八年级下册英语 期末真题汇编（福建） 专题07 短文填空(解析版)

专题07短文填空Passage1（24-25八年级下·福建泉州·期末）阅读下面短文，根据语境或所给单词的提示，在每个空格内填入一个恰当的词，要求所填的词意义准确、形式正确，使短文意思完整、行文连贯。Inordertoimprovestudents’laborskills,therearemanyactivitiesinourschool.Learningtocookisoneofthe1(much)popularactivitiesamongstudents.Somelearntomakepizzasandsomelearntomakedumplings.Ilearntocooknoodles.2(one),putalargepotonthecookercarefully.Boilsomewaterinthepot3addporkbonestomakebonesoup.Second,cutupham,cabbageandgreenonionsfinely.Next,cooknoodlesfor3-54(minute)inanotherpot.Then,putthenoodlesin5bowlatonce.Afterthat,fillthebowl70%-80%fullwithbonesoup6(slow).Finally,addtheham,cabbage,greenonionsandsomesaltlightly.7Mother’sDay,May11th,Idecidedtocooknoodlestoshowmylovetomymother.Onthatday,whenmymothercame8homefromwork,Iservedthenoodles.Shewassomovedand9(eat)upall.Mymothersaidshewouldrememberthisdayduring10(she)life.Thatwasthemostdeliciousfoodshehaseatenbefore.【答案】1．most2．First3．and4．minutes5．a6．slowly7．On8．back9．ate10．her【导语】本文主要介绍作者做面条的经历。1．句意：学习烹饪是学生中最受欢迎的活动之一。此处为固定句式“oneofthe+形容词最高级+名词复数”，含义是“最……的……之一”，用most。故填most。2．句意：首先，小心地把一个大锅放在炊具上。此处表示顺序，用序数词First。故填First。3．句意：锅里烧点水，加猪骨做骨汤。根据“Boilsomewaterinthepot…addporkbonestomakebonesoup.”的语境可知，此处表示并列关系，and“和”符合。故填and。4．句意：接下来，在另一个锅里煮面条3-5分钟。根据“3-5”可知，此处用复数形式minutes。故填minutes。5．句意：然后，马上把面条放进一个碗里。此处表示泛指的含义，bowl是以辅音音素开头的单词，用a。故填a。6．句意：然后，慢慢地将碗填满70%-80%的骨头汤。此处用副词slowly，修饰谓语动词。故填slowly。7．句意：在5月11日的母亲节，我决定煮面条来表达我对母亲的爱。根据“Mother’sDay,May11th”可知，此处指具体的一天，用介词on，句首首字母大写。故填On。8．句意：那天，妈妈下班回家，我端上了面条。comebackhome“回家”，是固定搭配。故填back。9．句意：她非常感动，把所有的东西都吃光了。句子时态为一般过去时，用ate。故填ate。10．句意：我妈妈说她一生都会记住这一天。此处应用形容词性物主代词her，修饰名词life。故填her。Passage2（24-25八年级下·福建厦门·期末）阅读下面短文，根据语境或所给单词的提示，根据语境在每个空格内填入一个恰当的词，或填入括号中所给单词的适当形式(不超过两个词)，使短文意思完整、行文连贯。HanfufashionhasbecomemoreandmorepopularwithyoungpeopleinChina.Inrecentyears,Chinahas11(follow)Westernfashiondesigns,12agrowingnumberofyoungpeoplearenowlookingtotheoldfashiondesigns.Ifyoulook13(close)aroundyourcity,youmightnoticehanfu,thetraditionalclothingoftheHandynasty.About2millionhanfuclothesweresoldin2019,nearly4timesasmanyasthosesoldin2018.Mostofthebuyersarebetween19and24yearsold.ButwhyhasthistraditionalclothingbecomepopularwithyoungChinesepeople?Forsomeof14(they),it’sacostumeforrelaxation.ZhangDan,a24-year-oldcollegestudent,toldCGTNthatdressinginhanfuisawayforhertoforgetthe15(worry)ofreallife.16theotherhand,itrepresentstheidentitythatpeopleneed17(show)everyday.”Hanfuandmodernclothinghelpmeshowthe18(difference)sidesinme,”shesaid.Otherteenagerslikehanfubecauseit19(have)alonghistory.Theyseeitasawaytoreconnectwithtraditions.“Hanfuis20symbolofthetraditionalChineseculture,”Nanhe,a21-year-oldcostumestudioowner,toldCGTN.【答案】11．followed12．but13．closely14．them15．worries16．On17．toshow18．different19．has20．a【导语】本文主要讲述汉服在中国年轻人中越来越受欢迎的现象及其原因。11．句意：近年来，中国一直在效仿西方的时尚设计，但越来越多的年轻人现在开始关注古老的时尚设计。此处用过去分词followed，构成现在完成时。故填followed。12．句意：近年来，中国一直在效仿西方的时尚设计，但越来越多的年轻人现在开始关注古老的时尚设计。根据“Inrecentyears,Chinahas…Westernfashiondesigns…agrowingnumberofyoungpeoplearenowlookingtotheoldfashiondesigns.”的语境可知，此处句意发生了转折，but“但是”符合。故填but。13．句意：如果你仔细观察你的城市周围，你可能会注意到汉服，汉朝的传统服装。修饰动词“look”需用副词形式closely。故填closely。14．句意：对他们中的一些人来说，这是一种放松的服装。此处用人称代词宾格them，作宾语。故填them。15．句意：24岁的大学生张丹告诉CGTN，穿汉服是她忘记现实生活烦恼的一种方式。worry为可数名词，用复数形式，表示泛指。故填worries。16．句意：另一方面，它代表了人们每天需要展示的身份。ontheotherhand“另一方面”，是固定搭配。故填On。17．句意：另一方面，它代表了人们每天需要展示的身份。needtodosth“需要做某事”，是固定搭配。故填toshow。18．句意：汉服和现代服装帮助我展示不同的自我。修饰名词“sides”需用形容词形式different。故填different。19．句意：其他青少年喜欢汉服，因为它有着悠久的历史。句子时态为一般现在时，主语为“it”，用三单形式has。故填has。20．句意：汉服是中国传统文化的象征。此处表示泛指，symbol是以辅音音素开头的单词，用a。故填a。Passage3（24-25八年级下·福建泉州·期末）阅读下面短文，根据语境或所给单词的提示，在每个空格内填入一个恰当的词，要求所填的词意义准确、形式正确，使短文意思完整、行文连贯。Manycountriesintheworldhavetheirowntraditionalclothes.Let’shave21lookatfourtypesofwell-knowntraditionalChineseclothes.Hanfuisoneofthe22(old)Chinesetraditionalclothesanditcandatebacktoover4,000yearsago.Ithasmany23(kind),forexample,Ruqun.WomenoftenwearRuqun.Ruisonekindofshortclothes,24Qunisonekindofskirt.TheTangcostume25(stand)forChinesehistoryandfashionculture.Itgot26(it)namewhenChinabecameknowntoothercountriesduringtheHanandTangdynasties.Itisverydifferent27western-stylesuits.Thename“Cheongsam”or“Qipao”means“longdress”.TheManminoritywomenworethecheongsamfirst.It28(start)tobecomepopularinthe1920s.It’smadeofsilkwithbeautifulknotsonit.Zhongshansuitistypicalclothesformen.Itlookedsimplebutgood,soit29(quick)becamepopularamongChinesemeninthemid-20thcentury.LeadersofChinaoftenwearitwhengoingtoimportantevents.Chinais30(become)aleadingcountryintheworld,andtheChinesepeoplefeelmoreconfidentaboutourtraditionalculturethaneverbefore.Wearingtraditionalclothingmightbeaninterestingwayofshowinghowwefeelaboutthis.【答案】21．a22．oldest23．kinds24．and25．stands26．its27．from28．started29．quickly30．becoming【导语】本文主要介绍了汉服、唐装、旗袍、中山装四种中国传统服饰的历史特点与文化意义。21．句意：让我们来看看四种著名的中国传统服装。根据“lookatfourtypes”可知，此处指看看四种中国传统服饰。havealookat“看一看”，固定搭配。故填a。22．句意：汉服是中国最古老的传统服装之一，且它可以追溯到4000多年前。此句为“oneofthe+形容词最高级+可数名词复数”“最……的……之一”结构。空处填形容词最高级。old“古老的”，形容词，最高级为oldest。故填oldest。23．句意：它有许多种类，例如，襦裙。空处位于“many”后，填可数名词复数。kind“种类”，复数为kinds。故填kinds。24．句意：襦是一种短上衣，且裙是一种短裙。空格前后“Ru”和“Qun”为并列关系，需用连词连接表并列关系，用and。故填and。25．句意：唐装代表中国历史和时尚文化。描述事实用一般现在时。主语“TheTangcostume”为单数，空处填动词三单形式作谓语。stand“站立”，动词，三单形式为stands。故填stands。26．句意：它在汉唐时期中国闻名于其他国家时得名。空格后“name”为名词，需形容词性物主代词修饰。it“它”，主格或宾格，形容词性物主代词为its。故填its。27．句意：它与西式套装非常不同。根据“western-stylesuits.”可知，此处指唐装与西式套装不同。bedifferentfrom为固定短语，意为“与……不同”。故填from。28．句意：它在20世纪20年代开始变得流行。根据“inthe1920s”可知，此句时态为一般过去时，空处填动词过去式作谓语。start“开始”，动词，过去式为started。故填started。29．句意：它看起来简单但很好，因此在20世纪中期迅速在中国男性中流行起来。空处修饰动词“became”，需用副词。quick“快速的”，形容词，副词为quickly“快速地”。故填quickly。30．句意：中国正在成为世界领先的国家，中国人民对我们的传统文化的信心比以往任何时候都要高。空格前有“is”，此句为现在进行时，结构为isdoing，空处填动词现在分词。become“变得”，动词，现在分词为becoming。故填becoming。Passage4（24-25八年级下·福建厦门·期末）阅读下面短文，根据语境、首字母或所给单词的提示，在每个空格内填入一个恰当的词，要求所填的词意义准确、形式正确,使短文意思完整、行文连贯。Inancientstories,thereisagoddessnamedNuwa.Nuwaisakindwomanwhohasdonemanygoodthingsforhumansforthousandsofyears.Forexample,sheonce31(teach)marriagetopeople,andalsomadea32(music)instrumentforhumans.WhatmovedpeoplemostwasthestoryofNuwarepairingthesky.Itissaidthatwhenhumansappeared,GongGong,theGodofWater,andZhuRong,theGodofFire,suddenlystartedawar.Theyfoughtfromthesky33theground,makingtroubleeverywhere.Asaresult,ZhuRongwon,34theloser(失败者)GongGongwasangry.Hehithisheada35BuzhouMountain.BuzhouMountainfelldown,andthebigpillar(柱子)betweentheheaven(天堂)andtheearthbroke.Theskyfellhalfway,therefore,abigholeappeared.Nuwafeltterriblysadafterseeingsuch36amazingdisaster(灾难).Soshedecidedtorepairtheskyandputanendtothe37(big)disasteratthattime.Shechosedifferentcolored38(stone),setupafiretomakethemintoaslurry(泥浆),filledtheholesintheskywiththisslurry,andthencutoffthefourlegsofabiganimalandused39(they)asfourpillarstosupportthesky.AfterNuwa’shardwork,theskywas40(final)repaired,andthepeoplewerelivingahappylifeagain.【答案】31．taught32．musical33．to34．so/and/but35．(a)gainst36．an37．biggest38．stones39．them40．finally【导语】本文讲述了女娲补天的神话故事。31．句意：例如，她曾经教人们结婚，也为人类制作了一种乐器。根据“once”可知，此处描述的是过去发生的事情，因此用一般过去时，“teach”的过去式是“taught”。故填taught。32．句意：例如，她曾经教人们结婚，也为人类制作了一种乐器。根据“instrument”可知，此处需要一个形容词来修饰名词，“music”的形容词形式是“musical”，意为“音乐的”。故填musical。33．句意：他们从天上打到地上，到处制造麻烦。根据“Theyfoughtfromthesky…theground”可知，此处表示从天空打到地面，用介词“to”表示“到”。故填to。34．句意：结果，祝融赢了，所以/而且/但是失败者共工很生气。根据“ZhuRongwon…theloser(失败者)GongGongwasangry”可知，前后句之间存在因果关系或转折关系，因此可以用“so”（所以）、“and”（而且）或“but”（但是）连接。故填so/and/but。35．句意：他用自己的头撞击不周山。根据“Hehithishead…BuzhouMountain”可知，此处表示撞击某物，用介词“against”表示“撞击”。故填(a)gainst。36．句意：女娲看到如此惊人的灾难后感到非常难过。根据“amazingdisaster”可知，此处表示泛指一场惊人的灾难，且“amazing”以元音音素开头，因此用不定冠词“an”修饰。故填an。37．句意：所以她决定修补天空，结束当时最大的灾难。根据“atthattime”可知，此处表示在那个时候最大的灾难，因此用“big”的最高级形式“biggest”。故填biggest。38．句意：她选择了不同颜色的石头，生火把它们变成泥浆，用这种泥浆填满天空中的洞，然后砍下一只大动物的四条腿，用它们作为四根柱子来支撑天空。根据“differentcolored”可知，此处表示不同颜色的石头，且石头不止一个，因此用复数形式“stones”。故填stones。39．句意：她选择了不同颜色的石头，生火把它们变成泥浆，用这种泥浆填满天空中的洞，然后砍下一只大动物的四条腿，用它们作为四根柱子来支撑天空。根据“used…asfourpillars”可知，此处表示用它们作为柱子，且“used”是动词，后面接宾格代词，“they”的宾格是“them”。故填them。40．句意：经过女娲的辛勤工作，天空终于被修复了，人们又过上了幸福的生活。根据“theskywas…repaired”可知，此处表示天空最终被修复了，因此用副词“finally”修饰动词“repaired”。故填finally。Passage1（24-25八年级下·福建福州·期末）阅读下面短文，根据语境、音标或所给单词的提示，在每个空格内填入适当的词，要求所填的词意义准确、形式正确，使短文意思完整、行文连贯。(每空不超过2个词)IShowSpeed’sExcitingTripinChinaDoyouknowAmericanYouTubestarIShowSpeed(甲亢哥)?Heisfamous1hishigh-energylivestreams(直播).ThisisIShowSpeed’s2(one)triptoChina.Thesedays,hehasintroducedmodernChinatohis3(fan).BecauseofgreatinterestinChina,the4(live)Internetstartravelledtosomebigcities,suchasBeijing,Shanghaiandsoon.Speed’strip5(begin)attheGreatWallinBeijing.Heracedupthesteps,shoutingtohiscamera,“Thiswallitselfis6(real)likeagiantdragon!”Alotofvisitorsrecognized(认出)himandaskedforphotos.Alocalgrandpacheered,“Keepgoing!”SpeedfeltthewarmthofChinesepeopleandshouted“Xiexie!”with7bigsmile.InShanghai,SpeedtriedChinesecalligraphy(书法).Heheldthebrushand8/rəut/“WǒaiZhōngguó”(IloveChina),withinkonhisface.Acalligraphyteachersmiledandsaid,“Havingfunisthebestway9(learn)culture!”10youhavetimetowatchIShowSpeed’slivestreamsorshortvideos,I’msureyouwilllovehistriptoChina!【答案】1．for2．first3．fans4．lively5．began6．really7．a8．wrote9．tolearn10．If【导语】本文主要讲述了美国YouTube网红IShowSpeed在中国的精彩旅行经历，包括他在北京、上海和深圳的见闻和感受。1．句意：他因充满活力的直播而闻名。befamousfor是固定搭配，意为“因……而闻名”。故填for。2．句意：这是IShowSpeed第一次来中国旅行。one“一个”，基数词，此处表示“第一次”，用序数词first。故填first。3．句意：这些天，他向他的粉丝们介绍了现代中国。提示词fan是可数名词，根据句意需用复数形式fans表泛指。故填fans。4．句意：由于对中国的浓厚兴趣，这位活泼的网络明星去了北京、上海等大城市。live是动词，此处需用形容词lively（活泼的）修饰名词star。故填lively。5．句意：Speed的旅行从北京的长城开始。根据上下文，可知此处描述过去发生的事情，需用一般过去时began。故填began。6．句意：他对着镜头喊道：“这堵墙真的像一条巨龙！”real是形容词，此处需用副词really修饰动词is。故填really。7．句意：Speed感受到了中国人的热情，并带着灿烂的笑容喊道“谢谢！”提示词smile是可数名词单数形式，此处表示泛指，需用不定冠词a。故填a。8．句意：他拿着毛笔，脸上沾着墨水，写下了“我爱中国”。根据音标/rəut/及句意，此处需用动词write的过去式wrote。故填wrote。9．句意：一位书法老师笑着说：“玩得开心是学习文化的最好方式！”thebestwaytodosth是固定搭配，意为“做某事的最佳方式”。故填tolearn。10．句意：如果你有时间观看IShowSpeed的直播或短视频，我相信你会喜欢他的中国之旅！根据“…youhavetimetowatchIShowSpeed’slivestreamsorshortvideos,I’msureyouwilllovehistriptoChina!”可知，此处表示条件，需用连词If引导条件状语从句。故填If。Passage2（24-25八年级下·福建龙岩·期末）阅读下面短文，根据语境或所给单词的提示，在每个空格内填入恰当的词(不超过两词)，要求所填的词意义准确、形式正确，使短文意思完整、行文连贯。Carsarebecomingmoreandmoreimportantnow.Wearehappythattheymakepeople’slife11(good)thanbefore.Butunluckily,carsalsobringmanyproblems,suchastrafficaccidents.Traffic12(safe)iseverybody’sbusiness,soweneedtofollowtherules.Forexample,wemustwalkonthesidewalk.Whenwecrosstheroad,stopandlookrightandleft,thengo13fast.Don’tplayfootballontheroad.Andwecantell14(we)parentsnottodrinkbeforetheydrive,nottorunthroughredlights,andnottotalkandlaugh15driving.Ononehand,when16pedestrianwantstobeontime,heorsheoften17(fail)tolookatthecarscrossingontheroad.Thiswillbringtrafficaccidents18(easy).Ontheotherhand,thedriversalsowanttobeontimeandthenignore(忽视)thetrafficrules.Itisalsoeasy19(have)trafficaccidents.Inaword,weshouldbecarefulontheroad.Lifeisthe20(one)andit’smoreimportantthanMountTai.【答案】11．better12．safety13．across14．our15．while16．a17．fails18．easily19．tohave20．first【导语】本文主要讲述了汽车给我们生活带来便利的同时又带来很多问题，只有每个人都提高安全意识，我们才能真正的安全。11．句意：我们很高兴他们让人们的生活比以前更好。good“好的”，形容词，根据“thanbefore”可知，此处用good的比较级。故填better。12．句意：交通安全是每个人的事，所以我们需要遵守规则。此处作主语，应用形容词safe“安全的”的名词形式safety“安全”。故填safety。13．句意：过马路时，停下来左右看，然后快速过马路。根据“Whenwecrosstheroad”可知，此处表示“过马路”。goacrosstheroad“过马路”。故填across。14．句意：我们可以告诉父母开车前不要喝酒，不要闯红灯，开车时不要谈笑风生。we“我们”，此处修饰名词parents，用形容词性物主代词our“我们的”。故填our。15．句意：我们可以告诉父母开车前不要喝酒，不要闯红灯，开车时不要谈笑风生。根据“nottotalkandlaugh…driving”可知，开车时不要谈笑风生。while“当……时”，表示两个动作同时进行。故填while。16．句意：一方面，当行人想准时到达时，他或她经常看不到路上的汽车。根据“wants”可知，主语为单数，名词pedestrian“行人”前面加不定冠词a。故填a。17．句意：一方面，当行人想准时到达时，他或她经常看不到路上的汽车。时态为一般现在时，主语为heorshe，动词fail“失败，未能”用第三人称单数形式。故填fails。18．句意：这很容易造成交通事故。easy“容易的”，此处用其副词形式修饰动词。故填easily。19．句意：交通事故也很容易发生。It’s+adj+todosth“做某事……”，此处用动词have“有”的不定式形式。故填tohave。20．句意：生命是第一位的，它重于泰山。根据“andit’smoreimportantthanMountTai”可知，生命是第一位的，此处用one“一”的序数词first“第一位的”。故填first。Passage3（24-25八年级下·福建厦门·期末）Minnannurseryrhymes,sungintheMinnandialect(方言),aretreasuresofChineseculture.Theyfillchildren’sworld21storiesofnatureandfamily.MostMinnanrhymesareshortandeasyforchildrentoremember.Ifirst22(hear)theminmygrandmother’sarms.MinnanNurseryRhyme闽南童谣Everyevening,Grandmawouldsitunderthevillagebanyantree,holdingmeonherlap.Before23(sing)Moonlight,she’dsaytome,“Listenwithyourheart.”“Tidesrise,windsblow,Grandma’ssongwon’tletyougo.Moonlight,as24(bright)assnow,Guidesfishermenhomethroughtheglow.”Minnanrhymesaremorethansongs.They’replayful25(lesson).Theyteachchildrentocountwithfruits,learnseasonsthroughfarmwork,andunderstandthe26(kind)ofpeoplefromoldstories.Manyrhymesusesymbolsfromdailylife,like“lychee”(荔枝)forjoyor“turtle”(龟)forlonglife.27(Sad),fewerchildrenspeaktheMinnandialecttoday.Tokeeptheserhymesalive,schoolsinXiamencreateonlinegamesandguidestudentstorecordelders’singingusingapps.Theyprotecttheserhymesin28creativeway.Lastmonth,weperformedattheschoolfestival.StudentsdancedtoMoonlightandotherrhymeswhileelderlyteacherssangalong.Irealizedtheserhymesarebridges29pastandfuture.Asmygrandmasays,“Whenrhymesfade,culturalroots(根)weaken.”30wenowlearnrhymesthroughsmartphonesinsteadofvillagetrees,thewarmthofsharingthemstaysthesame.Minnannurseryrhymesaren’tjustsongs—they’retimemachinesmadeofwords.【答案】21．with22．heard23．singing24．bright25．lessons26．kindness27．Sadly28．a29．between30．Although/Though【导语】本文讲述了闽南童谣是文化瑰宝，并以自然家庭故事传递知识，连接过去未来，在保护中延续温暖。21．句意：它们用自然和家庭的故事填充了孩子们的世界。fill…with“用……充满”，是固定短语。故填with。22．句意：我第一次是在奶奶的怀里听到它们的。描述过去发生的动作，需用一般过去时，故填heard。23．句意：在唱《月光》之前，她会对我说：“用心聆听。”Before为介词，后接动词-ing形式，故填singing。24．句意：月光如雪般明亮。as…as结构中需用形容词原级，故填bright。25．句意：它们是生动的小课堂。主语为they，需用名词复数lessons，故填lessons。26．句意：它们教孩子们用水果计算，通过农活学习季节，从古老的故事中理解人们的善良。空格前有定冠词the，需填名词形式。kind改为kindness，指“人的善良”。故填kindness。27．句意：遗憾的是，如今讲闽南方言的孩子越来越少了。此处需用副词sadly修饰整个句子，故填Sadly。28．句意：他们用一种创造性的方式保护这些童谣。此处泛指一种方式，且creative是辅音音素开头的单词，故填a。29．句意：我意识到这些童谣是连接过去和未来的桥梁。根据“pastandfuture.”可知，此处中在过去和未来，between…and“在……和……之间”，固定搭配。故填between。30．句意：虽然我们现在通过智能手机而非村口的榕树学习童谣，但分享的温暖依然如故。后句“分享的温暖不变”与前句“用手机学习”形成转折，用although/though“虽然”引导让步状语从句，故填Although/Though。Passage4（24-25八年级下·福建泉州·期末）阅读下面短文，根据语境、首字母或所给单词的提示，在每个空格内填入一个适当的词，要求所填的词意义准确、形式正确，使短文意思完整、行文连贯。Doyouhearofthehorse-faceskirt,ormamianqun?Isthereahorse’sfaceontheskirt?Well,theskirtincludesthree31(piece).Themiddleonelookslikeahorse’sface.Somepeoplebelievethat’swhytheskirtgets32(it)name.With33longhistory,mamianquncandatebacktotheSongDynasty.In2022,Frenchfashionbrand(品牌)Diorevenusedthedesignofthisskirtfortheirclothes.Fromthenon,manyHanfulovershelpedpeoplehavea34(good)understandingoftheChinese-styleskirtthanbefore.“Forus,35(wear)theskirtisnotjustforfashion,”saidMao,oneoftheHanfulovers.“ItshowsourloveforChineseculture,too.”Nowmoreandmorepeoplebegintonoticethis36(tradition)skirt.Manyfamouspeopleliketowearittotakepart37differentactivities.InthelastSpringFestival,lotsofyoungpeopleworetheskirttospreadourculturewhentraveling.Thisbroughtthemlotsoffunandinterest.Peopleinothercountrieslikethisskirt,too.Lastyear,peoplefromover90countries38(share)informationabouttheskirtontheInternet!ThisreallyshowsthatChineseculturebecomestheworld’snow.Now“newChinese-styleclothes”becomeahotfashionidea.Theseclotheshavebothmoderndesigns39oldChinesestyles.Theyarepopulara40thepeopleallovertheworld.It’ssurethatthe“newChinesestyle”willgoonshiningindifferentfields.【答案】31．pieces32．its33．a34．better35．wearing36．traditional37．in38．shared39．and40．(a)mong【导语】本文主要介绍了马面裙这一中国传统服饰，如今越来越多的人关注并喜爱马面裙。此外还提到“新中式服装”融合现代设计与中国传统风格，受到全世界人民的欢迎，“新中式风格”将在不同领域继续绽放光彩。31．句意：这条裙子由三片组成。根据“Theskirtincludesthree...”可知，“three”后面接可数名词复数，piece是可数名词，所以要用复数形式pieces，故填pieces。32．句意：有些人认为这就是这条裙子得名的原因。根据“Somepeoplebelievethat’swhytheskirt.”可知，此处要用形容词性物主代词来修饰名词“name”，表示所属关系，it的形容词性物主代词是its，故填its。33．句意：马面裙历史悠久，可以追溯到宋朝。“withalonghistory”意为“有着悠久的历史”，故填a。34．句意：从那时起，许多汉服爱好者帮助人们比以前对这种中式裙子有了更好的了解。根据“manyHanfulovershelpedpeoplehavea...understandingoftheChinese-styleskirtthanbefore”可知，“than”表示比较，所以要用good的比较级better，故填better。35．句意：“对我们来说，穿这条裙子不仅仅是为了时尚，”汉服爱好者之一毛女士说。根据“Forus,...theskirtisnotjustforfashion”可知，此处“穿这条裙子”在句中作主语，要用动名词形式wearing，故填wearing。36．句意：现在越来越多的人开始注意到这条传统的裙子。根据“Nowmoreandmorepeoplebegintonoticethis...skirt.”可知，此处要用形容词来修饰名词“skirt”，tradition的形容词是traditional，故填traditional。37．句意：许多名人喜欢穿着它参加不同的活动。根据“Manyfamouspeopleliketowearittotakepart...differentactivities.”可知，takepartin意为“参加”，故填in。38．句意：去年，来自90多个国家的人们在互联网上分享了关于这条裙子的信息！根据“Lastyear”可知，句子时态是一般过去时，动词要用过去式，share的过去式是shared，故填shared。39．句意：这些衣服既有现代设计又有中国传统风格。根据“Theseclotheshavebothmoderndesigns...oldChinesestyles.”可知，both...and...表示“两者都”，故填and。40．句意：它们在全世界人民中很受欢迎。根据“Theyarepopular...thepeopleallovertheworld.”可知，此处表示“在（三者或三者以上）之中”，要用介词among，故填(a)mong。Passage5（24-25八年级下·福建福州·期末）阅读下面短文，根据语境或所给单词的提示，在空白处填入恰当的词或用所给单词正确形式填空，每空不超过2词，要求所填的词意义准确、形式正确，使短文意思完整、行文连贯。ForChinesepeople,chopsticksareoneofthemostcommonly-used41(thing)indailylife.Butnotmanyofusknowthehistoryofthem.Chinesepeople42(start)tousechopsticksasearlyastheShangDynasty.IntheQinandHandynasties,theywerecalled“Zhu(箸)”.“Zhu”soundsthesameas“stop”inChinese,whichis43unluckyword.SobytheMingDynasty,peoplebegantocall44(they)“Kuai”,meaning“fast”inChinese.Thisisthestartoftoday’snameofChinesechopsticks.However,thereisnohistoricalrecordabout45madechopsticks.ItissaidthatDayu,thefounderoftheXiaDynasty,inventedchopsticks.Heusedstickstopick46hotfoodinordertosavetimeforfloodcontrol.47(final),thefloodswereundercontrolandthesticksthathelpedDayubecamechopsticks.Chopsticksarenotjustsimplediningtools.Theyhavetheirownspecialrulesandtraditions.When48(eat)withtheelders,Chinesepeopleusuallylettheelderstakeupchopsticksbeforeanyoneelse.Besides,playingwithchopsticksisthoughttobeabadmanner.It’salsoimpolite49(make)anynoisewithchopsticks.Nowadays,chopsticksarebecomingpopulararoundtheworld.Peopleinmanycountrieshavelearnedtousethem.Theybringpeople50(close)toChinesefoodandtraditionsthaneverbefore.【答案】41．things42．started43．an44．them45．who46．up47．finally48．eating49．tomake50．closer【导语】本文主要介绍了筷子的历史、相关传说、使用规则与传统以及其在世界范围内的流行情况。41．句意：对于中国人来说，筷子是日常生活中最常用的物品之一。“oneof+the+形容词最高级+可数名词复数”是固定结构，意为“最……之一”，thing的复数形式是things，符合语境。故填things。42．句意：中国人早在商朝就开始使用筷子了。根据“asearlyastheShangDynasty”可知，句子描述的是过去发生的事情，应用一般过去时，start的过去式是started，符合语境。故填started。43．句意：“箸”在中文里和“停”发音相同，这是一个不吉利的词。unlucky是以元音音素开头的单词，前面应用不定冠词an修饰，符合语境。故填an。44．句意：所以到了明朝，人们开始称它们为“筷”，在中文里意思是“快”。此处指代前文的“chopsticks”，且在动词“call”后作宾语，应用宾格形式them，符合语境。故填them。45．句意：然而，关于谁发明了筷子，没有历史记载。根据后文“ItissaidthatDayu...inventedchopsticks.”可知，此处是询问发明筷子的人，应用who引导宾语从句，符合语境。故填who。46．句意：为了节省治水的时间，他用树枝夹起热的食物。pickup是固定短语，意为“拿起，捡起”，符合语境。故填up。47．句意：最终，洪水得到了控制，帮助大禹的树枝变成了筷子。此处应用副词修饰整个句子，final的副词形式是finally，句首首字母需大写，符合语境。故填Finally。48．句意：和长辈一起吃饭时，中国人通常让长辈比其他人先拿起筷子。此处是“when+现在分词”的省略结构，逻辑主语“Chinesepeople”与“eat”之间是主动关系，应用现在分词eating，符合语境。故填eating。49．句意：用筷子发出任何声音也是不礼貌的。“It’s+形容词+todosth.”是固定句型，意为“做某事是……的”，此处应用动词不定式tomake，符合语境。故填tomake。50．句意：它们使人们比以往任何时候都更接近中国的食物和传统。根据“thaneverbefore”可知，此处应用形容词的比较级，close的比较级是closer，符合语境。故填closer。Passage6（24-25八年级下·福建泉州·期末）阅读下面短文，根据语境或所给单词的提示，在每个空格内填入一个适当的词，要求所填的词意义准确、形式正确，使短文意思完整、行文连贯。Today,theyounglikerentingclothesmorethanbuyingclothesbecausetheythinkit’s51(friend)totheenvironment.Environmentalprotectionisahotsubjecttheseyears.Someclothingfactoriescatchthechanceandstart52newway:Peoplecanrentclothesfromthestores.AmericanEagle53(provide)suchnewservice.Somepeople,especiallytheyoung,thinkit’sbetterfortheenvironment.ButElizabethCline,afashion54(design),isagainstthenewway.Yearsago,shewroteanarticleaboutrentingclothesforElle.“55(normal),rentingapairofjeansonlineproduces(产生)20kgcarbon(碳).Whenthecustomerreturnsthepairofjeanstothestoreonline,20kg56(much)isproduced.Andthestoreneedstowashit.Ifthestoreusessomespecialchemical(化学品)tocleanit,itwillproducesomebadthingstotheenvironment.Butbuyingone57astore,washingandwearingitproduce33.4kgcarbon,”shesaid.“Also,rentingclothesmaymakepeopleeagerfor(渴望)fashion58it’seasytogetfashionableclothes.”Doyouthinkthatrentingclothesmaybeabetter59(choose)thanbuyingnewclothesatalowerprice,wearingthemforashorttimeandthenthrowingthemaway?Asforme,Iwouldliketobuygoodclotheswhichare60(I)favoritestyle,andwearthemforalongertime.【答案】51．friendly52．a53．provides54．designer55．Normally56．more57．from58．because59．choice60．my【导语】本文是一篇议论文，探讨了年轻人中流行的租衣现象。51．句意：如今，年轻人比起买衣服更喜欢租衣服，因为他们认为这对环境有益。“be+形容词+to...”结构，“friend”的形容词“friendly”，作表语。故填friendly。52．句意：一些服装厂抓住机会，开启一种新方式：人们可以从店里租衣服。“way”是可数名词单数，表泛指“一种”，用不定冠词“a”。故填a。53．句意：AmericanEagle提供这样的新服务。主语“AmericanEagle”是单数，一般现在时中，谓语动词用第三人称单数“provides”。故填provides。54．句意：但时尚设计师伊丽莎白・克莱恩反对这种新方式。“fashiondesigner”意为“时尚设计师”，“design”的名词“designer”，作表语。故填designer。55．句意：通常，在线租一条牛仔裤会产生20公斤碳。修饰整个句子用副词，“normal”的副词“Normally”，句首首字母大写。故填Normally。56．句意：当顾客把牛仔裤退回在线商店时，会产生更多（碳）。结合语境，退回时比租赁时产生更多碳，用“much”的比较级“more”。故填more。57．句意：但从商店买一条（牛仔裤），清洗并穿着它，会产生33.4公斤碳。“fromastore”，表来源，用介词“from”。故填from。58．句意：而且，租衣服可能会让人们渴望时尚，因为很容易获得时尚的衣服。表原因，用连词“because”。故填because。59．句意：你认为租衣服可能是比低价买新衣服、穿一小段时间就扔掉更好的选择吗？“abetter+名词”，“choose”的名词“choice”。故填choice。60．句意：对我来说，我想买我最喜欢风格的好衣服，穿更长时间。修饰“favoritestyle”用形容词性物主代词“my”。故填my。Passage7（24-25八年级下·福建龙岩·期末）阅读下面短文，根据语境或所给单词的提示，在每个空格内填入恰当的词，要求所填的词意义准确、形式正确，使短文意思完整、行文连贯，每空最多二词。Theartofknitting(绳结编织)inChinadatesbacktoancient(古代的)times.Ancientpeoplekeptinformationby61(tie)knots.Astimewentby,itbecameaformofhandicraft(手工艺)anddevelopedgreatly62theMingandQingdynasties.Today,thisartformisstillverypopular.Nowworkerscanskillfullyknit63(material)suchassilk,cottonorwoolintoeverydaygoodsandhandicrafts,appearinginmanyformslikebuttons,earringsandsooninpeople’s64(day)lives.WangXiaolanis65inheritor(继承人)ofthisintangibleculturalheritagefromChongqing.Shehasreceivedgreattrainingintheartofknittingandhasalsobroughtchangestothistraditionalhandicraft.She66(success)usesknotting,weaving,drawingandothertechniques(技艺)tomakeproducts.In2019,Wangstartedherknittingworkshop“Lanyuxuan”.Tomakethistraditionalartmorespecial,herteam67(come)upwithnewideasforknittingpieceswithlocalelements(元素),suchasginkgoleavesandbamboo.68now,theteamhaswonprizesinmanycompetitionsandshownthearttomorepeople.Sofar,Wang’sworkshophastrainedover10peopleforfree.Theytrytheirbest69(pass)knittingskillsandknowledgetotheyoungpeople.Inthefuture,theywilljoinindifferentexhibitionsandtakeeverychancetospreadknittingculture,showknittingskills,andsharegreat70(China)stories.【答案】61．tying62．in/during63．materials64．daily65．an66．successfully67．came68．By69．topass70．Chinese【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了中国绳结编织艺术起源于古代(用于记录信息)，在明清时期发展为成熟的手工艺，如今仍广受欢迎；并以重庆传承人WangXiaolan为例，说明这一非遗文化在当代的传承、创新及推广。61．句意：古代人通过打结来记录信息。空前“by”是介词，后接动词时需用动名词形式，所以这里应用tie的动名词形式tying。故填tying。62．句意：随着时间推移，它成为一种手工艺，并在明清时期得到极大发展。根据空后“theMingandQingdynasties”可知，此处是指在明清时期，应用介词during/in“在……期间”，表示时间范围。故填in/during。63．句意：如今，工匠们能够熟练地将丝绸、棉花、羊毛等材料编织成日常用品和手工艺品，这些物品以纽扣、耳环等多种形式出现在人们的日常生活中。根据下文“suchassilk,cottonorwool”可知，列举了silk、cotton、wool等多种材料，所以这里应用material的复数形式materials。故填materials。64．句意：如今，工匠们能够熟练地将丝绸、棉花、羊毛等材料编织成日常用品和手工艺品，这些物品以纽扣、耳环等多种形式出现在人们的日常生活中。分析句子结构可知，此处应用day的形容词形式daily“日常的”，在句中作作定语，修饰名词“lives”。故填daily。65．句意：WangXiaolan是来自重庆的这一非物质文化遗产的传承人。根据空后“inheritor”可知，此处是指一位继承人，应用不定冠词表泛指，且“inheritor”是以元音音素开头的单词，应用an修饰。故填an。66．句意：她成功地将打结、编织、绘画等技艺结合起来制作产品。分析句子结构可知，此处应用success的副词形式successfully“成功地”，在句中作状语，修饰动词“uses”。故填successfully。67．句意：为使这一传统艺术更具特色，她的团队提出了融入银杏叶、竹子等本地元素的编织创意。根据上文“In2019,Wangstarted...”可知，2019年创办工坊，后续的“提出想法”可视为过去发生的具体行为，时态应用一般过去时，谓语动词应用过去式came。故填came。68．句意：到目前为止，这个团队已经在众多比赛中获奖，并向更多的人展示了他们的作品。根据下文“theteamhaswonprizesinmanycompetitions”可知，此处是指团队从过去到现在已在多个比赛中获奖；考查bynow“到目前为止”，介词短语，位于句首，首字母要大写。故填By。69．句意：他们尽力将编织技艺和知识传授给年轻人。tryone’s