后根据行程公式:路程÷速度=时间即可进行解答。【详解】942÷(3.14×0.6×100)=942÷(314×0.6)=942÷188.4=5(分钟)答:需要5分钟。【点睛】解决此题的关键在于熟练掌握圆的周长公式以及行程问题的公式。28、问题:小明买了几个文具盒?买了9个文具盒.【详解】略29、(24,18)=6(24+18)÷6=7(段)答:每小段最长6米,这时一共可截7段。【解析】略30、67人【分析】根据题意可知,女运动员人数×2+4=男运动员人数,可以设女运动员有x人,根据等量关系式列出方程:2x+4=138,再根据等式的性质解方程,求出的方程的解就是女运动员的人数。【详解】解:设女运动员有x人,根据题意可得方程:2x+4=1382x=138-42x=134x=134÷2x=67答:女运动员有6
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