幼儿园国庆节消防安全教育教案范文

幼儿园国庆节消防安全教育教案范文活动名称：国庆节里话消防，安全快乐共成长活动领域：健康、安全、社会、科学（渗透）活动目标：1.认知目标：知道国庆节期间庆祝活动多，易发生火灾隐患，初步了解火灾的危害和简单的防火知识，认识火警电话“119”，认识常见的消防安全标志（如：禁止烟火、安全出口）。2.技能目标：初步学习在火灾发生时的简单自我保护方法，如捂口鼻、弯腰低姿逃生，知道着火时要告诉大人并寻求帮助。3.情感目标：体验国庆节的快乐氛围，同时萌发消防安全意识，乐于参与消防知识的学习和游戏，争做消防安全小卫士。活动准备：1.物质准备：*PPT课件（包含国庆节庆祝场景图片、火灾危害图片、消防安全标志图、消防员救火图片/短视频片段）。*火警电话“119”数字卡片或图片。*常见消防安全标志图卡（禁止烟火、安全出口、当心火灾等）。*消防员叔叔的图片或玩偶。*红色布条或皱纹纸（模拟烟雾）。*湿毛巾（或小方巾）若干。*安全出口指示标志图（可贴在教室明显位置）。*小水桶、小喇叭（模拟消防员装备，用于角色扮演）。2.经验准备：幼儿对国庆节有初步的了解，知道国庆节是中国的节日，有庆祝活动。活动过程：一、情境导入：国庆节的喜悦与安全的重要1.谈话导入：教师：“小朋友们，我们马上要过一个非常重要、非常热闹的节日了，是什么节日呀？”（引导幼儿说出“国庆节”）教师：“国庆节的时候，我们幼儿园、街道上都会变得很漂亮，人们会挂灯笼、放鞭炮（如果当地允许且安全可控，可提及，否则可替换为“欣赏烟花表演”并强调安全距离和成人陪伴）、举办庆祝活动，大家开心吗？”教师：“在开心过节的时候，我们还要注意一个非常重要的事情，是什么呢？”（引导幼儿思考安全问题，引出“消防安全”）二、基本部分：认识火灾危害，学习消防知识1.认识火灾的危害（看一看，说一说）：*教师播放PPT，展示火灾现场的图片（选择幼儿能理解的、非恐怖的，如物品被烧毁的图片），提问：“小朋友们看，这些图片上发生了什么？火会把什么烧坏？”*小结：火如果不听话，会把房子、玩具、书本都烧坏，还会伤害到我们的身体，非常危险。国庆节期间，因为点灯笼、用电多，我们更要小心火。2.了解生活中的火灾隐患（找一找，想一想）：*教师：“国庆节我们会装饰教室，可能会用到小彩灯，或者有的地方会放烟花。这些时候，如果我们不小心，会有什么危险呢？”*引导幼儿讨论：不玩打火机、火柴；不随便摸电源插座和电器；不在易燃物（如窗帘、纸张、布娃娃）旁边玩火或用电；看到别人玩火要告诉大人。*教师出示“禁止烟火”的标志图：“这个红色的标志是什么意思？”（引导幼儿认识“禁止烟火”，知道看到这个标志就不能点火。）3.学习消防安全知识（学一学，记一记）：*认识火警电话“119”：教师：“如果真的发生火灾了，我们应该怎么办呢？要找谁来帮忙？”（引导幼儿说出消防员叔叔）教师出示“119”数字卡片：“这是火警电话，当我们看到着火了，或者发现有很大的火情，要赶紧告诉大人，让大人拨打这个电话找消防员叔叔。记住，是1-1-9。”（带领幼儿念几遍）强调：小朋友年纪小，不能自己打电话，要大声告诉爸爸妈妈或老师。*认识安全出口（看一看，指一指）：教师出示“安全出口”标志图：“这个绿色的、亮亮的标志是什么？它指向哪里？”带领幼儿在教室或活动室寻找“安全出口”标志，告诉幼儿这是发生危险时我们逃跑的路线。*学习简单的逃生方法（做一做，练一练）：教师：“如果着火了，烟很大，我们怎么逃出去呢？”示范并讲解：用湿毛巾（或湿纸巾）捂住嘴巴和鼻子（如果没有湿毛巾，可用衣袖代替），弯下腰，沿着墙壁，跟着老师或大人，快速、有序地从安全出口跑到外面空旷的地方。出示红色布条或皱纹纸，模拟“烟雾”：“现在我们来玩一个逃生游戏，‘烟雾’来了，我们怎么办？”组织幼儿进行简单的逃生演练：教师挥舞红布条模拟烟雾，幼儿用小方巾捂住口鼻，在教师带领下弯腰快速“逃生”到指定安全区域。强调不推挤、不害怕、听指挥。三、结束部分：争做消防小卫士（唱一唱，演一演）1.消防儿歌巩固：教师带领幼儿念诵消防安全儿歌：“小朋友，要记牢，消防安全很重要。不玩火，不玩电，远离危险才安全。遇火情，别慌张，捂住口鼻弯下腰。119，及时拨，告诉大人来帮忙。安全出口认清楚，快速逃生不拥挤。国庆节，真热闹，安全第一乐逍遥！”2.角色扮演“我是小小消防员”（可选）：提供简单的道具如小水桶、小喇叭，让幼儿扮演消防员，进行“灭火”游戏（如用水桶扑灭“小火苗”——可以是画在纸上的火苗），进一步体验消防员的工作，巩固安全意识。3.总结与祝福：教师：“今天我们学习了很多国庆节消防安全的知识，知道了怎样保护自己。希望小朋友们都能做一个懂安全、讲安全的小卫士，和爸爸妈妈一起开心、安全地度过一个快乐的国庆节！”活动延伸：1.美工区：提供材料，让幼儿画出“我认识的消防标志”或“消防安全我知道”的图画。2.角色区：设置“消防指挥中心”，投放电话、消防员服装（简单道具）等，鼓励幼儿进行角色扮演。3.家园共育：发放《国庆节消防安全致家长的一封信》，提醒家长在节日期间加强对孩子的消防安全教育和监护，共同营造安全的节日环境。4.环境创设：在教室布置消防安全主题墙，张贴幼儿作品和消防标志图。活动反思：（此部分由教师在活动结束后根据实际情况填写，包括