人教版七年级历史上册期中测试题

人教版七年级历史上册期中测试题亲爱的同学们，经过半个学期的历史学习，我们一同探寻了中华文明的源头，见证了早期国家的诞生与发展，领略了春秋战国时期的社会变革与思想勃发，也初步了解了秦汉大一统王朝的雄风。这份期中测试题旨在检验大家对基础知识的掌握程度，以及运用所学知识分析问题的能力。希望同学们认真审题，仔细作答，展现出自己的真实水平。考试时间：60分钟满分：100分注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。2.答题前，务必将自己的姓名、班级填写清楚。3.请将答案写在答题卡或答题纸的对应位置上，在本试卷上作答无效。一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.“北京人遗址考古发掘出10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。”材料说明北京人（）①会制造石器②会种植庄稼③会使用火和保存火种④保留了猿的某些特征A.①③B.③④C.①②D.②④2.原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。下列能反映原始农业兴起和发展的是（）A.北京人狩猎B.山顶洞人捕鱼C.河姆渡人种植水稻D.半坡人制作陶器3.《史记·五帝本纪》中记载：“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。”这一描写反映的制度是（）A.禅让制B.世袭制C.宗法制D.分封制4.夏朝是中国历史上第一个王朝。下列关于夏朝的说法，正确的是（）A.由黄帝建立B.王位世袭制开始于禹C.统治中心在今陕西地区D.标志着中国早期国家的产生5.商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。迄今世界上出土的最重的青铜器是（）A.四羊方尊B.司母戊鼎C.利簋D.三星堆青铜面具6.春秋时期，社会经济有了很大的发展，下列现象能体现这一说法的是（）①铁制农具和牛耕的出现②手工业规模扩大③商业活动逐渐活跃④出现了大规模的城市A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④7.“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是（）A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.秦穆公8.战国时期，各诸侯国竞相改革，成为时代的潮流。推动这一潮流出现的根本原因是（）A.铁制工具和牛耕的使用与推广B.个体小农的出现C.百家争鸣的影响D.新兴地主阶级的推动9.商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。”与之相关的变法措施是（）A.加强刑罚B.奖励生产C.推行县制D.奖励军功10.战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，史称“诸子百家”。其中主张“兼爱”“非攻”的学派是（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家11.“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”，这一思想主张出自（）A.《论语》B.《道德经》C.《孟子》D.《韩非子》12.秦统一后，为了加强中央集权，在地方上实行的制度是（）A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制13.“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”这些措施实施于（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝14.秦末农民大起义中，歼灭秦军主力的战役是（）A.长平之战B.巨鹿之战C.牧野之战D.城濮之战15.西汉初年，统治者采取休养生息政策的根本目的是（）A.吸取秦亡教训B.减轻人民负担C.发展农业生产D.巩固封建统治16.汉武帝时期，为了加强中央对地方的控制，采取的措施是（）A.设立御史大夫B.颁布“推恩令”C.实行盐铁官营D.派张骞出使西域17.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”诗中的“阳关”位于今天的（）A.陕西B.甘肃C.新疆D.西藏18.丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。下列从西域传入中原的物品或技术有（）①丝绸②葡萄③苜蓿④铸铁技术A.①②B.②③C.①③D.②④19.东汉时期，改进造纸术，使纸成为广泛使用的书写材料的是（）A.蔡伦B.张仲景C.华佗D.祖冲之20.下列关于佛教传入中国的说法，正确的是（）A.西汉初年传入B.为中国传统文化注入了新的因素C.主张“无为而治”D.创始人是张角二、非选择题(本大题共4小题，第21题12分，第22题16分，第23题18分，第24题14分，共60分。)21.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己……是谓小康。——《礼记·礼运》材料二：（周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟……封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁……——《史记·周本纪》请回答：（1）材料一中的“天下为公，选贤与能”指的是哪种制度？“天下为家”的局面是从谁开始的？（4分）（2）材料二反映的是西周实行的什么政治制度？周天子实行这一制度的目的是什么？（4分）（3）结合材料二和所学知识，说说这一制度在当时起到了怎样的作用？（4分）22.（16分）阅读下列材料，回答问题。材料一：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。——人教版《中国历史》七年级上册材料二：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉。”“温故而知新，可以为师矣。”材料三：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”请回答：（1）材料一中“百家争鸣”出现的根本原因是什么？（2分）（2）材料二是谁的言论？他是哪一学派的创始人？其核心思想是什么？他的思想后来由其弟子整理成哪部著作？（8分）（3）材料三体现了哪一学派的思想？其创始人是谁？（4分）（4）“百家争鸣”的局面对中国历史的发展有何影响？（2分）23.（18分）阅读下列材料，回答问题。材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》材料二：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记·秦始皇本纪》材料三：公元前209年，有900多贫苦农民，被征发到渔阳戍守边境。他们走到蕲县时，遇上大雨，道路被冲毁，不能按期到达。按照秦法，误期就要处死。他们中的两个小队长，杀死了两个押送军官，领导大家举行起义。请回答：（1）材料一中的“秦王扫六合”指的是什么历史事件？“秦王”指的是谁？（4分）（2）材料二反映了秦朝巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？（6分）（3）材料三反映的是哪次农民起义？这次起义有什么历史地位？（4分）（4）结合所学知识，说说秦朝迅速灭亡的主要原因是什么？（4分）24.（14分）阅读下列材料，回答问题。材料一：西汉初年，经济萧条，到处一片荒凉景象。那时牲畜奇缺，皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马，将相有的只能乘牛车。材料二：汉初的统治者认识到，如果过分侵犯了“民”维持生存的……权利，“民”就不是原来的被动状态，而是要以暴力的行动显示出他们不仅能载舟亦能覆舟的强大力量。材料三：汉武帝雄才大略，他在位时，采取一系列措施，加强中央集权，使西汉王朝进入鼎盛时期。请回答：（1）材料一反映了汉初怎样的社会状况？造成这一状况的主要原因是什么？（4分）（2）材料二中汉初统治者为了避免“载舟覆舟”，采取了什么政策？这一政策的实施取得了怎样的效果？（4分）（3）结合材料三及所学知识，列举汉武帝在政治、经济、思想方面加强中央集权的措施各一项。（6分）---参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）一、选择题(每小题2分，共40分)1.A2.C3.A4.D5.B6.A7.A8.A9.D10.C11.B12.C13.D14.B15.D16.B17.B18.B19.A20.B二、非选择题(共60分)21.（12分）（1）禅让制。（2分）启。（2分）（2）分封制。（2分）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土（或巩固统治）。（2分）（3）保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。（4分，答出两点即可）22.（16分）（1）社会急剧变化（或生产力的发展，或新旧制度更替）。（2分）（2）孔子。（2分）儒家。（2分）“仁”。（2分）《论语》。（2分）（3）道家。（2分）老子。（2分）（4）促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。（2分，言之有理即可）23.（18分）（1）秦统一六国（或秦灭六国，完成统一）。（2分）嬴政（或秦始皇）。（2分）（2）措施：统一度量衡；统一车辆和道路的宽窄（车同轨）；统一文字。（3分，每项1分）意义：有利于巩固国家统一，有利于各地经济文化的交流和发展。（3分，言之有理即可）（3）陈胜、吴广起义（或大泽乡起义）。（2分）是中国历史上第一次大规模的农民起义。（2分）（4）秦朝的暴政（或繁重的徭役、沉重的赋税、残酷的刑罚等）。（4分，言之有理即可）24.（14分）（1）社会状况：经济萧条，国家贫困，到处都是荒凉景象。（2分）主要原因：秦的暴政和秦末长期的战乱。（2分）（2）政策：休养生息政策。（2分）效果：使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来（或出现了“文景之治”的局面）。（2分，言之有理即可）（3）政治：颁布“推恩令”，削弱诸侯王