建筑识图与构造（第2版）（上篇共上中下3篇）

建筑识图与构造第一篇识图的准备工作单元一制图的基本知识单元二投影的基本知识单元三形体的投影知识单元四剖面图与断面图单元五轴测投影图单元一制图的基本知识通过本单元《制图标准》基本规定讲解，掌握制图一般规定：图幅、比例、字体、图线；掌握单个尺寸的四要素及尺寸的标注标准；了解读图步骤和方法。培养正确使用绘图工具，严格按标准要求绘制图形的能力；培养耐心细致.一丝不苟的工作作风和动手解决问题的能力；掌握图纸、标题栏、图线、比例、尺寸标注制图，具备施工员岗位的正确识读图纸的技能，初步具备绘图员的绘图能力。1.了解建筑制图国家标准《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001-2017）。2.了解《建筑制图标准》（GB/T50104-2010)。3.在学习过程中，多看国家、行业标准。通过国家标准的学习，了解国家、行业标准界定的术语、定义，培养法律观、标准观，能判断是非、约束自我。学习任务1任务目标国家建筑制图标准的一般规定国家建筑制图标准01《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001-2017）02《总图制图标准》（GB/T50103-2010）03《建筑制图标准》（GB/T50104-2010）04《建筑结构制图标准》（GB/T50105-2010）05《给水排水制图标准》（GB/T50106-2010）06《采暖通风与空气调节制图标准》（GB/T50114-2010）《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001-2017）《房屋建筑制图统一标准》共分15章和2个附录，主要技术内容包括：总则、术语、图纸幅面规格与图纸编排顺序、图线、字体、比例、符号、定位轴线、常用建筑材料图例、图样画法、尺寸标注、计算机辅助制图文件、计算机辅助制图文件图层、计算机辅助制图规则、协同设计。《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001-2017）《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001-2017）（1）总则。规定了本标准的适应范围。（2）图纸幅面规格与图纸编排顺序。规定了图纸幅面的格式、尺寸要求、标题栏、会签栏的位置及图纸编排的顺序。（3）图线。规定了图线的线型、线宽及用途。（4）字体。规定了图纸上的文字、数字、字母、符号的书写要求和规则。（5）比例。规定了比例的系列和用法。（6）符号。对图面符号做了统一的规定。（7）定位轴线。规定了定位轴线的绘制方法、编写方法。（8）常用建筑材料图例。规定了常用建筑材料的统一画法。（9）图样画法。规定了图样的投影法、图样布置、断面图与剖视图、轴测图等的画法。（10）尺寸标注。规定了标注尺寸的方法。《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001-2017）《建筑制图标准》（GB50104—2010）本标准是根据原建设部《关于印发〈2007年工程建设标准规范制订、修订计划（第一批）〉的通知》（建标〔2007〕125号）的要求，由中国建筑标准研究院会同有关单位，在《建筑制图标准》（GB/T50104—2001）的基础上修订而成的。主要技术内容包括：总则、图线、比例、计量单位、坐标标注、标高注法、名称和编号、图例、图样画法、尺寸标注等内容。单元一选取了图线、比例、计量单位、坐标标注、标高注法、尺寸标注内容进行学习。《总图制图标准》（GB/T50103-2010）本标准共分3章，主要技术内容包括：总则、基本规定、图线、比例、计量单位、坐标标注、标高注法、名称和编号、图例等。本单元摘录了上述3个标准中对图纸幅面规格与图纸编排顺序、图线、字体、比例、符号、尺寸标注6大部分。其他内容在后续单元中进行讲解与学习。图纸幅面标准规定图纸幅面是指图纸宽度与长度组成的大小。为了方便图样的绘制、使用和管理，图样均应绘制在标准的图纸幅面上。应优先选用表1-1-1所规定的基本幅面尺寸（b为图纸短边，

为长边），而且，有A0、A1、A2、A3、A4五种常用幅面，如图1-1-1所示。必要时，可以按规定加长图纸的幅面。图纸幅面标准规定图纸幅面及图框尺寸，应符合表1-1-1的规定。一般A0～A3图纸宜横式使用，必要时也可立式使用，其布置形式如图1-1-2所示。图纸幅面标准规定图框格式标准规则留有装订边的图纸，其图框格式如图1-1-3所示。图框是图纸上限定绘图范围的线框。图样均应绘制在用粗实线画出的图框内。其格式分为不留装订边和留有装订边两种，但同一产品的图样只能采用一种格式。图框格式标准规则

不留装订边的图纸，其图框格式如图1-1-4所示。

两种格式的周边尺寸见表1-1-2。加长格式的图框尺寸，按照比所选用的基本幅面大一号的图纸的图框尺寸来确定。图框是图纸上限定绘图范围的线框。图样均应绘制在用粗实线画出的图框内。其格式分为不留装订边和留有装订边两种，但同一产品的图样只能采用一种格式。标题栏国家标准规定，每张图纸的右下角都必须有标题栏，用以说明图样的名称、图号、零件材料、设计单位及有关人员的签名等内容，它一般包含标题栏、图框线、幅面线、装订边线和对中标志。横式图纸横式使用的图纸，应按图1-1-5的形式进行布置；立式使用的图纸，应按图1-1-6的形式进行布置。立式图纸标题栏标题栏应按图1-1-7所示，根据工程的需要选择确定其尺寸、格式及分区。签字栏应包括实名列和签名列，并应符合下列规定：特别提示学校里制图作业中的标题栏可以按照图1-1-8的格式绘制。看图的方向与标题栏应一致。建筑结构制图标准工程图纸应按专业顺序编排。应为图纸目录、总图、建筑图、结构图、给水排水图、暖通空调图、电气图等。各专业的图纸，应按图纸内容的主次关系、逻辑关系进行分类排序。图纸编排顺序画在图纸上的各种型式的线条统称图线。国家标准《建筑制图标准》（GB/T50104-2010），《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001-2017）和《技术制图图线》（GB/T17450-1998）规定了技术制图所用图线的名称、型式、应用和画法规则。图线表1-1-3线宽组（mm)图线宽度图线的宽度b，宜从1.4mm、1.0mm、0.7mm、0.5mm、0.35mm、0.25mm、0.18mm、0.13mm线宽系列中选取。图线宽度不应小于0.1mm。特别提示图线分粗、细两种。粗线的宽度b应按照图的大小及复杂程度，一般在0.5～1.4mm之间选择，细线的宽度约为b/2。制图作业中一般选择0.7mm为宜。同一图样中，同类图线的宽度应基本一致。图线宽度图线的宽度b，应根据图样的复杂程度和比例选用（图1-1-9），并且符合表1-1-4的规定。图纸的图框和标题线，可以采用表1-1-5。图1-1-9图线的宽度表1-1-4图线表1-1-5图框和标题线的宽度（mm）图线类型国家标准GB/T50001和GB/T50104的规定，房屋建筑制图用了粗实线、粗虚线、粗点划线、中实线、中虚线、中点划线、细实线、细虚线、细点划线等九种图线。其他规定相互平行的图例线，其净间隙或线中间隙不宜小于0.2mm。虚线以及各种点画线相交时应恰当地相关于画，而不应相交于点或间隔。当两种或两种以上图线重叠时，应按以下顺序优先画出所需的图线：粗实线--细虚线--细点画线--双点画线。点画线应相交于线段处，而不是短画或间隙处，点画线应超出轮廓线5-7mm。虚线直接在实线延长线上相接时，虚线与实线在相接处应留出间隙。图线不得与文字、数字或符号重叠、混淆，不可避免时，应首先保证文字的清晰。点画线应相交于线段处，而不是点或间隙处，点画线应超出轮廓线5～7mm，图1-1-10所示。虚线直接在实线延长线上相接时，虚线与实线在相接处应留出间隙，如图1-1-11所示。其他规定图线不得与文字、数字或符号重叠、混淆，不可避免时，应首先保证文字的清晰。字体《技术制图—字体》（GB/T14691—1993），《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001—2017），中规定：工程图样上除绘有图形外，还要用汉字填写标题栏、技术要求或说明事项；用数字来标注尺寸；用汉语拼音字母来表示字位轴线编号、代号、符号等。图纸上所需书写的文字、数字或符号等，均应笔画清晰、字体端正、排列整齐；标点符号应清楚正确。字体1.汉字2.数字和字母3.其他图样及说明中的汉字，宜采用长仿宋体（矢量字体）或黑体，同一图纸字体种类不应超过两种。图样及说明中的拉丁字母、阿拉伯数字与罗马数字，宜采用单线简体或Roman字体。数字和字母，当需要写成斜体时，其斜体应从字的底线逆时针向上倾斜75°。斜体字的高度和宽度应与相应的直体字相等。长仿宋汉字、拉丁字母、阿拉伯数字与罗马数字示例应符合国家现行标准《技术制图—字体》（GB/T14691-1993）的有关规定。数字和字母数字和字母比例图样的比例是指图形要素的线性尺寸与实物相应要素的线性尺寸之比。比例的符号为“：”，比例应以阿拉伯数字表示。比例宜注写在图名的右侧，字的基准线应取平；比例的字高宜比图名的字高小一号或二号。平面图1：100⑥1：20比例建筑专业、室内设计专业制图选用的各种比例，宜符合表1-1-10的规定。尺寸标注建筑制图标准中规定图样上的尺寸包括四个要素：尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号和尺寸数字，见图1-1-15。尺寸界线用细实线，一般应与被注长度垂直，其一端应离开图样轮廓线不小于2mm，另一端超出尺寸线2~3mm。必要时图样轮廓线可用作尺寸界线，如图1-1-16所示。图形只能表示物体的形状，各部分的实际大小及其相对位置，必须用尺寸数字标明。尺寸数字是图样的组成部分，必须按规定注写清楚，力求完整、合理、清晰。尺寸分为总尺寸、定位尺寸、细部尺寸三种。绘图时，应根据设计深度和图纸用途确定所需注写的尺寸。1.尺寸四要素图1-1-15尺寸组成尺寸标注1.尺寸四要素尺寸界线应用细实线绘制，应与被注长度平行，两端宜以尺寸界限为边界，也可超出尺寸界线2mm～3mm。图样本身的任何图线不得用作尺寸线。尺寸起止符号一般用中粗斜短线绘制，其倾斜方向应与尺寸界线成顺时针45°角，长度宜为2～3mm，轴测图中用小圆点表示尺寸起止符号，小圆点直径1mm，半径、直径、角度与弧长的尺寸起止符号，宜用箭头表示，箭头宽度b不宜小于1mm。见图1-1-17。2.尺寸数字尺寸数字应按设计规定书写。图样上的尺寸，应以尺寸数字为准，不得从图上直接量取。图样上的尺寸单位，除标高及总平面图以米（m）为单位外，均必须以毫米（mm）为单位。尺寸数字一般应依据其方向注写在靠近尺寸线的上方中部。如没有足够的注写们置，最外边的尺寸数字可注写在尺寸界线的外侧，中间相邻的尺寸数字可错开注写，如图：3.尺寸的排列与布置尺寸宜标注在图样轮廓以外，不宜与图线、文字及符号等相交。如图1-1-20所示。3.尺寸的排列与布置相互平行的尺寸线，应从被注写的图样轮廓线由近向远整齐排列，较小尺寸应离轮廓线较近，较大的尺寸线应离轮廓线较远，如图1-1-21所示。图样轮廓线以外的尺寸界线，距图样最外轮廓之间的距离，不宜小于10mm。平行排列的尺寸线的间距，宜为7～10mm，并应保持一致。总尺寸的尺寸界线应靠近所指部位，中间的分尺寸的尺寸界线可稍短，但其长度应相等。角度的尺寸线应以圆弧线表示，该圆弧的圆心应是该角的顶点，角的两个边为尺寸界线。角度的起止符号应以箭头表示，如没有足够位置画箭头，可用圆点代替。角度数字应水平方向注写。角度4.尺寸标注法标注圆的直径尺寸时，直径数字前，应加符号“Φ

”。在圆内标注的直径尺寸线应通过圆心，两端画箭头指至圆弧。较小圆的直径尺寸，可标注在圆外。小圆直径，圆直径4.尺寸标注法小圆直径圆直径小圆弧半径半径、直径、角度的注法。半径的尺寸线，应一端从圆心开始，另一端画箭头指至圆弧。半径数字前应加注半径符号“R”。大圆弧半径、小圆弧半径、半径4.尺寸标注法大圆弧半径小圆弧半径半径小圆弧半径薄板板面4.尺寸标注法在薄板板面标注板厚尺寸时，应在厚度数字前加厚度符号“t”。标注正方形的尺寸，可用“边长×边长”的形式，也可在边长数字前加正方形符号“□”。小圆弧半径标注坡度时，应加注坡度符号“→”，该符号为单面箭头，箭头应指向下坡方向。坡度也可用直角三角形形式标注。坡度4.尺寸标注法5.尺寸的简化标注杆件或管线杆件或管线的长度，在单线图（桁架简图、钢筋简图、管线简图）上，可直接将尺寸数字沿杆件或管线的一侧注写。5.尺寸的简化标注等长尺寸连续排列的等长尺寸，可用“等长尺寸×个数=总长”的形式标注。5.尺寸的简化标注相同要素尺寸构配件内的构造因素（如孔、槽等）如相同，可仅标注其中一个要素的尺寸。5.尺寸的简化标注对称构配件对称构配件采用对称省略画法时，该对称构配件的尺寸线应略超过对称符号，仅在尺寸线的一端画尺寸起止符号，尺寸数字应按整体全尺寸注写，其注写位置宜与对称符号对齐。5.尺寸的简化标注相似构配件两个构配件，如个别尺寸数字不同，可在同一图样中将其中一个构配件的不同尺寸数字注写在括号内，该构配件的名称也应注写在相应的括号内。数个构配件，如仅某些尺寸不同，这些有变化的尺寸数字，可用拉丁字母注写在同一图样中，另列表格写明其具体尺寸。剖切符号（1）剖视的剖切符号

采用国际通用剖视表示方法时，剖面及断面的剖切符号应符合：剖面剖切索引符号应有直径为8～10mm的圆和水平直径应两条相互垂直且外切圆的线段组成，如图1-1-22所示。具体规定见标准。采用常用方法时，剖视的剖切符号应由剖切位置线及投射方向线组成，均应以粗实线绘制，且不应与其他图线相接触。剖切位置线的长度宜为6～10mm；投射方向线应垂直于剖切位置线，长度应短于剖切位置线，宜为4～6mm。编号宜采用阿拉伯数字，按顺序由左至右、由下至上连续编排，并应注写在剖视方向线的端部。需要转折的剖切位置线，应在转角的外侧加注与该符号相同的编号（图1-1-23）。建筑剖面图的剖切符号宜注在±0.000标高的平面图上。剖切符号（2）断面的剖切符号应只用剖切位置线表示，并应以粗实线绘制，长度宜为6～10mm。编号所在的一侧应为该断面的剖视方向（图1-1-24）。索引符号与详图符号索引符号是由直径为10mm的圆和水平直径组成，圆及水平直径均应以细实线绘制（图1-1-25）。1.索引符号当索引出详图与被索引的详图不在同一张图纸中，应在索引符号的上半圆中用阿拉伯数字注明该详图的编号，在索引符号的下半圆用阿拉伯数字注明该详图所在的图纸的编号，如图1-1-25（c）所示。索引符号如用于索引剖视详图，应在被剖切的部位绘制剖切位置线，并以引出线引出索引符号，引出线所在的一侧应为投射方向（图1-1-26）。索引符号与详图符号详图的位置和编号，应以详图符号表示详图符号的圆应以直径为14mm粗实线绘制（图1-1-27）。2.详图符号索引符号与详图符号引出线应以细实线绘制，宜采用水平方向的直线、与水平方向成30°、45°、60°、90°的直线，或经上述角度再折为水平线（图1-1-28）。3.引出线索引符号与详图符号多层构造引出线，应通过被引出的各层。文字说明宜注写在水平线的上方，或注写在水平线的端部，说明的顺序应由上至下，并应与被说明的层次相互一致；如层次为横向排序，则由上至下的说明顺序应与左至右的层次相互一致（图1-1-29）。3.引出线对称符号与连接符号对称符号由对称线和两端的两对平行线组成。对称线用细点画线绘制，平行线用细实线绘制（见图1-1-30）。连接符号应以折断线表示需连接的部位。两部位相距过远时，折断线两端靠图样一侧应标注大写拉丁字母表示连接编号。两个被连接的图样必须用相同的字母编号（见图1-1-31）。指北针的形状如图1-1-32所示，其圆的直径宜为24mm，用细实线绘制；指针尾部的宽度宜为3mm，指针头部应注”北“或”N“字。指北针标高标高是用以表明房屋各部分，如室内外地面、窗台、门窗口上沿、雨棚和檐口底面、各层楼板上皮以及女儿墙顶面等处高度的标注方法。建筑标高符号应以等腰直角三角形表示，用细实线绘制［图1-1-33（a）］，如标注位置不够，也可按图1-1-33（b）所示形式绘制。标高符号的具体画法可按图1-1-33（c）、1-1-33（d）所示。总平面图室外地坪标高符号，宜用涂黑的三角形表示［图1-1-34（e）］。标高分绝对标高与相对标高两种，我国规定将青岛的黄海平均海平面定为绝对标高的零点，其他各地标高都以此为基准。绝对标高：是以一个国家或地区统一规定的基准面作为零点的标高，我国规定以青岛附近黄海夏季的平均海平面作为标高的零点；所计算的标高称为绝对标高。除总平面外，一般采用相对标高，即把底层室外的地坪作为相对标高的零点。相对标高：以建筑物室内首层主要地面高度为零作为标高的起点，所计算的标高称为相对标高。标高国家标准中的标准代号含义国家标准中的每一个标准都有标准代号，如GB/T4457.4—2002，其中“GB”为国家标准代号，它是“国家标准”汉语拼音缩写，简称“国标”；“T”表示推荐性标准（如果不带“T”，则表示为国家强制性的标准）；“4457.4”表示该标准编号；“2002”表示该标准是2002年颁布的，以前有用两位数表示的，如GB/T14689-93。1.了会使用绘图仪器和工具。2.通过几何绘图的绘图方法与步骤的学习，认识几何绘图如何帮助设计人员进行设计工作。学习任务2任务目标制图工具和绘图技能图样绘制的质量好坏很大程度上取决于其能否正确使用绘图工具和仪器。因此需能够正确掌握几种常用的绘图工具和仪器、用品以及它们的使用方法。绘图工具及仪器的使用图板是固定图纸用的工具。板面为矩形，需求板面要平整，边框要平直。使用时，要防止图板受潮、受热。图纸要铺放在图板的左下部，用胶带纸粘住四角，并使图纸下方至少留有一个丁字尺宽度的空间。图板大小有多种规格，它的选择一般应与绘图纸张的尺寸相适应，与同号图纸相比每边加长50mm。常用的图板尺寸规格如表1-1-13所示。图板丁字尺主要用于画水平线。绘图时，要使尺头紧靠图板左边，并沿其上下滑动到需要画线的位置，同时使笔尖紧靠尺身，笔杆略向右倾斜，即可从左向右匀速画出水平线。如上图所示。丁字尺由45〫和30〫（60〫）三角板各一块组成一副。它主要用于配合丁字尺使用来画垂直线与倾斜线。画30〫、45〫、60〫倾斜线时均需丁字尺与一块三角板配合使用，当画其他15〫整数倍角的各种倾斜线时，需丁字尺和两块三角板配合使用画出，如上图所示。三角板铅笔是用来画图线或写字的。铅笔的铅芯有软硬之分，铅笔上标注的“H”表示铅芯的硬度，“B”表示铅芯的软度，“HB”表示软硬适中，“B”“H”前的数字越大表示铅笔越软或越硬，6H和6B分别为最硬和最软的。绘图铅笔圆规主要是用来画圆及圆弧。一般较完整的圆规应附有铅芯插腿、钢针插腿、直线笔插腿和延伸杆等，如上图所示。圆规的用法分规主要是用来量取线段长度和等分线段的。其形状与圆规相似，但两腿都是钢针。为了能准确地量取尺寸，分规的两针尖应保持尖锐，使用时，两针尖应调整到平齐，即当分规两腿合拢后，两针尖必须聚于一点，如图（a）所示。等分线段时同，通常用试分法，逐渐地使分规两针尖调到所需距离。然后在图纸上使两针尖沿要等分的线段依次摆动前进如（b）所示，弹簧分规用于精确地截取距离。其他还有建筑绘图模板、擦图片、软毛刷、橡皮等工具。分规及其使用方法1.掌握几何绘图的绘图方法与步骤。2.掌握几何练习、字体书写、图线绘图。3.通过练习绘制图样，严格执行建筑制图标准的规定和建筑技术要求，做到技术上精益求精，工程质量上一丝不苟。工作任务3任务目标绘制图样2（1）该实习车间属于冬季保温、夏季隔热的建筑，其基层墙体为砌体墙。（2）固定材料为胶黏剂，用以将保温板固定于基层上。当工程设计有需要时，还应适当增加辅助固定件，如锚栓等。（3）保温层为XPS板即挤塑聚苯板，厚度为45mm。（5）饰面层为涂料。（4）抹面层为厚度30mm的聚合物抗裂砂浆。通过该实习车间地面构造详图的识读，结合10J121外墙外保温建筑构造图集的要求，可以了解到以下主要工程信息：1.识读工程图样，进行图样绘制54312图名：车间外墙保温层构造图，地层构造图。3比例：1:1。4图线：铅笔绘图线。5字体：汉字用长仿宋字体。材料图名用5号字；尺寸数字均用3.5号字。6作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。1图纸：A4号图幅。图标格式和大小见图1-1-1所示，学习任务1中已知。2.任务要求请绘制车间外墙保温层构造图，如图1-1-41所示。绘制地层构造图，如图1-1-42所示。3.图样知识准备【步骤1】读图。收集阅读有关的文件资料，对所绘图样的内容及要求进行了解，在绘图之前做到心中有数。【步骤2】工具、材料准备。（1）准备好必要的制图仪器、工具和用品。（2）将图纸用胶带纸固定在图板上，位置要适当。一般将图纸粘贴在图板的左下方。绘制图前复习教材中图幅、图线的有关规定及常用绘图工具的使用方法。正确使用绘图工具和仪器，应用几何作图的方法，掌握图线线型的画法以及适当的绘图步骤，是提高图面质量和制图速度的保证。知识准备【步骤3】画底稿。（1）按制图标准的要求，先把图框线及标题栏的位置画好。（2）根据图样的数量、大小及复杂程度选择比例，安排图位，定好图形的中心线。（3）画图形的主要轮廓线，再由大到小，由整体到局部，直至画出所有轮廓线。（4）画尺寸界限、尺寸线以及其他符号等。（5）最后进行仔细的检查，擦去多余的底稿线。绘制图前复习教材中图幅、图线的有关规定及常用绘图工具的使用方法。正确使用绘图工具和仪器，应用几何作图的方法，掌握图线线型的画法以及适当的绘图步骤，是提高图面质量和制图速度的保证。知识准备【步骤4】用铅笔加深。（1）先画曲线后画直线。加深后的同类图线，其粗细和深浅要保持一致。要按照水平线从上到下，垂直线从左到右的顺序一次完成。（2）各类线型的加深顺序是：中心线、粗实线、虚线、细实线。（3）加深图框线、标题栏及表格，并填写其内容及说明。绘制图前复习教材中图幅、图线的有关规定及常用绘图工具的使用方法。正确使用绘图工具和仪器，应用几何作图的方法，掌握图线线型的画法以及适当的绘图步骤，是提高图面质量和制图速度的保证。（4）修图时，如果是用绘图墨水绘制的，应等墨线干透后，用刀片刮去需要修整的部分。（5）绘制过程注意施工图中墙体大样图一中采用的制图标准。画底稿要认真，按附图中给出的尺寸，准确定好各图形位置，不必标出尺寸。（1）画底稿的铅笔用H至3H，线条要轻而细。（2）加深粗实线的铅笔用HB或B，加深细实线的铅笔用H或2H。写字的铅笔用H或HB。（3）加深或描绘粗实线时，要以底稿线为中心线，以保证图形的准确性。注意事项感谢你的观看！建筑识图与构造第一篇识图的准备工作单元一制图的基本知识单元二投影的基本知识单元三形体的投影知识单元四剖面图与断面图单元五轴测投影图单元二投影的基本知识在本单元中，要重点学习三面投影图的三等关系、点的投影规律、线的投影规律、面的投影规律，能够根据三面投影图的投影关系绘制物体的三面投影图，根据点、直线、面的投影规律绘制空间点的三面投影图，根据投影的基本知识识读并绘制物体的三面投影图。熟悉投影的概念及投影方法，为后续工程图的绘制与识读奠定基础。1.掌握投影方法的分类。2.掌握正投影法。3.掌握投影三等关系。4.建筑工程识图职业技能等级标准中将建筑工程识图等级分为三个等级：初级、中级、高级，依次递进，高级别涵盖低级别技能要求。制图员要遵守职业技能规则。5.建筑信息模型（BIM）技术员于2019年首次列为国家13个新职业之一，建筑信息模型（BIM）职业技能等级标准，分为初级、中级、高级。其中建模软件Revit中“视图范围”概念大量采用了现有投影的基本知识。学习任务1任务目标投影概念知识链接工程中通常采用投影的方法来绘制工程图样，投影的概念与投影法的分类是识读和绘制工程图样的基础。投影与影子的联系投影法的分类正投影的特性图处欣赏你看过皮影戏吗?感受生活皮影戏又名“灯影子”，是我国民间一种古老而奇特的戏曲艺术，在关中地区很为流行。皮影戏演出简便，表演领域广阔，演技细腻，活跃于广大农村，深受农民的欢迎。皮影戏从有文字记载，已经有2000多年的历史，汉武帝爱妃李夫人染疾故去了，武帝的思念心切神情恍惚，终日不理朝政。大臣李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地栩栩如生。李少翁心中一动，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手脚处装上木杆。入夜围方帷，张灯烛，恭请皇帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦，就此爱不释手。这个载入《汉书》的爱情故事，被认为是皮影戏最早的渊源。北京故宫中的日晷闻名世界,是我国光辉出灿烂文化的瑰宝.它是我国古代利用日影测定时刻的仪器,它由“晷面”与“晷针”组成，当太阳光照在日晷中轴上产生投影，晷针的影子就会投向晷面，随着时间的推移，晷针的影的长度发生变化,晷针的影子在晷面上慢慢移动，聪明的古人以此来显示时刻．想了解更多的内容，那就继续向下看吧！你知道吗？什么是投影呢？影子随处可见，你能举出生活中关于物体在光线的照射下形成影子的一些生活实例吗？定义：物体在光线的照射下，在某个平面内（如在地面或墙壁上）形成的影子，这就是投影.这时，光线叫做投射线，影子（也叫投影）所在的平面叫做投影面．投影的定义太阳离我们非常遥远，太阳光线可以看成平行光线，像这样的光线所形成的投影称为平行投影(parallelprojection)。在同一时刻,物体高度与影子长度成比例。平行投影观察上列图片,你认为太阳光线有什么特征？当小棒与太阳光线平行时，它们的影子形成一个点。当小棒与投影面平行时，它们的影子的大小和形状与原物全等。当三角形纸片与太阳光线平行时，它们的影子形成一条线。

当三角形纸片与投影面平行时，它们的影子的大小和形状与原三角形全等。思考固定投影面，改变三角形纸片的摆放位置和方向，它的影子分别发生了什么变化？概括新知（1）由平行的投射线（如太阳光线）所形成的投影叫做平行投影；（2）物体在太阳光下形成的影子随着物体与投影面的位置关系的改变而改变，当小棒、三角形等纸片与投影面平行时，它们的影子的大小和形状与原物全等。（3）经过平行投影，直线的平行和相交关系保持不变。投影与影子的联系当阳光或者灯光照射物体时，物体会在地面或墙上产生影子，并且影子能与空间物体存在对应关系。人们根据这种对应关系，总结抽象出在平面上表达空间物体的形状和大小的方法，这种方法称为投影法。我们把阳光和灯泡等光源抽象为投射中心S，把地面和墙面等抽象为投影面P，把光线抽象为投射线。这样，投射中心、投影面和投射线构成了投影体系，如图1-2-1所示。物体被放于投影体系中，会在投影面上得到影子。我们将物体沿投影方向可见的轮廓线画成实线，将不可见的轮廓线画成虚线。这样物体在投影体系中的影子就发展成为了投影图，如图1-2-2所示投影的形成图。投影与影子的联系中心投影按投射线的方向，投影可以分为中心投影法和平行投影法两大类。根据投射线与投影面的相对位置，平行投影又可分为斜投影和正投影两种。投射线与投影面倾斜为斜投影法，投射线与投影面垂直为正投影法。投影法的分类平形投影常用的投影法及其图示法常用的图示法有透视图、标高投影图、正轴测投影图、三面正投影图、斜轴测投影图。透视图标高投影图标高投影图常用的投影法及其图示法常用的图示法有透视图、标高投影图、正轴测投影图、三面正投影图、斜轴测投影图。斜轴测投影图三面正投影图正轴测投影图正投影的特性类似性点的投影仍然是点，直线的正投影一般情况下仍然是直线，平面的正投影一般情况下仍然是平面。如图（a）所示，点E在H面上的正投影为点e，直线AD在H面上的正投影为直线ad，平面ABC在H面上的正投影为平面abc。正投影的特性实形性如图（b）所示，当平面ABCD、直线EF与投影面H平行时，其正投影反映它们的实形或实长。正投影的特性积聚性如图（c）所示，当直线EF、平面ABCD与投影面H垂直时，其正投影积聚为一个点和一条直线，这样的性质称为积聚性。由于正投影的积聚，造成了物体两个或两个以上的点、直线和面的投影重合，如图（c）所示中的E、F两点。1.掌握三面投影的绘制方法。2.掌握三面投影体系的建立。3.从三维设计转向二维设计，从二维设计转向三维设计，形体变化分析是模型建立的基础，也是信息模型建立的基础。学习任务2任务目标三面投影体系知识链接一个投影是不能确定空间形体的形状和结构的，建筑工程制图中一般采用三面正投影的方法来表达形体的形状和结构。为了掌握绘制工程结构的图示方法，本任务学习三面投影体系。本学习任务可以沿着下列图线进行学习。三面投影体系的建立三面正投影的形成与展开三面投影图的投影关系如图1-2-6所示，三个不同的形体，在一个投影面上的投影却是相同的。这说明一个投影是不能确定空间形体的形状和结构的，所以建筑工程制图中一般采用三面正投影的方法来表达形体的形状和结构。三面投影体系的建立三面投影体系的建立我们采用三个互相垂直的平面作为投影面，如图1-2-7所示，构成三面投影体系。水平位置的平面称作水平投影面，用字母H表示（简称H面）；正对方向的平面称作正立投影面，用字母V表示（简称V面）；位于右侧与H、V面均垂直的平面称作侧立投影面，用字母W表示（简称W面）。H面与V面相交构成OX轴；H面与W面相交构成OY轴；V面与W面相交构成OZ轴。三个投影轴的交点O称作原点。形体靠近观察者的一面称为前面，反之称为后面；同理可以定出形体的左面、右面、上面、下面。用三组分别垂直于三个投影面的投射线对形体进行投影，就得到了形体在三个投影面上的投影。三面正投影的形成与展开我们将形体置于三面投影体系中，并置于观察者和投影面之间，如图1-2-8所示。如图1-2-8所示，在H面上的投影称为水平投影图，简称H面投影；在V面上的投影称为立面投影图，简称V面投影；在W面上的投影称为侧面投影图，简称W面投影。三面投影图的投影关系三面投影图中的每一个投影图都含有两个量，并且三个投影图之间保持着量的统一性和图形的对应关系。我们将这种对应关系称为投影图的三等关系，即“长对正，高平齐，宽相等”。如图1-2-9所示，表明了三面投影图的三等关系。1.能按投影的三等关系绘图。2.熟练使用正投影法绘图。3.通过练习绘制图样，严格执行建筑制图标准的规定和建筑技术要求，做到技术上精益求精，工程质量上一丝不苟。工作任务3任务目标绘制图样绘制图样在识读工程图样时，有时需要判断空间点和直线是否在平面上，那么点和直线要满足什么样的条件才能在平面上呢？（2）如图2-2-12所示，直线AF通过楼梯的侧面上A、G两点，CD通过平面上的C、G两点并平行于该平面的EF边，所以直线AF和CD都在楼梯的侧平面上。由此可知，直线在平面上的条件为：直线通过平面上的两个点，或者通过平面上的一点同时平行于该平面上的一条直线，则该直线在平面上。（1）如图2-2-12所示，点A、B、C、D、E、F点均是楼梯的侧面内直线上的点，所以这些点都在楼梯的侧平面上。由此可知，点在平面上的条件为：如果点在平面内一条直线上，则该点必在平面上。感谢你的观看！建筑识图与构造第一篇识图的准备工作单元一制图的基本知识单元二投影的基本知识单元三形体的投影知识单元四剖面图与断面图单元五轴测投影图单元三形体的投影知识通过本单元的学习，掌握基本体、组合体的三面投影图的概念和投影特征，掌握基本体、组合体的三面投影图的概念和投影特征，掌握基本体、组合体三面投影图的方法和步骤，熟悉线面分析、形体分析的方法，会阅读基本体三面投影图，会用形体分析法阅读和绘制基本体三面投影图，会阅读组合体三面投影图，会用形体分析法阅读和绘制组合体三面投影图。1.掌握基本几何体投影的绘制方法；进行基本体投影图的绘制；2.掌握平面立体和曲面立体的投影方法。3.BIM的全拼是BuildingInformationModeling，即建筑信息模型。BIM以三维数字技术为基础，集成了建筑工程项目各种相关信息的工程数据模型，是对工程项目设施实体与功能特性的数字化表达。BIM建模基础中平面图是各形体的投影。学习任务1任务目标基本体的投影建筑工程图中绝大部分的形体都属于平面体类型。作平面体的投影，其关键在于做出平面体上的点（棱角）、线（棱线）和平面的投影，如梁、板、柱、墙等（图1-3-1）。在建筑工程中的建筑物及其构配件，如果从几何形体角度来分析，它们总可以看作由一些形状简单、形成也简单的几何体组合而成。如图1-3-2、图1-3-3所示。基本几何形体可分为平面立体和曲面立体两大类。平面立体则是由平面所围成，如棱柱体、棱锥体；曲面立体则是由曲面或曲面和平面所围成，如圆柱体、圆锥体、球体等，如图1-3-4所示。基本体概念基本体概念基本体概念平面立体投影1.长方体的特点长方体的表面是由六个长方形（包括正方形）平面组成的，它的棱线之间都互相垂直或平行（相邻的互相垂直，相对的互相平行）。长方体是房屋最基本的组成形体。例如，标准砖是最典型的长方体，尺寸为240mm×115mm×53mm；各种梁、板、柱等，大部分都是长方体的组合体，如图1-3-5所示。长方体平面立体投影2.长方体的投影如图1-3-6所示，长方体的前、后面与V面平行；左、右面与W面平行；上、下面与H面平行。凡平行于一个投影面的平面，必定在该投影面上反映出其实际形状和大小，而对另外两个投影面是垂直关系，它们的投影都积聚成一条直线。这样所得到的长方体的三面正投影，就反映了长方体的三个方向的实际形状和大小。长方体平面立体投影1.棱柱（1）棱柱的特点。棱柱具有以下特点：有两个互相平行的多边形；其余各面都是矩形；相邻侧面的公共边互相平行。当底面为三角形、四边形、五边形时，所组成的棱柱分别为三棱柱、四棱柱、五棱柱。（2）棱柱投影分析。为了便于绘制几何形体的三面正投影图，通常是将形体的各个面与投影面保持平行或垂直的位置。（3）作图方法。先作两底面的三面投影，即先做出底面反映实形的那面投影，再作其余两面投影，最后分别做出各棱的三面投影。斜面体平面立体投影2.棱锥（1）棱锥的特点。根据不同形状的底面，棱锥有三棱锥、四棱锥和五棱锥等。当棱锥底面为正n边形时，称为正n棱锥。例如五棱锥由一个底面、一个顶点、五个侧面、五条侧棱组成，如图1-3-10所示。（2）棱锥的投影分析。以五棱锥为例，进行投影分析，棱锥由底面和侧面组成，底面是一多边形，各侧面都是三角形，各侧面的交线为棱，各棱交于一点，为棱锥顶点，棱锥各侧面都是由顶点连接底面多边形的一条边的两端点所围成的三角形。斜面体平面立体投影3.棱台（1）棱台立体分析。用平行于棱锥底面的平面切割棱锥，底面和截面之间的部分称为棱台。以四棱台为例，如图1-3-11所示，四棱台由上底面、下底面、四个侧面、四条侧棱组成。（2）棱台投影分析。四棱台上、下底面为水平面，左、右侧面为正垂面，前、后侧面为侧垂面，如图1-3-11所示。上、下水平面，其在H面上的投影为反映实形的四边形，在V、W面上投影则积聚为一直线。斜面体建筑工程中的圆柱、圆锥形顶面、壳体屋盖、隧道的拱顶及常见的设备管道等都是曲面体。基本曲面体有圆柱、圆锥、圆台和球体等，如图1-3-12所示。基本曲面体的投影回转面的形成回转面是由一条母线（直线或是曲线）绕某一轴线回转而形成的曲面，母线在回转过程中的任意位置称为素线；母线各点运行轨迹皆为垂直于回转体轴线的圆。（1）定义：一运动的线（母线）绕一条固定的直线旋转，所形成的曲面。（2）要素：母线——由直线或曲线运动形成曲面，产生曲面的动线。素线——曲面上的任何一个位置的母线。曲面是一个光滑的表面，没有明显的棱线，因此，画曲面的视图，仅画出其外形素线及必要的点和线（指回转面的轴线、圆锥的顶点及圆的对称中心线等）的投影。回转面的形成，如图1-3-13所示。圆柱：由圆柱面和两端圆平面组成。圆柱面是一直线绕与之平行的轴线旋转而成。圆锥：由圆锥面和底圆平面组成。圆锥面是由母线绕与它端点相交的轴线回转而成。球：由球面围成。球面是一个圆母线绕过圆心且在同一平面上的轴线回转而成的曲面。圆环：由圆环面围成。圆环面是由一个圆母线绕不通过圆心但在同一平面上的轴线回转而成的曲面。圆柱1.圆柱的投影圆柱由顶圆、底圆和圆柱面围成。圆柱面可由平行于回转轴的直线，绕回转轴旋转而成。2.圆柱的投影分析如图1-3-14所示，圆柱上、下端面平行于水平面，水平投影反映实形，正、侧面投影积聚为直线。3.圆柱的三面投影绘制作图时应先用点画线画出轴线的各个投影及圆的对称中心线，然后绘制反映圆柱底面实形的水平投影，最后绘制正面及侧面投影，如图1-3-14所示。圆柱圆锥如图1-3-15所示，为三面投影体系中的圆锥，分析图形可知：圆锥由底圆和圆锥面围成。圆锥面由直线SA做母线，绕回转轴旋转而成。母线与回转轴的交点为锥顶。圆锥面上通过锥顶的任意直线称为素线。圆锥的投影1圆锥底面平行于水平面，水平投影反映实形，正面、侧面投影积聚为直线，其长度等于底面圆的直径。圆锥曲面三个投影都没有积聚性，正面、侧面投影为一等腰三角形。圆锥的投影分析作图时应首先用点画线画出轴线的各个投影及圆的对称中心线，然后画出水平投影上反映圆锥底面的圆，完成圆锥的其他投影，最后加深可见线。圆锥的三面投影绘制23球球的投影，以半圆的直径为轴，半圆绕轴旋转而成的回转体称为球体。1.熟悉组合体三面投影图的阅读方法：形体分析法、线面分析法、轴测图法。2.了解组合体的概念与种类；掌握组合体的尺寸标注，组合体三面投影图的画法。3.熟悉组合体的绘图方法；进行第三面投影图的绘制。4.熟悉组合体的投影，是将来学习建筑构造的基础，也是从事建筑设计与施工技术人员的基本要求，能为建筑工程的合理设计、合理施工打下基础。学习任务2任务目标组合体的投影组合体与组合方式组合体组合体是由若干个基本几何体组合而成。常见的基本几何体是棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等，如图1-3-16所示。表达组合体一般情况下是画三投影图。所谓三投影图是指在三面投影体系中，V面投影统称正面投影图，H面投影统称水平投影图，W面投影统称侧面投影图，合称“三投影图”。组合体的组合方式组合体的组合方式可以是叠加、相贯、相切、切割等多种形式。（2）切割式：（1）叠加式：把组合体看成由若干个基本形体叠加而成，如图1-3-17（a）所示。组合体的组合方式（3）混合式：组合体是由一个大的基本形体经过若干次切割而成，如图1-3-17（b）所示。把组合体看成既有叠加又有切割所组成，如图1-3-17（c）所示。组合体组合体是由基本形体组合而成的，所以基本形体之间除表面连接关系以外，还有相互之间的位置关系。图1-3-18所示为叠加式组合体组合过程中的几种位置关系。组合体读图方法根据三面投影的规律，将物体的投影分解成若干基本形体，再按照投影图中对应的位置关系拼合想象，理解和识读出空间组合体的整体形状和结构特点，如图1-3-19所示。（一）形体分析法如图1-3-20所示为房屋的简化模型。（二）线面分析法当投影不易区分，以及投影图形复杂，难以分解成基本立体时，可以使用线面分析法。线面分析法是运用各种位置平面和直线的投影特性，逐一分析投影中图线及线框的含义，再构思想象线、面所围成的空间形体。一般情况下，投影图中的一条线（直线或者曲线），可能是某一面的积聚投影线；可能是两个面（可能是平面，也可能是曲面）的交线（也可能是截交线或者相贯线）；或者是曲面立体的轮廓素线。结合三面投影予以确定。投影图的一个线框，可能是某一平面的实形投影，也可能是某一平面的类似投影，还可能是形体上的孔、洞，个别情况下是圆锥曲面或球面。同样结合三面投影予以确定。综合想象和构思投影图中所有线、线框的空间位置，拼合想象，完成投影图的识读。如图1-3-21所示。组合体的尺寸标注组合体的投影图已经清楚地表达了空间形体各部位的形状，但其实际大小仍需要用尺寸标注的方法予以表达，否则达不到满足工程实际的需要。工程图样中的尺寸，根据其功能作用可分为：定形尺寸定位尺寸总体尺寸用于确定组合体中各基本形体自身大小的尺寸。用于确定组合体中各基本形体之间相互位置的尺寸。确定组合体总长、总宽、总高的外包尺寸。组合体的尺寸标注尺寸基准在量取尺寸时，必然有一个出发的基准。如果一个方向上有多重尺寸，那么，从一个侧面或一条棱线开始量取，尺寸控制最为准确，误差最小。这个侧面，或这条棱线，也可以选择对称线（轴线），称为定位基准。尺寸标注，也应从这里开始，作为实际量取使用的尺寸基准。尺寸标注的原则尺寸标注要齐全、完整，不得有遗漏，但也要清晰，便于识读。尽量标注在图形轮廓之外，小尺寸在里，大尺寸在外，总体尺寸在最外边。不论绘图使用什么样的比例，尺寸数字必须标注真实大小，如没有特别说明，尺寸单位一律为毫米，无须注明。组合体投影图读图1.联系各个投影想象（图1-3-22）组合体投影图读图2.注意找出特征投影（图1-3-23）组合体投影图读图3.明确投影图中直线和线框的意义（图1-3-24）1.掌握组合体绘图的绘图方法与步骤。2.掌握组合体投影识图方法。3.会使用绘图仪器和工具。4.通过练习绘制图样，严格执行建筑制图标准的规定和建筑技术要求，做到技术上精益求精，工程质量上一丝不苟。工作任务3任务目标绘制组合体投影任务主题组合体投影图的读图。形体分析如图1-3-25所示，肋板式杯形基础，可看作由底板、杯口和肋板组成。底板为四棱柱，杯口为四棱柱中挖切一倒置的四棱台，肋板为六块切面四棱柱。各基本体以叠加为主，局部切割。杯口在底板的中央，六块肋板紧附其上，肋板的外侧端面分别与底板的外侧面对齐，其中四块肋板的侧面又与杯口的侧端面共面，左右两块肋板分别在杯口左右侧面的中央。任务主题组合体投影图的读图。投影图的确定形体的摆放位置一般应重心平稳，最好符合制作或装配时的工作位置，在各投影面上的投影应尽量反映表面实形。并尽量减少虚线。而在一组投影图中，正面投影常为主要的投影，应使绘制的正面投影反映形体的主要形状特征，图示的肋式杯形基础，A向最能反映各组成部分的方位特点，可作为正面投影图的投影方向。经过比较，确定形体的放置位置和投影方向，还要考虑确定投影图数量。在保证完整、清楚地表达形体形状结构的前提下，尽可能减少画图和读图的工作量。如图示肋式杯形基础，四个侧面都有肋板分布，所以需要画出正面、水平面、侧面三个投影才能完整表达。3.画组合体三面投影图的步骤（图1-3-26）0102030405（1）确定比例。（3）画底图。（5）加深。按规定的线形、线宽在底图上逐一加深。一般从上而下，使用丁字尺、三角板和圆规。加深顺序是：先曲线，后直线；先水平线后铅垂线，然后再加深斜线。最后标注尺寸，书写文字。（2）布图。留出足够后续标注尺寸的空间，以简单基准线定出各投影图的位置和范围。如对称中心线、长度或高度方向最大轮廓线等。（4）检查修正。检查底稿，纠正错误，并重点注意组合体连接处的图线是否正确。最后擦去多余的图线。画组合体三面投影图的步骤根据组合体的真实尺寸和图纸幅面大小选定比例。并换算为图纸应画出的尺寸。用细而轻的线，逐个画出各个投影图。从最能反映形体特征的投影图画起，并随时注意，三个或更多投影图之间对应关系。一般先画实线，后画虚线；先画曲线，后画直线；先画大部，后画细部。尺寸务必要量取准确。任务实施1.画出图1-3-27（a）所示挡土墙的三面投影图。【步骤1】逐个画出三部分的三面投影［图1-3-28（a）、（b）、（c）］。画底板投影、画立墙投影、画支板投影。【步骤2】检查投影图是否正确。【步骤3】加深。因该投影图均为可见轮廓线，应全部用粗实线加深［图1-3-28（d）］。任务实施2.画出图1-3-29（a）所示组合体的三面投影图。【步骤1】画长方体的投影，如图1-3-30（a）所示。【步骤2】画切割掉的形体Ⅰ的投影，如图1-3-30（b）所示。【步骤3】画切割掉的半圆柱体Ⅱ的投影，如图1-3-30（c）所示。【步骤4】画切割掉的形体Ⅲ的投影，如图1-3-30（d）所示。【步骤5】检查无误后再加深图线，如图1-3-30（e）所示。感谢你的观看！建筑识图与构造第一篇识图的准备工作单元一制图的基本知识单元二投影的基本知识单元三形体的投影知识单元四剖面图与断面图单元五轴测投影图单元四剖面图与断面图本单元的主要内容是介绍对复杂的工程形体，“国标”规定的多种表达方法，如剖面图、断面图的画法等。本单元的主要识读原则和技巧是要从工程实际出发，去想象如何将复杂的建筑形体的内外构造用特定的方法表达清楚的原理和过程。1.掌握剖面图的画法、尺寸标注、建筑图例。2.了解剖面图的基本概念、种类。3.会识读剖面图并标注尺寸。4.结合建筑工程规范标准，进行剖面图识图，熟悉各种常用材料图例及说明，是识读工程图纸的基本功，打好基本功，才能追求精湛技术。学习任务1任务目标剖面图剖面图的基本概念在画形体投影图时，形体上不可见的轮廓线在投影图上需用虚线画出。假想地将形体剖开，让它的内部构造显露出来，使形体的不可见部分变为可见部分，从而可用实线表示其形状。如图1-4-1所示，假想用剖切平面Q将双杯基础剖开，并向W面进行投影。（一）全剖面图全剖面图是用一个剖切平面把物体整个切开后所画出的剖面图，如图1-4-2所示。图1-4-2（a）表示房屋的平面全剖图，（b）为房屋的平面剖切直观立体图。（二）半剖面图如果被剖切的形体是对称的，画图时常把投影图的一半画成剖面图，另一半画形体的外形图，这个组合而成的投影图叫半剖面图。如图1-4-3所示为一个杯形基础的半剖面图。（三）局部剖面图用剖切平面局部地剖开物体，以显示物体该局部的内部形状，所画出的剖面图称为局部剖面图。如图1-4-4所示为杯形基础的局部剖面图。（四）阶梯剖面图当物体内部的形状比较复杂，而且又分布在不同的层次上时，则可采用几个相互平行的剖切平面对物体进行剖切，然后将各剖切平面所截到的形状同时画在一个剖面图中，所得到的剖面图称为阶梯剖面图。如图1-4-2（c）中所示为房屋1—1阶梯剖面图。剖面图的种类剖面图的种类（一）剖切符号在剖面图中，用粗实线绘制剖切位置线及投射方向线，投射方向线应垂直于剖切位置线，长度应短于剖切位置线。（二）剖面图“假想”剖开投影后，所有可见的线均画出，不能遗漏。（三）画剖面线剖切平面与建（构）筑物的接触部分（断面）画剖面线，剖面线应以适当角度的细实线绘制，最好为45°斜线，剖面线方向与间距必须一致。（四）剖面图的配置与标注剖面图名称用“X—X”表示。剖面图的画法用剖面图配合其他视图表达形体时，为了便于读图，要将剖面图中的剖切位置和投射方向在图样中加以说明，即剖面图的标注。剖面图的标注（一）标注三要素（1）剖切位置线：粗实线绘制长为6～10mm。（2）投射方向线：粗实线绘制长为4～6mm。（3）编号：用阿拉伯数字，按顺序由左至右、由下至上连续编排，并注在投射方向线的端部（图1-4-5）。图名：位于剖面图的下方或一侧，写上与该图相对应的剖切符号的编号。在图名下方画与之等长的粗实线。特别提示剖视剖切符号的编号宜采用粗阿拉伯数字，按剖切顺序由左至右、由下向上连续编排，并应注写在剖视方向线的端部。剖面图如与被剖切图样不在同一张图纸内时，可在剖切位置线的另一侧注明其所在图纸的编号，如教材图1-21中的“建-05”，也可以在图纸上集中说明。建（构）筑物剖面图的剖切符号宜注在±0.000标高的平面图上（详见建筑施工图某区中小学校舍安全工程第一中学翻建工程施工图平面图建04图纸，1—1剖面图）。对下列剖面图可以不标注剖切符号：剖切平面通过形体对称面所绘制的剖面图；习惯的剖切位置，如房屋建筑图中的平面图（通过门窗洞口的水平面剖切而成）。（二）材料图例剖切平面与形体接触的部分，一般要画出表示材料类型的图例，如图1-4-6所示。在不指明材料时，用间隔均匀（一般为2～6mm）的45°方向细斜线画出图例线，在同一形体的各个剖面图中，图例线方向、间距要一致。1.掌握断面图的画法、尺寸标注、建筑图例。2.了解断面图的基本概念、种类。3.会识读剖面图并标注尺寸。4.断面图与剖面图既有相似之处，又有不同之处，分析和判断它们，有助于提高识图的能力，培养工作学习上的认真负责态度。学习任务2任务目标断面图断面的形成：假想用剖切平面将形体切开，仅画出剖切平面与形体接触部分即断面的形状，所得到的图形称为断面图，简称断面。断面图常常用于表达建筑工程中梁、板、柱的某一部位的断面真形，也用于表达建筑形体的内部形状，如图1-4-7所示。基本概念AB粗实线绘制，长为6～10mm。宜采用阿拉伯数字，按顺序连续编排，并注写在剖切位置线的一侧，编号所在的一侧即为该断面的投射方向。图名：位于剖面图的下方或一侧，写上与该图相对应的剖切符号的编号。在图名下方画与之等长的粗实线，如1—1断面图、2—2断面图等。注意：材料图例的画法与剖面图相同（一）剖切位置线（二）编号标注（一）绘图范围不同（三）剖切平面不同（二）剖切符号的标注不同123断面图：只画出形体被剖开后断面的投影，即“面”的投影；剖面图：还应画出剩余部分形体的投影，即“体”的投影。剖面图中的剖切平面可转折，断面图中的剖切平面则不转折。（图1-4-8）断面图的剖切符号只画出剖切位置线，不画投射方向线，用编号的书写位置来表示投射方向。剖面图与断面图的区别断面图的种类（一）移出断面断面图画在形体投影图的外面。当断面图较多的时候常采用移出断面（图1-4-9），往往采用较大比例绘制。断面图的种类（二）重合断面按照与原图样相同的比例绘制，旋转90°后重叠在原图样上。当断面不多且断面图形并不复杂时，可以采用重合断面（图1-4-10）。重合断面图的比例应与原投影图一致。断面轮廓线可能是闭合的（图1-4-11），也可能是不闭合的（图1-4-12），此时应于断面轮廓线的内侧加画图例符号。对于单一的长向杆件，也可在杆件投影图的某一处用折断线断开，然后将断面图画于其中，如图1-4-13所示。同样，钢屋架的大样图也采用断开画法。断面图的种类1.掌握剖面图的绘图方法与步骤。2.掌握剖面图与断面图的区别。3.继续练习使用绘图仪器和工具。4.继续练习图线绘图。5.通过练习绘制图样，严格执行建筑制图标准的规定和建筑技术要求，做到技术上精益求精，工程质量上一丝不苟。工作任务3任务目标绘制图样任务主题识读工程图样，进行图样绘制钢筋混凝土梁形状的直观图如图1-4-14所示。【步骤1】识读并确定能表现钢筋混凝土梁造型特点的断面图的位置，如图1-4-15所示，1—1、2—2、3—3。【步骤2】做断面图，如图1-4-16所示。任务实施感谢你的观看！建筑识图与构造第一篇识图的准备工作单元一制图的基本知识单元二投影的基本知识单元三形体的投影知识单元四剖面图与断面图单元五轴测投影图单元五轴测投影图本单元应掌握正轴测投影图、正面斜二轴测图的分类和画法，其中使用最多的是正等测图，应重点掌握。在本单元中，要重点学习轴测投影的形成及分类、正轴测和斜轴测的画法，了解曲面体轴测图的画法，为后续构造知识的学习奠定基础。1.了解轴测投影图的分类及基本特性。2.能区分正轴测投影图与斜轴测投影图。3.轴测图在分析图的使用中非常有用，尤其是90°的轴测图，可以和旋转过的平面图完美契合，非常适合用于分析图的制作。学习任务1任务目标轴测投影的基本概念轴测投影的形成任何复杂的空间实体均可以用正投影图来表示，三面正投影图是将物体放在三个相互垂直的投影面之间，用三组分别垂直于各投影面的平行投射线进行投影得到的，但是正投影图是平面图形，缺乏立体感，为了获得有立体感的投影图，在物体适当的位置选取三条棱线，分别作为其长、宽、高三个方向的坐标轴OX、OY、OZ。将物体连同确定其空间位置的直角坐标系，用平行投影法，沿不平行于任一坐标平面的投射方向S，投射到投影面P上，所得到的投影称为轴测投影，如图1-5-1所示。用这种方法画出的图，称为轴测投影图，简称轴测图。在轴测投影图中，物体三个方向的面都能同时反映出来，但是不能直接反映物体的真实形状和尺寸。0102030405轴测投影面：轴测投影轴：轴向变形系数：坐标轴上单位长度在轴测投影图上的投影长度与坐标轴单位长度的比值，分别称为X、Y、Z轴的轴向变形系数，习惯上用p、q、r来表示：p=O1X1/OX，q=O1Y1/OY，r=O1Z1/OZ。投射方向：在形成轴测投影过程中，投射线的方向。轴间角：在轴测投影图上，轴测投影轴之间的夹角即是轴间角。轴测投影图的分类用来作投影的平面称为轴测投影面，用P表示轴测投影面。空间形体上的坐标轴OX、OY、OZ在轴测投影面P上的投影O1X1、O1Y1、O1Z1就称为轴测投影轴，简称轴测轴。轴测投影图的相关知识轴测投影图的分类根据投射方向、轴测投影面及空间坐标系之间的相对位置变化，可以得到不同的轴测投影图，即正轴测投影图和斜轴测投影图两类。将物体三个方向的面及其三个坐标轴与投影面倾斜，投射线垂直投影面，称为轴测正投影，简称正轴测，如图1-5-2所示。将物体一个方向的面及其两个坐标轴与投影面平行，投射线与投影面斜交，称为轴测斜投影，简称斜轴测，如图1-5-3所示。轴测投影图的分类123（1）在正轴测中，由于物体各面对轴测投影面的倾斜角度不同，或在斜轴测中透射线与轴测投影面的倾斜角度不同，同一物体可以画出无数个不同的轴测图。不同的轴测图，它们的三个轴测轴的方向与轴间角都不同。（3）只有与坐标轴平行的线段，才能与坐标轴发生相同的变形，因此其投影长度才能够按照变形系数p、q、r来确定和测量；和坐标轴不平行的直线，其投影可能变长或缩短，不能在图上直接量取尺寸，而要先定出该直线的两端点的位置，再画出直线的轴测投影。（2）因轴测图系用平行投射线进行投影，所以在任何轴测图中，直线的投影仍然是直线，空间相互平行的直线，其轴测投影仍然相互平行，直线的分段比例在轴测投影中比例仍不变，与坐标轴平行的线段，它们的轴测投影也平行于相应的轴测轴。轴测投影具有以下几方面的特性：1.斜二轴测图的画法。2.斜轴测投影图的概念、分类。3.正轴测图的画法。4.正轴测投影图的分类。5.能根据简单形体的三视图画出其轴测图，在景观设计中，轴测图的基本知识与画法应用需要认真学习绘制规则，培养耐心和细心。学习任务2任务目标正轴测及斜轴测图当投射方向S垂直于轴测投影面P时，形体上三个坐标轴的轴向伸缩系数相等，即三个坐标轴与P面倾角相等。此时在P面上所得到的投影称为正等轴测投影，简称正等测。分类正等测