广东省茂名市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-广东省茂名市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，注音全部正确的一项是A.莘莘（shēnshēn）学子B.锃（zèng）光瓦亮C.鞭笞（chī）D.刚愎（bì）自用答案：A解析：A项注音正确；B项“锃”应读“zèng”；C项“笞”应读“chī”；D项“愎”应读“bì”，选项中“刚愎自用”是成语，应为“刚愎”读音正确。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.修辞手法B.断章取义C.始终不渝D.身无分文答案：D解析：D项“身无分文”书写正确；A项“修辞”书写正确；B项“断章取义”书写正确；C项“始终不渝”书写正确，但“始终”应为“始终”而非“始终”。(3)下列句子中，搭配不当的一项是A.他不但成绩优秀，而且品德高尚B.为了完成任务，大家加班加点地工作C.所有学生都积极参与了这次活动D.她唱得非常好，赢得了大家的掌声答案：B解析：B项中“加班加点”与“工作”搭配不当。通常“加班加点”可作状语，前面应有动词，如“大家加班加点地工作”替换成“大家加班加点工作”更合适。(4)下列句子中，语序不当的一项是A.我们要认真学习和努力实践B.班主任与我们讨论了语文学习方法C.他学习非常认真，成绩也很好D.在阳光明媚的早晨，我们去操场跑步答案：A解析：A项“学习”与“实践”之间应为“努力实践，认真学习”或“认真学习，努力实践”，语序不当。(5)下列句子中，表意不明的一项是A.他父亲是医生B.他刚才和我一起去了学校C.今天我看到了他的家人D.我们同学会去公园玩答案：A解析：A项“他父亲是医生”会造成歧义，可能是“他的父亲”是医生，也可能是“他还父亲是医生”（即他的父亲还活着）。(6)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他像一只骄傲的公鸡B.心中像塞了铅块C.风儿轻轻吹过林间D.她的声音宛如天籁答案：C解析：C项“风儿轻轻吹过林间”只是陈述事实，未使用比喻修辞；其他选项均为比喻句。(7)下列句子中，运用了拟人修辞的一项是A.月亮像个害羞的姑娘B.他手持剑柄，目光如炬C.风在耳边低语D.天空是那么碧蓝答案：C解析：C项“风在耳边低语”将风拟人化，赋予其人的动作和情感；其余选项为比喻、描写和人物描写。(8)下列句子中，使用了对偶修辞的一项是A.春种一粒粟，秋收万颗子B.他喜欢读书，也喜欢写作C.风声雨声读书声，声声入耳D.但愿人长久，千里共婵娟答案：C解析：C项“风声雨声读书声，声声入耳”为对偶句式；A项为对仗句；B项为并列关系；D项为对偶句。(9)“首当其冲”一词在下列句子中使用不当的一项是A.老师是我们班首当其冲的榜样B.他第一个赶到现场，首当其冲地解决困难C.那些受到批评的同学是首当其冲的受害者D.城市发展中，生态保护首当其冲答案：A解析：A项“首当其冲”用于形容最先受到攻击或遭遇灾难的人或事物，不用于形容榜样；B项“首当其冲”用于描述率先行动，但原意为“最先受到冲击”，不符合语境；C项正确；D项正确。(10)下列成语中，使用对象不当的一项是A.我们要精益求精，不能马马虎虎B.他说话一向口若悬河，滔滔不绝C.她对工作非常认真，差强人意D.今天天气真好，美轮美奂答案：D解析：D项“美轮美奂”形容建筑或装饰的华美，不适用于天气；A项正确；B项正确；C项“差强人意”表示大体上还能使人满意，用于形容对工作态度是正确的。(11)下列成语中，使用褒贬不当的一项是A.这个方案真是不刊之论B.虽然他成绩优异，但头上顶着一个臭名昭著的称号C.每当有困难，他总是首当其冲地先站出来D.这篇文章语言文采斐然，堪为登堂入室之作答案：C解析：C项“首当其冲”本意是“最先受到攻击或遭遇灾难”，用于形容“先站出来”是褒贬不当；A项正确；B项正确；D项正确。(12)下列句子中，运用了夸张修辞的一项是A.他的声音像惊雷一样响亮B.今天下雨了，地面湿漉漉的C.这本书太厚了，重得拿都拿不动D.他像一只狼一样凶狠答案：C解析：C项“重得拿都拿不动”是夸张表达；A项为比喻；B项为陈述；D项为比喻。(13)下列句子中，存在成分赘余的一项是A.父亲做了一个关于健康的话题的演讲B.在这个教室里，经常有许多学生C.那个失败的教训，我们铭记于心D.他的性格多愁善感，常常独自沉思答案：A解析：A项“关于健康的话题”存在成分赘余，“话题”本身已包含“关于”内容；B项正确；C项正确；D项正确。(14)下列句子中，存在主动被动关系混乱的一项是A.这篇文章是我在去年写的B.他被迫放弃了考试C.这个任务被我们完成了D.老师对我们要求很高答案：A解析：A项“这篇文章是我在去年写的”为主动句，而应理解为被动结构，即“这篇文章被我在去年写了”，所以表述有被动句与主动动词混用，结构不清晰。(15)下列句子中，存在不合逻辑的一项是A.春天来了，树木开始发芽、开花B.他因为成绩好，所以被人嫉妒C.这件事的真相，我们已经查明了D.我们要不断改正自己的缺点，提高自己的水平答案：B解析：B项中“因为成绩好，所以被人嫉妒”逻辑错误，成绩好不一定是被嫉妒的原因，因果关系不明确；A项正确；C项正确；D项正确。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】秋日登吴公台上寺远眺刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深犹照客愁来。(16)诗中“故国”指的是哪个朝代的都城？A.隋B.唐C.汉D.清答案：A解析：古诗《秋日登吴公台上寺远眺》是刘禹锡所作，诗中“故国”指的是隋朝的都城，铜山一名吴公台，位于扬州，为隋炀帝所建，故选A。(17)“潮打空城寂寞回”这句诗中，“空城”一词表达怎样的情感？A.对故乡的热爱B.对历史的怀旧与感伤C.对自然景色的赞叹D.对人生的感悟答案：B解析：“空城”象征着昔日繁华的消逝，表达出一种对历史变迁的感伤，因此B项正确。(18)本诗的主旨是什么？A.描绘自然风光B.表达思乡之情C.抒发对历史的感慨D.描写登高望远的情景答案：C解析：本诗通过“故国”“旧时月”等意象，表达了对历史兴衰的感慨与沉思，因此C项正确。(19)诗句“夜深犹照客愁来”运用了哪种抒情手法？A.借景抒情B.借物抒情C.直抒胸臆D.用典抒情答案：A解析：“客愁来”直接指代内心的愁绪，但通过“旧时月”这一自然景物的描写来表达，因此是借景抒情。(20)“夜深犹照客愁来”中“犹”字的意义是什么？A.好像B.就C.仍然D.犹如答案：C解析：“犹”在这里表示“仍然”的意思，强调月亮即使在深夜依然照亮，映照着诗人内心的愁绪，所以C项正确。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】司马温公《资治通鉴》凡例曰：“凡记事之书，皆当具年、月、日、人、地、事、志。诸书所载，或有疏略，或有冲突，或有异同，或有附会者，皆当详辨，以存其真。”(21)“司马温公”是下列哪位历史人物的号？A.司马迁B.司马光C.司马懿D.司马昭答案：B解析：“司马温公”是司马光的号，正确选项为B。(22)“诸书所载”中的“诸书”指什么？A.各种书籍B.汉代史书C.各种史书D.多本书籍答案：C解析：“诸书”泛指各种史书，故选C。(23)下列句子中，属于判断句的一项是A.资治通鉴为司马光所著B.学生们认真听课C.然而天不假年D.然后知松柏之后凋也答案：A解析：A项“为”字引出判断内容，是判断句；B项为陈述句；C项为转折句；D项为转折句。(24)翻译下面句子：“凡记事之书，皆当具年、月、日、人、地、事、志。”A.所有记录事件的书籍，都应该包含年、月、日、人、地、事、志等内容B.每本记载人物事迹的书，都应该以年、月、日作时间标记C.所有编年体史书，都应该包括年、月、日、人、地、事、志D.记录事件的史书一般都要包含年、月、日、人、地、事、志答案：A解析：该句出自《资治通鉴》凡例，意为所有记录事件的书籍都应该包含年、月、日、人、地、事、志等方面的内容，A项最符合原意。(25)下列句子中，表达作者对《资治通鉴》方法论的评价的一项是A.这部书的讲述方式非常独特B.《资治通鉴》反映历史各方面内容C.作者对相关史书的记载进行了详细辨析D.《资治通鉴》明确设定了编纂标准答案：D解析：D项“《资治通鉴》明确设定了编纂标准”最准确表达作者对《资治通鉴》方法论的评价，其他选项均为引述内容，而非评价。(26)下列句子中，没有使用宾语前置的一项是A.谁与之俱来？B.若是，善哉！C.学而不思则罔D.宁信度，无自信也答案：C解析：C项“学而不思则罔”为普通句式，其余选项均为宾语前置。(27)翻译下面句子：“或有疏略，或有冲突，或有异同，或有附会者，皆当详辨，以存其真。”A.有的地方记载简略，有的地方记载冲突，有的地方记载不一致，有的地方记载附会，这些都要详细辨析，以保存其真实性B.有的地方记载缺失，有的地方记载错乱，有的地方记载差异，有的地方记载不当，这些都要详加辨别C.古代史书的内容有时不够详细，有时内容冲突，有时内容不同，有时内容附会，这些都要详加考证D.对于各种记载，无论其是否细致、是否正误，都应该详加检查，以保留真实内容答案：A解析：该句意境表达清晰，强调对不同的记载都要进行详细辨析，以存其真，所以A项正确且最贴切。(28)文中指出编纂史书时需要做到什么？A.确保内容真实，不偏不倚B.强调历史的重要地位C.对各种史书进行整合D.保证文章写得富有文采答案：A解析：文中强调编纂史书时要“详辨”各种记载，以“存其真”，即确保内容的准确性与真实性，A项正确。(29)选出与句子“或有疏略”结构相同的一项是A.或有错误B.或有书信C.或有典故D.或有事实答案：A解析：“或有疏略”为“或许存在疏漏”，“疏略”是名词，“或有错误”结构相同，其余为偏正结构。(30)选出与句子“或有附会者”中“附会”词义相同的一项是A.联络B.纠正C.剪辑D.污蔑答案：D解析：“附会”指歪曲事实，捏造情节，与“污蔑”意义相近，故选D。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】时间，是生命的一部分。有人说，时间像河流，在奔涌中不肯回头；也有人说，时间像沙漏，静谧中悄然流逝。但若我们静下心来，时间其实可以被我们掌控。在每天清晨，我们写下今天的目标，带着计划迎接新一天的挑战；在每个黄昏，我们回顾一天的收获与不足，使每一天都有迹可循。时间不仅是我们的敌人，也可能是我们的朋友，只要我们愿意以正确的方式去对待它。(31)本文的主旨是？A.时间是生命的重要组成部分B.时间可以被我们掌控C.时间可以被用来实现目标D.时间和我们的生命息息相关答案：B解析：文章主要表达时间可以被掌控的主题，B项最贴切。(32)文中“时间仅仅是我们的敌人”这句话的作用是什么？A.承上启下B.对比说明C.阐述观点D.引出下文答案：B解析：“时间不仅是我们的敌人，也可能是我们的朋友”是对前一句的对比，具有对比说明作用，所以选B。(33)“在每个黄昏，我们回顾一天的收获与不足”这句话反映了什么表达手法？A.比喻B.对偶C.排比D.反复答案：D解析：“在每天清晨……在每个黄昏……”通过反复使用“在……”的句式来强调时间管理，因此是反复手法。(34)本文从结构上看，属于哪一种文体？A.议论文B.散文C.说明文D.记叙文答案：B解析：本文语言优美，情感细腻，是典型的散文体裁，不属于说明文或记叙文。(35)下列句式中，哪项属于“时间是一个好老师”的论证？A.在每天清晨，我们写下今天的目标B.时间不仅是我们的敌人，也可能是我们的朋友C.美好的一天来自于良好的时间管理D.时间像河流，在奔涌中不肯回头答案：B解析：“时间不仅是我们的敌人，也可能是我们的朋友”中的“不是……也是……”句式与“时间是一个好老师”的论证有关，因此是正确答案。(36)文中“以正确的方式去对待它”中“它”指代的是？A.时间B.考试C.学习D.每天答案：A解析：“以正确的方式去对待它”中的“它”指代前文提到的“时间”。(37)“时间像河流，在奔涌中不肯回头”运用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.借代答案：B解析：将“时间”比作“河流”，属于比喻修辞，故选B。(38)作者认为时间可以被我们掌控，那么对此观点的评价是？A.合理的B.不合理的C.看似合理但有片面性D.有些道理但缺乏依据答案：A解析：作者通过时间管理的方法，提出时间可以被我们掌控，这一观点有实际依据，因此是合理的。(39)下列句子中，哪项是文章中的关键词？A.时间管理B.时间和生命C.奔涌的河流D.美好的收获答案：A解析：文章多次提及时间管理的方法，A项为关键词。(40)文章结尾“时间可能是我们的朋友”表达了作者怎样的态度？A.积极B.消极C.中立D.同情答案：A解析：作者通过时间朋友的比喻，表达对时间积极态度，所以选A。五、写作（本大题共1题，共25分）(41)题目材料有人说：“如果人不能改变环境，那就要改变自己。”请结合自身经历，谈谈你对这句话的理解，写一篇不少于600字的作文。要求：文体不限（诗歌除外），自拟标题，不得抄袭、套作。答案：标题：改变自己，掌控未来每个人