贵州省黔东南州2025-2026学年八年级下学期期末检测语文试卷（含答案）

学年度第二学期期末学业水平测试八年级语文试卷同学你好！答题前请认真阅读以下内容：．全卷共8页，共道小题，满分分。答题时间分钟。考试形式为闭卷。．请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。一、积累运用（共6道小题，分）积累18分）①黄发垂髫，____________。陶渊明《桃花源记》②____________③是故____________④____________，寂寞沙洲冷。苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》____________，________________________，____________2．下列文学、文化常识表述正确的一项是（3分）ABC．吴伯箫，原名熙成，散文家、教育家，代表作有《灯笼》等。D．马克·吐温，德国作家，代表作有《汤姆·索亚历险记》等。运用校团委准备拟写秋假的相关通知，请你协助完成以下任务。秋假小贴士：贵州的秋假在月中旬。学习不只在课堂，大家正好能借此机会参与社会实践。此时的黔东南，夏日炎热早已销声（nì）①迹。你可以漫步西江千户苗寨，在青石板路上（zhuīsù）②古老的非遗技艺，壮观的吊脚楼群定能令你▲；再到剑河泡个温泉，洗去疲惫。这些研学见闻，日qīng）③家秋假满载而归！3（14分）（2）下列词语，填入语段中▲处最合适的一项是（3分）A．叹为观止B．震颤C．羁绊D．戛然而止4．校团委拟给家长发送一则秋假研学的提示短信，下列用语最得体的一项是（3分）A．请务必督促孩子带齐防寒衣物，切勿着凉。B．请家长提醒孩子备好保暖衣物，以免受凉。C．大家都把厚实衣服给孩子备好，别冻着了。D．你们必须让孩子带上防寒衣物，切忌感冒。5—⑤句，有一处标点符号使用不当和一处语病，请找出并6分）通知尊敬的家长：①为丰富学生的社会实践经历，学校将于月14日至16日开展《行走黔东南》秋假研学活动。②研学地点有雷山县、剑河县、黎平县等。③请家长们鼓励孩子积极参与，并协助孩子准备好防寒衣物、洗漱用品。④本次活动为自愿报名，名额有大约80人左右。⑤请有参与意向的家长于月8日前将签字的回执单交至班主任处。光明中学校团委2026年10月15日6．李老师给宣传委员小文以下几条碎片化信息，安排他回班级向同学们做一次口头动员。请你以小文的身6分）信息1：月14日出发，16日回来，去雷山的苗寨和黎平的侗寨。信息2：天气冷，多穿点，注意安全。记得拿报名表找爸妈签字。信息3：活动是校团委组织的，面向全年级所有同学。二、阅读（共道小题，分）整本书阅读7．下列选项中，符合《昆虫记》中对昆虫描述的一项是（3分）A．蝉长期生活在地下，出土后蜕壳、鸣唱，生命短暂却热烈。BC．圣甲虫外表温和，实则捕食凶猛，甚至有吞食同类的习性。D．隧蜂善于建住宅，常在向阳的堤岸上，精心挖掘修整洞穴。82分）现代文阅读1树在风起处①唐艺萌我喜欢看树，喜欢看各种各样的树。记忆中的第一棵树屹立在老家的田边小路上，对于小孩子来说，那棵树仿佛通天：冠如伞，蔽白日，干如梯，达云霄。小时候，我最喜欢干的事就是披着奶奶的方巾，想象自己是劫富济贫的大侠，模仿着金庸笔下的一招风壮骨时，感受到的那种模糊的、隐隐溢出的情感，其实是大树给予的礼物——一种对于世间万物最朴素的情怀。盛夏蝉鸣，每当此时，这棵大树都会为农人提供一方纳凉之所，但其实很少有人在此休息，在农业机械化还没普及的年代，从早干到晚是农人的家常便饭。于是，送水的任务便自然而然地落在我和邻家妹妹身上，我们一趟趟端着倒好的茶水，从树荫下走到阳光里，从阳光中跑回大树下。在字还没认全的年纪，见到人就递水，不管认识不认识。我们就像不会说话的大树，似乎认识路过的每一个人，又似乎谁也不认识，但总是尽己所能地为别人提供一丝凉意。后来，茶杯一年年变少了，村子空了，修路时树也没了。夏天的风变得愈加干热，偶尔和父母谈起那棵树，他们却仿佛从未见过，我甚至怀疑过那是我的幻想。可每当与村里上了年纪的长辈闲聊时，却又能从只言片语中窥见斑驳树影。除了田间地头的树，我还对老房子前那棵树有着特别的感情。并没有什么惊心动魄的故事，我与大树之间的那股绳是在一年年相伴中紧紧缠绕、没入骨血的。八月盛夏，烈日把地皮烤得发白，人们只偏爱黄昏时才能享受的淡淡的风。北方的夏，天黑得晚，于是有限的一天便被无限延长。我最喜欢做的事就是搬个小板凳，看门口的大树随风摇摆。风忽大忽小，于是层层叠叠的树叶便像连绵起伏的波浪，有节律地向我涌来，包裹我，安抚我，给我注入生命的能量。此时此刻，自由鲜活。我想，人类所苦苦追寻的自由，唯有在自然中方得其所在。后来一年年长大，我再没有时间坐在院子里吹风看树，印象里高不可及的树竟渐渐变矮，对我的吸引力也渐渐变弱了。这些年我走过五湖四海，最爱看的还是不同的树。前些日子偶然看了一场玛雅文明展。在古老的玛雅文明叙事里，树是很重要的概念。他们文明中的世界树是宇宙轴心，是三界的中转地。我想这一伟大的设想大概与他们所处的生活环境有关，玛雅人与雨林交锋，进而催生出伟大的奇迹，于是这片土地的人们敬畏、尊崇、爱惜赖以生存的大树。借着这棵巨大的文明之树，衰落的玛雅并未消失于历史长河，反而为整个人类文明刮起一阵亘古不歇的大风。那时我突然明白，我所拥有的一些性格，比如如今面对挫折的一点点勇气、对往事的留恋、对生活的好奇，也是家乡的大树给我的。在日夜相伴的日子里，大树早已化作温润的风，吹过我的人生。今年过年，我再次回到阔别已久的家乡，急切地去寻找我的树，给我生命以滋养的树。穿过乡间小道，拨开层层灌木，熟悉的树却消失了。该怎样形容那一刻的感觉？大概就是文学作品里所描述的那种空落落的感觉，我的泪不知不觉流下来。家人不知道我对树的感情，所以我也无法向他们诉说。有时我也不知自己为何会对树有如此深的依恋，或许上辈子我是树旁的一棵小草，大树在每一世都给予我源源不断的力量？抑或是大树承载的回忆太多，我舍不得。在家住的短短一周里，我每天都去看大树留下的年轮，那是我们的故事，我与大树的故事。临走的那天，我突然意识到明年夏天无法再在大树下吹风了。我不得不痛苦地接受树的消失，与我不能言语的挚友作别。这大概是它留给我最后的启示：如何从容地面对失去。答案是，无法从容，只能将回忆珍藏，仿佛从未失去。有时间，我还是想回老家的大树下吹吹风。93分）A．父母依然记得田边大树B．成年后我不再喜欢看树C．家人深知我对树的感情D．田边的大树因修路消失104分）童年时在田边等风，感悟到①；少年时在院前吹风，感悟到②；成年后回味大树化作温润的风，感悟到大树给予了自己直面生活的性格滋养。．作者在回忆家乡的大树时，为何要宕开一笔，插入一段关于玛雅文明“世界树”的叙述?请结合文章内3分）12．既然老家的大树已被卖掉，作者为何在文章最后仍期盼“回老家的大树下吹吹风”？请结合全文简要4分）现代文阅读2为了帮助同学们写好演讲稿，班级组织专题学习活动。材料一演讲稿是为口头表达而撰写的文稿，它既有书面语的严谨，又必须符合口语交际的规律。其主要特点包括：有针对性：演讲总是面对特定的听众、在特定的场景下进行。演讲稿要充分考虑听众的年龄、身份、文化背景和心理需求。脱离受众的演讲只会变成自说自话。观点鲜明：演讲的核心在于传递思想。演讲稿必须有明确的主题和突出的中心，在开篇或关键处干脆利落地亮明立场与态度。绝不能模棱两可、含糊其辞，要让听众瞬间抓住演讲的核心意图。内容充实：为了支撑鲜明的观点并说服听众，演讲稿需要有扎实的材料作为骨架。必须通过具体生动的事例、翔实客观的数据或贴近生活的细节来丰富内涵，避免空洞的口号和枯燥的说教。“提出问题——分析问题——解决问题”的结构框架，并辅以明显的过渡句来串联上下文，步步为营地引导听众的思路。语言有感染力：演讲的目的不仅是传递信息，更是为了引发共鸣甚至促发行动。这就要求演讲语言在通俗易懂、适合口语表达的基础上，必须饱含演讲者的真情实感，善用修辞与节奏变化，做到以理服人的同时更要以情感人。材料二撰写演讲稿时，整体应遵循“凤头、猪肚、豹尾”的原则：开头要引人入胜，主体要内容充实，结尾要铿锵有力。尤其是开头部分（前30秒至1下面是两种常用的演讲稿开头技巧：（一）开门见山，直奔主题这种技巧要求演讲者摒弃冗长的铺垫、寒暄或套话，在开场的第一句话就亮明核心观点或本次演讲的最终目的。在汇报、学术交流或时间受限的比赛中，这种“剔除废话”的方式能够展现极高的自信和专业度，让听众迅速抓住重点。（二）提出问题，引发思考不要用平铺直叙的陈述句开场，而是向听众抛出一个与他们相关的问题。通过提问，演讲者能够瞬间打破单向输出的隔阂，邀请听众在心理上参与到演讲中来。材料三下面是小语同学演讲稿的开头部分：书香，伴我成长各位老师、各位同学：大家好！记得我上小学三年级的时候，有一个周末的下午，天气挺好的。我把周末作业全部写完之后，觉得在多小时，直到妈妈叫我吃晚饭的时候，我才把书合上放下。13．下列选项中，最适合作为本次活动标题的一项是（3分）A．沐浴书香，润泽心灵——班级读书分享会B．声情并茂，以情动人——朗诵比赛训练课C．理清文体，巧修开篇——演讲开头写作课D．唇枪舌剑，谁与争锋——校园辩论对抗赛14．以下片段属于开头技巧的哪一种?4分）15．结合材料一、二，指出材料三中演讲稿的开头部分存在哪些问题？（4分）16．请运用材料二中介绍的任一开头技巧，为小语同学重写一段演讲稿开头。要求：契合“书香，伴我成长”的主题，能吸引听众，字数在405分）古诗文阅读材料一游翠微峰记①〔清〕恽敬自宁都西郭外北望群山，有虎而踞者二峰，若相负。北峰为翠微峰，易堂九子讲学之所也。背郭十里，登山而北，过南峰，夹磴而上，有冈。循冈行，有石门掩闭，仰视绝壁而已。门外东望果盒山，有楼阁。本欲返游果盒山，而门为从游者所推开，遂入游焉。过石门，南北崖相去数尺，隐蔽狭窄。北崖有石磴可登，三十六级。道绝，立木梯十六级以出于穴，有木构可少息，为第一巢。复登梯二十八级，有巢隘于前，不可息，为第二巢。又登十七级为第三巢，八十三级为第四巢，皆可息。至此始出崖，日光朗照，诸峰如荡。复登八十三级，有平地为“易堂”旧址，已毁废。其旁无他道，乃循故道而下。材料二翠微峰①（节选）〔宋〕王汝舟尘嚣十里清，秀岭半空插。萦纡疑无路，两石开一峡。豁然见天宇，四顾皆峭拔。入门上石级，伛偻如登塔。17________1岭半空插”中的“插”在这里的意思是________2分）183分）宁都西郭外登山而北，过①循冈行至②登梯出穴，历经四巢③19．材料一中关于作者游览翠微峰的原因，有人认为是“被动”的，也有人认为是“主动”的。你赞同哪4分）20．材料二中“入门上石级，伛偻如登塔”一句被后人称道。诗人并没有直接使用“陡峭”等词语，而是3分）21．材料二中的诗句，高度凝练了攀登翠微峰的不同阶段。请从材料一中，摘录能体现材料二中“萦纡疑4分）三、写作能力（共分）2215分）（260分）八年级的学习生活紧张而充实。回首这一年，你的书包里、课桌上或者抽屉中，一定有一件最不可或缺的物品。它可能是一支帮你理清笔记逻辑的多色圆珠笔，可能是一盏陪你夜读的护眼台灯，可能是一个学习与生活。请以“学习中，你可少不了________”为题，向即将