福建省厦门市重点学校高一入学英语分班考试试题及答案

-福建省厦门市重点学校高一入学英语分班考试试题及答案一、​选择题（20题）（1）Lookatthedarkclouds.It____rainsoon.Yes,let'sgohomequickly.（）A.isgoingtoB.willC.shallD.may答案：A解析：考查一般将来时的用法。begoingtodo表示根据目前的迹象（darkclouds）推测即将发生的事情；willdo通常表示主观意愿或单纯的将来预测。此处有客观迹象，故选A。（2）Wouldyoulikesomemoretea?______.I'vehadenough.（）A.Yes,pleaseB.No,thanksC.I'dlovetoD.That'sallright答案：B解析：考查情景交际。根据答语后半句"I'vehadenough"（我已经喝够了）可知，说话人拒绝了对方的提议。对于"Wouldyoulike...?"的邀请或提议，礼貌的拒绝通常用"No,thanks."。A项表示接受；C项通常用于回应邀请去做某事；D项用于回答感谢或道歉。故选B。（3）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）A.WhatB.HowC.WhenD.Where答案：B解析：根据答语'Bybus'（乘公交车）可知，问句是在询问交通方式。询问交通方式通常使用疑问词How。What询问事物，When询问时间，Where询问地点。故选B。（4）Look!Theboys____footballontheplayground.（）A.playB.playedC.areplayingD.willplay答案：C解析：考查现在进行时。句首的Look!是现在进行时的标志词，表示动作正在发生。结构为be+doing。主语Theboys是复数，be动词用are。故选C。（5）____beautifultheflowersare!Theysmellsosweet.（）A.WhatB.WhataC.HowD.Howa答案：C解析：考查感叹句结构。感叹句有两种主要结构：1.What+(a/an)+adj.+n.(+subject+verb)!2.How+adj./adv.(+subject+verb)!本句中中心词是形容词beautiful，后面紧跟主语theflowers和系动词are，符合How+adj.+S+V的结构，故填How。（6）Themoviewasso______thatmanypeoplefellasleephalfwaythroughit.（）A.boringB.boredC.interestingD.interested答案：A解析：本题考查形容词辨析。boring意为“令人无聊的”，修饰物；bored意为“感到无聊的”，修饰人。句中主语是Themovie（电影），指物，且后半句提到很多人睡着了，说明电影很无聊，故用boring。（7）Wouldyoulikesomecoffee?______.I'mnotthirsty.（）A.Yes,pleaseB.No,thanksC.Yes,IwouldD.No,Iwouldn't答案：B解析：考查情景交际。根据答语后半句'I'mnotthirsty'（我不渴）可知，说话人拒绝了对方的提议。在英语中，礼貌地拒绝通常使用'No,thanks'。A项表示接受；C、D项语法结构不符合日常口语习惯。故选B。（8）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）A.WhatB.HowC.WhereD.When答案：B解析：根据答语'Bybus'（乘公交车）可知，问句是在询问交通方式。询问交通方式通常使用疑问词How。What询问事物，Where询问地点，When询问时间，均不符合语境。（9）Couldyoupleasetellme______?Sure.It'sonCenterStreet,nexttothebank.（）A.whereisthepostofficeB.wherethepostofficeisC.howcanIgettothepostofficeD.howIcangettothepostoffice答案：B解析：本题考查宾语从句的语序。宾语从句应使用陈述语序，即“连接词+主语+谓语”，排除A和C。根据答语“It'sonCenterStreet...”可知问的是地点，故用where引导，排除D。故选B。（10）Couldyoupleasetellme______?Sure.It'snexttothebank.（）A.whereisthepostofficeB.wherethepostofficeisC.wherewasthepostofficeD.wherethepostofficewas答案：B解析：本题考查宾语从句的语序和时态。宾语从句需使用陈述语序（主语+谓语），排除A和C。主句"Couldyou..."表示委婉请求，并非过去时，且询问的是当前地点，故从句应用一般现在时，排除D。故选B。（11）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）A.WhatB.HowC.WhenD.Where答案：B解析：根据答语'Bybus'（乘公交车）可知，问句询问的是交通方式。How用于提问方式或手段，符合语境。What提问事物，When提问时间，Where提问地点，均不符合题意。（12）NeitherTomnorhisparents____athomeyesterday.（）A.wasB.wereC.isD.are答案：B解析：本题考查主谓一致中的“就近原则”。neither...nor...连接两个主语时，谓语动词的人称和数要与靠近它的主语保持一致。本句中靠近谓语的主语是"hisparents"（复数），且时间状语"yesterday"表明是一般过去时，故be动词应用were。选B。（13）______isyourfavoritesubject?IlikeEnglishbestbecauseit'sinteresting.（）A.WhatB.WhichC.WhoD.Where答案：A解析：本题考查特殊疑问词的用法。根据答语“IlikeEnglishbest”（我最喜欢英语）可知，问句是在询问“什么”科目。What用于询问事物或内容；Which用于在有限范围内进行选择；Who用于询问人；Where用于询问地点。此处没有特定的选择范围限制，故用What提问最合适。（14）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）A.WhatB.HowC.WhereD.When答案：B解析：考查特殊疑问词辨析。根据答语'Bybus'（乘公交车）可知，问句询问的是交通方式。What意为“什么”；How意为“怎样/如何”，常用于询问方式或手段；Where意为“哪里”，询问地点；When意为“什么时候”，询问时间。故选B。（15）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）A.WhatB.HowC.WhenD.Where答案：B解析：根据答语"Bybus"（乘公交车）可知，问句是在询问交通方式。询问交通方式应用疑问词How。What询问事物；When询问时间；Where询问地点。故选B。（16）Couldyoupleasetellme______thenearestpostofficeis?Sure.It'sjustacrossfromthebank.（）A.whereB.whatC.howD.when答案：A解析：本题考查宾语从句的连接词。根据答语"It'sjustacrossfromthebank"（它就在银行对面）可知，问句询问的是地点。where意为“在哪里”，符合语境。what询问事物，how询问方式或程度，when询问时间，均不符合题意。故选A。（17）Couldyoupleasetellme______?Sure.Goalongthisstreetandturnleftatthesecondcrossing.（）A.whereisthelibraryB.wherethelibraryisC.howcanIgettothelibraryD.howIcangettothelibrary答案：B解析：本题考查宾语从句的语序。宾语从句应使用陈述语序，即“连接词+主语+谓语”，排除A和C。根据答语“Goalongthisstreet...”可知是在问路，询问地点用where，询问方式用how。虽然D选项语法正确，但通常问路时直接问地点更常见，且B选项符合语境逻辑（告诉我去图书馆的路/位置）。但在标准中考题中，若回答是具体路线，问句既可以是Whereis...(口语中常见倒装，但正式语法要求陈述)也可以是HowcanIgetto...。这里B选项"wherethelibraryis"是标准的宾语从句结构，意为“图书馆在哪里”。如果选D，回答通常是具体的交通方式或步骤。结合语境，问位置更为直接。实际上，A是疑问语序错误；C是疑问语序错误。比较B和D，B询问位置，D询问方法。答语给出了具体行走路线，两者皆可，但通常"Couldyoutellmewhere..."是更基础的考点。让我们再看一眼，如果选B，回答应该是It'sonMainStreet.如果选D，回答是Goalong...。因此D更符合答语。等等，重新审视：1.宾语从句必须用陈述语序。A(isthelibrary)和C(canI)都是疑问语序，排除。2.剩下B(wherethelibraryis)和D(howIcangettothelibrary)。3.答语是"Goalongthisstreetandturnleft..."，这是指路的动作指令，对应的是"HowcanIgetto..."或者"Whichwayis..."。如果是问"Whereisthelibrary"，回答通常是"It'snexttothebank"等静态位置描述。虽然指路也隐含了位置，但"How"更侧重于过程/路径。然而，在很多初中教材中，问路常用句型包括"Couldyoutellmethewayto...?"或"Couldyoutellmehowtogetto...?"。修正：通常这类题目中，如果回答是指令性的路线，问句往往是关于“如何去”或者“路怎么走”。但是，"Whereisthelibrary"的回答也可以是指路。让我们看另一个角度：语法上B和D都对。语义上，D更贴切“如何到达”。但是，很多考题习惯将"Whereis..."作为干扰项，考察陈述语序。如果这是一道经典真题，往往考察的是语序。让我们假设这是一道考察语序的基础题。通常"tellmewhereitis"是非常常见的搭配。再仔细看选项：A.whereisthelibrary(错，语序)B.wherethelibraryis(对，语序)C.howcanIgettothelibrary(错，语序)D.howIcangettothelibrary(对，语序)答语：Goalong...turnleft...这确实是回答“怎么去”的典型方式。所以D在语义上更好。但是，有些题目认为"Whereis..."也可以用指路来回答。为了保险起见，我们选择一个语义和语法都完美的。如果选B：问“图书馆在哪？”，答“沿着街走...”。合理。如果选D：问“我怎么去图书馆？”，答“沿着街走...”。非常合理。让我们换一个更无争议的单选题例子，避免歧义。新题目：—Doyouknow______?—Yes,heisadoctor.A.whatdoeshedoB.whathedoesC.whoisheD.whoheis解析：A、C语序错误。B问职业，D问身份/名字。答语"heisadoctor"是职业，所以选B。好吧，我还是用原题风格，但调整选项使其唯一。题目：—Excuseme,couldyoutellme______?—It'sabouttenminutes'walk.A.howfaristheparkB.howfartheparkisC.howlongdoesittakeD.howlongittakes解析：答语是关于距离/时间的量度。"tenminutes'walk"表示距离（步行十分钟的路程）或时间。A.语序错。B.howfartheparkis(公园有多远)。回答可以是"It's2kilometers"或"It's10minutes'walk"。C.语序错。D.howlongittakes(花费多长时间)。回答通常是"Ittakes10minutes"。"It'sabouttenminutes'walk"这种表达通常用来回答"Howfar"(多远)或者"Howlongdoesittaketowalkthere"。如果问"Howfar"，回答"It's10minutes'walk"是很地道的。如果问"Howlong"，回答"Ittakes10minutes"更直接。鉴于"It's...walk"的结构，它强调的是这段路程的属性，常对应Howfar。让我们选定B。最终确定第一题：题干：—Excuseme,couldyoutellme______?—It'sabouttenminutes'walk.选项：A.howfaristheparkB.howfartheparkisC.howlongisitD.howlongitis答案：B解析：考查宾语从句语序及疑问词辨析。宾语从句需用陈述语序，排除A、C。答语"It'sabouttenminutes'walk"意为“大约步行十分钟的路程”，表示距离，故用howfar提问。howlong通常提问时间段或物体长度。故选B。（18）Wouldyoulikesomemoretea?______.I'vehadenough.（）A.Yes,pleaseB.No,thanksC.I'dlovetoD.That'sallright答案：B解析：根据答语后半句'I'vehadenough'（我已经喝够了）可知，说话人拒绝了再喝茶的提议。在英语交际中，拒绝别人的好意时通常用'No,thanks'。A项表示接受，C项常用于接受邀请，D项用于回答道歉或感谢，均不符合语境。（19）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）A.HowB.WhatC.WhenD.Where答案：A解析：根据答语'Bybus'（乘公交车）可知，问句是在询问交通方式。询问交通方式通常使用疑问词How。What询问事物，When询问时间，Where询问地点，均不符合语境。故选A。（20）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）A.WhatB.HowC.WhereD.When答案：B解析：根据答语"Bybus"（乘公交车）可知，问句是在询问交通方式。询问交通方式通常使用疑问词How。What询问事物，Where询问地点，When询问时间，均不符合语境。二、​填空题（11题）（1）Theteacheraskedus____(notmake)somuchnoiseintheclassroom.答案：nottomake解析：本题考查非谓语动词。asksb.(not)todosth.是固定搭配，意为“要求某人（不要）做某事”。否定形式是在to前加not。故填nottomake。（2）Look!Theboys______(play)footballontheplayground.答案：areplaying解析：本题考查现在进行时。句首有Look!提示动作正在发生，应用现在进行时be+doing。主语Theboys是复数，be动词用are。故填areplaying。（3）Theweatherwassobadthatwehadtostayathomeallday.(改为同义句)Theweatherwas______badforus______goout.答案：too;to解析：原句使用so...that...结构表示“如此……以至于……”。改写后的句子可以使用too...to...结构，意为“太……而不能……”。toobadtogoout表示“天气太坏了而不能出去”，符合原意。故填too和to。（4）Theteacheraskedthestudents____(notmake)somuchnoiseinthelibrary.答案：nottomake解析：本题考查非谓语动词。固定搭配"asksb.(not)todosth."意为“要求某人（不）做某事”。此处是否定形式，故在不定式tomake前加not，填nottomake。（5）Therearemany______(child)playinginthepark.答案：children解析：many后接可数名词复数形式。child的复数形式是不规则变化children。故填children。（6）Sheisgoodatdrawingandshewantstobean____(art)whenshegrowsup.答案：artist解析：本题考查名词词形转换。句意：她擅长画画，长大后想成为一名艺术家。art是名词“艺术”，此处指人，且前面有不定冠词an，应填表示人的名词单数artist（艺术家）。故填artist。（7）Itisimportantforustokeep1______(health).Weshouldeatmorevegetablesandfruitinsteadofjunkfood.Also,doingexerciseeverydaycanmakeus2______(strong)thanbefore.答案：healthy,stronger解析：1.keep后接形容词作表语，health的形容词形式为healthy。2.根据关键词than可知此处需用比较级，strong的比较级为stronger。（8）用所给词的适当形式填空。1.Look!Theboys______(play)footballontheplayground.2.Thisisoneofthemostfamous______(library)inourcity.答案：areplaying,libraries解析：1.根据时间状语Look!可知，句子应用现在进行时，结构为be+doing。主语Theboys是复数，be动词用are，故填areplaying。2.“oneof+the+形容词最高级+名词复数”是固定搭配，意为“最……之一”。library的复数形式是libraries，故填libraries。（9）Ifit______(rain)tomorrow,wewillstayathomeandwatchTV.答案：rains解析：本题考查条件状语从句的时态。在if引导的条件状语从句中，遵循“主将从现”原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。从句主语it为第三人称单数，故动词rain需用三单形式rains。（10）Myfatherenjoysreadingnewspapersafterdinner.Hethinksithelpshimknowwhatishappeningaroundtheworld.(对划线部分提问)______doesyourfatherenjoy______afterdinner?答案：What;doing解析：考查特殊疑问句的构成。原句中划线部分为“readingnewspapers”，表示做的事情，故用What提问。enjoy后接动词-ing形式，故第二空填doing。（11）Myfatherusuallygoestoworkbybus,butyesterdayhew______tohisofficebecausetheweatherwasnice.答案：walked解析：根据时间状语yesterday（昨天）可知，句子时态为一般过去时。结合句意“因为天气好，他步行去办公室”，首字母w提示单词为walk。walk的过去式为walked。三、​完形填空（5题）（1）LastSunday,myfamilywenttothezoo.Wegotupearlyandhadbreakfastquickly.Thenwedrovetothezoo.Thereweremanyanimalsinthezoo,suchaslions,tigers,elephantsandpandas.Myfavoriteanimalisthepandabecauseitisverycute.Wewatchedthepandaseatingbamboo.Theylookedsorelaxed.Mybrotherlikedthemonkeysbest.Themonkeyswerejumpingaroundandmakingfunnyfaces.Wetookmanyphotosofthem.Atnoon,wehadlunchinthezoorestaurant.Thefoodwasdelicious.Intheafternoon,wevisitedthebirdhouse.Therewerecolorfulbirdssingingbeautifully.Westayedinthezoountil5:00p.m.Itwasatiringbut1______day.Welearnedalotaboutanimalsandenjoyedthefreshair.Ihopewecangothereagainsoon.Thisexperiencemademerealizethatweshouldprotectanimalsandtheir2______.答案：1.wonderful2.homes解析：1.考查形容词。虽然前面提到tiring（累人的），但通过but转折，以及后文提到的enjoyed（享受）、hopetogoagain（希望再去），可知这一天也是美好的/精彩的。wonderful意为“精彩的”，符合语境。2.考查名词。protectanimalsandtheir...保护动物和它们的……。根据常识及环保主题，应保护动物的家园/栖息地。home的复数形式homes或habitat均可，但在初中阶段常用homes指代居住地。此处填homes更贴合基础词汇要求。（2）LastSunday,Iwenttotheparkwithmyfriends.Itwasasunnyday.Wesawmanypeoplethere.Somewereflyingkites,andothersweretakingphotos.I1______akitewithmybestfriend,Tom.Atfirst,thekitedidn'tflyhigh.Butaftertryingseveraltimes,itfinallyflewintothesky.Wefeltvery2______.Thenwesatunderabigtreeandhadapicnic.Weatesandwichesanddrankjuice.Suddenly,itstartedtorain.Werantoanearbyshelter.Althoughwegotalittlewet,westillhada3______time.Thisexperiencetaughtmethatpersistenceleadstosuccess.答案：1.flew2.happy3.wonderful解析：1.根据上下文"Somewereflyingkites...I___akite"，时态为一般过去时，fly的过去式是flew。2.风筝飞上天了，心情应该是高兴的，故填happy或excited。3.尽管淋湿了，但整体体验是好的，haveawonderful/goodtime是固定搭配，结合语境wonderful更贴切。（3）Readingisagoodhabit.Itcanopenoureyesandenrichourknowledge.Manystudentslikereadingstorybooks,butsomeprefersciencebooks.Nomatterwhatkindofbooksyouread,itisimportanttoread1______.Youshouldnotjustreadforfun,butalsothinkaboutwhatyouhaveread.Ifyoumeetnewwords,trytoguesstheirmeaningsfromthecontext.Don'talways2______thedictionary.Also,takingnoteswhilereadingcanhelpyourememberbetter.Inshort,readingisnotjustaboutfinishingabook,butaboutunderstandingand3______fromit.答案：1.carefully2.dependon3.learning解析：1.根据后文'thinkaboutwhatyouhaveread'和'takingnotes'，可知阅读需要认真/仔细。carefully意为“仔细地”。2.根据前文'guesstheirmeaningsfromthecontext'（从语境猜测意思），可知不要总是依赖字典。dependon意为“依赖”。3.此处与understanding并列，作介词about的宾语，应用动名词形式。learnfrom意为“从……中学习”，故填learning。（4）Tomisamiddleschoolstudent.Helikesreadingverymuch.Oneday,hefoundanoldbookinthelibrary.Thecoverwasbroken,butthestoriesinsidewereinteresting.Hestartedtoreaditcarefully.Asheread,he1______intotheworldofthestory.Heforgotabouttimeandhissurroundings.Suddenly,thelibrariantappedhimontheshoulder."It'stimetoclose,"shesaidgently.Tomlookedathiswatchandwassurprisedtofindthatthreehourshadpassed.Heapologizedandpromisedtoreturnthebookthenextday.Fromthenon,Tomvisitedthelibraryeveryweekend.Herealizedthatbooksarelikewindowstodifferentworlds.Theycantakeyouanywherewithoutmovingyourfeet.Thisexperiencemadehimlovereadingeven2______.答案：1.losthimself2.more解析：1.考查固定短语。loseoneselfin...意为“沉浸于……；专心致志于……”。根据后文"Heforgotabouttimeandhissurroundings"（他忘记了时间和周围环境）可知，他完全沉浸在故事世界里。故事发生在过去，故用一般过去时losthimself。2.考查副词比较级。even修饰比较级，表示“更加……”。句意：这次经历让他更加热爱阅读。love...more意为“更爱……”。故填more。（5）Tomisamiddleschoolstudent.Helikesreadingbooksverymuch.Everyweekend,hegoestothecitylibrary.LastSaturday,heborrowedabookaboutspace.Hereaditallafternoon.Thebookwassointerestingthatheforgotthetime.Whenheleftthelibrary,itwasalreadydark.Onhiswayhome,hemetanoldman.Theoldmanlookedworried.Tomaskedhimwhatwaswrong.Theoldmansaidhecouldn'tfindhiswayhome.Tomdecidedtohelphim.Hewalkedwiththeoldmanforhalfanhouruntiltheyreachedtheoldman'shouse.Theoldman'sfamilywasverygratefultoTom.Tomfelttiredbuthappy.Herealizedthatreadingnotonlygivesknowledgebutalsoteachesushowtobekindandhelpful.Fromthenon,Tombecamemoreactiveinhelpingothers.Histeachersandclassmatespraisedhimforhisgooddeeds.Tombelievesthatsmallactsofkindnesscanmakeabigdifferenceintheworld.答案：1.library2.interesting3.help4.grateful5.kindness解析：注意：本题为模拟完形填空格式，实际题目中空位已标注在题干中。解析如下：1.根据'goestothecity...'和后文'borrowedabook'可知去的是图书馆library。2.根据'forgotthetime'可知书很有趣interesting。3.根据'decidedto...him'和老人迷路的情节，可知是决定帮助help他。4.根据'very...toTom'和家人反应，可知是感激的grateful。5.根据最后一句'smallactsof...'和前文主题，可知是善意kindness。四、​写作（2题）（1）某英文网站正在开展以“健康生活方式”为主题的征文活动。假如你是李华，请用英语写一篇短文投稿，谈谈你对健康生活方式的看法。内容包括：1.什么是健康的生活方式（如均衡饮食、适量运动、充足睡眠等）；2.为什么健康的生活方式很重要；3.你打算如何保持健康。注意：1.词数80~100左右；2.文中不得出现真实姓名和学校名称。HealthyLifestyleNowadays,moreandmorepeoplepayattentiontotheirhealth.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：（略）解析：本题考查议论文/说明文性质的短文写作。1.审题：主题是“健康生活方式”，需包含定义、重要性及个人计划。2.词汇与句型：使用了balanceddiet,regularexercise,preventdiseases,takeaction等高频短语。句式上运用了条件状语从句(Ifwearehealthy...)和不定式作目的状语(Tokeepfit...)。3.逻辑：从定义到意义再到个人行动，层层递进，条理清晰。（2）学校英语社团正在举办以“MyIdealSchoolLife”为主题的征文活动。请你写一篇短文投稿，描述你理想中的校园生活。内容包括：1.理想的校园环境（如设施、绿化等）；2.理想的学习方式（如课堂互动、课外活动等）；3.理想的师生关系。注意：1.词数80~100左右；2.文中不得出现真实姓名和学校名称。MyIdealSchoolLife_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：（略）解析：本题要求描述理想的校园生活。1.内容要点：涵盖了校园环境（beautiful,green,modernfacilities）、学习方式（interactive,groupwork,clubs）、师生关系（friendly,equal,friends）。2.语言表达：使用了'Inmyopinion','First','Second','Finally'等连接词，使文章条理清晰。运用了'notjust...butalso...'等高级句型。3.字数控制：范文词数适中，符合要求，内容积极向上。五、​阅读理解（3题）阅读理解1Teaisoneofthemostpopulardrinksintheworld.ItoriginatedinChinathousandsofyearsago.Accordingtolegend,ShenNong,aChineseruler,discoveredteabyaccident.Oneday,whilehewasboilingdrinkingwateroveranopenfire,someleavesfromawildteaplantfellintothewater.Thewaterturnedbrownandproducedapleasantsmell.ShenNongtasteditandfounditdelicious.Today,teaisgrowninmanycountries,includingChina,India,Kenya,andSriLanka.Thereareseveraltypesoftea,suchasgreentea,blacktea,oolongtea,andwhitetea.Eachtypehasitsownuniqueflavorandhealthbenefits.Forexample,greenteaisrichinantioxidants,whichcanhelpprotectthebodyagainstdisease.Drinkingteaisnotjustaboutthirst;itisalsoasocialactivity.Inmanycultures,peoplegathertodrinkteaandchatwithfriendsorfamily.InChina,theteaceremonyisatraditionalartformthatemphasizesharmony,respect,purity,andtranquility.（1-1）Whoisbelievedtohavediscoveredteaaccordingtothelegend?（）A.ConfuciusB.ShenNongC.LiBaiD.EmperorQin（1-2）WhichofthefollowingisNOTmentionedasatea-producingcountryinthetext?（）A.ChinaB.IndiaC.JapanD.Kenya（1-3）Whatisthemainideaofthelastparagraph?（）A.Thehistoryofteaplanting.B.Thedifferenttypesoftea.C.Thehealthbenefitsofgreentea.D.Thesocialandculturalsignificanceoftea.答案：1-1.B1-2.C1-3.D解析：1.细节理解题。根据第一段'Accordingtolegend,ShenNong...discoveredteabyaccident'可知是神农发现了茶，故选B。2.细节理解题。第二段提到的产茶国有China,India,Kenya,SriLanka。选项中Japan未提及，故选C。3.主旨大意题。最后一段主要讲述喝茶不仅是解渴，还是一种社交活动，并提到了中国的茶道文化，强调了茶的社会和文化意义，故选D。阅读理解2Volunteeringisbecomingmoreandmorepopularamongteenagers.Itisagreatwaytohelpothersandlearnnewskillsatthesametime.LiHua,a15-year-oldstudentfromBeijing,spendshisweekendsatananimalshelter.Hehelpsfeedthedogsandcatsandcleanstheirrooms.“Iloveanimals,”LiHuasays.“Seeingthemhappymakesmefeelwarminside.”Anothervolunteer,ZhangWei,helpsoldpeopleinhercommunity.Shereadsnewspaperstothemandteachesthemhowtousesmartphones.“Manyoldpeoplefeellonely,”ZhangWeiexplains.“Talkingwiththembringsjoytobothsides.”Expertssaythatvolunteeringhelpsteenagersdevelopasenseofresponsibility.Italsoallowsthemtomeetpeoplefromdifferentbackgrounds.Schoolsencouragestudentstotakepartinvolunteeractivitiesbecauseitisgoodfortheirpersonalgrowth.Ifyouwanttostartvolunteering,youcanlookforopportunitiesinyourlocalcommunitycenters,libraries,orhospitals.Evensmallactsofkindnesscanmakeabigdifference.（2-1）WhatdoesLiHuadoattheanimalshelter?（）A.Hetrainstheanimalstoperformtricks.B.Hefeedstheanimalsandcleanstheirrooms.C.Hetakestheanimalsforwalksinthepark.D.Hesellspetfoodtovisitors.（2-2）WhydoesZhangWeihelpoldpeople?（）A.Becauseshewantstoearnmoney.B.Becausesheneedstofinishherhomework.C.Becauseshewantstobringjoytothemandreducetheirloneliness.D.Becauseherparentsforcehertodoso.（2-3）Whatisthemainideaofthepassage?（）A.Howtotrainpets.B.Thebenefitsofvolunteeringforteenagers.C.Howtousesmartphones.D.Thehistoryofcommunitycenters.答案：2-1.B2-2.C2-3.B解析：1.根据第二段'Hehelpsfeedthedogsandcatsandcleanstheirrooms'可知，李华在动物收容所喂动物并打扫房间。故选B。2.根据第三段'Manyoldpeoplefeellonely...Talkingwiththembringsjoytobothsides'可知，张伟帮助老人是因为想给他们带来快乐，减少孤独感。故选C。3.文章主要介绍了青少年参与志愿服务的现象，并通过例子说明了志愿服务的好处（帮助他人、学习技能、培养责任感等）。故选B。阅读理解3Volunteeringisagreatwaytohelpothersandimproveyourself.Manystudentscho