成都川大附新城高一语文分班考试真题含答案

-成都川大附新城高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音完全相同的一组是A.颤栗颤动颤抖B.抵押抵制抵消C.舍得舍弃舍本逐末D.证券证券证券答案：B解析：B项中“抵押”“抵制”“抵消”中的“抵”都读作dǐ，而其他选项中加点字读音不同。(2)下列句子中，没有错别字的一项是A.谦虚使人进步，骄傲使人落后B.兵来将挡，水来土淹C.争分夺秒，寝食难安D.立身处世，修身齐家答案：D解析：D项中“修身齐家”为正确搭配，B项应为“水来土掩”，C项中“寝食难安”正确，“争分夺秒”正确，A项正确，但无错别字项。(3)下列加点成语使用正确的一项是A.经过长期的努力，他终于取得了令人瞩目的成就，真可谓“功成名就”。B.这篇文章结构混乱，让人读得“目不暇接”。C.他总是在公共场合“夸夸其谈”，却毫无真才实学。D.我们要“首当其冲”地解决这个问题。答案：A解析：A项中的“功成名就”比喻事业由无到有，由小到大，取得了巨大成功。B项“目不暇接”形容东西太多，眼睛看不过来，与语境不符。C项“夸夸其谈”指说话浮夸，不切实际。D项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，与句意不符。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.这篇文章的中心思想不够明确，会导致读者理解困难。B.由于天气原因，他只能选择在室内进行活动。C.我们要坚持不懈地进行锻炼，才能增强体质。D.这些措施的实施，使人民的生活水平显著提高。答案：D解析：D项语句通顺，无语病。A项“中心思想不够明确”与“导致读者理解困难”存在逻辑关系不明确的问题。B项“只能选择”与“由于天气原因”之间逻辑顺畅，属于无语病项。C项为主谓宾搭配不当，应为“只有坚持不懈地进行锻炼，才能增强体质”。(5)下列句子中，属于成分残缺的一项是A.值得我们深思的是，社会快速发展带来的问题。B.只有努力学习，才能取得好成绩。C.他之所以成绩优异，是因为他勤奋刻苦。D.她平时总是乐于助人，深受同学们的喜爱。答案：A解析：A项主语残缺，应为“值得我们深思的是……的问题”。B项结构完整。C项结构合理。D项表达清晰。(6)下列句子中，对词语运用得体的一项是A.他总是虚怀若谷，对任何批评都表示感谢。B.请允许我在此斟酌一下，您提出的方案是否合理。C.我们应当以礼相待，做到谦虚谨慎。D.这位先生真有才情，他的话语令人拍案叫绝。答案：C解析：C项中“谦虚谨慎”符合语境，用于对自身行为的要求。A项“虚怀若谷”用于形容谦虚，但“对任何批评都表示感谢”语义过重。B项“斟酌”用于对他人意见的思考，显得不够尊重。D项“拍案叫绝”表示非常赞赏，语义贴合。(7)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他平时总是默默无闻，但在关键时刻却能脱颖而出。B.这个问题真是谬以千金，需要认真对待。C.学习不能一蹴而就，要一步一个脚印。D.他做事非常有条理，总是首当其冲。答案：A解析：A项“脱颖而出”指人的才能全部显示出来，D项“首当其冲”错误使用，应指最先受到攻击，B项“谬以千金”形容错误非常严重，但不常用，C项“一蹴而就”形容事情轻而易举就能完成，D项错误。(8)下列句子中，属于关联词语位置不当的一项是A.虽然他很累，但是仍然坚持工作。B.他不仅完成了工作，而且做得非常出色。C.我们因为时间不够，所以只好推迟了计划。D.因为他努力学习，所以成绩提高了。答案：C解析：C项关联词“因为”“所以”位置不当，应为“因为时间不够，我们只好推迟了计划”。(9)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他的话语犹如春风拂面，让人感到温暖。B.她的眼神像星星一样闪烁。C.心中充满了无奈，仿佛压了一块大石头。D.这个问题很复杂，难以捉摸。答案：D解析：D项“难以捉摸”属于抽象表达，不是比喻。(10)下列句子中，没有使用借代的一项是A.我现在要站在讲台上讲话。B.他像一头狮子一样勇敢。C.他用笔在纸上写下一行字。D.这个地方充满了条条框框，让人喘不过气来。答案：C解析：C项“笔”“纸”是具体的物品，属于直接说明，不是借代；其他项均为主体被替代为相关特征。(11)下列句子中标点符号使用正确的一项是A.他喜欢读书，尤其是历史、文学、和艺术。B.她的语气平和，让人感觉宁静，仿佛置身于山水之间。C.我们要努力，要有理想，更要脚踏实地。D.今天，我们一起来聊聊（生活中的小确幸）。答案：B解析：B项使用正确。“历史”“文学”“和艺术”之间应使用顿号而非“和”。C项中逗号应与顿号一致，D项括号使用不当，应使用引号。(12)下列句子中，属于不合理逻辑的一项是A.他爱学习，所以他的成绩很好。B.这本书的内容很浅，所以不适合作为研究参考。C.我们要持之以恒，才能取得成功。D.他考试没有通过，说明他没有认真复习。答案：D解析：D项是因果关系的推论，但不一定是必然的逻辑。(13)下列句子中，“以”字是介词的一项是A.以笔为武器，战斗到底。B.以其人之道还治其人之身。C.以茶代酒，远离喧嚣。D.以言代行，难有成效。答案：D解析：D项“以”在“以言代行”中表示“用”，为介词。A项“以”为动词，B项为连词，C项为介词。(14)下列句子与“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”结构最相似的一项是A.前不见古人，后不见来者B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色C.野径云俱黑，江船火独明D.春江潮水连海平，海上明月共潮生答案：A解析：A项和题目句子都采用对仗结构，结构工整，前后句相互呼应。(15)下列诗句中，与“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”表达相同情感的一项是A.白日依山尽，黄河入海流B.此地一为别，孤蓬万里征C.落红不是无情物，化作春泥更护花D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天答案：D解析：D项原句和题目均有描写自然景象，表达美好与和谐的情感，与原句基调一致。C项表达无私奉献的情感，A项描写自然景象，B项表达离别之情。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。答案：（1）本诗的作者是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.李清照答案：A解析：本诗是李白《峨眉山月歌》，代表了唐代山水诗的风格。（2）请概括本诗的主要内容。答案：本诗描绘了诗人乘舟夜行，在途中思乡怀人的情感。解析：本诗通过描写月色、江水等自然景象，表达诗人对友人的思念之情。（3）请分析“影入平羌江水流”中“影”的作用。答案：“影”字既点明了月色的倒影，又烘托出江水的流动感和诗人内心的孤寂。解析：该句通过“影”字描绘月光投射在江面的景象，增强了画面的意境美感。（4）下列对本诗的赏析，正确的一项是A.诗句中情感真挚，意境深远B.本诗是一首叙事性很强的七言绝句C.本诗描写的是秋日的景象，情感悲伤D.本诗以雄浑的语言表现自然之美答案：A解析：本诗语言简练，情感真挚，描绘了自然之美，也表达了诗人对友人的情感。（5）请指出本诗中运用的修辞手法。答案：借景抒情、对偶解析：本诗通过描绘秋江明月来抒发对友人的思念，且“峨眉山月半轮秋”与“影入平羌江水流”形成对仗，增强了诗歌的节奏和美感。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《送东阳马生序》节选：当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深陷，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃之。久之，目似暝，意似久，不敢出声，以俟夫观人色。同舍生皆被绮绣，有REC金玉其外，败絮其中；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。答案：（1）“负箧曳屣”中，两个字的意思分别是（）A.箱子；鞋子B.背负；拖着C.行李；布鞋D.背负；破鞋答案：B解析：“负”意为背负，“曳”意为拖着，“箧”为箱子，“屣”为鞋子。（2）下列词语解释错误的一项是A.穷冬：严冬B.四支：四肢C.媵人：指仆人D.俟：等待答案：C解析：“媵人”是指陪侍的仆人或婢女，而“同舍生皆被绮绣”中的“被”为“披”之意，而不是“穿着”。（3）下列对句子翻译正确的一项是A.至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃之。译文：到了宿舍，四肢僵硬不能动弹，仆人拿着热水浇灌他。B.久之，目似暝，意似久，不敢出声，以俟夫观人色。译文：过了一段时间，眼睛像闭上了，意识都迟钝了，不敢说话，为了等待旁人观察他的神色。C.同舍生皆被绮绣，有REC金玉其外，败絮其中。译文：同宿舍的同学们都穿着华丽的衣裳，外表如同金玉般灿烂，但内在却如破棉絮一样贫乏。D.盖余之勤且艰若此。译文：大概我读书的勤奋和艰难就是这样。答案：D解析：D项使用“盖”表示原因，翻译为“大概”准确。C项“REC”应为“披”，译文错误。（4）下列对文段内容理解正确的一项是A.学生是为了品尝美食而出行B.作者在写作时感到非常愉悦C.作者通过对比突出自己的勤奋和艰苦D.作者认为同舍生的装扮让人羡慕答案：C解析：C项准确表达了作者通过自述对比突出自己的艰苦求学过程的主旨。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《窗外的风景》人生中，窗是一个很重要的符号。从室内的角度，我们看窗外的世界，从窗外的风景，我们也能看懂人生的许多道理。窗外的风景，是一幅流动的画，还有人世的喧嚣。每一个傍晚，我都会走到窗边，看着天际线渐渐隐没在夕阳中，心中总是浮现出一些以往难以铭记的画面——那是一个晚春的夜晚，春风徐徐，花儿正盛；而此刻，天气如旧，灯火如初，我却被繁重的学习压力折磨得心烦意乱。有时候，我会觉得窗外的风景是一种安慰。当我疲惫时，看着天空中飘过的云朵，听着楼下的蝉鸣，仿佛生活回到了最自然的状态。此外，窗还是心灵的出口，一些难言的情绪，常常会随着窗外的风轻轻拂去。答案：（1）本文的主旨是什么？答案：通过描写窗外的风景，表达作者对自然与生活的感悟，以及在压力下寻求心灵慰藉的情怀。解析：全文围绕“窗”展开，通过描述窗内外的景象和感受，传达作者对自然、生活和心灵的思考。（2）“人生中，窗是一个很重要的符号”中的“符号”一词是什么意思？答案：“符号”在这里比喻窗的象征意义，指窗在作者生活中所代表的象征性意义。解析：作者以“窗”为意象，表达对人生的感悟，因此“符号”指代其象征意义。（3）文中“有时候，我会觉得窗外的风景是一种安慰”表达了什么样的情感？答案：表达了作者在面对压力时，通过观察窗外自然景色得到的一些慰藉和放松。解析：文中提到“疲惫时”和“心烦意乱”的状态，回应了“安慰”的情感。（4）请找出文中运用的一句排比句，并简要分析它的作用。答案：“春风徐徐，花儿正盛；而此刻，天气如旧，灯火如初，我却被繁重的学习压力折磨得心烦意乱。”解析：句子中通过排比结构（春风徐徐，花儿正盛；天气如旧，灯火如初）前后对比，增强了情感冲击力，突显了作者内心的变化。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料古往今来，人们总是羡慕他人拥有的东西，却常常忽略自己所拥有的美好。生活中，我们也许羡慕别人的成功，却不知自己正走在成功的路上；也许羡慕别人的优越条件，却忽视了内心的充实与满足。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：生活是一面镜子，照见你内心的世界生活就像一面镜子，它总是会反映出你所关注的东西。有时候，我们盯着镜中别人的容颜，忽视了自己真实的模样；有时，我们陶醉在镜中别人的生活，却忘了自己也在用自己的方式书写精彩的人生。真正值得我们羡慕的，从来都不是别人拥有什么，而是我们自己所拥有的一切。我曾经也常常羡慕别人的生活。在班级里，看到同学们拥有的文具、书包、课外资料，羡慕他们似乎比我更丰富；遇到困难，听到他们成功的消息，我也忍不住羡慕他们的从容与坚定。但慢慢地，我开始意识到，这些羡慕的本质，其实是对自身不足的自卑。其实，每个人都有自己的光芒。有的同学也许成绩并不优异，但却有着坚定的意志和不服输的精神；有的同学可能在某个方面略逊一筹，却在另一领域表现突出。这些美好的品质，并不是被幸运眷顾的特权，而是源于每个人内心的坚持与热爱。我开始学会放下对别人的羡慕，转而关注自身的成长。我发现自己拥有安静思考、坚持努力、愿意学习的优良品质，而这些都是别人无法轻易拥有。在学习中，我常常感受到知识的力量，它让