2022年广东韶关乐昌中考一模语文试题答案

2022年广东韶关乐昌中考一模语文试题答案基础知识积累与运用1.字音字形：答题思路：对于字音，要注意多音字、形声字、形近字的读音，尤其是声母、韵母和声调的准确。对于字形，需关注同音字、形近字的正确写法，通过词义来判断字形是否正确。示例：下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）脑髓（suí）骊歌（lí）倜傥（tìtǎng）B.菜畦（qí）炽痛（chì）亘古（gèn）默契（qì）C.嫉妒（jì）嗥鸣（háo）哽咽（yè）九曲连环（qū）D.磐石（pán）深邃（suì）喧嚣（xiāo）一拍即合（jì）答案：B。A项中“脑髓”的“髓”应读suǐ；C项中“嫉妒”的“嫉”应读jí；D项中“一拍即合”的“即”应读jí。2.词语运用：答题思路：首先理解词语的含义，包括本义、引申义、比喻义等。然后分析语境，看词语在句中是否符合语境要求，如感情色彩是否恰当、是否与其他词语搭配合理等。示例：下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.他在台上发表演讲，口若悬河，夸夸其谈，赢得了阵阵掌声。B.面对突如其来的洪水，老百姓惶恐不安。C.他做事总是小心翼翼，生怕出一点差错。D.他的作品别具匠心，很受读者欢迎。答案：A。“夸夸其谈”是贬义词，指说话或写文章浮夸，不切实际，用在此处与赢得掌声的语境不符。3.病句辨析：答题思路：常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。通过提取句子主干、分析修饰成分等方法来判断病句类型并进行修改。示例：下列句子没有语病的一项是（）A.通过开展“全国文明城市”创建活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。C.我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。D.他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。答案：C。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项两面对一面，应删去“能否”；D项语序不当，应将“不仅”和“而且”后面的内容互换。4.文学文化常识：答题思路：平时要积累重要作家作品、文学体裁、古代文化常识等。注意记忆的准确性和细节。示例：下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.鲁迅，原名周树人，他的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。C.古代“三皇五帝”中的“三皇”一般指伏羲、女娲、神农；“五帝”一般指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。D.古代的“弱冠”指男子20岁，“而立”指30岁，“不惑”指40岁，“知天命”指50岁。答案：C。古代“三皇”说法不一，常见的有伏羲、燧人、神农等，女娲一般不在“三皇”之列。5.句子排序：答题思路：先确定首句，可根据时间、空间、逻辑顺序等判断。然后通过句子之间的关联词、代词、重复词语等确定句子之间的先后顺序。示例：将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①人们在生活中的时间和精力都是有限的，过重的负荷会让人疲惫不堪。②只有卸下自己身上过重的负担，将压力释放，才能享受生活中的诗意。③在喧嚣的现代社会里，我们的心灵背负了太多的负担。④在这种情况下，我们更需要保持一颗清醒的头脑，保持内心的宁静和淡定。⑤生活在现代社会，背负压力本无可厚非，但过重的压力反而会给人带来不利的影响。A.③①⑤④②B.⑤①③④②C.③⑤①④②D.⑤③①②④答案：C。③句引出“心灵背负负担”的话题，⑤句进一步阐述压力的利弊，①句说明过重负荷的影响，④句指出在这种情况下的应对方法，②句总结得出享受生活诗意的做法。6.名著阅读：答题思路：熟悉名著的主要情节、人物形象、主题思想等。答题时要结合具体情节进行分析。示例：阅读下面的名著选段，回答问题。他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（1）这段文字描写的“他”是谁？（2）请简要概括“他”的性格特点。答案：（1）祥子。（2）起初，他老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，有美好理想；后来变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃。古诗文阅读1.古诗词赏析：答题思路：从诗歌的意象、意境、语言、表现手法、情感等方面进行赏析。理解诗歌的字面意思，分析诗人运用的修辞手法、抒情方式等，体会诗人表达的情感。示例：阅读下面这首诗，回答问题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）请赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”这两句诗。（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？答案：（1）这两句诗描绘了春潮上涨，江水与两岸齐平，江面显得十分开阔；船行江中，和风吹来，船帆端端正正地高挂着的景象。“阔”写出了江面广阔的景象，“悬”字生动地写出了船帆高悬的姿态。这两句诗对仗工整，意境开阔，表现了诗人放眼山川的开阔胸襟。（2）这首诗表达了诗人客游他乡的羁旅思乡之情。2.文言文阅读：实词解释：平时积累常见文言实词的含义，结合语境准确解释。句子翻译：以直译为主，意译为辅，做到字字落实，注意特殊句式和重点字词的翻译。内容理解：理解文言文的主要内容，分析人物形象、主旨等。示例：阅读下面的文言文，回答问题。桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（1）解释下列句中加点的词。①缘溪行（）②渔人甚异之（）③便要还家（）④处处志之（）（2）把下列句子翻译成现代汉语。①土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（3）桃花源中的人为什么“皆叹惋”？答案：（1）①沿着，顺着②对……感到惊异③同“邀”，邀请④做记号（2）①土地平坦宽广，房屋整整齐齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树竹林之类。②（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。（3）为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋。现代文阅读1.记叙文阅读：概括内容：按照“何人+何时+何地+何事”的格式进行概括，突出主要情节。人物形象分析：从人物的语言、动作、心理、外貌等描写以及相关情节来分析人物性格特点。赏析句子：从修辞手法、描写方法、词语运用、表现手法等角度进行赏析，分析其表达效果。理解标题含义：从表层含义和深层含义两方面分析，深层含义往往与文章的主题、情感相关。探究主题：结合文章的内容、情节、人物等分析作者想要表达的思想感情和社会意义。示例：阅读下面的记叙文，回答问题。父亲的半瓶酒贾平凹我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休照顾着母亲，一直住在乡下。去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为有些事想同我商量。他说：“你一个人在外面，也没有个伴儿，我总不放心。这次去，我想好好瞧你哩。”说来也怪，父亲很疼我，我小时候，他老是把我抱在怀里，后来，我长大了，虽说从感情上离他远了些，但他每次出差路过成都，总不忘记给我带些吃的。他每来信都问我的生活，问我有没有女朋友。我告诉父亲，我早有了女朋友，并且是一位很好的姑娘。父亲很高兴，写了信来，问什么时候结婚。我和女朋友商量了，决定过年过节的时候结婚。父亲在信上叮嘱我一定要办得像个样子，他说，咱们不要别人的贺礼，但是，要自己有排场。但是，没想到在结婚的前一天，我的女朋友却被她的领导叫到北京去学习，婚期只好推迟。那天，邮递员送来加急电报，我招呼小侄子去把父亲接来。小侄子去了很久，才和父亲挽着胳膊走进院子。我见了父亲，想上前去扶，父亲的手却那么有力，一把推开我，走到我的面前，声音严厉地问：“怎么回事？”我把情况说了，父亲半天没言语，最后，他把拳头砸在桌子上，说：“你太软弱了！你为什么不把你的婚姻大事抓在手里？”我解释说：“她是领导安排的，我怎么好意思拒绝呢？”父亲又说：“现在社会风气不好，有些人什么事都敢干，你为什么不敢干？你应该去把她追回来！”我没有听父亲的话，父亲气呼呼地走了。晚上，父亲一个人坐在那里喝酒，喝得很凶。我劝他少喝些，他却不理我。我知道他在生我的气，便坐在他的旁边，陪他喝酒。喝着喝着，父亲的话就多了起来。他说：“我年轻的时候，什么都不怕，就怕别人说我没出息。我为了让你妈过上好日子，拼命地干活，什么重活累活都干过。我从来没有向别人低过头。”他又说：“你现在长大了，应该有自己的主见，不要被别人牵着鼻子走。”我听着父亲的话，心里很不是滋味。第二天，父亲走了，我送他到车站。临上车的时候，父亲从口袋里掏出半瓶酒，递给我说：“这半瓶酒，就留给你喝吧。我知道你喜欢喝酒，但是，不要喝得太多，喝多了会伤身体的。”我接过酒瓶，看着父亲的背影，眼泪不由自主地流了下来。后来，我常常想起父亲的那半瓶酒，想起父亲的话。我知道，父亲是希望我能像他一样，做一个有主见、有骨气的人。（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2）文中的父亲是一个怎样的人？（3）赏析文中画线的句子。父亲的手却那么有力，一把推开我，走到我的面前，声音严厉地问：“怎么回事？”（4）文章以“父亲的半瓶酒”为题有什么含义？答案：（1）“我”结婚前女朋友被领导叫去学习婚期推迟，父亲得知后生气并教导“我”要有主见，走时留下半瓶酒，“我”从中领悟到父亲的期望。（2）父亲是一个勤劳、有骨气、疼爱孩子、希望孩子有主见的人。（3）运用动作和语言描写，生动形象地表现出父亲得知情况后的生气和对“我”的关心。（4）表层含义是父亲留给“我”的半瓶酒；深层含义是父亲通过这半瓶酒传达出对“我”的期望，希望“我”像他一样有主见、有骨气。2.说明文阅读：把握说明对象及特征：明确文章说明的对象，从文中找出体现其特征的语句。说明方法及作用：常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义等，分析其在文中的作用，如具体、准确、生动等说明事物的特点。说明顺序：有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，判断文章采用的说明顺序并分析其好处。说明文语言特点：准确、严密是说明文语言的基本特点，分析一些限制性词语的作用，体会其准确性。示例：阅读下面的说明文，回答问题。中国石拱桥茅以升石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合龙在一起，做成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。（1）本文的说明对象是什么？其特征是什么？（2）文中运用了哪些说明方法？请举例说明。（3）“赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。”句中“一直”能否删去？为什么？答案：（1）说明对象是中国石拱桥。特征是形式优美、结构坚固、历史悠久。（2）举例子，如“《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了”；列数字，如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”；打比方，如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”。（3）不能删去。“一直”表示不间断，强调赵州桥从建成后到现在持续使用，体现了说明文语言的准确性。3.议论文阅读：找出中心论点：一般出现在文章的开头、结尾或中间，有的需要自己归纳总结。分析论证方法及作用：常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等，分析其对论证论点的作用。理清论证思路：分析文章的结构，如提出问题、分析问题、解决问题，了解作者的论证过程。补充论据：根据论点选择合适的事实论据或道理论据。示例：阅读下面的议论文，回答问题。谈骨气吴晗我们中国人是有骨气的。战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1282年被杀害了。孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！”（喂，来吃！）饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃！”这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。毛主席在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度地赞扬了他表现了我们民族的英雄气概。孟子的这些话，虽然是在2000多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是决不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进！（1）本文的中心论点是什么？（2）文中运用了哪些论证方法？请举例说明。（3）请为本文补充一个事实论据。答案：（1）我们中国人是有骨气的。（2）举例论证，如举文天祥拒绝投降、穷人不食嗟来之食、闻一多拍案而起的例子；道理论证，如引用孟子的话“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”。（3）示例：朱自清宁可饿死也不领美国的救济粮。写作1.命题作文：审题立意：仔细分析题目中的关键词，明确写作