专业学科带头人骨干教师选拔培养和管理办法试行

第一章总则第一条目的与依据为深入推进学科建设，加强师资队伍梯队建设，培养和造就一批具有较高学术造诣、较强教学科研能力和团队引领作用的专业人才，提升整体教育教学质量与科研水平，根据相关教育发展规划及人才队伍建设要求，结合实际情况，特制定本办法。第二条适用范围本办法适用于校内各教学单位、科研机构中从事教学、科研工作的专业技术人员。第三条指导思想以立德树人为根本任务，坚持公开、公平、公正、择优的原则，以能力、业绩和贡献为导向，旨在建立一支结构合理、素质优良、富有创新活力的学科带头人和骨干教师队伍，为学科发展和人才培养提供坚实保障。第四条基本原则1.德才兼备，以德为先：注重思想政治素质和职业道德修养，确保队伍的先进性和纯洁性。2.注重实绩，鼓励创新：强调教学科研成果的实际贡献和创新能力，激励人才脱颖而出。3.动态管理，优胜劣汰：建立科学的考核评价机制，实行动态管理，保持队伍的活力与竞争力。4.分类指导，重点培养：根据学科特点和人才发展阶段，实施差异化培养策略，突出重点，兼顾一般。第二章选拔范围与条件第五条选拔范围1.学科带头人：主要从具有较高学术声望、在本学科领域有一定影响力、能够引领学科发展方向的在岗专业技术人员中选拔。2.骨干教师：主要从教学效果显著、科研能力较强、具有较大发展潜力的在岗中青年专业技术人员中选拔。第六条基本条件1.政治立场坚定，拥护党的教育方针，具有强烈的事业心、责任感和良好的职业道德，为人师表，廉洁从教。2.具有扎实的专业基础理论和丰富的实践经验，具备较强的教学能力、科研能力或技术推广能力。3.身体健康，能够正常履行岗位职责。4.近三年年度考核结果均为合格及以上等次。5.符合相应岗位所需的学历、学位及专业技术职务等基本要求。第七条学科带头人具体条件除满足上述基本条件外，还应具备以下条件：1.在本学科领域具有较高的学术造诣和知名度，掌握学科发展前沿动态，能够提出本学科发展的战略性构想。2.主持或作为核心成员参与过重要级别的科研项目、教学改革项目，或获得过重要级别的教学、科研成果奖励。3.在国内外重要学术期刊上发表过有影响力的学术论文，或出版过高水平的学术专著、教材。4.具有较强的组织协调能力和团队领导能力，能够有效带领学科团队开展教学科研活动，形成明显的学科优势和特色。5.具有指导高水平研究人员或研究生的能力和经验。6.一般应具有高级专业技术职务，并在相应岗位任职一定年限。第八条骨干教师具体条件除满足上述基本条件外，还应具备以下条件：1.教学水平高，教学效果好，深受学生好评，在教学改革、课程建设等方面有积极贡献。2.科研能力较强，能够独立承担或作为主要成员参与各级各类科研项目，取得一定的科研成果。3.在重要学术期刊上发表过学术论文，或有其他形式的科研、教学成果。4.具有较强的团队协作精神和发展潜力，积极参与学科建设和团队活动。5.一般应具有中级及以上专业技术职务，并在相应岗位任职一定年限，或具有博士学位且表现突出的优秀青年教师。第三章选拔程序第九条选拔组织成立由单位主要负责人、分管负责人、相关职能部门负责人、资深专家代表组成的选拔工作领导小组，负责统筹选拔工作。领导小组下设办公室，负责具体组织实施。第十条选拔流程1.个人申报：符合条件的人员根据选拔通知要求，自愿填写《学科带头人/骨干教师申报表》，并提交相关证明材料。2.单位推荐：申报人所在单位（部门）对申报材料进行初审，根据选拔条件和本单位学科发展需要，提出推荐意见。3.资格审查：选拔工作领导小组办公室对申报人员的资格条件和申报材料的真实性、完整性进行审查。4.评审：组织专家评审委员会（可根据学科设置若干评审小组），对通过资格审查的申报人员进行综合评议。评审可采取材料审阅、现场答辩、业绩展示等多种形式。5.公示：根据评审结果，提出拟选拔人选名单，在一定范围内进行公示，公示期不少于规定工作日。6.审批与聘任：公示无异议后，报单位领导班子集体研究审批。审批通过后，发文公布，并颁发聘书，明确任期、职责和待遇。第四章培养措施第十一条搭建发展平台1.优先支持学科带头人、骨干教师申报各级各类科研项目、教学改革项目、人才工程项目。2.鼓励并支持其参加国内外高水平学术会议、研修班、业务培训等，拓宽学术视野，提升专业素养。3.为其提供必要的科研经费、实验场地、仪器设备等条件支持。4.支持学科带头人牵头组建跨学科、跨单位的创新团队，打造学术高地。第十二条加强指导培养1.实施“传帮带”制度，可安排经验丰富的资深专家或上级学科带头人担任指导教师，进行一对一或团队式指导。2.鼓励学科带头人、骨干教师参与重大科研项目、重点课程建设、教材编写等，在实践中提升能力。3.组织开展专题研讨、经验交流、教学观摩等活动，促进其相互学习、共同提高。第十三条强化激励保障1.在岗位聘任、职称评聘、评优评先等方面，对学科带头人、骨干教师给予倾斜。2.设立专项培养经费，用于支持其开展教学研究、科学研究、学术交流等活动。3.对做出突出贡献的学科带头人、骨干教师，给予相应的精神和物质奖励。4.关心其工作、学习和生活，为其解决实际困难，营造良好的发展环境。第五章管理与考核第十四条任期管理1.学科带头人、骨干教师实行任期制，每届任期一般为若干年。任期届满，需重新参加选拔或考核续聘。2.聘任期间，应与所在单位签订目标任务书，明确任期内的教学、科研、学科建设、团队建设等方面的具体职责和预期目标。第十五条日常管理1.建立学科带头人、骨干教师个人档案，记录其在任期内的工作业绩、培养情况、考核结果等。2.定期组织交流活动，了解其工作进展，听取意见建议，协调解决问题。3.学科带头人、骨干教师在任期内工作发生变动（如调离、出国、进修等），应及时报选拔工作领导小组办公室备案。第十六条考核评价1.考核工作由选拔工作领导小组办公室牵头组织，所在单位配合实施。考核分为年度考核和任期届满考核。2.考核内容以签订的目标任务书为主要依据，包括思想政治表现、职业道德、教学工作、科研成果、学科建设贡献、团队建设、指导青年教师等方面。3.考核方式采取定量与定性相结合、自我评价与单位评价、专家评价相结合的方式进行。4.考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。考核结果作为续聘、奖惩、津贴发放的重要依据。第十七条奖惩措施1.考核优秀者，可优先推荐参加更高层次人才项目选拔，并给予适当奖励。2.考核合格者，可续聘。3.考核不合格者，给予提醒、限期整改；连续考核不合格或整改后仍不合格者，取消其学科带头人或骨干教师资格及相应待遇。4.在任期内如有违反职业道德、学术不端行为或其他违纪违法行为，一经查实，立即取消其资格，收回已享受的待遇，并按有关规定处理。第十八条动态调整对于在任期内取得突出成就、达到更高层级人才标准的，可按程序推荐选拔；对于因各种原