甘肃省金昌市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-甘肃省金昌市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.谶语（yìn）C.鞭笞（chī）D.刚愎（bì）自用答案：D解析：A项“莘莘”应读作“shēnshēn”，B项“谶语”应读作“chènyǔ”，C项“鞭笞”应读作“zhīchī”，D项读音正确。(2)与“施行”意思最接近的是A.实行B.实施C.执行D.做出答案：A解析：“施行”与“实行”意思相近，都指把政策、计划等具体实施；“实施”常用于抽象计划；“执行”用于具体命令；“做出”为动词，非近义词。(3)下列成语使用错误的一项是A.美轮美奂：用于形容建筑的豪华，如“这座图书馆美轮美奂”B.差强人意：表示大体上让人满意，如“这次考试成绩差强人意”C.不刊之论：形容不能修改的言论，如“这句话是不刊之论”D.首当其冲：表示最先受到攻击，如“他首当其冲地承担了责任”答案：D解析：“首当其冲”通常指最先受到攻击或遭遇困难，而非“承担了责任”，语义不符。(4)下列句子没有语病的一项是A.他在工作中，尽职尽责，表现得非常出色B.她一进教室，就看见同学们都在认真地学习C.因为天气的原因，我们决定取消这次活动D.由于两个人的共同努力，使这个项目顺利完成答案：A解析：A项语序正常，无语病；B项“认真地学习”缺宾语，应为“认真地学习知识”；C项语义模糊，搭配不当；D项“使”字多余，造成成分赘余。(5)下列句子中标点符号使用正确的一项是A.记得有一次，他在路上遇到了一位老朋友，便停下来问候B.他总是说：“我一定要把这件事做好。”C.天气预报说：“今天有雨，请大家带伞。”D.他正在做作业，突然听到敲门声，说：“谁啊？”答案：B解析：B项正确，引号使用恰当；A项“记得有一次”后应该加逗号；C项“天气预报说”后应加冒号；D项句子末尾应使用句号，而非引号。(6)下列句子衔接最恰当的一项是A.春天来了，万物复苏，鸟语花香，生机勃勃B.春天来了，万物复苏，生机勃勃，鸟语花香C.春天来了，万象更新，生机勃勃，鸟语花香D.春天来了，鸟语花香，万物复苏，生机勃勃答案：B解析：B项按照由整体到具体的逻辑顺序排列，衔接自然；A、D项顺序错乱，C项“万象更新”是成语，与文段风格不符。(7)下列诗句中，与“绿杨烟外晓寒轻，Red杏花雨”意思最接近的是A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟B.春色满园关不住，一枝红杏出墙来C.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风D.随风潜入夜，润物细无声答案：C解析：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”是杜甫描写春日的名句，与题干诗句意境一致；B项描述红杏出墙，与题干不一致。(8)下列对陶渊明的《饮酒》（其五）分析不正确的一项是A.“采菊东篱下”一句表现了诗人归隐田园的宁静生活B.诗歌主要通过自然景物来表达内心的闲适与淡泊C.“心远地自偏”说明诗人的心境决定生活的环境D.诗歌的主旨是通过对田园生活的描写，表达对功名利禄的蔑视答案：D解析：诗歌主旨是表达诗人对田园生活的向往和对世俗名利的淡泊，而非蔑视。(9)下列句子中，“以”字用作介词的一项是A.以子之矛，攻子之盾B.以君之力，可以兼三军C.吾欲之南海，何如D.以天下为己任答案：D解析：D项“以”是介词，意为“拿、把”；A项“以”是连词，表示“用”；B项“以”表示“用、凭借”；C项“以”表示“为了”。(10)下列句子中，不属于文言句式的一项是A.唯利是图B.此为何人C.天下之事，有难易乎D.饥者易为食，渴者易为饮答案：C解析：C项为设问句，不属于特殊句式；A项为宾语前置；B项为宾语前置；D项为固定句式。(11)下列句子中，加点词解释不当的一项是A.形容词活用作动词：“而耻学之”中的“耻”是意动用法B.古今异义词：“行李之往也”中的“行李”指“出使的人”C.词类活用：“春风又绿江南岸”的“绿”是形容词活用为动词D.通假字：“被”通“披”，表示披着蓑衣答案：D解析：D项“被”通“披”不正确，“被”通“披”是“披”的通假字，而“被”在此句中应为意动用法。(12)下列句子翻译正确的一项是A.“予独爱莲之出淤泥而不染”译为：“我只喜爱莲花，从淤泥中出来却丝毫不染”B.“则凡可以辟患者何不为也”译为：“那么凡是可以躲避灾祸的事，为什么不干呢？”C.“非独贤者有是心也”译为：“不只是贤者才有这种心”D.“征于色，发于声，而后喻”译为：“在脸色上表现出来，在声音中流露出来，然后才被别人了解”答案：C解析：C项正确；A项语病，“而不染”应与“出淤泥”并列；B项“辟”应译为“躲避”；D项“征于色”应意为“在脸色上显露出来”。(13)下列关于《论语》的表述错误的一项是A.《论语》是孔子及其弟子言行的记录B.它是儒家经典之一，集中体现了儒家思想C.孔子是儒学的奠基者D.它采用了夹叙夹议的方式答案：D解析：D项出自《史记·孔子世家》，但《论语》并未采用夹叙夹议的方式；A、B、C项正确。(14)下列句子中，使用借代修辞手法的一项是A.他们的声音像秋天的落叶，轻柔飘落B.兵来将挡，水来土掩C.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍D.花间一壶酒，独酌无相亲答案：B解析：B项“兵来将挡，水来土掩”用具体的兵器和土石来代指防御；A项是比喻；C项是互文；D项是借代。(15)下列句子中，表达方式属于描写的一项是A.人不知而不愠，不亦君子乎B.小草偷偷地从泥土里钻出来C.你不能这么不尊重他人D.我们要为社会造福答案：B解析：B项为描写，三个句子分别为议论、议论、议论。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】鹅湖山下青丝柳，一向离人泪似舟。别梦依稀君未远，浮云容易聚还流。春光潋滟花间路，秋月光寒水畔楼。年年岁岁心常在，愿得相逢不负秋。(16)请结合诗中意象，简要分析全诗营造出的意境。（4分）答案：全诗通过“青丝柳”“浮云”“春光”“秋月”等自然意象，描绘出离别与思念交织的意境，表达出诗人对远方之人的深情牵挂。解析：诗中“青丝柳”象征离别，落叶似舟暗示思念乘风远行；“浮云”与“秋月”体现时间流逝，强化了思念的绵长。(17)请指出诗中某一句的修辞手法，并简要说明其表达效果。（2分）答案：尾句“愿得相逢不负秋”运用了借代，用“秋”代指誓言，表达了对美好重逢的期盼。解析：“秋”象征时光流逝、心中思念，借代手法使语言更加含蓄而富有诗意。(18)请简要概括这首诗的主题思想。（2分）答案：全诗表达了诗人对远方之人的深切思念与美好祝愿。解析：全诗从离别写起，通过对自然景物的描写，抒发了诗人深切的思念之情。(19)请指出哪一句是诗眼，并说明理由。（2分）答案：“别梦依稀君未远”是诗眼，因为它集中体现了诗人对友人的思念，又是全诗情感转折的关键句。解析：诗眼是全诗情感表达的核心，该句通过“别梦依稀”“君未远”等词语，巧妙展现情感的微妙变化。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】先生曰：“所谓忠者，非但尽其职也，亦有道。其处事也，以理为先。其作风也，恬淡寡欲。其志也，不求闻达。其身也，虽贫亦乐。”有弟子问曰：“先生之言，何以得之？”先生答曰：“吾尝观于天地之间，万物有成，自然之道，以和为贵。人若能效法自然之道，行之以理，则可称为忠矣。”(20)下列句子中，加点词解释不正确的一项是A.“非但尽其职也，亦有道”中，“非但”表示“不但”B.“其志也，不求闻达”中，“闻达”指“声名显达”C.“人若能效法自然之道”中，“效法”意为“模仿、遵循”D.“吾尝观于天地之间”中，“尝”意为“曾经”答案：A解析：“非但”应解释为“不但不，反而”，表示递进关系；B、C、D项正确。(21)下列句子中，不属于宾语前置的一项是A.“其处事也，以理为先”B.“其作风也，恬淡寡欲”C.“其志也，不求闻达”D.“其身也，虽贫亦乐”答案：A解析：A项是倒装结构，“以理为先”意为“以理为先”，结构正常；B、C、D项均为状语前置结构，均为宾语前置。(22)下列句子中，翻译正确的一项是A.“其处事也，以理为先”译为：“他在处事时，以理为开端”B.“其作风也，恬淡寡欲”译为：“他的作风是恬淡而没有欲望”C.“其志也，不求闻达”译为：“他的志向是不追求声名显达”D.“其身也，虽贫亦乐”译为：“他的身体虽然贫穷，但也快乐”答案：C解析：C项正确；A项“以理为先”应译为“以理为先”；B项“恬淡寡欲”即“恬淡而没有欲望”；D项“身”在此指“自身”，非“身体”。(23)下列句子中，哪一句体现了对“忠”的理解？A.“非但尽其职也，亦有道”B.“其作风也，恬淡寡欲”C.“其志也，不求闻达”D.“虽贫亦乐”答案：A解析：A项“非但尽其职也，亦有道”直接体现了“忠”的具体要求；B、C、D项涉及个人品行。(24)对上述文言文理解和分析不正确的一项是A.文中“先生”强调“忠”不仅仅是职责，也包含有道B.“自然之道”强调了人与自然的关系C.“效法自然之道”可以看作是一种道德追求D.这段文字讲的是孔子的思想答案：D解析：D项不正确，这段文字表达的是儒家思想，但不是孔子亲述，是后人总结。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】人生如茶，初尝清苦，细品甘醇。每一个人都有自己的人生苦茶，有人苦中作乐，有人任其苦涩，有人却能在苦中寻得甘甜。那些在困境中坚持的人，往往比在顺境中放纵的人更为坚韧；那些在挫折中寻找希望的人，往往比身处平坦却无理想的人更有价值。人生的意义不在于结局有多美满，而在于过程有多精彩。就像我们喝茶，茶汤虽未尽，却已感受到它的香气。正如古人云：“生命如茶，苦尽甘来。”我们不能只关注茶的甜，而忽略了它的苦；也不能只陶醉于顺利时的光鲜，却忽略了失败时的痛苦与成长。(25)文章的核心观点是（2分）A.人生如茶，应学会享受其中的过程B.人生应该追求轻松与愉快C.人生中只有顺境才有价值D.人生中只有困难才有意义答案：A解析：文章通过“人生如茶”的比喻，强调人生的意义在于过程，而非单纯的结果。(26)文中“苦尽甘来”一语出自何处？（2分）A.《论语》B.《孟子》C.古人云D.《诗经》答案：C解析：文中“古人云”是引述，暗示“苦尽甘来”并非出自某部具体典籍，而是泛指古人观点。(27)文中如何体现“过程”的重要性？请结合文中内容简要说明。（4分）答案：文中通过“人生的意义不在于结局有多美满，而在于过程有多精彩”一语直接体现“过程”的重要性，并以喝茶作比喻，说明即使茶汤未尽，其香气已体会得到，表明人生的过程才是关键。解析：文中明确指出人生的意义在于过程，而非结局，强调过程的价值与意义。(28)文中提到“那些在困境中坚持的人，往往比在顺境中放纵的人更为坚韧”，请说明这句话用了什么修辞手法并分析其作用。（4分）答案：这句话运用了对比手法，通过“困境中坚持”与“顺境中放纵”的对比，突出在困难中坚持获得的坚韧品质，增强了语言的感染力。解析：通过对比，文章更鲜明地表达了在困境中坚持对一个人品格的好处。(29)这篇文章作为初中语文课本中的一部分，属于什么文体？（2分）A.议论文B.散文C.小说D.新闻报道答案：B解析：文章通过比喻和议论表达观点，属于议论文的变体；散文则强调抒情和描写，本文不侧重这些方面。五、写作（本大题共1题，共25分）(30)题目材料人生就像一场旅行，有人愿意走进人群，享受热闹的风景；也有人选择独行，去寻找内心的宁静。有人说，热闹是生命的本质；也有人说，孤寂是人生的常态。在你的生活中，你更倾向于哪一种？请结合自身经历，写一篇议论文，谈谈你对“热闹”与“独处”的理解与认识。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《宁静方知心安》人生如行旅，有人追求热闹喧嚣，有人偏爱孤寂独处。两者各有千秋，却在我心中，独处才是真正的宁静，是让心灵安放的港湾。回顾自己的一段经历，小学时参加各种课外活动，时刻被掌声与欢呼包围，但内心却从未真正平静过。每次活动结束后，我总是感到疲惫和焦虑，仿佛失去了自我。真正让我领悟独处之美的，是一次在图书馆自习的夜晚。那时我独自坐在一隅，听着窗外的风声和书页翻动的声音，心中却前所未有的宁静与满足。那一刻我才明白，热闹可能让人感到充实，而独处才是让灵魂回归平静的方式。独处是一种境界，是独当一面、静看人生的态度。在独处的时光里，我学会了倾听自己的内心，思考人生的意