《装在套子里的人》课件

[俄]契诃(hē)夫19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。

他的小说短小精悍，结构紧凑，情节生动，笔调幽默，语言明快，寓意深刻，善于从平凡的日常生活事件里反映出重大的社会问题。代表作：短篇《小公务员之死》《变色龙》《万卡》《苦恼》；长篇《欧根·奥涅金》；戏剧《樱桃园》《伊万诺夫》等享誉世界。契（qì）诃（hē）夫作者简介【俄】契诃夫（1860-1904）【法】莫泊桑（1850-1893）【美】欧·亨利（1862-1910）以小见大，情理之中意料之外，情理之中含而不露，幽默讽刺世界三大短篇小说家正音释义

情

节小说内容：主要人物+主要事件

根据情节的发展，可以把课文分成几部分？

读全文，梳理故事情节P1～P5一介绍别里科夫才死了，回忆他的的外表、生活习惯和思想性格。P6～P37二别里科夫与华连卡恋爱以及最后失败。P38～P40三别里科夫的死及其影响。小说情节（内容）：主要人物+主要事件小说叙事特点：整体感知小说具有怎样的叙事特点？答：①小说采用倒叙手法。先写别里科夫的死亡，然后再叙述其故事，这样写能设置悬念，激发读者阅读兴趣。②小说采用第一人称叙述。“我”是小说中的线索人物，也是别里科夫命运的见证者。拉近与读者的距离，增强小说真实性。③小说采用幽默化的笔法，夸张放大了别里科夫的形象特点。④回忆与现实交织，回忆别里科夫死前的事情，同时又写出现在人们的感受。

形象人物形象+物象生活习惯（有形的套子）晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣眼戴黑眼镜，耳用棉花堵脸藏在竖起的衣领里伞、表、刀装在套子里坐上马车，支起车篷卧室像箱子，床上挂帐子怪形象穿着用具出行住处

根据序幕部分，分析别里科夫有哪些“套子”？反映出他怎样的性格特征？胆小孤僻封闭保守与世隔绝狭隘惶恐性格特征

根据序幕部分，分析别里科夫有哪些“套子”？反映出他怎样的性格特征？思想观念（无形的套子）歌颂过去，歌颂从没存在过的东西用所教的古代语言躲避生活只信政府的告示和报纸文章对不合规矩的事闷闷不乐，只求不出乱子禁闭开除学生沙皇卫道士现实的逃避者顽固保守害怕新事物性格怕维护旧制度

故事主体的第一个情节中，别里科夫是怎样表现的？作者是怎样刻画的？体现人物怎样的性格？神态语言性格脸色发青，比乌云阴沉，嘴唇发抖天下这么歹毒的坏人!胆小怕事漫画事件（手法）（内容）骑车事件神态语言性格脸色由发青变成发白还成体统吗？这怎么行？惧怕新事物，保守落后心理第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦

故事主体的第二个情节中，别里科夫是怎样表现的？作者是怎样刻画的？体现人物怎样的性格？（内容）（手法）争吵交锋神态语言性格脸上带着恐怖的神情，脸色苍白倒过来用脑袋走路；把谈话内容报告校长虚伪保守，因循守旧心理情愿摔断脖子和两条腿，也不愿成为别人取笑的对象……

故事主体的第三个情节中，别里科夫是怎样表现的？作者是怎样刻画的？体现人物怎样的性格？（内容）（手法）问世间“套子”为何物？TA，一层隔绝外物的保护膜，将人保护得严严实实；TA，控制欲极强，总是用各种规矩、观念、法律及各种规章制度和生活习惯禁锢人们思想和行动自由；TA，十分抽象，却无处不在！这个TA，就是“套子”！

作者是用“形”显示“神”，用“可笑”的外表反映其丑恶的思想，让读者在笑声中看清别里科夫丑陋的灵魂。旧思想旧生活旧制度套子相似点比喻束缚、禁锢ByYushen说！哪来的“套子”？！PART03别里科夫整天战战兢兢、六神无主是害怕生活中的新事物，害怕社会变革，害怕动摇了旧秩序，害怕改变现状。怕怕别里科夫为什么要把自己装在套子里？别里科夫为什么会怕？五只猴子被关在一个笼子里，上头有一串香蕉。实验人员装了一个自动装置，一旦侦测到有猴子要去拿香蕉，马上就会有水喷向笼子而这五只猴子都会一身湿。首先有只猴子想去拿香蕉，当然，结果就是每只猴子都淋湿了，之后每只猴子在几次的尝试後，发现莫不如此，于是猴子们达到一个共识：不要去拿香蕉以避免被水喷到。后来实验人员把其中的一只猴子释放，换进去一只新猴子A，这只猴子A看到香蕉，马上想要去拿，结果，被其他四只猴子海扁了一顿。

因为其他四只猴子认为猴子A会害他们被水淋到，所以制止他去拿香蕉。A尝试了几次，虽被打的满头包，依然没有拿到香蕉，当然，这五只猴子就没有被水喷到。之后实验人员又把一只旧猴子释放，换上另外一只新猴子B，这猴子B看到香蕉，也是迫不及待要去拿，当然，一如刚才所发生的情形，其他四只猴子海扁了B一顿。现在你们说：别里科夫到底怕什么？别里科夫害怕的根源在于怕这些事情惹来麻烦，牵连到自己。刚才那个猴子的故事还没完：研究人员惊奇地发现，在痛打猴子B的过程中，最卖力气的那只猴子就是——猴子A为什么？或许我们可以猜想，年轻时的别里科夫……全城的人

全城的人为什么又都怕这个胆小如鼠弱不经风的人呢？为什么他能管制全城呢？他是沙皇专制制度的卫道士。旧势力顽固周围的人怕他们，没勇气和他们斗革命力量弱怕的根源沙皇专制制度（1）第2段：看到有个告示禁止中学生在晚上九点钟以后到街上去，他就觉得又清楚又明白：这种事是禁止的，好，这就行了。（2）第2段：每逢经过当局批准，城里开了一个戏剧俱乐部，或阅览室，或者茶馆，他总是摇摇头……社会环境（3）第24段：既然政府还没有发出通告，允许做这种事，那就做不得。（4）第32段：说不定有人偷听了我们的谈话了，为了避免我们的谈话被人家误解以致闹出什么乱子起价，我得把我们的谈话内容报告校长——把大意说明一下。（5）可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。……可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！社会环境

契诃夫所生活的19世纪末，是俄国历史上沙俄统治非常黑暗的时期，这时的俄国政治上虽然还算封建专制统治，但经济和社会生活已经进入资本主义社会，资本主义经济的发展加速了封建制的灭亡。在这种情况下，沙皇反动统治与时代大流做着垂死挣扎，加大了书刊检查制度，秘密警察紧紧盯着人们的一举一动。沙皇政权不允许有任何反对其的言论，他们生怕革命的火种蔓延开来，因此加大了对人们思想和行动控制。社会背景

而那些反对沙皇统治或是试图宣传革命的人们，遭到了严酷的镇压。很多进步人士和知识分子都被抓进监狱，流放或是处死。在这样令人窒息的气氛里，人们的一举一动都会保持高度的警惕。

大多数人渴望改变现状，却又因为无法与强大的专制统治做斗争，因而逆来顺受地忍受着这一切，每天都小心翼翼地生活。社会背景《套中人》……鲜明地塑造了一个旧制度的卫道者、新事物的反对者的典型形象……这是一个顽固的保守势力的代表……为了扼杀一切新事物，他甚至用盯梢、告密等手段……

别里科夫是俄国八、九十年代极端保守、害怕社会变革、竭力维护旧制度、旧秩序的反动知识分子的典型。——雷石榆等主编《外国文学史教程》

1986年版【文艺评论】别里科夫性格的二重性他既是沙皇专制制度的鹰犬，又是牺牲品。既是反动可怕的卫道士，又是不堪一击的可怜虫。华连卡热情大方开朗乐观富有朝气别里科夫结婚尝试走出套子恋爱失败“套子”思想根深蒂固象征新思想新事物新生活结合

为什么安排结婚这个情节林冲生活在什么样的社会？4.高太尉高俅陷害林冲一逼：相国寺里辱娇妻二逼：白虎堂上设奸计三逼：野猪林中谋性命四逼：火烧草场断后路2.李小二偷了店主人家钱财被捉，要送官司问罪，林冲救他免送官司。1.高俅从无赖贵人辗转推荐升为太尉。3.高太尉谋害八十万禁军教头王进背井离乡。5.陆谦和林冲自幼相交,却帮助高太尉陷害林冲。（流氓恣肆）（司法不公）（人才制度）（皇帝享乐）（官僚腐败）（仗势欺人）（人情淡薄）1.禁止中学学生在晚上九点钟以后到街上去。别里科夫生活在什么样的社会？2.“我们”只好让步，减低彼得洛夫和叶果洛夫的品行分数，关禁闭，开除。3.全城受别里科夫辖制，太太们礼拜六不办家庭戏剧晚会，教士们当着别里科夫的面不敢吃荤，也不敢打牌。……不敢写信，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字……4.可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。（政府管制严厉）（知识分子苟且求安）（百姓循规蹈矩）（政府管制严厉）通过对人物性格、环境分析，比较分析两篇文章主题的异同。《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》性格（人物）社会（环境）主题任务二【探究社会环境、主题】忍辱求安到愤而抗争封闭、保守、迂腐到死亡黑暗、腐败、压抑黑暗、动荡不安、压抑官逼民反的反抗精神对人民奴性麻木、逆来顺受的痛心。对沙皇俄国黑暗社会的讽刺和批判。勇于反抗压迫，走向新生。深陷时代泥潭，脆弱而死。“套子”这一物象有何作用？请你结合文本具体分析。塑造人物形象：通过对人物“套子”式的生活习惯、思想特征的描写，塑造了一个封闭守旧、胆小多疑、极力维护旧有社会秩序的典型形象。串联故事情节：“套子”是文章的线索，串联起小说主人公的悲剧人生。反映社会背景：“套子”点出了人们所处的社会环境，从一所学校、一个小城市，影射了一个处处皆有“套子”的社会。揭示小说主题：“套子”具有象征意义，揭示了沙皇专制制度的保守。害怕、纵容、消遣、厌恶我们——别里科夫虚伪、懦弱、不负责、无聊、冷漠、缺少觉悟“我们”是一群怎样的人？著名政治思想家汉娜·阿伦特认为，罪恶分为两种：一种是集权主义者本身的极端之恶；第二种是被统治者或者参与者的平庸之恶。第二种比第一种有过之而无不及。哀其不幸，怒其不争有觉醒的人，才会迎来觉醒的年代

别里科夫死后，大家有什么反应？“大快人心”，从心里感到自由。明确

为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子呢？课文最后一句话有什么深刻含意？只要沙皇专制制度没有推翻，就会在这块土壤上不断滋生出新的别里科夫，所以生活还是老样子。明确作者启迪人们，沙皇专制统治不推翻，腐朽的思想不铲除，就永远存在着别里科夫这样的人物，生活就不可能自由快活。必须从根本上推翻沙皇腐朽反动的统治。

世界上没有一个地方像我们俄罗斯这样，人们受到权威的如此压制，俄罗斯人世世代代奴性的贬损，害怕自由……我们被奴颜婢膝的虚伪折磨得太惨了。

——契诃夫本文突出特点是：讽刺手法的巧妙运用。写作特色讽刺艺术

讽刺艺术是文学的一种表现形式。

讽刺手法用讥讽和嘲笑的笔法描写敌对的或落后的事物，有时用夸张的手法加以暴露，以达到贬斥、否定的效果。一般采用对比、语言、动作及漫画的方式来写。

如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。夸张的语言和漫画式的勾勒

如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐朽落后，害怕变革的思想。揭示人物荒谬的生活逻辑

如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。含蓄的对比迂腐可笑——青春可爱

言论荒谬——口吻一本正经

暂时坐稳了奴隶的时代指的就是所谓的封建社会的“太平盛世”，人民不必担心战乱会影响到自己头上；

想做奴隶而不得的时代指的就是战争的出现、朝代的更换，这时受苦的往往是手无寸铁的平民百姓。——鲁迅的《灯下漫笔》中国的历史只有两个时期想做奴隶而不得的时期暂时做稳了奴隶的时期想做奴隶而不得：祥林嫂、林冲暂时坐稳了奴隶：别里科夫【质问“环境”ing】说！！！这“套子”是哪来的？！！03看环境描写材料环境类型环境特点环境与“套子”的关系《祝福》社会习俗自然环境生活环境自然：沉郁阴冷社会：老套陈腐、封建保守、迷信、吃人变形失真的“礼教”+人们的冷漠麻木=在鄙夷中陷入精神绝境《林教头风雪山神庙》生活环境自然环境人际环境自然：草屋破败、天气严寒、大雪纷飞——凄冷悲凉社会：阴谋陷害、官吏勾结、草菅人命——黑暗腐朽三纲五常&愚忠+统治者昏聩淫逸+官吏相互