成都嘉祥郫县高一语文分班考试真题含答案

-成都嘉祥郫县高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)以下哪组词语中加点字的读音完全相同？A.侮辱侮辱B.道德道歉C.安装安康D.灌溉灌输答案：A解析：A项中的“侮”读音相同，都是wǔ；B项“道”读音不同，分别为dào和dào；C项“安”读音相同，都是ān；D项“灌”读音相同，都是guàn。(2)选出下列成语使用正确的一项：A.这个地方山清水秀，真是首当其冲的旅游胜地。B.他提出的建议非常新颖，令人耳目一新。C.她总是对别人嗤之以鼻，显得非常高傲。D.这个方案看起来美轮美奂，但其实并不实用。答案：B解析：B项中“耳目一新”使用正确，形容使人听了或看了以后感觉耳目清新，多用于新事物、新方法等；A项错误，首当其冲指最先受到攻击或遭遇灾难，不合适；C项错误，“嗤之以鼻”形容轻蔑，不是“对别人”的态度；D项错误，“美轮美奂”形容建筑等雄伟壮观，用在方案上不恰当。(3)下列句子中，没有语病的一项是：A.由于他刻苦努力，所以成绩提高得非常快。B.这个问题必须认真对待，不能马虎处理。C.她一路上唱着歌，精神饱满地来到了学校。D.这次考试之所以取得好成绩，是因为勤奋学习的结果。答案：B解析：B项没有语病，表述清晰；A项“由于...所以...”句式重复，属于句式杂糅；C项“唱着歌”和“精神饱满”搭配不当；D项“之所以...是因为...”句式重复，属于结构混乱。(4)指出下列句子中“其”字用法不同的一项：A.以其人之道，还治其人之身。B.问其深，则其好游者不能穷也。C.其真无马邪？其真不知马也？D.然后践其疆域，四方之民，归之者如流水。答案：C解析：C项中“其”是语气助词，无实义；A、B、D三项中的“其”均为代词，分别指“他”“它”“它的”。(5)下列句子中，标点使用正确的一项是：A.他写信给我说，“我终于找到工作了。”B.他写信给我说我终于找到工作了。C.他写信给我说；“我终于找到工作了。”D.他写信给我说：“我终于找到工作了。”答案：D解析：D项中逗号与引号使用正确，符合现代汉语标点规范；A项、“”应放在句号内；B项失败；C项用分号错误。(6)下列诗句中，加点词与括号内容对应正确的一项是：A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（飞将：李广）B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（塑形：视觉艺术）C.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。（动作描写：感情强烈）D.白日依山尽，黄河入海流。（押韵：平仄协调）答案：C解析：C项正确，诗句描写动作表现出内心的茫然；A项中“飞将”指的是李广，正确；B项“塑形”是对视觉艺术的概括，属于表达技巧；D项“白日依山尽”“黄河入海流”押韵，但只是说明押韵方式，并未解释“塑形”。(7)选出下列句子中比喻修辞手法使用不当的一项：A.他像一只老猫，总是悄悄地走来。B.他的声音像雷鸣，震耳欲聋。C.她的笑容比阳光还温暖。D.他是一颗流星，划过天际后便消逝了。答案：A解析：A项中“老猫”并非比喻，而是一种拟人；B项“雷鸣”比喻声音，恰当；C项“阳光”比喻笑容，也可理解为比喻；D项“流星”比喻短暂出现的人物，也属比喻。(8)下列句子中，标点使用错误的一项是：A.他不高，但很结实；我们都很喜欢他。B.他总是在夜里写作业，听音乐，看书。C.他说：“我今天早上起得很早。”D.今天的学习内容有：数学、语文、英语。答案：A解析：A项中“但”为转折，前后句应使用分号，但句中逗号与分号混用，错误；B项正确；C项引号使用正确；D项顿号用法正确。(9)下列句子中，“信”字意思不同的一项是：A.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。B.信誓旦旦，不思其反。C.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。D.父母在，不远游，游必有方。答案：A解析：A项“信”同“伸”；B项“信”指信誓；C项“信”指相信；D项“信”指相信。(10)下列句子中，没有歧义的一项是：A.他给了我一本书和一个本子。B.他给了我一本书和一个学生本子。C.他让我一起去上学。D.那个人把钱给了他。答案：C解析：C项宾语明确；A项“一本书和一个本子”可能存在歧义；B项“一个学生本子”可能读错；D项“那个人”可能指不明对象，存在歧义。(11)下列句子中，“以”的用法不同的一项是：A.以其人之道，还治其人之身。B.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。C.以吾一日长乎尔，毋吾以也。D.以五十步笑百步，则何如？答案：B解析：B项中“以”为“因为”；A、C、D项中“以”为介词。(12)选出下列诗句与其所描写的季节不相符的一项：A.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（夏天）B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（夏天）C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（春天）D.万里悲秋常作客，百年多病独登台。（秋天）答案：C解析：C项“山重水复”“柳暗花明”描绘的是春天的景象；A项为夏日雨景；B项描述夏天荷花；D项为秋季悲凉景象。(13)下列句子中，没有使“啰嗦”现象的一项是：A.这件事是昨天发生的，我今天早上才想起来。B.他觉得这个方法不太可行，所以没有采用。C.他有些时候会不大喜欢，但大多数时候会喜欢。D.他因为身体不好，所以今天请假了。答案：D解析：D项用“因为”和“所以”表达因果关系，简洁；A项重复时间；B项重复表达；C项重复表达喜欢情绪。(14)下列句子中，加点词语的意思与其他三项不同的一项是：A.吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴。B.行到水穷处，坐看云起时。C.于是焉，河伯始旋其面目。D.而顷刻，风起云涌，海啸山崩。答案：B解析：B项“水穷处”指水的尽头，意义上与其他三项不同；其他三句“穷”为“尽头”之意。(15)下列句子中，不符合排比的一项是：A.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。B.读一本好书，就是交一个好朋友；读一本好书，就是和一位智者对话。C.爱国、爱校、爱学习，是学生最重要的品质。D.他吃得很慢，走得很慢，讲得很慢。答案：C解析：C项三个短语“爱国、爱校、爱学习”虽结构相似，但逻辑上可能存在重复，不能算排比；A、B、D项符合排比定义。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。答案：（1）李白（或“诗仙”）（2）这首诗通过描写诗人在竹林中独自弹琴、长啸的情景，营造出一种静谧、高洁的意境。（3）“明月来相照”运用拟人手法，把明月拟作朋友，表达了诗人的孤独与高洁情怀。（4）该诗主要表现出诗人对自然的向往和内心的宁静，同时也有对自身高洁品格的寄托与体现。（5）全诗没有直接使用对偶，整体运用了自然意象和内心感受的结合。答案：（1）B（李白）（2）A（静谧、高洁）（3）D（拟人）（4）C（高洁品格）（5）B（没有直接对偶）解析：本诗出自《竹里馆》，是唐代诗人王维的作品，与李白无关。全诗描写诗人独坐深林弹琴长啸的情景，表现了一种幽静、高洁的心境，诗中“深林人不知，明月来相照”采用拟人的手法，赋予明月以人的情感，即诗人与明月相知相照。整首诗意境清幽，感情真挚，主要抒发了诗人对自然的热爱及内心的宁静，体现了其高洁品格。全诗在结构上并未采用对偶手法。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《狼》一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。屠大窘，恐前后受其敌。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。答案：（1）下列句子中的“之”字用法与“复投之”相同的一项是：A.有良田美池桑竹之属B.前狼假寐，盖以诱敌C.有地曰“喜”，有地曰“悲”D.驴不胜怒，蹄之（2）“缀行甚远”翻译成现代汉语，正确的一项是：A.两狼紧紧跟随，非常远。B.两狼前后跟随，距离很远。C.两狼紧跟着他，距离很远。D.两狼拖着他走，距离远。（3）下列对文章内容理解正确的一项是：A.屠户投骨头给狼，狼不再跟随他。B.屠户发现狼是假寐，目的是引诱其同伴。C.狼最终战胜了屠户。D.文章主要描写狼的狡猾。（4）从文中可以提取出一个成语是：A.狼狈为奸B.鬼计多端C.狐假虎威D.假寐引敌答案：（1）A（2）C（3）B（4）D解析：（1）“复投之”的“之”指代“骨头”，属于代词；A项中“之”指代“良田美池桑竹”，属于代词；B项“之”为结构助词；C项“之”为“在”之意；D项“之”为代词。（2）农历一般以月为单位，一小月为29或30天，一大月为30或31天，但文中“缀行甚远”指的是狼紧紧跟随，距离很远。（3）文中虽然表达狼的狡猾，但主要描写的是屠户发现狼的假寐并利用这一点取巧脱险。（4）来自文中“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”一句话，属于假寐这个动作的巧妙应用。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)母亲的手掌，是生活中最温暖的存在。无论是吃饭时托着我的小手，还是冬天给我织毛衣；无论是生气时拍我几下，还是成功时为我鼓掌。这些手的轻重缓急，都深深地印刻在我心中。母爱在细节中弥散，如同春风化雨，悄无声息又无处不在。我见过母亲的手，随着岁月的流逝，布满了皱纹与老茧，却依然温柔坚实。她的手掌中，承载了多少辛劳，又给了我多少快乐。时间如白驹过隙，转瞬即逝，而母亲的手掌，却仿佛停留在了那个温暖的瞬间。那熟悉的触感，是岁月无法抹去的记忆。她所给予的温暖，早已超越了个体情感，而成为一种永恒的力量。答案：（1）“手掌”在文中出现了几次？A.三次B.四次C.五次D.六次（2）下列哪项是对母亲的手掌的正面描写？A.布满了皱纹与老茧B.温柔坚实C.转瞬即逝D.悄无声息（3）“春风化雨”在文中的含义是：A.母亲的手掌温暖如春风B.母爱以温柔方式渗透到生活中C.母爱像细雨一样轻轻洒落D.文中表达母亲的某种品质（4）下列哪项最能体现文章的主旨？A.母亲的职业B.母亲的外表C.母亲的手掌D.母亲的耐心答案：（1）B（2）B（3）B（4）C解析：（1）文中“手掌”出现四次，分别是“手掌”“手掌”“手掌”和“手掌”。（2）“温柔坚实”是对母亲手掌的正面描写，体现其温暖与力量。（3）“春风化雨”比喻母亲的爱以温柔的方式渗透到生活之中，非字面意思。（4）全文围绕母亲的手掌展开，通过描述手掌的细节来体现母爱的温暖与力量，故主旨为C项。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料在成长的道路上，我们总会遇到许多“绊脚石”。有时，它们是外在的困难；有时，它们是内在的成长烦恼。每一块“绊脚石”，都是我们向前的契机。请以“成长路上的绊脚石”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：成长路上的绊脚石成长是生命中一段既美好又艰难的旅程，如同一条铺满未知与挑战的山路，每一步都可能遇到挡路的岩石。这些所谓的“绊脚石”，有的是现实的困难，有的是内心的挣扎，也有的是来自外界的压力。但正是它们，让我们不断摸索、积累、蜕变。记得初一时，我因一次未及格的考试而心灰意冷。面对老师的批评，我开始怀疑自己的能力，甚至觉得不属于学习这个“圈子”。但正是那次失败，让我学会了调整节奏，重新审视自己。我不再盲目追求分数，而是开始关注学习的方法和效率。后来，我取得了进步，即使成绩并未达到最理想的水平，但我明白了：绊脚石并非阻挡前行，而是让我们更好地认清自己。还有一次，我因家庭的变化而感到孤独。父母忙于工作，我常常独自一人在家，感到生活的无