“赓续红色血脉 争做强国少年”2026 暑期红色德育实践实施方案_第1页
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文档简介

“赓续红色血脉争做强国少年”2026暑期红色德育实践实施方案一、指导思想紧扣2026年建党105周年、长征胜利90周年重大纪念节点，落实立德树人根本任务，依托红色场馆、老党员、退役军人等本土红色资源，构建“观、读、讲、访、创”五位一体红色德育体系，引导中小学生厚植爱国情怀、传承革命精神，树立强国复兴少年担当，推动家校社协同开展沉浸式红色实践教育。二、活动主题赓续红色血脉争做强国少年三、活动时间2026年7月—8月暑假全周期四、参与对象全体小学1—6年级、初中1—3年级学生，按低、中、高学段分层实施五、活动目标认知目标：了解本地革命历史、英雄人物，知晓建党、长征重大历史事件，明晰新时代少年责任。情感目标：崇敬革命先烈，感恩今日幸福生活，激发爱党爱国爱家乡真挚情感。实践目标：人人完成至少2项红色实践任务，掌握红色故事宣讲、红色文创创作基础能力。评价目标：实践成果纳入学生综合素质评价档案，开学开展红色德育评优展示。六、分层实践内容（一）低年级（1—3年级：童心寻红，感悟初心）红色观影亲子行：和家长观看《闪闪的红星》《小兵张嘎》红色影片，手绘观影手抄报，口述1段最喜欢的英雄故事。红领巾打卡红色阵地：佩戴红领巾，就近参观烈士陵园、社区红色文化墙，拍摄打卡照片，录制1分钟口述感悟。红色童谣传唱：学唱《义勇军进行曲》《少年先锋队队歌》等红色歌曲，录制演唱短视频。（二）中高年级小学（4—6年级：少年讲红，传递信仰）红色经典阅读：阅读《小英雄雨来》《长征的故事》等红色读物，撰写读书笔记，制作读书手账。红领巾小小讲解员：走进本地党史纪念馆、革命旧址，自主搜集史料，录制3分钟红色讲解短视频。寻访身边老党员：采访家中或社区老党员、退伍老兵，记录老兵革命与奋斗故事，整理访谈记录表。（三）初中全年级（7—9年级：青春悟红，勇担使命）红色研学深度实践：组队前往爱国主义教育基地开展一日研学，撰写500字以上研学心得体会。红色主题文创创作：自主创作红色征文、红色绘画、党史主题短视频、红色历史手札。红色志愿宣讲：走进社区新时代文明实践站，面向邻里、低年级学生开展红色故事公益宣讲。七、实施保障家校协同：发放《暑期红色实践告家长书》，要求家长全程陪同外出研学，落实交通安全、场馆安全监护责任。过程留痕：统一发放《红色德育实践护照》，照片、视频、文稿、访谈记录分类整理，杜绝摆拍、代做。安全管理：离校前开展红色研学专项安全教育，明确不私自外出、不单独前往偏远红色点位。八、成果评比与展示开学第一周班级开展红色实践分享会，择优推荐优秀作品至校级展示。设置奖项：红色宣讲小标兵、红色文创创作之星、优秀研学实践者。优秀征文、短视频、手抄报在校宣传栏、校园公众号集中展出，优秀案例归档德育档案。九、工作要求就近实践为主，不组织跨市长途集体研学，鼓励家庭自主开展。

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