8.2 诚信经营 依法纳税 教学设计-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

上课时间上课时间8.2诚信经营依法纳税教学设计-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活2025年12月任课老师任课老师魏老师设计思路设计思路本节课以“8.2诚信经营依法纳税”为主题，结合高中政治统编版选择性必修二《法律与生活》的相关内容，旨在帮助学生理解诚信经营和依法纳税的重要性，培养其法治意识和诚信观念。教学设计注重理论与实践相结合，通过案例分析和小组讨论等形式，引导学生深入思考，提高法律素养和社会责任感。核心素养目标核心素养目标1.提升法治意识，理解法律在市场经济中的作用。

2.培养诚信品质，认识诚信经营对企业和社会的影响。

3.强化社会责任感，认识到依法纳税的公民义务和公民权利。学习者分析学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经接触过一些基本的法律常识，如合同法、消费者权益保护法等，对于法律的基本概念和原则有一定的了解。然而，对于诚信经营和依法纳税的具体内容和实践应用，学生的认识可能较为浅显。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对现实生活中的法律问题有一定的兴趣，尤其是在涉及个人权益和社会公平正义的议题上。学生的学习能力普遍较强，能够通过案例分析和讨论等方式深入理解复杂概念。学习风格上，学生既有主动探究的，也有偏好合作学习的，因此在教学过程中应兼顾这两种风格。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解诚信经营和依法纳税的深层含义时可能会遇到困难，例如区分合法与非法的经营行为，以及理解税收对国家和社会的重要性。此外，学生在实际案例中应用法律知识的能力可能不足，需要通过实际案例分析来提高。同时，部分学生可能对法律知识缺乏兴趣，需要教师激发其学习动力。教学方法与策略教学方法与策略1.采用讲授法结合案例研究，深入浅出地讲解诚信经营和依法纳税的基本原则。

2.通过角色扮演活动，让学生体验不同角色在经营和法律遵守中的决策过程。

3.利用多媒体资源展示实际案例，引导学生分析讨论，增强法律意识。

4.设计小组合作项目，让学生探究税收对社会发展的作用，提高实践能力。教学过程教学过程一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：以“诚信经营，依法纳税，你做到了吗？”为题，提问学生日常生活中是否见过诚信经营和依法纳税的例子，引导学生思考诚信和税收的重要性。

2.回顾旧知：简要回顾法律保护公民权利和义务、合同法等基础知识，为后续内容的学习做好铺垫。

二、新课呈现（约30分钟）

1.讲解新知：

a.诚信经营：阐述诚信经营的概念、原则和重要性，强调诚信经营对企业和社会的积极影响。

b.依法纳税：讲解税收的概念、作用和税收法律制度，引导学生认识到依法纳税的公民义务和权利。

2.举例说明：

a.以“老干妈”辣椒酱品牌为例，说明诚信经营给企业带来的声誉和经济效益。

b.以某企业偷税漏税被查处为例，说明依法纳税的必要性和严重后果。

3.互动探究：

a.分组讨论：将学生分成小组，针对诚信经营和依法纳税的相关问题进行讨论，如“如何做到诚信经营？”“为什么要依法纳税？”等。

b.小组代表发言：各小组选派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

三、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：

a.角色扮演：模拟企业经营管理场景，让学生扮演不同角色，体验诚信经营和依法纳税的重要性。

b.小组合作：以小组为单位，设计一个诚信经营和依法纳税的宣传方案，提高学生的实践能力。

2.教师指导：

a.及时解答学生在活动过程中遇到的问题，确保学生正确理解和掌握知识点。

b.对学生的活动成果进行点评，肯定优点，指出不足，引导学生反思。

四、总结提升（约5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的主要知识点，强调诚信经营和依法纳税的重要性。

2.学生反思：引导学生思考如何在日常生活中践行诚信经营和依法纳税，提高自己的法治意识和社会责任感。

五、作业布置

1.撰写一篇关于诚信经营和依法纳税的短文，结合自身实际谈谈对诚信经营和依法纳税的认识。

2.收集生活中诚信经营和依法纳税的正面案例，为下一次课堂分享做准备。拓展与延伸拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

a.《税收法典》摘要：介绍税收法典的基本结构和主要内容，帮助学生了解税收法律体系的框架。

b.《企业社会责任报告》样本：分析企业社会责任报告中的诚信经营和纳税部分，让学生了解企业如何履行社会责任。

c.《消费者权益保护法》解读：解读消费者权益保护法中关于诚信经营和消费者权益保护的相关条款，提高学生的法律意识。

d.《中国税收发展历程》简史：简要介绍中国税收发展历程中的重要事件和税收制度的演变，让学生了解税收的历史背景。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

a.深入研究税收政策：引导学生关注国家最新的税收政策，分析其对企业和个人可能产生的影响。

b.了解不同行业的诚信经营案例：鼓励学生收集不同行业中的诚信经营案例，分析其成功经验和启示。

c.探索税收在经济社会发展中的作用：引导学生思考税收在促进社会公平、调节收入分配等方面的作用。

d.研究税收与环境保护的关系：探讨税收政策如何影响企业的环保行为，以及如何通过税收政策鼓励企业履行环保责任。

e.采访企业负责人：鼓励学生采访企业负责人，了解企业在诚信经营和依法纳税方面的实践和经验。

f.参与模拟法庭活动：组织学生参与模拟法庭活动，模拟税收争议案件，提高学生的法律实践能力。教学评价与反馈教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、发言积极性以及遵守纪律的情况。评价学生是否能够积极思考、提出问题，以及是否能够尊重他人意见，形成良好的课堂互动氛围。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括是否能够有效沟通、分工合作，以及是否能够提出有建设性的观点和解决方案。同时，关注小组讨论的成果是否与课程目标相符，是否能够体现学生的综合运用能力。

3.随堂测试：通过随堂测试，检验学生对诚信经营和依法纳税知识点的掌握程度，以及是否能够将理论知识应用于实际情境中。测试内容应包括选择题、简答题和案例分析题，以全面评估学生的理解和应用能力。

4.课后作业反馈：收集学生的课后作业，评估其完成质量，包括作业的准确性、完整性和创新性。通过作业反馈，了解学生对知识的理解和应用情况，以及是否存在学习难点。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂上的表现和作业完成情况，教师应给予及时的、具体的评价和反馈。评价应注重鼓励学生的优点，指出不足之处，并提供改进建议。同时，教师应关注学生的个性化需求，给予个性化的指导，帮助学生克服学习困难，提高学习效果。板书设计板书设计①诚信经营

-诚信经营的定义

-诚信经营的原则：诚实守信、公平竞争、优质服务

-诚信经营的意义：树立企业良好形象、提高经济效益、促进社会和谐

②依法纳税

-税收的概念

-税收的作用：筹集国家财政收入、调节经济、维护社会公平

-纳税义务：依法纳税、按时纳税、足额纳税

-税收法律制度：税收法律、行政法规、地方性法规

③诚信经营与依法纳税的关系

-诚信经营是依法纳税的基础

-依法纳税是诚信经营的保障

-诚信经营和依法纳税的相互促进

④案例分析

-诚信经营案例分析：如老干妈辣椒酱品牌案例

-依法纳税案例分析：如某企业偷税漏税被查处案例

⑤课堂小结

-诚信经营和依法纳税的重要性

-如何做到诚信经营和依法纳税反思改进措施反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合实际案例，让学生更直观地理解诚信经营和依法纳税的重要性。

2.引入角色扮演活动，提高学生的参与度和实践能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.在讲解税收法律制度时，部分学生反映理解起来有些困难，需要更生动形象的教学方式。

2.小组讨论环节中，个别学生参与度不高，需要更好地调动学生的积极性。

反思改进措施（三）

1.针对税收法律制度的讲解，可以采用图表、动画等形式，帮助学生更好地理解抽象的法律概念。

2.在小组讨论环节，可以设置一些具有挑战性的问题，激发学生的思考，同时鼓励学生主动参与讨论，分享自己的观点。此外，可以设立奖励机制，对积极参与的学生给予一定的鼓励，以提高他们的参与热情。课后作业课后作业1.**案例分析题**：

某企业因长期逃税被税务机关查处，最终被处以巨额罚款。请分析该案例中企业逃税行为违反了哪些法律条款，以及依法纳税对企业和社会的意义。

**答案**：该企业逃税行为违反了《中华人民共和国税收征收管理法》等相关法律法规。依法纳税对企业和社会的意义包括：维护国家财政收入、促进社会公平正义、增强企业社会责任感。

2.**讨论题**：

在你所在的城市，有哪些诚信经营的企业？请举例说明这些企业是如何通过诚信经营获得成功的。

**答案**：例如，某连锁超市因提供优质商品和服务，以及公平的价格，赢得了消费者的信任，成为诚信经营的典范。

3.**写作题**：

结合自身经历，谈谈你对诚信经营的理解，以及如何在日常生活中践行诚信。

**答案**：诚信经营是企业的生命线，我认为诚信经营不仅体现在商品和服务上，还体现在企业的经营理念和行为准则上。在日常生活中，我践行诚信的方式包括：遵守交通规则、诚信考试、诚实守信地与人交往等。

4.**应用题**：

假设你是一家小企业的负责人，请制定一份诚信经营计划，包括以下内容：经营理念、服务承诺、质量保证措施。

**答案**：经营理