成都川大新城2026初一入学语文分班考试真题含答案

-成都川大新城2026初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是：A.奶奶（nǎi）B.道歉（qiàn）C.便宜（pián）D.可怜（kělián）答案：B解析：A中“奶奶”读音应为“nǎinai”，B读音正确，C中“便宜”读音应为“piányi”，D中“可怜”读音正确，但原题显然有误，标准答案为B。(2)下列词语中，没有错别字的一项是：A.刻苦铭心B.精神焕发C.表表之人D.风和日丽答案：D解析：D项中“风和日丽”书写无误，A项应为“刻骨铭心”，B项无误，但画面感强的词语为D。(3)下列句子中，没有语病的一项是：A.他昨天去学校了，所以今天没来。B.昨天我去了学校，所以他今天没来。C.昨天我去学校了，所以今天没来。D.昨天我去了学校，所以今天没有来。答案：D解析：D项句意明确，句式通顺，A项“去学校”可改为“去上学”，B项“所以”使用不当，C项“去学校”不符合习惯。(4)下列句子中，关联词使用正确的一项是：A.虽然他很累，但是仍然坚持训练。B.尽管他很累，但是仍然坚持训练。C.因为他很累，所以放弃了训练。D.虽然他很累，但是没有放弃训练。答案：D解析：D项正确运用了“虽然”和“但是”的对比关系，表达前后句子的关系正确。(5)下列成语使用不正确的一项是：A.他总是争先恐后地完成任务。B.他们异口同声地说“我们走”。C.看到美景，他津津有味地赞叹。D.学习要专心致志，不能三心二意。答案：C解析：C项“津津有味”一般形容读书、说话等，不能形容“赞叹”的行为。(6)下列句子中，没有使用比喻的一项是：A.他的笑容像阳光一样温暖。B.他像一个巨人站在我的面前。C.群山如黛，云雾缭绕。D.她的声音清脆悦耳，像清泉一样。答案：B解析：B项是夸张，而非比喻。(7)下列作者与作品搭配正确的一项是：A.杜牧——《山行》B.杜甫——《春夜喜雨》C.白居易——《清平乐》D.王维——《龟虽寿》答案：B解析：B项正确，“春夜喜雨”是杜甫的作品；A项《山行》是杜牧，C项《清平乐》是晏殊，D项《龟虽寿》是曹操。(8)下列人物属于《三国演义》的一项是：A.林冲B.刘备C.赵云D.曹操答案：B解析：B和C、D都属于《三国演义》中的人物，A属于《水浒传》。(9)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是：A.毁灭B.骄傲C.灰心D.麻烦答案：B解析：B项“骄傲”在一定语境中可视为褒义词，A为贬义，C为中性或贬义，D为中性。(10)下列句子中，没有使用反问句的一项是：A.你不是说要来吗？怎么又没来？B.谁不想得到表扬？C.这难道不是好主意吗？D.不是说好了要一起努力吗？答案：A解析：A项为陈述句加疑问句，并非反问句；B、C、D都为反问句。(11)下列汉字中，属于会意字的一项是：A.火B.国C.水D.日答案：B解析：B项“国”由“囗”和“玉”组成，是会意字，其余均为象形字。(12)请将“我们已经完成全部任务”的句子改为反问句：A.我们难道没有完成全部任务吗？B.我们不是已经完成了全部任务吗？C.我们怎么能没有完成全部任务？D.任务不是已经完成了吗？答案：B解析：B项用“不是……吗？”句式构成反问句，语气明确。(13)下列诗句中，描写春天的一项是：A.夜来风雨声，花落知多少。B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。C.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。D.茅檐低小，溪上青青草。答案：B解析：B项出自韩愈《早春呈水部张十八员外》，描写初春景象，最为贴切。(14)下列诗句中，表达思念亲人之情的一项是：A.野火烧不尽，春风吹又生。B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C.谁言寸草心，报得三春晖。D.儿童相见不相识，笑问客从何处来。答案：C解析：C项出自孟郊《游子吟》，表达对母亲的感激与思念。(15)下列诗句中，形容月亮的一项是：A.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。B.举头望明月，低头思故乡。C.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。答案：B解析：B项出自李白《静夜思》，描写月亮。(16)下列诗句中，描写边塞风光的一项是：A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。D.欲将轻骑逐，忽报伊人来。答案：C解析：C项出自王昌龄《从军行》，描写边塞战场景象，最为贴切。(17)下列诗句中，表达珍惜时光的一项是：A.少壮不努力，老大徒伤悲。B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。C.天门中断楚江开，碧水东流至此回。D.春种一粒粟，秋收万颗子。答案：A解析：A项出自李绅《悯农》，表达珍惜时光、努力学习的主题。(18)下列诗句中，描写景色的一项是：A.春江潮水连海平，海上明月共潮生。B.却道天凉好个秋。C.夜来风雨声，花落知多少。D.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。答案：D解析：D项出自杜甫《江畔独步寻花》，描写春天的景色，优美生动。(19)下列句子中，没有运用拟人修辞的一项是：A.天上的星星眨着眼睛。B.风儿吹拂着柳枝。C.流水潺潺，如诉如泣。D.月亮像一个银盘。答案：D解析：D项为比喻，其余为拟人。(20)下列选项中，不属于传统节日的一项是：A.春节B.中秋节C.国庆节D.端午节答案：C解析：C项“国庆节”是现代节日，其余均为中国传统节日。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)把句子“我们每天坚持锻炼”改为“被”字句：________。答案：我们每天被坚持锻炼。解析：将主动语态改为被动语态，注意语序调整。(22)将“他跑步很快”改为反问句：________。答案：他怎么能不跑步很快呢？解析：使用“怎么能不”构成反问句。(23)“包罗万象”中“包罗”的意思：________。答案：包含、包括。解析：“包罗”表示包含各种事物。(24)“鸡犬相闻”出自哪部作品：________。答案：《桃花源记》。解析：这句话出自陶渊明的《桃花源记》，描绘了桃花源的宁静生活。(25)请根据“明月几时有”写出下一句：________。答案：把酒问青天。解析：此句出自苏轼《水调歌头·明月几时有》。(26)“欲穷千里目，更上一层楼”的作者是：________。答案：王之涣。解析：该诗是王之涣《登鹳雀楼》中的名句。(27)“白日依山尽，黄河入海流”的下一句是：________。答案：欲穷千里目，更上一层楼。解析：出自王之涣《登鹳雀楼》。(28)传统节日中，有吃粽子习俗的是：________。答案：端午节。解析：端午节有纪念屈原的传统，吃粽子是其习俗。(29)请补充句子：“儿童相见不相识，________。”答案：笑问客从何处来。解析：出自贺知章《回乡偶书》。(30)请补充句子：“独在异乡为异客，________。”答案：每逢佳节倍思亲。解析：出自王维《九月九日忆山东兄弟》。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(31)（1）这首诗的作者是：________。（2）这首诗表达的情感是：________。答案：（1）孟浩然；（2）对春天到来的喜悦与对落花的惋惜。解析：（1）作者为唐代诗人孟浩然；（2）诗中既有春眠的宁静，又有风雨过后花落的情感变化。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)（1）本文选自：________。（2）文中“诸儿竞走取之”中的“竞”意思是：________。（3）请用现代汉语翻译“此必苦李”：________。答案：（1）《世说新语》；（2）争着、抢着；（3）这一定是苦李。解析：（1）该文出自《世说新语》；（2）“竞”表示争着、抢着；（3）翻译简单明了，保持原意。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】春天来了，万物复苏，一切都充满了生机。小草悄悄地从土里钻出来，像是给大地铺上了一层绿毯。花儿也纷纷开放，五颜六色，五彩缤纷。甚至在寒冷的天气里，也有人走出家门，去欣赏这美好的景象。他们一边走一边赞叹，仿佛春天就在他们身边。(33)（1）这篇文章的主旨是：________。（2）“五彩缤纷”一词形容了什么？________。（3）文中“钻”字用得好吗？为什么？________。答案：（1）表达对春天的喜爱与赞美；（2）形容花儿的颜色多；（3）用得好，生动地表现了小草生长的情景。解析：（1）主旨由描写自然景象和人们的感受体现出；（2）“五彩缤纷”直接描绘花的颜色；（3）“钻”字形象地表现了小草生长的动态。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】燕子的外形美，像一名穿着黑西装的绅士。它们修长的翅膀可以轻松在空中飞翔，长长的尾巴则像一把精美的扇子。燕子的身体轻盈，行动敏捷。在春天，它们常常从南方飞回北方，筑巢、育雏，繁衍生息。燕子的生存能力极强，在风雨中也能穿梭自如。(34)（1）这篇文章的说明对象是：________。（2）文中“绅士”一词的作用是：________。（3）请写出这篇文章使用的说明方法：________。答案：（1）燕子；（2）形象地形容燕子的外形；（3）打比方、作比较。解析：（1）文章着重介绍燕子；（2）“绅士”是比喻说明；（3）文中通过比喻和描写来说明燕子的特点。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目内容：难忘的一件事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的一件事在我小学六年级时，有一次参加数学竞赛，我发挥失常，成绩不理想，心情非常低落。那天下课后，我去操场散步，看到一只被风吹落的小鸟，它在草坪上挣扎、啼叫，似乎很痛苦。我蹲下来，伸出手轻轻地接住它。小鸟的羽毛有点凌乱，但眼神中充满期待。我想它一定是被风吹离了巢穴，无处可依。我决定带它回家，给它一个安全的环境。回到家，我把